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CURSO
Quanto você está perdendo por não realizar seus atendimentos online? Já parou para pensar que nesse exato momento
existe uma quantidade enorme de crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem e comportamentais que
não podem estar de modo presencial em uma sessão? Você pode ser o profissional que vai ajudar essas pessoas! Você
está preparada (o) para esse tipo de atendimento? O que está te impedindo? De atender a essas inúmeras crianças e
adolescentes que estão precisando de serviços como o seu? A demanda está aí, existe, cabe a você decidir se você será
esse profissional ou não. Pensando em ajudar profissionais da psicoterapia a dar mais esse passo em sua carreira,
criamos o Curso Atendimento Clínico Online na Prática, uma solução para quem se sente inseguro frente ao uso de
tecnologias digitais para o atendimento clínico, e para isso contamos com a ajuda de Luis Soto, especialista em marketing
digital e tecnologia e professor ministrante do módulo de recursos digitais nesse curso, onde será ensinado a você
inúmeros recursos tecnológicos em um passo a passo simples e descomplicado. Também abordamos informações a
respeito de como realizar esse tipo de atendimento, tais como a estruturação da sessão, orientações as famílias, como
receber seus honorários nessa modalidade, estratégias e recursos para o atendimento online de crianças e adolescentes,
como criar seus recursos online e muito mais. O objetivo do Curso Atendimento Clínico Online na Prática é capacitar você
para que ao término do treinamento você seja capaz de iniciar imediatamente seus atendimentos nessa nova
modalidade, por isso ele é rápido e aborda a parte prática, porque elaboramos esse conteúdo com o propósito de
entregar a você solução para algo que pode estar sendo um grande entrave na sua profissão. Para maiores
informações sobre esse curso acesse nosso site: www.renatabringel.com.br e siga nossas redes sociais.
Esse E-BOOK foi criado com o propósito de facilitar sua busca por recursos para utilizar nas suas sessões online.
Elaboramos e reunimos em um único arquivo 15 atividades para você utilizar compartilhando telas, no entanto elas
podem ser utilizadas de forma impressa também. As atividades são variadas e estão divididas em habilidades
relacionadas as Funções Executivas, Linguagem e Raciocínio Lógico. Podem se utilizadas com crianças e
adolescentes e também para trabalhar com transtornos variados e dificuldades de aprendizagem.
SUMÁRIO
FUNÇÕES EXECUTIVAS 05
LINGUAGEM 10
RACIOCÍNIO LÓGICO 15
RESPOSTAS 20
QUEM É RENATA BRINGEL 21
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DIGA AS CORES, NÃO AS PALAVRAS.
05 FUNÇÕES EXECUTIVAS
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O NÚMERO DE CADA RETÂNGULO É A SOMA DOS NÚMEROS DE
BAIXO. COMPLETE A PIRÂMIDE DIZENDO OS NÚMEROS QUE FALTAM.
1 3 5
06 FUNÇÕES EXECUTIVAS
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O NÚMERO DE CADA RETÂNGULO É A SOMA DOS NÚMEROS DE
BAIXO. COMPLETE A PIRÂMIDE DIZENDO OS NÚMEROS QUE FALTAM.
27
12
4 8
1 5 2
07 FUNÇÕES EXECUTIVAS
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O NÚMERO DE CADA RETÂNGULO É A SOMA DOS NÚMEROS DE
BAIXO. COMPLETE A PIRÂMIDE DIZENDO OS NÚMEROS QUE FALTAM.
37
18
7 8
2 2
08 FUNÇÕES EXECUTIVAS
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FALE QUAIS AS ESCADAS QUE APRESENTAM TAMANHOS IGUAIS.
A B C D
09 FUNÇÕES EXECUTIVAS
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BUSQUE E DIGA AS FIGURAS QUE TEM O SOM INICIAL IDÊNTICO A LETRA DESTACADA.
10 LINGUAGEM
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BUSQUE E DIGA AS FIGURAS QUE TEM O SOM INICIAL IDÊNTICO A LETRA DESTACADA.
11 LINGUAGEM
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BUSQUE E DIGA AS FIGURAS QUE TEM O SOM INICIAL IDÊNTICO A LETRA DESTACADA.
12 LINGUAGEM
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BUSQUE E DIGA AS FIGURAS QUE TEM O SOM INICIAL IDÊNTICO A LETRA DESTACADA.
13 LINGUAGEM
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BUSQUE E DIGA AS FIGURAS QUE TEM O SOM INICIAL IDÊNTICO A LETRA DESTACADA.
1
14 LINGUAGEM
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FALE O RESULTADO DE CADA SOMA.
+ = ?
+ = ?
15 RACIOCÍNIO LÓGICO
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FALE O RESULTADO DE CADA SUBTRAÇÃO.
- = ?
- = ?
16 RACIOCÍNIO LÓGICO
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FALE O RESULTADO DE CADA SOMA.
5+3=? 6+1=?
4+2=? 2+7=?
17 RACIOCÍNIO LÓGICO
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FALE O RESULTADO DE CADA SUBTRAÇÃO.
7-5=? 9-6=?
8-2=? 6-2=?
18 RACIOCÍNIO LÓGICO
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EM CADA CASO, FALE QUAL É O NÚMERO QUE ESTÁ FALTANDO.
3 ?
10 12
? 8
19 RACIOCÍNIO LÓGICO
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20 RESPOSTAS
QUEM É
RENATA BRINGEL
Mestre em Educação pela UFPB, Especialista em Neuropsicopedagogia Clínica,
Especialista em Terapia ABA, Pedagoga, acadêmica de Psicologia, e atuo na
clínica com os Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem TEA e aplico Testes e
Protocolos de Rastreio com foco em Neurodesenvolvimento e Autismo (CARS,
ADOS 2, ADIR, M CHAT, PEP R, PORTAGE, VINELAND, DENVER).
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