PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es
necesario recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el
trabajo realizado por los estudiantes durante este período. Debido a la situación de
emergencia sanitaria por el COVID-19, con bases en la Resolución N° 363/20 hoy
presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer como ha sido el proceso
de aprendizaje de nuestros alumnos desde una mirada integral, apreciando el compromiso,
la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes, como familia.

Período evaluado: 02 de marzo al 30 de junio de 2020

Grado: 5°
Turno: TARDE
Docente: ARANDA, Marianela Maribel- ROA, Flavia Jacquelina
Alumno/a: ANRIQUEZ ORTELLADO, Mia
DNI N°: 49943429
Tutor/es: ANRIQUEZ, Mariela
Contacto con la familia y el alumno:
Áreas involucradas: MATEMÁTICA- LENGUA- CS. SOCIALES- CS. NATURALES.
Directivo: FEDENCHUK, Marilin Edith.

Aspectos Generales

INDICADORES Muy Bueno A mejorar Observaciones

bueno
Responsabilidad y dedicación X
Autonomía personal X
Interés y dedicación en las actividades en X
general
Cumplimiento de plazos (entrega en tiempo X
y forma de los trabajos)
Plantea dudas, preguntas, se comunica con X
el/los docente/s
Utiliza procedimientos de revisión del X
trabajo
Cuida la caligrafía y ortografía en sus X
escritos.
Esfuerzo, resiliencia (capacidad para X
adaptarse positivamente a la nueva
modalidad)
Valoración y disfrute de sus logros X
Participa de las clases en línea (Zoom – X
Google Meet, WhatsApp, etc.)
Manejo y utilización de las herramientas y X
recursos (Plataforma Kapelusz/Santillana -
Classroom – WhatsApp – Cuadernillos –
Fichas, etc.)
Acompañamiento de la familia y/o tutor X
Aspectos de aprendizaje curricular

Matemática
Aprendizajes logrados
Aprendizajes a fortalecer  Rectas.
 Números Romanos.
 Fracciones.
 Situaciones problemáticas con operaciones básicas.
 Divisiones por dos cifras.
 Clasificación de figuras.
 Cuerpos.
 Tipos de ángulos.
Sistemas de numeración:
 Números de 6, 7 y 8 cifras.
Sumas y restas de miles y millones.
Observaciones Falta presentar todas las actividades.
Lengua
Aprendizajes logrados
Aprendizajes a fortalecer  Textos literarios: La Leyenda. Concepto. Características. Las partes
de la narración: marco, desarrollo, desenlace. Lectura,
comprensión e interpretación. El texto expositivo. Recursos
explicativos. Los paratextos.
 Reflexión sobre la lengua: el circuito de la comunicación.
Elementos: emisor, receptor, mensaje, código y canal. Registros
formal e informal. Características que conforman los textos:
coherencia y cohesión. Los textos según la intención del emisor:
función informativa, apelativa, expresiva, literaria.
 Los textos de estudio: carta de lector. Sus distintas partes.
 Técnicas de estudio: búsqueda de información en la web.
Reconocimiento de tema y subtemas.
 Ortografía: uso del punto y la mayúscula. Palabras agudas, graves,
esdrújulas.

Observaciones No se ha registrado entrega de las actividades. Insto a presentarlas en

Aprendizajes logrados
Aprendizajes a fortalecer
tiempo y forma. Es un niño muy capaz.
Ciencias Sociales
Nuestro país, la Argentina:
 El territorio argentino. La organización político administrativa:
las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
 El mapa bicontinental de la República Argentina.
 La cultura: sus características.
 Concepto de patrimonio y diversidad cultural.
Manifestaciones culturales en la Argentina.
 El carácter histórico de la cultura: cambios y continuidades.
 Las tradiciones y las fiestas populares como formas de
refuerzo de la identidad cultural.
 Tipos de fiesta según el motivo del festejo.
Los dueños de América:
 El poblamiento de América.
 Formas de vida de los grupos cazadores-recolectores y de los

Observaciones Falta presentar todas las actividades.
Aprendizajes logrados
Aprendizajes a fortalecer
agricultores.
 Mayas, aztecas e incas: formas de organización social y
política, técnicas agrícolas y su relación con las condiciones
naturales, ciencia y cultura.
 Pueblos cazadores-recolectores y pueblos agricultores que
vivían hace quinientos años en el actual territorio de
Argentina.
 La llegada de los europeos a América: causas y consecuencias
de la conquista y resistencia de diversos pueblos originarios a
la conquista.
Ciencias Naturales
 Ambientes aeroterrestres.
 Ambientes acuaticos.
 Ambientes marinos.
 Los biomateriales y la alimentación.
 La función de los alimentos.
 Comidas, alimentos y nutrientes.
 Nutrientes en los alimentos.
 Alimentación saludable.
 Información nutricional.

Observaciones Presentó únicamente la maqueta del ambiente acuático, sin realizar el

trabajo práctico ni el video explicativo solicitado.
Tecnología
Aprendizajes logrados USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS.
Aprendizajes a fortalecer
Observaciones No se pudo hacer un seguimiento a las actividades ya que no participó
de las clases en línea.
Proyecto
Aprendizajes logrados
Aprendizajes a fortalecer El juego de la oca. Educación Física. Argentina, mis manos te cantan.
Observaciones No presento las actividades propuestas.

Durante este periodo de cuarentena, no ha participado de todas las actividades

propuestas.
Los instamos a seguir apoyando y ayudando en las siguientes propuestas, como así
también en el uso de continuo de la plataforma educativa Santillana Compartir.
Mia tiene un gran potencial que la familia lo debe aprovechar al máximo para que siga
creciendo en conocimiento.