PROGRAMACIÓN DEL 24-28 DE AGOSTO

CAMPO DE
FORMACIÓN TEMA DE
APRENDIZAJES ESPERADOS ENFÁSIS GUION
ACADÉMICA / AREAS PROGRAMA
DE DESARROLLO

Educación Reconoce y expresa características Reconoce sus 2.92 Yo soy así, tú eres
Socioemocional personales: su nombre, cómo es características así.
físicamente, qué le gusta, qué no le físicas.
gusta, qué se le facilita y qué se le
dificulta.

Artes Produce sonidos al ritmo de la música con Produce sonidos 2,122 ¡Sigo la música!
distintas partes del cuerpo, instrumentos al ritmo de la
y otros objetos música con
distintas
partes del
cuerpo.
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DE DESARROLLO

Exploración y Obtiene, registra, representa y describe Plantas del entorno 3,166 ¿Cómo es lo que
comprensión del información para responder dudas y veo?
mundo natural y ampliar su conocimiento en relación
social con plantas, animales y otros elementos
naturales.
Pensamiento Comunica de manera oral y escrita los Dice cuántos 4,227 ¿Cuántos hay?
matemático números del 1 al 10 en diversas elementos hay al
situaciones y de diferentes maneras, resolver problemas
incluida la convencional. que implican
acciones con
colecciones.
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DE DESARROLLO

Lenguaje y Toma conciencia de sus emociones y Que los niños sepan 5,325 Expreso cómo me
Comunicación efectos de la experiencia; de lo que que hay diferentes siento
aprende y de sus nuevas habilidades. emociones que
podemos
experimentar y que
puede aprender a
expresarlas.
Educación Física Utiliza herramientas, instrumentos y Coordinación 6,422 ¡Lanzo, atrapo y
materiales en actividades que requieren motriz gruesa con más!
de control y precisión en sus precisión y control..
movimientos.
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DE DESARROLLO

Pensamiento Resuelve problemas a través de conteo y Resolución de 6,380 ¿Cuántos son?

matemático con acciones sobre las colecciones. problemas de
cantidad con
acciones de
agregar y quitar
Lenguaje y Cuenta historias de invención propia y Cuenta cuentos 2,107 ¡Cuento los mejores
Comunicación expresa opiniones sobre las de otros cuentos!
compañeros.
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DE DESARROLLO

Exploración y Practica hábitos de higiene personal para Higiene personal 1.1 Hábitos de higiene
Comprensión del mantenerse personal para
Mundo Natural y saludable. mantenerse
Social saludable.

Artes Usa recursos de las artes visuales en Artes visuales 1.2 Mi obra de arte
creaciones “Picasso”
propias.
 GUIO TEMA DE
DIA ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS ENFÁSIS
N PROGRAMA

LUNES Educación Inicial. Construir una base de seguridad y Padres, madres y 12 y 1.Llegó el bebé,
M Sostenimiento confianza en sí mismo y en los otros, que cuidadores reconocen 13 ¿cómo me siento?
E afectivo favorezca el desarrollo de una psique las emociones que trae 2.
A sana. la llegada del bebé Adiós al estrés.
D
D MARTES Educación Descubrir el propio cuerpo desde la Padres, madres y 1y2 Jugar para gozar,
U libertad de movimiento y la expresividad cuidadores incorporan jugar para
R Inicial.
C Juego y motriz y desarrollar el juego a sus aprender
E T autonomía y autorregulación crecientes. prácticas de crianza.
A aprendizaje
S U
C MIERCO Educación La educación a distancia Retos de la familia
T LES Especial ante la educación
I a distancia
P O
Ó JUEVES Educación Inicial. Construir una base de seguridad y Padres, madres y 14 y Crianza
A R Crianza cuidadores adquieren 16 compartida
N confianza en sí
D E compartida mismo y en los otros, que favorezca herramientas
para acompañar de
R S el desarrollo de una manera amorosa a sus
P psique sana.
E hijos e hijas
A durante esta pandemia.
S
R VIERNES Educación Desarrollar la curiosidad, la exploración, Madres, padres y 7y8 ¿Qué lenguaje
la imaginación y cuidadores incorporan necesitan los
A Inicial. la creatividad y convivir con otros y actividades que bebés?
Y
Exploración, compartir el favorecen el desarrollo
curiosidad y aprendizaje, el juego, el arte y la cultura. del lenguaje.
creatividad