Diplomado: Creatividad

e innovación en el aula.
Lecturas de Apoyo para la
Actividad No. 3 El proceso
creativo y sus etapas.
Multiversidad Latinoamericana de Sistema Educativo Valladolid.

2015

COORDINACIÓN ACADÉMICA – DIPLOMADOS EN LÍNEA

 Diplomado: Creatividad e innovación en el aula.

Tema 3. El proceso creativo y sus etapas.

Como hemos venido estudiado en este diplomado, la creatividad es una

característica inherente al ser humano. Hemos avanzado en muchos campos del
conocimiento a lo largo de la historia, esto gracias a las ideas creativas de un sin
número de individuos que trabajaron afanosamente en diversos ámbitos y el
resultado de ese trabajo finalmente ha constituido nuestro patrimonio cultural
actual. No obstante, hoy en día podemos hablar también de estancamientos
creativos en muchos ámbitos del quehacer humano, como en el cuidado y
conservación de nuestro entorno ecológico, la solución al problema de la
seguridad alimentaria o la distribución equitativa de la riqueza, por citar sólo
algunos problemas de gran preocupación actual que podrían ser resueltos por
medio de ideas creativas.

Aquí vale la pena preguntarnos si realmente existen pasos similares para la

concreción de un producto creativo que sean aplicables a cualquier individuo que
haya producido algún objeto creativo en diseño o en la ciencia. La realidad apunta
a que cada individuo tiene su propia concepción de lo que es un desarrollo
creativo de acuerdo a su propia experiencia. Sin embargo, a pesar de que cada
quien tiene su forma de trabajar, existen hilos conductores que podrían constituir
lo que llamamos fases para la concreción de un producto creativo.

Sin embargo, a pesar de que cada quien tiene su forma de trabajar, según
el psicólogo e investigador Mihaly Csikszentmihalyi (1996), existen hilos
conductores que podrían constituir lo que llamamos fases para la concreción de un
producto creativo.

Preparación.

Elaboración. Incubación.

Evaluación. Intuición.

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1) Preparación Inmersión consciente o no, es un conjunto de aspectos

problemáticos que generan curiosidad.

2) Incubación Las ideas se agitan por debajo del lado consiente del individuo,
y precisamente debido a esto surgen combinaciones inesperadas pues el
lado lógico-consciente no opera en esta fase.

3) Intuición Es cuando las piezas del rompecabezas encajan (es el momento

en que Arquímedes grito ¡Eureka!) En la vida real, pueden darse varias
intuiciones mezcladas con períodos de incubación, es decir, las fases del
proceso creativo no son lineales.

4) Evaluación Es cuando una persona sopesa si la intuición es valiosa y si

vale la pena darle atención. Esta es la parte emocionalmente más difícil del
proceso, cuando uno se siente más incierto e inseguro. Es cuando
necesitamos la opinión de otros. Es cuando surgen preguntas como: ¿Es
realmente original esta idea? ¿Qué pensarán mis colegas? Es el período de
la autocrítica.

5) Elaboración Es la fase que lleva más tiempo y supone el trabajo más duro.
“A esto se refería Edison cuando decía que la creatividad consiste en 1%
de inspiración y un 99% de transpiración”. En diseño es cuando una vez
elegida la idea se comienza a pulir, realizando varios bocetos en torno al
perfeccionamiento de la misma idea.

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Por otro lado Graham Wallas, en su trabajo El arte del pensamiento,

publicado en 1926, presentó uno de los primeros modelos del proceso creativo.
En el modelo de Wallas, los enfoques creativos e iluminaciones eran explicados
por un proceso consistente de cinco etapas:

Preparac • Se define el problema en el cual se enfoca la mente y explora sus dimensiones .

ión.

Incubaci • El problema es interiorizado en el hemisferio derecho y parece que nada pasa externamente.
ón.

• La persona creativa "presiente" que una solución esta próxima. En muchas publicaciones, el
Intimaci modelo de Wallas es modificado a cuatro etapas, donde "intimación" es visto como una sub-etapa.
ón.

Iluminac • Cuando la idea creativa salta del procesamiento interior al consciente.

ión.

Verificac • Cuando la idea es conscientemente verificada, elaborada y luego aplicada.

ión.

Aun conociendo estas etapas, es necesario entender que el proceso creativo no

es tan lineal como cíclico o recurrente. Una persona puede volver varias veces a
tener intuiciones o a sumergirse en los datos e incluso a incubar. El número de
recurrencias a cada etapa del proceso depende de la profundidad y amplitud de la
situación o problema que se aborda tanto como de la habilidad mental,
conocimientos y personalidad de cada persona.

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Fuentes bibliográficas:

Villagómez (2007). Las fases del proceso creativo. Disponible en

http://www.interiorgrafico.com/edicion/cuarta-edicion-noviembre-2007/las-fases-
del-proceso-creativo-en-las-etapas-para-el-desarrollo-de-productos-de-diseno-
grafico consultado el 10 de enero del 2015.

Innocreatividad (2012). Etapas del proceso creativo. Disponible en

http://innocreatividad.com/2012/09/27/fases-del-proceso-creativo/ consultado el 10
de enero del 2015.

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