Fase 1 Clasificación de la materia, teoría atómica, tabla periódica, métodos de

separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

UNIVERSIDAD EAN

QUÍMICA GENERAL

ACTIVIDAD FASE 1

AUTORES:

SANDRA FAJARDO

KARINA VARGAS

LUZ MAYERY VELANDIA

FRANCISCO CAMERO

LINA ACOSTA

PROFESOR

SANDRA DEL PILAR FORERO

BOGOTÁ, 09 DE AGOSTO DEL 2020

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 Fase 1 Clasificación de la materia, teoría atómica, tabla periódica, métodos de
separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN………………………………………………….………….5
OBJETIVOS…………………………………………………………………....6
RESUMEN……………………………………………………………………..7
1. GUIA 1 ………………………………………………………………………....8
1.1. Actividad 1 Ejercicios sobre la clasificación de la materia, teoría
atómica y tabla
periódica…………………………………………………………………...........8
1.1.1. Tarea 1: Captura de pantalla con la puntuación final de ambos
talleres…………………………………………………….……………..8
1.2. Actividad 2 Métodos de separación de mezcla y reconocimiento de
elementos químicos……………………………………………………………10
1.2.1. Tarea 1: Elabore un diagrama de flujos en el que realice la
separación paso a paso de una mezcla de 5 sustancias de su elección
utilizando al menos 3 métodos de separación de mezclas. Sea
creativo…………………………………………………………………
111.2.1.1. Link
Video…………………………………………..................12
1.2.2. Tarea 2…………………………………………………..…….12
1.2.2.2. Seleccione 4 elementos de su entorno y rellene la
siguiente
tabla…………………………………………………………….12
1.2.3. Tarea 3………………………………………………................13
1.2.3.1. Para los mismos 4 elementos, Rellena la siguiente tabla.
………………………………………………………………….13
1.2.3.2. Para cada uno de los elementos seleccionados en la Tarea
2, selecciona otro elemento cuyas, propiedades periódicas sean
semejantes, defínalas y compárelas (al menos dos propiedades
periódicas)…………………………………………….………..13
CONCLUSIONES……………………………………………………..……..15
REFERENCIAS……………………………………………………………...16

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

ÍNDICE DE IMÁGENES

Imagen 1. Pantallazo Karina Vargas……………………………………………………………………………...…

8
Imagen 2. Pantallazo Sandra Fajardo…………………………………………………………………………………8
Imagen 3. Pantallazo Francisco Camero…………………………………………………………………………… 9
Imagen 4. Pantallazo Mayerly Velandia…………………………………………………………………………….9
Imagen 5. Pantallazo Lina Acosta……………………………………………………………...10
Imagen 6 Diagrama de flujo…………………………………………………………………………………………...11

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1. Configuración electrónica.................................................................................................................. 13

Tabla 2. Características tabla periódica.......................................................................................................... 14
Tabla 3. Elementos semejantes.......................................................................................................................... 14

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

INTRODUCCIÓN

Dentro del desarrollo de la ingeniería industrial, normalmente se deja de lado pensar

en el impacto que puede generar cada una de las acciones que, aunque pueden tener
beneficios para la comunidad, también pueden ser causa de daños irreparables en los
diferentes ecosistemas y de manera casi impredecible porque la interacción con
sustancias químicas es sensible y requiere de un conocimiento general para actuar de
manera más consciente.
De manera muy general, pero haciendo énfasis en temas muy relevantes que interfieren
tanto en la química como en la ingeniería, se explican conceptos como separación de
mezclas, estudiaremos las características de ciertos elementos, reconociendo así sus
propiedades principales, componentes y demás aspectos básicos de química.

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

OBJETIVOS
General;
Desarrollar e interiorizar conceptos fundamentales de la química como la
clasificación de la materia, la teoría atómica, la tabla periódica y la separación de
mezclas.

Específicos;
- Reconocer la clasificación de la materia.
- Identificar la diferencia entre los elementos.
- Establecer la definición entre los métodos de separación de mezclas.

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

RESUMEN

El presente trabajo consiste en la elaboración de ejercicios sobre la clasificación de la

materia, teoría atómica, tabla periódica y la descripción de los métodos de separación,
basados en los conceptos teóricos adquiridos, adicionalmente se realiza un viaje
conceptual muy dinámico soportado con diagramas de flujo y cuadros.
Palabras claves: Mezcla, Materia, Elemento.

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

4. Guía 1.
1.1. Actividad 1 Ejercicios sobre la clasificación de la materia, teoría atómica y tabla
periódica
1.1.1 Trabajo individual; Capturas de pantalla ejercicios Pearson.
Karina Vargas Jiménez

Imagen 1: Pantallazo Karina Vargas.

Sandra Fajardo

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

Imagen 2: Pantallazo Sandra Fajardo.

Francisco Camero M

Imagen 3: Pantallazo Francisco Camero.

Mayerli Velandia

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

Imagen 4: Pantallazo Mayerli Velandia.

Lina Acosta

Imagen 5: Pantallazo Lina Acosta.

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

1.2. Actividad 2: Métodos de separación de mezcla y reconocimiento de elementos

químicos

1.2.1. Tarea 1: Elabore un diagrama de flujos en el que realice la separación paso a

paso de una mezcla de 5 sustancias de su elección utilizando al menos 3 métodos de
separación de mezclas. Sea creativo.

Imagen 6: Separación paso a paso de una mezcla de 5 sustancias, elaboración propia.

Las mezclas homogéneas son a las que no se les diferencian sus componentes y su
composición se da de manera uniforme, por lo tanto puede poseer las mismas o
similares propiedades. Ejemplo: Agua con sal (Diferenciador, s.f)
Las mezclas heterogéneas son las cuales sus elementos son distinguibles a simple vista
y su distribución no es uniforme, se puede presentar en diferentes estados como sólido y
líquido. Ejemplo: Vinagre con aceite (Diferenciador, s.f)

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En este caso de separación de mezclas la Cristalización y la Destilación son

separaciones homogéneas.
La tamización es un proceso que se utiliza para la separación de mezclas sólidas como
lo son la gravilla, la arena o la arcilla.
La filtración es la separación de un sólido mezclado con un líquido y se realiza con
arena, papel de filtro, embudo y agua.
La separación magnética es la que separa las sustancias magnéticas como el hierro, este
se da mediante un imán, el hierro y sal

La decantación es la separación de líquidos que no son solubles entre sí. el proceso

de separación se realiza mediante un embudo, el aceite, agua, un filtro de separación del
componente menos denso y el agua
La cristalización y precipitación es la separación de un soluto sólido disuelto en un
disolvente como lo es el sulfato de cobre disuelto en agua, este debe pasar por un
proceso de concentración es decir se calienta la mezcla y luego pasa a un proceso de
filtración con el fin de eliminar impurezas y luego se deja el líquido en un cristal y este
se solidifica realizando el proceso de cristalización
La destilación separa y recupera los líquidos solubles entre sí como se puede dar entre el
alcohol y el agua; esta mezcla se calienta hasta que hierven, los líquidos se separan de
inmediato porque tienen puntos de ebullición diferentes es decir hierven a diferentes
temperaturas, luego de esto el líquido que hierve primero se evapora antes, los vapores
se recogen en un tubo refrigerante, finalmente se enfrían y vuelven a condensarse
pasando de nuevo al estado líquido, a este líquido se le denomina destilado
(Tapia,Genovena, 2014).

1.2.1.1. Link Vídeo

https://youtu.be/JXymCuvhIog

1.2.2. Tarea 2
1.2.2.1. Seleccione 4 elementos de su entorno y rellene la siguiente tabla.

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separación de mezclas y reconocimiento de elementos.

Tabla 1: Configuración electrónica, elaboración propia.

1.2.3. Tarea 3.
1.2.3.1. Para los mismos 4 elementos, Rellena la siguiente tabla.

Tabla 2: Características Tabla Periódica, elaboración propia.

1.2.3.2. Para cada uno de los elementos seleccionados en la Tarea 2, selecciona

otro elemento cuyas, propiedades periódicas sean semejantes, defínalas y
compárelas (al menos dos propiedades periódicas)

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Tabla 3: Elementos Semejantes, elaboración propia.

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CONCLUSIONES

- Con el desarrollo del ejercicio individual y colaborativo se da por cumplido el

objetivo general del trabajo en el desarrollo y puesta en práctica de los
conocimientos teóricos adquiridos en temas como la clasificación de la materia,
teoría atómica, tabla periódica y separación de mezclas.
- Por medio de los métodos de separación de mezclas se puede apreciar que los
componentes pueden ser separados según sus estados, pueden ser dos o más
elementos y se pueden presentar en estados líquido, sólido o gaseoso. Estos
métodos de separación mantienen o modifican sus propiedades esenciales al
momento de la separación en cada una de las fases de los mismos.

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REFERENCIAS

Chang R, (2011) Fundamentos de Química. Mc Graw-Hill.

Diferenciador,(s.f).Recuperado de:https://www.diferenciador.com/mezcla-
homogenea-y-mezcla-heterogenea/

Métodos de separación de mezclas. 2020. [video] Dirigido por: L. Velandia

Morales. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?
v=JXymCuvhIog&feature=youtu.be

Tabla periódica dinámica. Recuperado de https://ptable.com/?lang=es

Tapia. G (2014). Recuperado

de:https://es.slideshare.net/GenovevaTapia1/separacionmezclas-36366513

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