ENERGÍA MECÁNICA.

ESTUDIANTE:

ÁNGELA CAMILA CONDE PEÑARANDA (210027)

COLEGIO LA SALLE CÚCUTA

” ARTISANS OF PEACE AND RECONCILIATION, MOVING BEYOND AND

FIDELITY”

AGOSTO, 17 DE 2018
 INTRODUCCIÓN.

En el ámbito de la física, debe suministrarse energía para realizar trabajo, por lo

tanto si realizamos trabajo sobre algún objeto, le hemos añadido una cantidad de
energía igual al trabajo realizado. Todo lo que nos rodea es energía en distintas
formas, pero la suma de todas ellas es siempre una constante. Por ahora vamos a
hablar un poco sobre la energía mecánica.

La energía mecánica es la energía que presentan los cuerpos en razón de su

movimiento (energía cinética), de su situación respecto de otro cuerpo,
generalmente la tierra, o de su estado de deformación, en el caso de los cuerpo
elásticos. Es decir, la energía mecánica es la suma de las energías potencial
(energía almacenada en un sistema), cinética (energía que surge en el mismo
movimiento) y la elástica de un cuerpo en movimiento.

Por otra parte también se dice que la energía mecánica es la capacidad de

aquellos cuerpos con masa de realizar un trabajo. Recordando siempre que
la energía no se crea ni se destruye se transforma o se conserva, y por ende la
energía mecánica permanece constante al transcurrir el tiempo debido a la acción
de interacción de fuerza mecánica entre partículas que están interviniendo en esa
fuerza.

Existen diversos tipos de energía mecánica, entre ellas están la energía hidráulica,
en la cual se obtienen beneficios de la energía potencial generada a partir de los
movimientos del agua, y de allí se obtiene energía eléctrica, ejemplo de ello, una
represa en funcionamiento. Otro tipo de energía mecánica es la energía eólica, la
cual es producida por el viento, y una manera de ser utilizada es a través del
funcionamiento de un molino de viento.

Finalmente, encontramos que de todas las transformaciones o cambios que sufre

la materia, los que interesan a la mecánica son los asociados a la posición y/o a la
velocidad. Ambas magnitudes definen, en el marco de la dinámica de Newton,
el estado mecánico de un cuerpo, de modo que éste puede cambiar porque
cambie su posición o porque cambie su velocidad. La forma de energía asociada a
los cambios en el estado mecánico de un cuerpo o de una partícula material recibe
el nombre de energía mecánica.
OBJETIVOS:

 Comprobar experimentalmente al principio de conservación de la energía

mecánica.

 Estudiar cómo se modifica la energía potencial y cinética durante el tiro

vertical.

MATERIALES:

 Cinta métrica.
 Cronómetro.
 Tacómetro.
 Torre (de Pisa).
 Bolas de diferente masa.

MONTAJE:
DESARROLLO DE LA PRÁCTICA:

1. Mediante los botones, selecciona la altura y la velocidad inicial.

2. Pulsa el botón “INICIO”.

3. Ve pulsando el botón ANOTAR para ir completando la tabla.

4. Anota los resultados arrojados.

ANÁLISIS Y RESULTADOS:

En todas las actividades tomamos el siguiente sistema de referencia: Altura = 0 m

en el suelo, sentido positivo, hacía arriba; sentido negativo, hacía abajo.

1. Con una altura inicial de 50 m y una velocidad inicial de 0 m/s deja caer una
masa de 1 kg y completa la siguiente tabla:

t (s) 0 0,2 0,95 1,6 2,2 2,6 3

Ep (J) 490 488 447 368 258 166 58

Ec (J) 0 2 43 122 233 325 432

Em (J) 490 490 490 490 491 491 490

 Repite la anterior experiencia con masas de 2,3 y 4 kg respectivamente.

2 Kg

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 980 0 980
0,75 925 53 978
1,6 735 246 981
2,2 525 467 992
2,45 404 576 980
2,85 200 778 978
3,05 36 894 930

3 Kg
 t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 1470 0 1470
1,3 1226 242 1468
1,65 1079 394 1473
2,1 835 637 1472
2,4 641 828 1469
2,8 341 1126 1467
3,1 85 1386 1471

4 Kg

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 1960 0 1960
1,4 1584 375 1959
2,15 1070 890 1960
2,45 808 1152 1960
2,8 455 1502 1957
3 231 1729 1960
3,2 -8 1972 1964

 Representa los resultados obtenidos en una gráfica E-T. (Dibuja de

diferentes colores las curvas de la energía potencial, cinética y mecánica.

Hecho.

 ¿Qué conclusiones obtienes?

He confirmado que a medida que la energía potencial disminuye, la energía

cinética aumenta y viceversa. También me pude percatar de que la masa
es un factor muy importante a la hora de aplicar y utilizar cualquier energía.
2. Desde el suelo (Altura = 0 m), lanza una bola de 1 kg con una velocidad
inicial de 30 m/s, Ve anotando los valores, recuerda que la subida y la
bajada es un único movimiento. Toma al menos 10 valores.

 Copia la tabla y representa la gráfica E-T.

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0,9 715 225 940

1,5 823 117 940
1,85 869 71 940
2 886 54 940
2,5 925 15 940
3,95 902 38 940
4,8 795 145 940
5,1 741 200 941
5,85 566 373 939
 ¿Qué conclusión obtienes?

A medida que la energía cinética aumenta, la energía potencial

disminuye. La velocidad es un factor determinante en la energía
cinética, por lo tanto, afecta los valores de los resultados.

 Repite el anterior procedimiento con velocidades de 10, 20 y 40 m/s.

10 m/s

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

 0 0 50 50
0,45 34 16 50
0,75 46 3 49
1 50 0 50
1,15 49 1 50
1,5 39 11 50
1,6 34 16 50
1,7 27 22 49
1,8 21 29 50
2 4 46 50

20 m/s

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 0 200 200
0,6 100 99 199
1,55 188 12 200
2,1 200 0 200
2,7 179 21 200
3,05 151 49 200
3,4 112 88 200
3,8 51 148 200
4,1 -4 204 200

30 m/s

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 0 450 450
0,75 193 258 451
1,1 266 184 450
1,9 385 65 450
2,3 422 28 450
3,15 450 0 450
3,5 441 9 450
4,7 321 130 451
 5,6 140 310 450
6,1 7 444 451

3. ¿Cómo afecta la masa de la bola a los anteriores resultados?

Respuesta: La masa influye en los diferentes tipos de energía debido a que

a partir de la masa de un cuerpo es posible poder hallar la energía, ya sea
cinética, potencial, mecánica, etc.

4. Selecciona una masa 1 kg y una altura de 30 m y una velocidad de 30 m/s.

 Copia la tabla y representa la gráfica E-T.

t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 294 450 744

1,1 560 184 744
2,65 736 8 744
3,3 741 3 744
4,2 682 63 745
5,2 524 221 745
6 329 415 744

 ¿Qué conclusión obtienes?

Se dedujo a partir de la torre de pisa, que a medida que la energía

cinética aumenta, la energía potencial disminuye, de forma
inversamente proporcional. Además se pudo captar que cada vez
que la velocidad aumenta, el proceso se da mucho más rápido, en
cuanto a la hora de graficar, me pude dar cuenta, que en algunas
ocasiones la energía mecánica se torna constante, y que cuando
aumente o disminuye, la diferencia no es muy grande.

 Repite el anterior proceso con una velocidad de -30 m/s.

 t (s) Ep (J) Ec (J) Em (J)

0 294 450 744

0,35 185 558 743
0,45 152 592 744
0,6 100 644 744
0,65 82 662 744
0,75 46 696 742
0,85 10 733 743

5. Diseña otra experiencia usando el laboratorio virtual. Expón los objetivos

que quieres alcanzar con tu estudio y el procedimiento a seguir. Presenta
las tablas y las gráficas correspondientes y las conclusiones a las que
llegaste.

Objetivos:

1. Analizar la variación que sufre la energía, y determinar a qué tipo de

energía pertenecen.
2. Estudiar la ley de conservación de la energía mecánica.

Procedimiento:

1. Se asignaran ejercicios acerca de la energía (potencial gravitatorio,

cinética, potencial elástica o mecánica).
2. Se resuelve cada ejercicio con ayuda de las formulas.
3. Anota los resultados y conclusiones.

Actividad.

 Calcular la energía cinética de un coche de masa 1500 Kg que

circula con una velocidad de 90 km/h.

90 km/h = 25 m/s

Ec = 1500 kg * (25 m/s)2 / 2

= 937500 kg * m2/s2 / 2

= 468750 Julios

 Un avión de 10000 kg vuela horizontalmente con una rapidez de 200

metros por segundo, si el piloto acelera hasta alcanzar una rapidez
de 300 metros por segundo, en la misma condición del movimiento
¿Calcule el trabajo realizado?
 Datos:

 m = 10000 kg
 V1 = 200 m/s
 V2 = 300 m/s

L = ΔEc = Ec2 - Ec1

L = ½.m * (V2² - V1²)
L = ½.10000 kg *[(300 m/s) ² - (200 m/s) ²)]
L = 5000 kg * [90000 (m/s) ² - 40000 (m/s) ²]
L = 5000 kg * 50000 (m/s) ²
L = 250000000 J

 La cabina de una atracción de feria, cuya masa es 290 kg, se

encuentra a una altura de 12 m sobre el suelo y su energía mecánica
en ese momento es igual a 45000. Justifica si se encuentra en
reposo o en movimiento, y, en este último caso, calcula la velocidad
a la que se mueve.
CONCLUSIONES:

1. Afirmamos que la energía mecánica es una de las pocas energías que

utilizamos diariamente, ya que están presentes en cualquier objeto, puede
ser en reposo, en movimiento o que este tenga reacciones opuestas.

2. Recordamos las fórmulas de los diferentes tipos de energías, y extendimos

nuestro conocimiento respecto a la energía, datos que se desconocían
totalmente.

3. Concluimos que la conservación de la energía mecánica, es una de las

ideas más interesantes y simple de la mecánica, pues la capacidad que
tiene de aplicarse a la resolución de problemas y la vida diaria es de gran
alcance. Esta idea sólo se aplica si la energía mecánica la consideramos
constante, o sea que en la situación problemática no hay fuerzas
disipativas, como el roce por ejemplo, por lo tanto, la energía mecánica
permanece constante, simplemente hay trasformaciones, pero la suma es
siempre la misma.
REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS.

Hurtado Fernández, Salvador “Laboratorio Virtual: Energía Mecánica” [En línea].

Disponible en: http://labovirtual.blogspot.com/2015/06/energia-mecanica.html.
[Consultado: 14 de agosto de 2018].

Definición ABC “Definición de Energía Mecánica” [En línea]. Disponible en:

https://www.definicionabc.com/tecnologia/energia-mecanica.php. [Consultado: 14
de agosto de 2018].

CONCEPTO DEFINICIÓN “¿Qué es energía mecánica?” [En línea]. Disponible en:

http://conceptodefinicion.de/energia-mecanica/. [Consultado: 14 de agosto de
2018].

PROFESOR EN LÍNEA “Energía mecánica y trabajo” [En línea]. Disponible en:

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Energia_mecanica_trabajo.html. [Consultado:
14 de agosto de 2018].