SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
OFICINA DE SUPERVISION ESCOLAR
JEFATURA DE SECTOR 007
SUPEVISORÍA ESCOLAR 034
ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO INDALECIO MADERO”
CLAVE 07EPR0329R

EVALUACIÓN

1ER BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO:

________________________________________________________________________________

GRADO:_________________ GRUPO:________________.

REACTI ACIER- CALIFICA- LECTU- ESCRI- ASIS- TARE- MATE- PROME-

MATERIA
-VOS TOS CIÓN RA TURA TENCIA AS RIALES DIO
ESPAÑOL 10

MATEMATICAS 10

C.N. 10

HISTORIA 5

GEOGRAFÍA 5

F. C. Y E. 5
INDICACIONES: Lee atentamente y subraya la respuesta correcta.

ESPAÑOL
Lee y contesta las preguntas de la 1 a la 3.

4. Son los signos que debemos incluir al redactar preguntas:

a) ¡! b) ;

c) ¿? d) ( )

5. Escribe algunas estrategias para resolver pruebas y exámenes:

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6. Son las preguntas que permiten explicar tu respuesta:

a) preguntas complejas b) preguntas abiertas

c) preguntas cerradas d) preguntas fáciles

7. Es el escrito donde una persona narra lo que ha sucedido en su vida:

a) autobiografía b) cuento

c) biografía d) mito

8. Escrito en el cual una persona cuenta los sucesos de la vida de alguien más:

a) autobiografía b) cuento

c) biografía d) mito

9. ¿Cuál es la función de los programas de radio?

a) informar y comunicar b) jugar

c) buscar información d) ayudar en la cura de enfermedades

10. ¿Cuál de las siguientes opciones es un título?

a) LOS MAPAS b) LOS MAPAS

c) los mapas d) Los mapas

 MATEMÁTICAS

1. Completa la siguiente tabla:

CANTIDAD NOMBRE
958,716
Siete millones ochocientos noventa y tres
21,311, 070

2. Resuelve el siguiente problema:

Hoy, durante la mañana, Karina vendió   kg de queso; luego, despachó   kg de queso; y un

poco más tarde, otro   kg. ¿Cuánto queso vendió en todo el día?

3. Ordena de mayor a menor las siguientes cantidades:

3,587 – 41,923 – 35 – 419,871 – 3,588

4. Calcula el perímetro de la siguiente figura:

10 m

30 m

5. Anota los ángulos de las siguientes figuras:

6. Marca con diferentes colores los ejes de simetría de las siguientes figuras y escribe
cuantos ejes tienen:

7. Localiza las siguientes coordenadas:

(H,1) , (G,8) , (A,5) , (K,10) , (D, 4)

1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 15
0 2 3 4
A
B

Ñ
8. Elabora el siguiente dibujo a escala mayor:

9. Resuelve el siguiente problema:

Luis, Ana y Javier venden artesanías, cada quien en su puesto de mercado. Decidieron
ofrecer toda su mercancía con 10% de descuento. Completa la tabla.

LUIS ANA JAVIER

Precio 100 140 80
SARAPE Descuento 10
Precio rebajado 90
Precio 50
ARETES Descuento 6 4
Precio rebajado
Precio
BLUSA Descuento 8
Precio rebajado 45 63

10. Contesta de acuerdo a la gráfica:

Porcentajes de paletas vendidas

12% 25% Limón
Uva
Tamarind
o
Mango
33%
Grosella

18%
12%

a) ¿Qué sabor es el más vendido?

b) Si las paletas cuestan $5.00, ¿Cuántas paletas se vendieron?

 CIENCIAS NATURALES
1. ¿Cuáles son los 3 estados de la materia?

2. Es el sistema encargado de coordinar los movimientos del cuerpo:

a) sistema inmunológico b) sistema eléctrico

c) sistema nervioso d) sistema métrico

3. ¿Cuál es el órgano principal del sistema nervioso?

a) Estómago b) Glóbulos blancos

c) Glóbulos rojos d) Cerebro

4. Es el sistema que proporciona inmunidad al contrarrestar enfermedades e infecciones:

a) inmunológico b) eléctrico

c) nervioso d) métrico

5. Son las defensas del sistema inmunoloógico:

a) leucocitos b) anticuerpos

c) cerebro d) estómago

6. ¿Para qué nos sirve el plato del bien comer y la jarra del buen beber?

a) para llevar una dieta b) para generar anticuerpos

correcta

c) para vivir más d) para ser más inteligente

7. Son proteínas encargadas de contrarrestar los microorganismos y virus:

a) estómago b) antígenos o anticuerpos

c) cerebro d) la piel

8. Relaciona con una línea las etapas del desarrollo humano con sus características.

ETAPAS CARACTERÍSTICAS

El organismo va disminuyendo sus capacidades,

Infancia como agilidad y fuerza
 Etapa comprendida desde el nacimiento hasta
Pubertad los 10 años

Es la etapa comprendida entre los 25 y los 60

años, En esta etapa de la vida el individuo
normal alcanza la plenitud su evolución biológica
Juventud
y psíquica. Su personalidad y su carácter se
presentan firmes y seguros.

Período de la vida de la persona comprendido

Adultez entre la infancia y la madurez.

Es cuando se presentan los caracteres sexuales

Vejez secundarios (distribución de grasa corporal,
cambio de voz y vello corporal)

9. ¿Cuáles son los procesos de crecimiento y desarrollo del ser humano antes de nacer?

a) bebé, niño y adulto b) espermatozoide, óvulo y embrión

c) pequeño, mediano y grande c) fecundación, embarazo y parto

10. ¿Cuáles son los riesgos de tener relaciones sexuales sin contar con información y
orientación adecuada?

HISTORIA
1. Periodo de la vida de la humanidad anterior a todo documento escrito:

a) prehistoria b) Paleolóitioco

c) Sedentarios d) nómadas

2. ¿Cómo conseguían alimentos los grupos nómadas?

3. ¿Qué actividades realizaban los grupos sedentarios para conseguir alimentos?

4. ¿Qué acontecimiento marcó el fin de la prehistoria?

5. ¿Cómo fue la transformación de nómadas a sedentarios?

 GEOGRAFÍA
1. Escribe el nombre de los continentes:

2. Escribe tres componentes naturales de la tierra:

3. ¿Cuáles on los elementos del mapa?

4. Es la relación entre el tamaño real de una superficie y el tamaño con el que está
representada en papel:

a) Escala b) orientación espacial

c) proyección d) título

5. Facilita la lectura de los mapas; se puede usar la rosa de los vientos o una meridiana:

a) Escala b) orientación espacial

c) proyección d) título

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1. Menciona algunos cambios emocionales que se presentan en la pubertad:
2. Coloca los cambios físicos de la mujer:

3. Coloca los cambios físicos del hombre:

4. Menciona 3 métodos anticonceptivos:

5. ¿Qué tipos de violencia puede haber en el noviazgo y en otras relaciones?

¡SUERTE!