Sunteți pe pagina 1din 5

PROIECT DE LECTIE

Data
Prof: SPATAR BIANCA CODRUTA
Clasa : a VII-a
Aria curriculara :Matematica si stiinte ale naturii
Obiectul :Biologie
Unitatea de invatare :FUNCTIILE ORGANISMULUI UMAN,BAZA LOR
ANATOMICA SI NOTIUNI ELEMENTARE DE IGIENA
Subiectul :Alcatuirea encefalului
Scopul lectiei :Cunoasterea alcatuirii sistemului nervos pentru constientizarea
importantei acestuia in functionarea organismului ;
Obiective de referinta :
»sa observe organe si sisteme de organe ale corpului uman(1.1) ;
»sa stabileasca relatii intre functiile organelor,ale sistemelor de organe din corpul
uman si influentele factorilor de mediu(1.3) ;
»sa utilizeze metode si mijloace adecvate studierii corpului uman(2.1
Obiective operationale :
La sfarsitul lectiei elevii trebuie sa fie capabili sa realizeze urmatoarele :
1 -sa localizeze encefalul si sa il descrie ;
2 -sa identifice pe plansa si mulaj partile componente ale encefalului ;
3 sa compare structura maduvei spinarii cu cea a encefalului ;
Tipul lectiei :lectie mixta
Demersul didactic :
a.Resurse procedurale :
-observatia ;
-conversatia euristica ;
-demonstratia ;
-explicatia;
b.Resurse materiale :
-manual,mulaj al encefalului,planse vacuumate,atlase anatomice
tors uman, DVD,,Sistemul nervos si sistemul endocrin’’,calculator
Forma de organizare :frontal ;
Evaluare :formativa prin chestionare orala si rezolvarea unei fise de evaluare ;
Locul desfasurarii : sala de clasa
Bibliografie :
-Cerghit Ioan ,-,,Metode de invatamant’’,Editura Polirom,2006
-Lazar Viorel,Nicolae Mariana,,Lectia,forma de baza a organizarii procesului de predare-
invatare-evaluare la disciplina biologie’’,Editura Arves,2007
-Tibea,Florica,,Atlas de biologie’’-Anatomia omului,Editura Didactica si
Pedagogica,2006
-Partin Zoe,Logofatu Luminita,Cezar Th. Niculescu,,Biologie-Manual pentru clasa a VII-
a’’,Editura Corint,2006
DESFASURAREA LECTIEI
ETAPELE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVILOR
LECTIEI
Organizarea clasei -Pregateste materialul didactic ; -Isi pregatesc caietul de
-Solicita elevului de serviciu sa biologie,manualul si atlasele ;
numeasaca elevii absenti;
-Noteaza elevii absenti si solicita
elevilor sa-si pregateascacele necesare
desfasurarii lectiei ;

Verificarea -Solicita elevilor sa-si reaminteasaca -Raspund la intrebari


cunostintelor elementele componenete ale maduvei
spinarii si rolul pe care il indeplineste
aceasta pentru organism ;

Captarea atentiei si Porti cu tine peste tot o structura de -Asculta explicatiile profesorului
reactualizarea aproximativ 1400 g care controleaza si raspund la intrebari
cunostintelor fiecare lucru pe care il faci.Te ajuta sa
gandesti,sa invati,sa creezi,sa simti
diverse emotii si iti controleaza fiecare
respiratie si fiecare bataie a
inimii.Acest centru fantastic de control
este creierul.
Anuntarea temei si -Anunta si scrie pe tabla tema lectiei si Noteaza in caiete titlul lectiei si
obiectivelor prezinta obiectivele care exprima ceea urmaresc obiectivele
ce elevii trebuie sa cunoasca la
terminarea lectiei
Dirijarea invatarii -Distribuie elevilor atlasele
anatomice,plansele vacuumate si
mulajele encefalului Urmaresc filmul cu atentie
-Solicita elevilor sa urmareasca pe
DVD materialul legat de encefal ; Raspund la intrebari
-se discuta pe baza materialului Iau notite
vizionat
-Localizeaza encefalul pe mulajul
torsului uman
-Enumera pe baza mulajului Identifica pe mulajele de pe
encefalului componentele acestuia si mese si atlas componentele
le descrie encefalului
-Adreseaza intrebari in paralelel Compara structura encefalului cu
despre structura maduvei spinarii cea a maduvei spinarii
-Realizeaza schema lectiei la tabla
Evaluarea
performantei -Chestioneaza oral elevii pe tot -Se gandesc si raspund la
parcursul lectiei intrebari
Noteaza elevii foarte activi care au dat
raspunsuri corecte si complete
Asigurarea feed- Distribuie fiecarui elev fisa de
back-ului evaluare si solicita rezolvarea -Rezolva fisa de evaluare
independenta a acesteia.Dupa
expirarea timpului de lucru discuta cu
elevii modul de rezolvare
SCHEMA LECTIEI

ENCEFALUL

-situat in cutia craniana ;


-protejat de cele 3 meninge ;
-greutate-1400 g ;
Alcatuire :

CREIERUL MARE
-format din 2 emisfere cerebrale
-substanta cenusie se gaseste la exterior si formeaza scoarta
cerebrala=cortex(2-4 mm grosime ,2200 cm2) si in interiorul substantei albe
formand nuclei
-scoarta cerebrala prezinta santuri care delimiteaza lobi :frontal,
Occipital,parietali,temporali
-substanta alba se gaseste la interior si este formata din fibre
CREIERUL MIC=cerebelul
-situat sub emisferele cerebrale ;
-format din 2 emisfere cerebeloase unite printr-un lob central ;
-substanta cenusie -la exterior=scoarta cerebeloasa ;
-substanta alba –la interior
TRUNCHIUL CEREBRAL
-situat in prelungirea maduvei spinarii sub emisferele cerebrale;
-partea trunchiului dinspre maduva=bulb rahidian
-substanta cenusie –la interior,fragmentata de substanta alba care se gaseste si la
periferie

NERVII CRANIENI-12 perechi-senzitivi(organe de simt--encefal)


-motori(encefal-muschi)
-micsti(fibre senzitive+motorii)
Clasa a VII-a ... Numele si prenumele..........................
Tema :,,Encefalul-Structura’’

FISA DE EVALUARE

I.Completeaza spatiile punctate :

Encefalul se gaseste in.................... ............. si este protejat de 3...................................


Este format din...................... ................,........................si ................ ................
Scoarta cerebrala se numeste.................
Santurile mai adanci de la suprafata delimiteaza...............
30 p

II.Alege raspunsul corect :


1.La nivelul cerebelului substanta cenusie se gaseste :
a)la interior
b)la exterior
2.La nivelul emisferelor cerebrale substanta cenusie se gaseste :
a)la interior
b) la exterior 20 p

III.Identifica si denumeste lobii cerebrali ! 40 p

10 p din oficiu
Total 100 p
Timp de lucru :10 min