UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

FACULTAD DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

ESCUELA DE FILOSOFÍA, PSICOLOGÍA Y CIENCIAS SOCIALES

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Informe académico realizado en la

experiencia curricular
Computo I: Entorno office en el aula
relacionado
a la especialidad

AUTORES

- CABANILLAS ARANA, LEYNER

- RAMIREZ RODRIGUEZ, ELSI GINA
- ROMERO AGUILAR, IRIS VANESSA
- SANCHEZ ROMERO, CESAR DANIEL
- VÁSQUEZ QUIÑONES, JOSÉ RICARDO

ASESOR

- Lic. PÉREZ JIMÉNEZ, JOSÉ WILLIAM

TRUJILLO - PERU, 2020

 ÍNDICE

ÍNDICE
CUESTIONARÍO............................................................................................................ 2
1. ¿Por qué cree que para los antiguos no se preocupaba por medir el tiempo?..................2
2. ¿Por qué se dice que capital y trabajo eran conceptos completamente separados y en
plena oposición?........................................................................................................... 2
3. ¿Qué quiere decir él futuro ya está aquí, y es digital?.................................................2
4. ¿Por qué nuestros elementos de nuestra vida analógica se convierten en 0 y 1? ¿Qué son
los bits?....................................................................................................................... 2
5. ¿Por qué es más importante que el trabajo, la tierra y el capital, el conocimiento?.........3
6. ¿Qué nuevas formas de integración de individuos aparecen?.......................................3
7. Es cierto la afirmación: Quien tenga conocimiento de gestión sobre los procesos, tiene la
producción................................................................................................................... 3
8. Qué opina de la afirmación “El conocimiento reside en la persona y no puede ser
comprado con dinero ni creado por capitales sociales”......................................................3
9. ¿El estado normal de la salud de la economía es el desequilibrio? ¿Por qué?.................3
10. ¿Qué revolución de la información se está viviendo?..............................................3
11. ¿Qué clase de trabajador es: ¿Del conocimiento o de Servicios?..............................3

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 CUESTIONARÍO

1. ¿Por qué cree que para los antiguos no se preocupaba por medir el tiempo?
- Los antiguos no se preocupaban por medir el tiempo porque para ellos el
tiempo estaba representado en los cambios cíclicos de la naturaleza; además
que no se tenían el avance de la relojería que posteriormente fue de mucha
ayuda que ellos tengan determinado lo que harían a lo largo del día. Los
antiguos se preocupaban más por el trabajo agrícola y la definición que tenían
de “tiempo” les ayudaba a saber en qué momento sembrar para obtener mejores
cosechas.

2. ¿Por qué se dice que capital y trabajo eran conceptos completamente separados y en
plena oposición?
- Porque el “capital” entre todos sus componentes también incluye la fuerza de
trabajo de las máquinas, mientras el “trabajo” está compuesto en su mayor
parte por la fuerza de trabajo de los hombres.

3. ¿Qué quiere decir él futuro ya está aquí, y es digital?

- La frase “el futuro es ya está aquí, y es digital” se refiere en primer lugar a la
noción que se tenía de “futuro” en años anteriores donde se imaginaba que la
humanidad pasaría a una vida más fácil en todo aspecto; en segundo lugar, se
dice que “el futuro es digital” por las resientes actualizaciones que ha sufrido la
humanidad en el campo de la tecnología, donde se pueden hacer muchísimas
cosas con un objeto pequeño que está enlazado a lo que ahora se conoce como
“internet”.

4. ¿Por qué nuestros elementos de nuestra vida analógica se convierten en 0 y 1? ¿Qué

son los bits?
- Porque dan lugar al progresivo desarrollo de la computadora, desde que lo
trasladan los sectores militares, el efecto se hace cada vez más evidente por lo
que se dice que el futuro ya está aquí por La tecnología y es digital.
Los bits son el intercambio de objetos que muta al intercambio de información, y
pasa a ser vital de los procesos económicos y a diferencia de los átomos los bits
no se pierden si no circulan y se reutilizan constantemente.

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5. ¿Por qué es más importante que el trabajo, la tierra y el capital, el conocimiento?
- Porque desde los 90 con Peter, introduce la sociedad del conocimiento, la
información interpretadora se trasforma en conocimiento y ese conocimiento es el
recurso clave por eso es más importante que el trabajo, la tierra y el capital.

6. ¿Qué nuevas formas de integración de individuos aparecen?

- Las nuevas formas de integración de individuos que aparecen son para enlazar
a aquellos que se encuentran alejados por largas distancias, facilitación de
modos de trabajo y mecanización en las empresas. Otro aspecto en integración
de individuos es que la tecnología permite que “todo esté al alcance de todos”.

7. Es cierto la afirmación: Quien tenga conocimiento de gestión sobre los procesos,

tiene la producción.
- Es cierto este concepto, ya que mientras mayor sea tu conocimiento de gestión
los procesos se tornan más fácil y se te hará más factible llegar a una
productividad mayor.

8. Qué opina de la afirmación “El conocimiento reside en la persona y no puede ser

comprado con dinero ni creado por capitales sociales”
- Es cierto que el conocimiento no puede ser comprado porque es inherente al
ser humano, ya que mientras sea conocimiento, no se divulgue nadie lo sabrá y
nadie podrá darle precio. Recordemos que toda idea nueva o invento sale como
algo básico y se va sofisticando con forme vaya mejorando tus ideas.

9. ¿El estado normal de la salud de la economía es el desequilibrio? ¿Por qué?

- Si porque, la economía tienes desajuste en cierto parámetro que mantiene el
equilibrio de un sistema.
- Por ejemplo, la fluctación de minerales, miremos el caso de Perú donde el rubro que
más sobresale es el producto de minerales, donde hay ciertos parámetros, ya que los
precios fluctúan de acuerdo a las circunstancias de mercado internacional, donde
puede ser que suba o baje, es ahí donde la economía tiene un desajuste ya sea
positiva o negativa.

10. ¿Qué revolución de la información se está viviendo?

- Se está viviendo el inicio de la segunda revolución de la información, la cual

está cambiando nuestra percepción de tiempo y espacio; es decir la revolución
de conceptos, en donde debemos de aprender a seguir e interpretar.

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11. ¿Qué clase de trabajador es: ¿Del conocimiento o de Servicios?

- La clase de trabajador es de servicio, porque la del conocimiento no ser

comprado con dinero ni creado por capitales de inversión. En cambio, el
tradicional pasa a ser mercadería para luego generar ganancias, abriendo paso a
la innovación.