Razonamiento Verbal

Ciclo Básico Tecnológico Razonamiento Verbal
SEMÁNTICA:
Se denomina como semántica a la ciencia lingüística que estudia el significado de las palabras y
expresiones, es decir, lo que las palabras quieren decir cuando hablamos o escribimos.
EL SEMA:
El sema o rasgo semántico se define como la extremidad de una relación funcional binaria entre
sememas, es decir, es la unidad mínima de significación, que no se puede realizar de manera
independiente. Es un concepto abstracto que permite descomponer el significado. También se le
puede denominar rasgo semántico o componente semántico.
“YEGUA” - animal mamífero (sema 1)

- hembra (sema 2)
- adulto (sema 3)
- equino (sema 4)
EL SEMEMA:
Es el conjunto de semas que caracterizan un lexema; está compuesto por un conjunto de semas.
Por ejemplo:
“silla” es un semema, como lo es “sillón”, “taburete”, etc.
TIPOS DE SEMAS:
1. Semas comunes. Son los rasgos de significación compartidos por un conjunto de

palabras:
Conjunto de palabras Semas comunes
- Martillo -son herramientas

- Serrucho -Se usan en algunos oficios
- Hoz -Tienen mango
2. Son diferenciales. Son los rasgos de significación que difieren en un conjunto de palabras:
Conjunto de palabras Semas diferenciales
-Tiene una cabeza de hierro

- Martillo -Se usa para golpear
-Tiene una hoja plana y dentada

- Serrucho -Se usa para cortar
-Tiene una hoja corva y cortante

- Hoz -Se usa para segar.
Educación pública gratuita al servicio de la juventud estudiosa IESTP-TA

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EL SIGNIFICADO
Significado es el sentido o la significación de una palabra o de una expresión. El término procede

del verbo significar, vinculado al signo de una idea o de algo material y a aquello que, por
convención o imitación, representa otra cosa distinta.
Para la lingüística, el significado es el contenido semántico de un signo. Este contenido está
condicionado por el contexto y por el sistema en cuestión. El significado se establece a partir de su
relación con el significante en el signo lingüístico. Por ejemplo: El significado de taburete refiere a
un asiento sin respaldo ni brazos.
SIGNIFICACIONES DENOTATIVAS Y CONNOTATIVAS
EL LENGUAJE DENOTATIVO.
Es el que usa la palabra acorde a la realidad, en sentido totalmente objetivo. Es decir,

cuando se usa una forma de expresión para decir algo tal cuál es, se dice que se ha hecho utilizando
este tipo de lenguaje, de manera objetiva, comunicando con total claridad; el receptor u oyente no
debe hacer ningún tipo de interpretación.
Así que se puede decir que este tipo de lenguaje se utiliza como referencia a un hecho o un dato, de
forma directa, es decir, lo denota y lo nombra.
Ejemplos:
 CBT es un centro de estudios de preparación.
 En cuanto amanece se oye el cantar de los gallos.
 La semántica estudia los significados de las palabras.
 La ciudad del Cusco amaneció nublado el día de hoy.
EL LENGUAJE CONNOTATIVO
Es el que se emplea de forma figurada o simbólica. De esta forma, no comunica

únicamente información, sino que también aporta sentimientos y sensaciones.
Este tipo de lenguaje se utiliza mucho en diferentes entornos, como el uso cotidiano y coloquial,
pero también se encuentra bastante en los textos literarios. Se debe a que se refiere a las
posibilidades sugestivas y ambiguas del lenguaje, de modo que su estética es definida y con estilo,
capaz de expresar emociones de manera subjetiva, lo que lo lleva a permitir diferentes lecturas o
interpretaciones.
Ejemplos:
 La luna nueva es la risa del cielo.
 Estaré allí en menos que cante un gallo.
 Tus ojos se parecen a dos luceros de la mañana.
 Dime con quién andas y te diré quién eres.

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EJERCICIOS:
Marque el significado que corresponde a cada 7. El mero escribano echa un borrón.
una de las siguientes expresiones a) Los escribanos deben tener buena
connotativas. caligrafía
1. Pedir peras al olmo b) Los borrones no se ven bien en un
a) Los olmos producen peras. escrito
b) Pretender algo imposible. c) Es preferible no presentar un escrito con
c) Pedir que te traigan peras. borrones
d) Los olmos son altos a bestia. d) Todos cometemos errores.
e) Los olmos son arboles hermosos. e) El escribano era un hombre culto.
2. No aguantar pulgas 8. La gran victoria es la que sin sangre se

a) Ser alegre. toma.
b) Ser optimista. a) Las victorias sin lucha no son relevantes.
c) Ser malhumorado. b) Se deben conseguir las metas sin hacer
d) Ser paciente. daño a nadie.
e) Ser risueño. c) La sangre es una condición indispensable.
d) Se debe tomar las muestras de sangre
3. Matar el tiempo en la mañana.
a) Estar ocupado. e) Los grandes héroes derramaron sangre.
b) Tener preocupaciones.
c) No hacer nada. 9. El Poderoso caballero es don dinero.
d) Matar a la esposa. a) un caballero poderoso tiene dinero.
e) Divertirse en la noche. b) Se da gran valor a lo que se consigue
con dinero
4. Tener un nudo en la garganta c) El dinero permite que los caballeros sean
a) Estar conforme poderosos
b) Estar contento d) Un caballero sin dinero no es caballero.
c) Estar angustiado e) El dinero trae muchas bendiciones.
d) Estar molesto
e) Estar disgustado 10. A cada cerdo le llega su San Martín.
a) Los cerdos de la fiesta de San Martín son
5. Aunque la mona se vista de seda, mona se deliciosos
queda. b) b. A todos les llega la hora de rendir
a) No importa lo que vista una persona, ella cuentas.
siempre será la misma. c) c. San Martí n es el patrono de los cerdos.
b) Las monas se visten de seda. d) d. San Martín es el santo de criadores
c) La seda es apropiada para hacer vestidos de cerdos.
d) La mona se queda con el vestido de e) San Martín fue un ejemplo de pobreza.
seda.
e) La seda es la tela más cara del mundo. 11. Está loca por Sebastián
a) Sebastián es un loco.
6. Dios da pan al que no tiene dientes b) Está enamorada de Sebastián.
a) Los dientes pueden tener caries c)Es una locura de Sebastián.
b) Existen personas que a pesar de no d) Sebastián se va.
merecérselo, reciben ayuda. e) Sebastián vuelve loca a cada señorita.
c) El pan duro es peligroso para los dientes 12. Perdió la cabeza por ese vestido
d) Dios es un ser lleno de bondad.
a) Ese vestido es lindo
e) Al pan, pan y al vino, vino.
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b) Ese vestido no me gusta e) Tener los pies de color plomo.

c)Ese vestido es anticuado
d) Le encantó ese vestido Identifica las oraciones denotativas.
e) El vestido fue mal hecho. 19.
a) No tenía otra alternativa que matar a la
Identifica las oraciones connotativas bestia.
13. b) Tu mirada mata mi alegría.
a) Le clavó la mirada. c) Dame un vaso de agua para matar mi sed
b) Clavó un clavo en la pared. d) Tus acciones matan mis ilusiones.
e) Tengo que matar mi amor por ella.
c)Tiene una mirada intensa.
d) Hace falta solo una mirada. 20.
e) Una mirada basta para darse cuenta. a) Shakira fue una estrella en su momento.
b) Observó como la bicicleta se estrelló
14. contra el muro.
a) Tenía mucha prisa. c) Tengo una estrella que guía mi camino.
b) El diablo es un ser maligno. d) En la noche lóbrega brilla la estrella.
c) Se fue como alma que se lleva el diablo. e) Tus ojos resplandecen como dos estrellas.
d) El alma es inmaterial.
e) El alma es una entidad abstracta. 21.
a) Mis padres cumplirán sus bodas de
15. diamante.
a) El sapo es un anfibio. b) Eres como el diamante de valor
b) ¡Qué sapo eres!. incalculable.
c) Vamos a ver sapos en el estanque. c) La gran unidad se apresta a celebrar sus
d) Los renacuajos se convierten en sapos. bodas de diamante.
e) Existen muchos sapos en los charcos. d) El diamante es la piedra más preciosa.
e) A ese jugador lo conocen como “El
16. Diamante”.
a) Ella está en la flor de su vida.
b) Ella está muy joven. 22.
c)La flor es muy delicada. a) La plaza de Chupan hervía de gente.
d) La vida es muy corta. b) En la polémica se notaba que hervían
e) La flor tiene vida. los ánimos.
c) El oro hervía a más de 40°C.
17. d) El mercado de los días sábados es un
a) Se levantó con el pie izquierdo. hervidero.
b) Tiene un problema en el pie. e) ….Habla mi querido “pollo hervido”.
c) El pie izquierdo es más grande que el
derecho. 23.
d) Tuvo que levantarse muy temprano. a) Escuché una dulce canción de paz.
b) Esta hora familiar es tan dulce.
e) Se levantó y piso mal.
c) Tu mirada dulce apacigua mi enfermedad.
d) El dulce causa cierta sensación suave y
18.
agradable al paladar.
a) El plomo es altamente tóxico
e) La venganza es dulce ya verás.
b) Hay que andarse con pies de plomo
c)Tiene los pies planos. 24.
d) Es mejor la gasolina sin plomo a) Por ellos va mi corazón a pie.
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b) Su corazón resonaba como un tambor. 28.

c)Por ti mi corazón llora día a día. a) Un verdadero payaso; y de lo más
d) El corazón es un órgano importante del amable.
cuerpo humano. b) Parece un payaso salido de un circo.
e) Le hicieron anticucho a mi corazón Se comporta como un payaso
c) Ella vive la vida como un payaso.
25. d) En el circo hay un payaso muy
a) El árbol genealógico de mi familia es gracioso.
largo. e) El maestro le dijo que dejara de ser un
b) Al niño hay que formarlo como un payaso.
árbol recto.
c)Creció tan grande como un árbol. 29.
d) Cortaron las ramas del árbol de pino. a) Ella era la flor más linda de todo el
e) Nelson es tan alto como un árbol lugar.
b) Las emociones están a flor de piel
26. después de la muerte de Jesús.
a) Me sentí como pez en el agua. c)Intenta ser como una flor, sencilla a pesar
b) Yo nado como un pez. de sus cualidades.
c)Él cayó en la trampa como un pez. d) Para el aniversario le regaló un ramo de
d) Me encantaría conseguir un pez tropical flores bellísimo.
para poner en mi nueva pecera e) Eres como una flor, tan bella y tierna.
e) Cuando sube al escenario se maneja
como pez en el agua. 30.
a) Son gemelos, por eso parecen dos gotas
27. de agua.
a) Noa se vuelve un león cuando pierde su b) Están cayendo gotas de agua del techo.
equipo. c)Pero todo eso no son más que gotas de
b) Trajeron un león de la sabana africana. agua en el océano de la necesidad.
c)Es más fuerte que un león. d) Los argumentos de Marco y Lidia eran
d) Por la uña se saca al león. idénticos como gotas de agua.
e) Tiene una mirada de león que intimida. e) Las pequeñas gotas de agua y los
pequeños granos de arena forman
27. grandes océanos y bellas tierras.
a) Me gusta este cuarto porque a la
mañana le da el sol
b) Esa chica es un sol le voy a pedir que se
case conmigo.
c)Café Tacuba va a tocar el viernes en el
Foro Sol.
d) Mi corazón brilla como el sol por esta
belleza.
e) Su hija es el sol de su vida.

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SIGNO LINGÜÍSTICO:
Se llama signo lingüístico a la unidad mínima de la comunicación verbal, parte de un sistema social
y psíquico de comunicación entre los seres humanos, que conocemos como lenguaje. Este
mecanismo actúa sustituyendo a las cosas de la realidad por signos que las representan, y en el caso
del lenguaje verbal, por signos que podemos recibir a través de los sentidos y luego decodificar e
interpretar para recuperar un mensaje original.
PLANOS:
1. Significante. - Es el conjunto de fonemas o grafemas que constituyen la imagen acústica (sonido)
o visual (gráfica).
2. Significado. - Es el contenido, idea, concepto que tenemos de algo. Contiene el concepto, idea o
juicio.
CARACTERÍSTICAS:
1.- Es Arbitrario. - Cada lengua asocia un significante diferente para un mismo significado
2.- Doble articulación. - El signo lingüístico es articulado porque está compuesto por unidades
menores. Por ello, encontramos dos articulaciones:
 En la primera articulación. - Presenta unidades con significado (significados), obtenemos
monemas – morfemas (lexicales, derivativos y flexivos), que se definen como unidades
menores de una lengua, dotadas de significación.
 En la segunda articulación. - Presenta unidades sin significados (distintivos), obtenemos
fonemas, que son unidades mínimas carentes de significación.
3.- Es Inmutable. - (sincrónico). El signo lingüístico no cambia de manera arbitraria, su cambio se

realiza de manera gradual o lenta.
4.- Es Mutable. - (diacrónico). El signo lingüístico también es mutable (sufre cambios). El signo
lingüístico como parte de un sistema que es la lengua evoluciona a través del tiempo.
5.- Es Lineal. - El signo lingüístico se presenta en cadena, uno después de otro, no se pueden
pronunciar o escribir más de un signo lingüístico a la vez.
ÍCONO, INDICIO, SÍMBOLO
1. EL ÍCONO: Icono significa “imagen”. Se parece a su objeto o aquello a lo cual se refiere, hay
una relación directa, natural entre el significante y la cosa significada (significado).
Por ejemplo: Una estatua, una fotografía, la maqueta de un edificio, un modelo a escala, un dibujo,
un mapa, las pinturas realistas, las esculturas, los planos, los croquis, etc
2. EL INDICIO: Un indicio es un signo que está en una relación de contigüidad temporal o

espacial con su objeto.
Aquí se establece una relación con el objeto en forma causal, es decir, mediante un proceso
deductivo de causa-efecto o efecto-causa entre el significante y el significado.
Ejemplo: El humo es indicio de fuego.
3. EL SÍMBOLO: El símbolo es el signo que representa su objeto por convención o acuerdo y se

basa en una relación arbitraría entre el sujeto símbolo y el concepto. Ejemplos de símbolos son: La
esvástica, la paloma blanca, la hoz y el martillo cruzado, el corazón etc.
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PRÁCTICA 5. Relaciona las características del signo

Responda las siguientes preguntas lingüístico:
1. El signo lingüístico se caracteriza por ser A. Arbitrariedad. 1. Ningún significante exige
a) Es social, pero no compartido. necesariamente un significado
b) Arbitrario, lineal y convencional. B. Biplánico. 2. Tiene significado y
c) Propio de la comunicación entre los seres significante
humanos y otros animales. C. Mutabilidad. 3. Puede sufrir alteraciones
d) El significante y el significado son objetos
concretos. a) A-2; B-1; C-3.
e) No son imágenes mentales, ni ideas o b) A-1; B-3; C-2.
conceptos. c) A-3; B-2; C-1.
d) A-1; B-2; C-3.
2. El carácter arbitrario del signo lingüístico e) A-2; B-1; C-3.
significa que:
a) Es injusto porque no representa a todos los 6. Significante y significado son partes del (la):
seres humanos. a) Semántica.
b) Lenguaje.
b) Ninguno de sus componentes tiene una
c) Signo lingüístico.
expresión definida. d) Vocablo.
c) Cada lengua asocia un significante diferente e) Lengua.
par aun mismo significado
d) Se presenta en cadena, uno después de otro. 7. El signo lingüístico presenta dos planos:
e) Presenta unidades sin significado. a) Significante - referente.
b) Significación - significador.
3. El significante se caracteriza por: c) Emisor - receptor.
a) ser abstracto y estar en el plano de la d) Significado - significante.
expresión, ser secuencial y determinable. e) Lengua – habla
b) Se da en un plano físico que lo hace ser
medible y perceptible, además de ser lineal. 8. El signo lingüístico ....; señale lo incorrecto:
c) Tener un contenido mental definido y a) Es de carácter biplánico.
b) Sufre cambios a través del tiempo.
demostrable. c) Es arbitrario.
d) Imagen mental que varía según la cultura d) Es natural.
e) Es el concepto o idea que se le da una e) Es convencional.
palabra.
9. El signo lingüístico no es:
4. El significado se caracteriza por: a) Biplánico.
a) estar en el plano de la expresión y ser b) Arbitrario.
definido. c) Lineal (significante).
b) imagen mental que un individuo o hablante d) Mutable.
tiene sobre algún concepto u objeto del e) Anacrónico.
mundo real.
c) Es la imagen auditiva que un hablante tiene 10. La arbitrariedad:
a) La secuencia de sonidos lingüísticos.
sobre un determinado concepto. b) La relación entre lengua y habla.
d) Es la forma material que toma el signo, no c) El convencionalismo entre significado y
siempre es lingüístico, puede ser una imagen. significante.
e) Es la palabra misma, formado por los signos d) La modificación de los significantes.
lingüísticos. e) La emisión de los significados

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11. Los cambios que sufre el signo 17. La segunda articulación del signo
lingüístico, a lo largo de su evolución, se lingüístico se relaciona con:
estudian con criterio: a) Los fonemas.
f) Sintáctico. b) El sistema semántico.
g) Morfológico. c) No pertenece a ninguna articulación.
h) Diacrónico. d) Los sonidos.
i) Sincrónico. e) Linealidad.
j) Fonético.
18. El signo lingüístico es una entidad ...... y
su estudio le compete a la (al).......
12. "El signo lingüístico, es una secuencia
a) Psíquica - habla.
de sonidos en una unidad de espacio y
b) Física - habla.
tiempo". Dicho concepto, explica la ........
c) Mental - lingüística.
del signo lingüístico:
d) Psicofísica - lengua.
a) Arbitrariedad.
e) Teórica - gramática.
b) Mutabilidad.
c) Linealidad. 19. El signo lingüístico fue teorizado por:
d) Inmutabilidad. a) Rafael Seco.
e) Articulación. b) Karl Bühler.
c) Ferdinand de Saussure.
13. El significante está relacionado con: d) André Martinet.
a) El fondo. e) Coseriu.
b) Imagen acústica 20. No es principio del signo lingüístico.
c) La idea. a) Arbitrariedad.
d) Las reglas. b) Mutabilidad.
e) La norma. c) Inmutabilidad.
d) Linealidad.
14. El significado se puede relacionar con: e) Estabilidad
a) La forma.
b) El concepto 21. Señale lo incorrecto sobre el signo
c) Fonema. lingüístico:
d) Los sonidos. a) Pertenece al plano de la lengua.
e) Las cosas b) Es un signo convencional.
c) Presenta dos planos.
15. Llamar a un objeto de la misma manera d) Su teorizador fue Andrés Bello.
que otro sujeto, se da por: e) Su carácter lineal se manifiesta en la
a) La arbitrariedad del signo lingüístico. articulación.
b) La linealidad del signo lingüístico. 22. En un estudio diacrónico, comprobamos
c) La mutabilidad. el principio de............ del signo lingüístico.
d) La inmutabilidad. a) Linealidad.
e) Lo diacrónico. b) Arbitrariedad.
c) Mutabilidad.
16. La palabra "visión" es palabra de dos d) Dependencia.
sílabas, aguda, de acento ortográfico. El e) Inmutabilidad.
estudio es de tipo:
a) Diacrónico. 23. Es elemento de la segunda articulación:
b) Sincrónico. a) Morfema.
c) Sintáctico. b) Semema.
d) Morfológico. c) Lexema.
e) Semántico d) Fonema.
e) Monema.

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24. ¿Cuál de los siguientes elementos es el d) Ortográfico.

más importante en la constitución del e) Social
signo lingüístico?
a) El significante. 30. La mutabilidad se refiere:
b) El significado. a) A la secuencia de sonidos lingüísticos.
c) Más el significado que el significante.
b) A la relación entre lengua y habla.
d) Los dos de igual importancia
e) Todas c) Al convencionalismo entre significado y
significante.
25. Determinar que el vocablo "bochorno" d) La evolución del término en el tiempo.
viene de la voz "vulturnos", que se refería e) A la emisión de los significados.
a los vientos cálidos de las tardes, es
plantear un estudio:
a) Mutable. 31. Se puede comparar al significante con:
b) Inmutable. a) El fondo.
c) Diacrónico. b) La forma.
d) Sincrónico. c) La idea.
e) Lineal. d) Las reglas.
26. El conjunto de semas que establece una e) Las imágenes.
imagen o concepto está referido al:
a) Signo lingüístico. 32. El significante se desarrolla en el tiempo;
b) Significado. constituye, pues, una línea temporal:
c) Significante. a) Linealidad.
d) Signo. b) Arbitrariedad.
e) Fonema.
c) Inmutabilidad.
27. La relación que hay entre los planos del d) Mutabilidad.
signo lingüístico es de: e) Sincrónica.
a) Linealidad.
b) Interdependencia. 33. Es concebida como la asociación psíquica
c) Obligatoriedad. bipolar que comprende una imagen
d) Espontaneidad. acústica y una imagen mental:
e) Inestabilidad. a) Significante.
28. La ........... se encarga del estudio integral b) Signo lingüístico.
del signo lingüístico: c) Concepto.
a) Semiótica. d) Objeto.
b) Semántica. e) Símbolo.
c) Lingüística.
d) Gramática. 34. Los hablantes de un alengua han asignado
e) Fonología. una cadena de sonidos aun determinado
concepto:
29. Los cambios que sufre el signo lingüístico a) Biplánico.
a través de la historia se determinan con b) Plano del contenido.
criterio: c) Arbitrariedad.
a) Anacrónico. d) Articulado.
b) Sincrónico. e) Doble articulación.
c) Diacrónico.
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35. Es la facultad de que disponemos las b) Icono.

personas para comunicarnos utilizando c) Indicio.
signos lingüísticos: d) Signo.
a) El habla. e) Símbolo.
b) El lenguaje.
c) La lengua. 41. Los hablantes de una lengua han asignado
d) Significante. una cadena de sonidos aun determinado
e) Significado. concepto, pero podrían haber elegido otro,
se denomina:
36. Una palabra puede dividirse en unidades
a) Plano del contenido.
más pequeñas:
b) Arbitrariedad.
a) Mutabilidad.
c) Biplánico.
b) Linealidad.
d) Articulado.
c) Arbitrariedad.
e) Linealidad.
d) Articulación.
e) Fonemas.
42. Es la unidad mínima de la comunicación
37. Han sido creados artificialmente por el verbal y aparece como parte de una cadena
hombre, existe relación y parecido entre el hablada, en la que un signo sucede a otro:
significante y significado: a) La comunicación.
a) Signo. b) El lenguaje.
b) Símbolo. c) El habla.
c) Icono. d) Signo lingüístico.
d) Indicio. e) Biplánico.
e) Señal.
43. Es aquella que aporta la forma, y en el
38. Se dan cuando el signo se parece al objeto
caso del lenguaje hablado, se trata de la
representado:
imagen mental (la imagen acústica):
a) Índice.
a) Significado.
b) Indicio.
b) Significante.
c) Símbolo.
c) Signo lingüístico.
d) Icono.
d) Mutabilidad.
e) Signo.
e) Linealidad.
39. Tienen una relación de contigüidad con
los objetos que representan:
44. Un ejemplo de ello es la etimología: el
a) Icono.
origen de las palabras modernas a partir de
b) Símbolo.
las antiguas, que van lentamente
c) Indicio.
cambiando, hablamos de:
d) Signo.
a) Mutabilidad
e) Imagen.
b) Linealidad
40. Son creados por el hombre y en ellos no c) Arbitrario
hay relación ni parecido entre el d) Doble articulación
significante y significado: e) Significado
a) Signo lingüístico.

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Que tipos de signos son cada uno de los 59. Un cartel con una calavera cruzada por dos
siguientes ejemplos: huesos donde dice "Peligro"
INDICIO - ICONO - SÍMBOLO ……..…………...….………………………..
45. El cielo está nublado
….………………………………….…… 60. Un anillo de alianza en el dedo
…………………………………………….
46. La cruz invertida
….………………………..……………. 61. El humo
…………………………..………………….
47. El semáforo en verde
…………………………………..…….. 62. La mano de Fátima
….…………………………………………..
48. Un termómetro
…….….………………..……………… 63. La corona de laureles
.……………………….…………………….
49. Fotografías
….……………………………………… 64. Estornudo
…….………………………………………..
50. El león en un escudo.
….……………………………………… 65. La calabaza de Halloween
….…………………………………….……
51. Las letras "exit" encima de una puerta ..
……………………………….…..…….. 66. Planos
….…………………………………………
52. Balanza
….……………………………………… 67. La esvástica
….………………..…….…………………..
53. Una bandera roja en una playa
……………..….…….……………………. 68. Mapas
………..….…………………………………
54. Una medalla de oro, de plata, de bronce. 69. «Play», «Pausa», y «Stop»
….…………………………………… ….…………………………….…………….
55. El llanto de un bebé 70. Los números

56. …………………………………………….. ….………….……………………………….
57. Los colore 71. Caricaturas

….…………………………….…………… ….………….……………………………….
58. Una bandera a media asta. 72. La hoz y el martillo de comunismo

……………………………………..………. ……………………………………………...

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73. Retratos 88. La triqueta

….………………………………………… …………………………………….………
89. Dibujos
74. La cruz roja de las farmacias ….…………………………………..……..
…………………………………………… 90. La calavera con huesos
….………………………………...……….
75. El sudor 91. Elevada temperatura en la frente de una
….………………………………………… persona
….………………………………………….
76. Señales de tránsito 92. Los anillos olímpicos
….……………………..………………….. ….……………………………….…………
93. Trébol radioactivo
77. Un nubarrón ….……………………………….………….
…………………………………………….. 94. Una cicatriz en el cuerpo
……………………………………..………
78. Los signos matemáticos 95. Ying Yang
….………………………………….……… ….………………………………………….
96. Las ojeras
79. La tabla periódica de los elementos químicos ……………………………………………..
….………………………………………….. 97. Signo anarquista
….…………………………………….…….
80. La paloma blanca 98. Masculino o femenino
….………………………………………….. ….…………………………………….……
99. Bustos o estatuas
81. Las can……as en el cabello ….…………………………………………..
…………………………………….……….. 100. Las serpientes enredadas en un báculo
…………………………………………….
82. La sangre 101. Un ceño fruncido
…………………………………………….. …………………………………………….
102. El signo lingüístico y el símbolo
83. El árbol de navidad comparten una característica:
….………………………………………….. a) Simétrica
b) Linealidad
84. El búho c) Articulación
d) Mutabilidad
...….…………….…………………………..
e) Arbitrariedad
85. El cambio de color y caída de las hojas de los 103. Existe ícono en:
árboles a) Fiebre de un paciente
…………….……………………………….. b) Croquis de ubicación
86. La «estrella de la vida» en las ambulancias c) Bandera de un país
…………….…….….……………………… d) Un autógrafa
87. Los naipes ingleses y españoles e) Paloma blanca
………………………………………......…

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104. Los siguientes enunciados: 109. Un retrato plasmado con la imagen de tu

casa(español), house(inglés), maison familia configura el signo denominado:
(francés), pertenece a: a) Indicio
a) Arbitrariedad b) Símbolo
b) Mutabilidad c) Audiográfico
c) Inmutabilidad d) Ícono
d) Biplánico e) Signo
e) Sincrónico 110. El signo lingüístico está formado por:
105. Cuál de los signos es auditivo. a) Imagen acústica – significante
a) Un guiño de ojo b) Imagen mental- significado
b) Una carcajada c) Imagen acústica - imagen mental
c) El sonido de un celular d) Significante - plano de la expresión
d) El aroma de una comida e) Plano del contenido - imagen mental
e) La luz titilante de un aparato 111. Cuando a un significado se le atribuye
106. El signo lingüístico es la asociación de varios significantes, hablamos de una de las
una imagen: siguientes características del signo
a) Acústica y una imagen mental lingüístico:
b) Mental y un concepto. a) Inmutabilidad
c) Acústica y un sonido. b) Mutabilidad
d) Mental y un argumento c) Arbitrariedad
e) Acústica y una imagen real. d) Linealidad
107. El signo lingüístico está, formado por e) Biplanidad
dos elementos 112. El signo lingüístico es lineal porque:
a) Los sonidos del significante se articulan unos
a) El habla y el dialecto tras otros
b) El significante y el significado b) La relación entre significante y significado es
c) La sincronía y la diacronía artificial
d) La jerga y el sociolecto c) Se puede desmembraren dos articulaciones
e) La semántica y la lexicología d) Tiene dos planos expresivo y conceptual
e) Varía en el transcurrir de los siglos.
108. Una de las características del signo
lingüístico es ser inmutable. ¿A qué se 113. El signo lingüístico es arbitrario y
refiere dicha característica? convencional pues:
a) Cambia de manera arbitraria a) Los sonidos del significante se articulan unos
b) Sufre cambios de manera abrupta tras otros
c) Sincrónicamente, se conserva casi fija b) La relación entre significante y significado es
d) Se mantiene inalterable artificial, no natural e inmotivada
e) Es propenso a utilizar neologismos c) Se puede desmembrar en dos articulaciones
d) Tiene dos planos: expresivo y conceptual
e) Varía con el transcurrir de los siglos.

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SINÓNIMOS.
Concepto.- Los sinónimos son los vocablos que están relacionados por sinonimia, es decir palabras
que corresponden a un campo semántico común (significación), aunque la escritura (grafo) y
pronunciación (fono) diferentes.
El término SINÓNIMO proviene de dos voces griegas:
SYN, con, conforme y
ONOMA, nombre
Ejemplos: ALEGRE; sinónima de las palabras siguientes: regocijado, gozoso, alborozado, jubiloso,
jovial, contento, divertido, gracioso, festivo, bromista, entretenido, jarifo, retozón, jocundo,
ajumado, placentero, barbián, achispado.
CLASES DE RELACIONES:
a) SINONIMIA ABSOLUTA.- Es la relación de palabras con significados muy próximos (por
compartir un mismo campo semántico); y, en algunos casos, pueden ser intercambiados en la oración,
sin alterar el contenido de la misma. Así por ejemplo:
1.- Gordo - Obeso
Es un niño notoriamente gordo / Es un niño notoriamente obeso.
2.- Muerto - Occiso
3.- Llanto - Sollozo
4.- Tenaz - Perseverante
5.- Paz - Calma
Como se podrá observar, la sustitución de los términos no modifica el sentido de la oración; por lo tanto
la relación de sinonimia será absoluta.
b) SINONIMIA RELATIVA.- Es la relación entre dos palabras de significados cercanos (de campos
semánticos distanciados). Así por ejemplo:
1.- Hombre - Varón
2.- Blanco - Claro
3.- Anciano - Obsoleto
4.- Obstar - Limitar
5.- Dulce - Complaciente
En este caso, las palabras relacionadas presentan aproximación semántica; pero, la sustitución de estas en
las oraciones modifican el sentido de las mismas; ello determina que la relación sea de carácter relativo.
c) SINÓNIMOS CON DIFERENCIA DE GRADO: Entre dos sinónimos puede haber

Diferencia de intensidad. En ese caso decimos que las palabras son sinónimos con diferencia de grado:
Querer - amar
Llover – diluviar,
Destruir – aniquilar.
Ejemplo: Cuando escucho ese ruido horrible pensó que sólo era un sueño, pero dijo en voz alta. “si
eres un alma en pena, golpea el armario tres veces”, y al oír los tres golpes sordos, inconfundibles,
ultraterrenos, quedó absolutamente…………………………
a) Asustado
b) Preocupado
c) Sobresaltado
d) Aterrorizado

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CASOS ESPECIALES:
Sinonimia conceptual: Los significados denotativos son plenamente coincidentes.
Ejemplo: Listo = Inteligente.
Sinonimia connotativa: Puede, en ocasiones, no haber coincidencia denotativa; sin embargo esto no
impediría que se consideren sinónimos por los valores connotativos que encierran. Ejemplo: listo =
zorro
Sinonimia contextual: En determinados contextos, se pueden establecer ciertas sinonimias que serían
impensables en otros. Ejemplo: listo = preparado, en contextos como ¿Estás listo?
ES IMPORTANTE RECORDAR
El sinónimo de un verbo será otro verbo.
Emerger – brotar – salir
El sinónimo de un sustantivo será otro sustantivo.
Abadía – monasterio – convento.
El sinónimo de un adjetivo será otro adjetivo.
Felón – pérfido – traidor – zaino.
El sinónimo de un adverbio será otro adverbio.
Lentamente – pausadamente.
1. ESTRUCTURA:
1. OBVIO Término base/ Premisa Principal/ Matriz
a) Opuesto
b) Frecuente Distractores/ alternativas
c) Evidente
d) Utópico
e) ambiguo
4. PROCEDIMIENTO DE SOLUCIÓN:
a) Precisar el significado de la premisa según el contexto.
b) Determinar el campo semántico y de la premisa.
c) Elegir la opción cuyo término presenta mayor grado de afinidad semántica.
5. OTRAS FORMAS DE EJERCICIOS, COMO:
1. La palabra matriz en un contexto oracional y las alternativas en palabras sueltas.
Ejemplo:
 Estoy ABSORTO, con la hermosa catedral del Cusco.
a) Indignado
b) temeroso
c) Admirado
d) Insignificante
e) Altruista
2. La palabra matriz y las alternativas en contexto oracionales. Ejemplo:
 Juan es un PRODIGIOSO guitarrista contemporáneo.
a) Las cosas se deben hacer bien.
b) Simplemente eres un falso.
c) Te observo y no sé qué decir.
d) Eres simplemente extraordinario.
e) Marchaste hacia lo desconocido.

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3. La palabra matriz suelta y las alternativas en contextos oracionales. Ejemplo:

 ADAN
a) Richard ingresó a la Universidad.
b) Vistes elegante para el matrimonio.
c) El pueblo reclama justicia.
d) Este haraposo no era bien visto.
e) El fiscal José Domingo Pérez lucha contra la corrupción.
4. Las palabras sinonímicas se presentan sólo en un contexto oracional. Ejemplo:
a) Sócrates fue un ilustre filósofo.
b) La carne se está reduciendo.
c) Eres tajante y contundente en tus apreciaciones.
d) Sólo demuestras falsedad en tus actitudes.
e) Lo moderno y lo ortodoxo tiene algunas coincidencias.
EJERCICIOS N° 01
1. INSULSO 6. ADVECCIÓN
a) Insaciable a) Arrastre 11. MENESTEROSO
b) Insensible b) Insulso a) Urgido
c) Inodoro c) Acucioso b) Mezclado
d) Ineficaz d) Iluso c) Doloroso
e) Desaborido e) Novato d) Irascible
e) Pequeño
2. MACULADO 7. TEXTURA
a) Obsceno a) Compás 12. PENUMBROSO
b) Poluto b) Música a) Derruido
c) Lascivo c) Timbre b) Lubricado
d) Sombrío d) Tintura c) Sombrío
e) Obscuro e) Tono d) Empequeñecido
e) Lobo
3. INDULGENCIA 8. LACERAR 13. SITO
a) Sentencia a) Magullar a) Situado
b) Condonación b) Lancería b) Referencia
c) Juicio c) Despecho c) Señalamiento
d) Indulto d) Corrosión d) Notificado
e) Amonestación e) Alegría e) Hito
9. BALADÍ
4. DONCEL 14. CHUCHERÍA
a) Principiante
a) Anciano a) Borrachera
b) Intonso
b) Joven b) Poco importante
c) Insignificante
c) Púber c) Perra pequeña
d) Interesante
d) Niño d) Adulación
e) Petulante
e) Perfume e) Cucaracha
5. PÁVIDO 10. MONDO
a) Audaz 15. DESAZÓN
a) Mancillado
b) Sagaz a) Descuido
c) Astuto b) Impúdico b) Disgusto
d) Medroso c) Impreciso c) Desvío
e) Introvertido d) Impoluto d) Impertinencia
e) Despreciable e) Sin sal

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16. PARAPETO 23. RETENTIVA 30. LIBELO

a) Tapia a) Retoque a) Borracho
b) Partícula b) Evocación b) Oscuro
c) Padecimiento c) Repetición c) Fúnebre
d) Parada d) Compostura d) Oso
e) Poste e) Perro e) Calumnioso
17. SAPIENCIA 24. RUTILAR 31. ACEZAR

a) Juventud a) Secarse
a) Grosería
b) Honradez b) Avergonzarse
b) Erudición c) Centellar c) Apresurarse
c) Valor d) Hermosura d) Jadear
d) Locuacidad e) Derecho e) Cortarse
e) Rápido
25. CATILINARIA 32. LEONINO
18. ATRICIÓN a) Comprensible a) Infundio
a) Completo b) Encendido b) Injusto
b) Inclinado c) Filípica c) Muerte
c) Cubierto d) Capaz d) Hurto
d) Remordimiento e) Malo e) Vicio
e) Sin tilde
26. PECULIO 33. ANTÍDOTO
19. TARTANA a) Pecera a) Intoxicación
a) Pastel b) Corte b) Dádiva
b) Carruaje c) Pobreza c) Contraveneno
c) Tela d) Rico d) Analgésico
d) Dulce e) Dinero e) Antidieta
e) Linaje
20. BICOCA 27. ENTENTE 34. CICUTA

a) Trivialidad a) Convenio a. Derecho
b) Extenso b) Pegamento b. Lodo
c) Acabado c) Arma c. Conocedor
d) Molesto d) Bulto d. Veneno
e) Doblez e) Techo e. Civil
21. JARANA 28. VULGO 35. PREMUNIR

a) Medicina a) Mareo a) Tardanza
b) Diversión b) Turba b) Equivocación
c) Procesión c) Declive c) Facultar
d) Mercado d) Vértice d) Puntualidad
e) Jarra e) Vuelco e) Ave
22. CONSTREÑIR 29. INERME 36. HÉTICO

a) Equivocarse a) Falsedad a) Dureza
b) Estirarse b) Indefenso b) Herradura
c) Encimarse c) Desarme c) Firmeza
d) obligar d) Adherencia d) Hierro
e) Costado e) Barato e) Tísico

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37. ACICATE 44. OBCECARSE 51. EXPIAR

a) Estímulo a) Liberarse a) Apagar
b) Tendencia b) Cegarse b) Pagar culpas
c) Capacidad c) Obsequiar c) Amplio
d) Idea d) Besar d) Grande
e) Genio e) Amar e) Quitar
38. CUBIL 45. OBSTAR 52. FÁRRAGO

a) Numeroso a) Claridad a) Original
b) Pináculo b) Lucidez b) Desorden
c) Abundante c) Obturación c) Rapidez
d) Guarida d) Regalo d) Fatuo
e) Cima e) Impedir e) Franco
39. ÓBOLO 46. ÓBICE 53. CICATERO

a) Oval a) Vértice a) Burdo
b) Redondo b) Mamífero b) Tacaño
c) Huevo c) Estorbo c) Hipócrita
d) Alargado d) Impulso d) Mendaz
e) Donativo e) Ventaja e) Malvado
40. OTEAR 47. RESABIO 54. INQUINA

a) Limosna a) Aspereza a) Inculcar
b) Tubo b) Planta b) Sospechar
c) Mirar c) Orden c) Vaticinar
d) Cantera d) Rejilla d) Rencor
e) Humo e) Llave e) Observar
41. PRÓVIDO 48. RESQUICIO 55. CONMINAR

a) Serpiente a) Atesorar
a) tarde
b) Ahuyentar
b) Cuidadoso b) Albino
c) Irradiar
c) Descendencia c) Calculado
d) Obligar
d) Desechado d) Abertura e) Temblar
e) Terreno e) Adrede
56. “CELESTINA”
42. ÉNFASIS 49. TROPELÍA
a) Sor
a) Exageración a) Original
b) Priora
Enfado b) Sustancial
b) c) Alcahueta
c) Triple
c) Fuerza d) Pigmea
d) Abuso
d) Porqué e) Femenina
e) Trineo
e) Tesis
50. EXABRUPTO 57. MESURA
43. PROTERVO a) Honestidad
a) Caída
a) Apoyo b) Ponderación
b) Extraño
b) Refrán c) Continencia
c) Bruto
c) Protesta d) Recato
d) Extranjero
d) Malvado e) Cordura
e) Desplante
e) Prostático

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58. DELIQUIO 65. URDIR 72. HIERÁTICO

a) Sensación a) Caótico a) Bendito
b) Humor b) Engrasar b) Culto
c) Recreo c) Opaco c) Sacro
d) Desmayo d) Tejer d) Perfecto
e) Júbilo e) Iniciar e) Devoto
59. CORRELIGIONARIO 66. ZAFIO 73. PALURDO

b) Condescendiente a) Desaparecer a) Incipiente
c) Colega b) Contener b) Distraído
d) Prosélito c) Encerrar c) Arisco
e) Líder d) Silenciar d) Basto
e) Torpe
f) Homogéneo e) Necio
60. ADULTERADO 67. INTELIGIBLE

74. APODÍCTICO
a) Mendaz a) Explicable a) Incuestionable
b) Ilegal b) Observable b) Necesario
c) Embustero c) Dilucidable c) Intratable
d) Putativo d) Perceptible d) Perfecto
e) Apócrifo e) Comprensible e) Certero
61. TEMPLE 68. FÚNEBRE 75. ÍRRITO

a) Intrépido a) Impresionado a) Utopía
b) Templanza b) Afligido b) Hipocresía
c) Firmeza c) Aciago c) Cinismo
d) Prosecución d) Facundo d) Estafa
e) Madurez e) Misterioso e) Inválido
69. IMPASIBLE 76. SORNA

62. JOCOSO a) Hilaridad
a) Estático
b) Hilarante b) Desdén
b) Intocable
c) Contento c) Discurso
d) Venturoso c) Insensible d) Reprimenda
e) Sonriente d) Insufrible e) Sarcasmo
f) Emotivo e) Imperceptible
77. INHERENTE
63. SÁTIRA 70. DECRÉPITO a) Común
a) Incriminación a) Maduro b) Connatural
b) Repulsa b) Marchitado c) Oriundo
c) Crítica c) Avanzado d) Singular
d) Denegación d) Antiguo e) Auténtico
e) Ironía e) Etusto
64. SACRÍLEGO 71. YERRO 78. VOLÁTIL

a) Basto a) Insuficiente a) Estático
b) Hereje b) Indigente b) Religioso
c) Atrevido c) Formal c) Avezado
d) Irreverente d) Desacierto d) Irreverente
e) Incrédulo e) Serio e) Inestable

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79. TUTELA 86. MEFÍTICO 93. NAUTA

a) Cuidado a) Inodoro a) Marino
b) Hinchado b) Corrosivo b) Edecán
c) Desamparo c) Satánico c) Nave
d) Provechoso d) Letal d) Viaje
e) Inarmónico e) Expansivo e) Piloto
80. VENIA 87. INTERINO 94. SINECURA

a) Conciliación a) Intermitente a) Empleo
b) Anuencia b) Momentáneo b) Cena
c) Gentileza c) Reservado c) Celibato
d) Respeto d) Modificable d) Salud
e) Alabanza e) Perentorio e) Solicitud
81. LASO 88. PANFLETO 95. SÚPITO

a) Esmerado a) Totalidad a) Impaciente
b) Bondadoso b) Sátira b) Consciente
c) Concentrado c) Acto c) Conocido
d) Competente d) Boceto d) Alterado
e) Cansado e) Soltura e) Ingenio
82. MENDAZ 89. PÓSITO 96. SITO

a) Descender a) Depósito a) Invocación
b) Mentiroso b) Posición b) Mimo
c) Honesto c) Apostura c) Situado
d) Lujurioso d) Excremento d) Lugar
e) Devaluar e) Oquedad e) Aposento
83. MELANCOLÍA 90. VETO 97. SINDÉRESIS

a) Censura a) Mina a) Acentuación
b) Recuerdo b) Censura b) Resumen
c) Desprecio c) Prohibición c) Omisión
d) Desaliento d) Sufragio d) Interés
e) Congoja e) Cédula e) Juicio
84. ALIÑADO 91. CEPA 98. SINALÁGMATICO

a) Refinado a) Aprenda a) Práctico
b) Honesto b) Conozca b) Recíproco
c) Acicalado c) Isla c) Inicial
d) Moderado d) Higiene d) Señal
e) Ordenado e) Raza e) Gramatical
85. INFAUSTO 99. LAYA

a) Afligido 92. LIBAR a) Línea
b) Indigente a) Lamer b) Tiberio
c) Desventurado b) Marear c) Calidad
d) Desagradable c) Tomar d) Evasiva
e) Desesperante d) Soltar e) Alaba
e) Emancipar

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101. SUTIL 107. ALBO 113. EMBATE

A) Voluble A) Amanecer A) Indigno
B) Versátil B) Víspera B) Acometida
C) Fútil C) Brillante C) Tirria
D) Tenue D) Blanco D) Odio
E) Palpable E) Lucido E) Pelea
102. TÓPICO 108. SUTILEZA 114. HATO
A) Entusiasmo A) Amabilidad A) Lleno
B) Intriga B) Imperturbabilidad B) Víveres
C) Ira C) Intrascendencia C) Repleto
D) Música D) Inalterabilidad D) Cansado
E) Verso E) Ingeniosidad E) Deleite
103. VACIEDAD 109. PANEGIRISTA 115. INSTAR
A) Despropósito A) Apologista A) Solicitar
B) Estrafalario B) Servidor B) Pretender
C) Diuturno C) Vengador C) Suplicar
D) Sandez D) Discípulo D) Reclamar
E) AYD E) Secta Reo E) Todas
104. DISCONTINUO 110. RAPSODA 116. MELANCOLÍA
A) Relacionado A) Vate A) censura
B) Irregularidad B) Reposada B) recuerdo
C) Distinta C) Sosegada C) desprecio
D) Alternativa D) Diosa D) desaliento
E) Intermitente E) Razzia E) congoja
105. GAZNÁPIRO 111. PERSPICUO 117. ALIÑADO
A) Palurdo A) Bronco A) refinado
B) Gentil B) Venidero B) honesto
C) Avivato C) Claro C) acicalado
D) Bobería D) Espeso D) moderado
E) Protervo E) Nuevo E) ordenado
106. ANODINO 112. ENCANDILADO 118. INFAUSTO
A) Ineficaz A) Deleitado A) afligido
B) Sabroso B) Hechizado B) indigente
C) Desconocido C) Enamorado C) desventurado
D) Raro D) Templado D) desagradable
E) Lelo E) Alelado E) desesperante
ANTÓNIMOS:
Concepto.- Etimológicamente proviene de las voces griegas: ANTI; contra; y, ONOMA; nombre.
Los antónimos son vocablos que están relacionados por antonimia; es decir la oposición en el
significado de términos, diferente escritura y pronunciación
Ejemplo: Alegre es antónimo de abatido, acongojado, afligido, angustiado, apenado, atormentado,

compungido, deprimido, dolido, macilento, mustio, nostálgico, penoso, triste, etc.

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CLASES DE ANTÓNIMOS. - Son dos:

1. ANTÓNIMOS LEXICALES.- Se dividen en dos subtipos:
a) Antónimos Absolutos.- Se presentan cuando la comparación de significados de dos palabras
determina ideas o conceptos totalmente opuestos. Ejemplos:
gordo <----> flaco
apto <----> inapto
blanco <----> negro
urbano <----> rural
amor <----> odio
vida <----> muerte
miseria <----> opulencia
mortal <----> inmortal
causa <----> efecto
verdad <----> mentira
b) Antónimos Relativos.- Se presentan cuando la comparación de significados de dos palabras
determina ideas o conceptos parcialmente opuestos, dejando la posibilidad de ser sustituida por
otra palabra de oposición más clara.
Ejemplos:
(inmóvil) lento <--> veloz
(triste) apático <--> alegre
(frío) tibio <--> caliente
(bajo) mediano <--> alto
(alba) día <--> crepúsculo
(varón) hombre <--> mujer
2. ANTÓNIMOS GRAMATICALES.- Son aquellos que se forman con morfemas derivativos

(prefijos) que indican negación. Los más empleados son:
DIS ( latinazgo oposición)

Culpar <----> DISculpar
IN (latinazgo negación)
Finito <----> INfinito
DES (latinazgo negación)
Acatar <----> DESacatar
A (griego, sin)
Cromático <----> Acromático
Mucho ojo:
El empleo del prefijo IN es aplicado para adjetivos y el prefijo DES para verbos. Así:
ADJETIVOS
válido <----> INválido
feliz <----> INfeliz
cómodo <----> INcómodo
VERBOS
armar <----> DESarmar
andar <----> DESandar
hacer <----> DEShacer

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Los antónimos también se generan por la anteposición de preposiciones como DE:

crecer <----> DEcrecer
mérito <----> DEmérito
colorar <----> DEcolorar
preciar <----> DEpreciar
La anteposición de la partícula IR a las palabras que comienzan con R, genera sus respectivos
antónimos.
real <----> IR real
reverente <----> IRrelevante
racional <----> IRracional
Relaciones de antonimia gramatical recurriendo a las raíces opuestas, por ejemplo:

EXTRA (fuera) <----> INTRA (dentro)
EXTRAmuro <----> INTRAmuro
EXTROvertido <----> INTROvertido
MONO (uno) <----> POLI (varios)
MONOcromo <----> POLIcromo
EPI (sobre) <----> ENDO (dentro)
EPIdermis <----> ENDOdermo
EJERCICIO 01
1. PLAGIAR 5. BISOÑO 9. TARDÍO
a) hacer a) inexperto a) moroso
b) crear b) joven b) retardado
c) examinar c) veterano c) precoz
d) deplorar d) pequeño d) antecedente
e) saturar e) guardia e) joven
2. CONSENSO 6. DOGMATIZAR 10 ASERTATORIO

a) desacuerdo a) dudar a) logística
b) Distensión b) declarar b) afirmativo
c) Ascenso c) discutir c) dubitativo
d) Autoridad d) afirmar d) indubitable
e) Acuerdo e) afincarse e) premonitorio
3. AUGE 7. RABIA 11. ERRÁNTE

a) Plenitud a) irritación a) derrumbado
b) adivino b) serenidad b) desligado
c) levantado c) animado c) vagabundo
d) apogeo d) enfadado d) enrumbado
e) decadencia e) hidrofobia e) perdido
4. ATREVIDO 8. DONAIRE 12. CONTAMINAR

a) enojado a) gallardía a) ambientar
b) imprudente b) cabalidad b) purificar
c) sagaz c) gentileza c) aliar
d) temeroso d) sosería d) hibridar
e) audaz e) personalidad e) intermediar

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13. MITIGAR 20. LATO 27. GLACIAL

a) irritar a) amplio a) desabrido
b) amotinar b) limpio b) ardiente
c) palidecer c) breve c) franqueza
d) omitir d) magro d) sinceridad
e) permitir e) tétrico e) templado
14. APÁTICO 21. ABSORCIÓN 28. EXACERBAR

a) antipático a) expulsión a) ensañar
b) simpático b) inmersión b) irritar
c) sensible c) obstrucción c) enconar
d) inteligente d) exacción d) mitigar
e) tranquilo e) disolución e) maniobrar
15. CAUTELOSO 22. MANIFIESTO 29. RECÓNDITO

a) caudaloso a) patente a) profundo
b) canción b) latente b) accesible
c) candoroso c) ardiente c) inabordable
d) precipitado d) silente d) poético
e) belicoso e) comunicante e) misterioso
16. PÉRFIDO 23. MEDRO 30. INMINENTE

a) desconfiado a) ganancia a) imperioso
b) bondadoso b) atraso b) lejano
c) malo c) pérdida c) apremiante
d) malvado d) maldad d) inmediato
e) infidente e) amor e) cercano
17. INTACTO 24. REDENCIÓN 31. COSMOPOLITA

a) tangible a) esclavitud a) urbano
b) violado b) libertad b) intelectual
c) retracto c) autonomía c) provinciano
d) miscible d) rescate d) extranjero
e) coercible e) corrupción e) alienado
18. INSÓLITO 25. OPULENCIA 32. TERCO

a) frecuente a) copiosidad a) obstinado
b) inédito b) plétora b) rebelde
c) implícito c) enfermedad c) ágil
d) impávido d) escasez d) disciplinado
e) indolente e) exuberancia e) respetuoso
19. ANÓNIMO 26. AFRENTA 33. VACILANTE

a) conocido a) ultraje a) voluble
b) antónimo b) equidad b) cambiante
c) homónimo c) homenaje c) oscilante
d) escritor d) huida d) resuelto
e) vulgar e) agravio e) titubeante

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34. SUSPENSIÓN 41. MITO 48. INICUO

a) tregua A) tradición A) bueno
b) cesantía B) fiesta B) justo
c) enganche C) creencia C) honorable
d) parada D) realidad D) apreciable
e) prosecución E) palpable E) equino
35. TENTACIÓN 42. ZARANDEAR 49. PÉSAME

a) seducción A) asegurar A) felicitación
b) repugnancia B) agitar B) homenaje
c) incentivo C) sacudir C) alegría
d) alejar D) partir D) saludo
e) sutileza E) unir E) satisfacción
36. RECLUTAR 43. LLEVANDERO 50. DESCUIDO

a) licenciar A) soportable A) cautela
b) enganchar B) insoportable B) prudencia
c) alistar C) difícil C) precaución
d) rescatar D) pasajero D) voluntad
e) enrolar E) gastado E) moderación
37. SUPREMO 44. HUIR 51. DIFAMAR

a) sumo A) fugar A) elevar
b) pequeño B) hostigar B) elogiar
c) potente C) perseguir C) deslumbrar
d) atenuado D) evadir D) enajenar
e) íntimo E) ahuyentar E) denigrar
38. IDÓNEO 45. INSALUBRE 52. FELÓN

a) adecuado A) nocivo A) leal
b) suficiente B) indemne B) traidor
c) capaz C) saludable C) amigo
d) conveniente D) salado D) pacífico
e) incapaz E) sabroso E) cauteloso
39. LANGUIDO 46. SUMISO 53. ESMERO

a) flojo A) obediente A) atención
b) pequeño B) autoritario B) celo
c) grueso C) dictador C) lujoso
d) furioso D) salvaje D) repulsivo
e) entusiasta E) autónomo E) descuido
40. ALTRUISTA 47. LEALTAD 54. ENCUBRIR

a) elevado A) maldad A) descubrir
b) oportunista B) enemistad B) delatar
c) afrenta C) envidia C) mostrar
d) oprimido D) traición D) señalar
e) conciso E) coima E) destapar

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55. AVANZAR 62. ACELERAR 69. TINO

A) detenerse A) trotar A) equívoco
B) retroceder B) caminar B) desacuerdo
C) regresar C) retroceder C) desorden
D) tardar D) virar D) desacierto
E) acelerar E) frenar E) inexactitud
56. MULLIDO 63. ENCONO 70. TOLERANCIA

A) débil A) admiración A) castigo
B) sensible B) afecto B) impaciencia
C) duro C) ternura C) incertidumbre
D) acolchado D) esperanza D) creencia
E) suave E) emotivo E) inestabilidad
57. MUSITAR 64. DESAIRE 71. MUDO

A) susurrar A) prepotencia A) gritón
B) hablar B) gentileza B) locuaz
C) elevar C) maldad C) expresivo
D) vociferar D) calumnia D) conversador
E) callar E) respeto E) callado
58. RACIOCINIO 65. INUSUAL 72. DIÁFANO

A) intuición A) rutina A) negro
B) percepción B) común B) oscuro
C) sentimiento C) habitual C) opaco
D) adivinación D) constante D) luminoso
E) enajenación E) diario E) reflectante
59. LUJURIA 66. HILARANTE 73. INCOAR

A) sencillez A) ridículo A) rematar
B) castidad B) patético B) escudar
C) sadismo C) taciturno C) croar
D) humildad D) risible D) cuajar
E) honradez E) felicidad E) insultar
60. ESPIRITUAL 67. PUSILANIMIDAD 74. CORROBORAR

A) diabólico A) firmeza A) reafirmar
B) virtud B) finura B) observar
C) material C) agresividad C) ver
D) real D) vulgaridad D) diferir
E) simbólico E) modestia E) discrepar
61. ACCIDENTAL 68. ADEPTO 75. INSURGENTE

A) accesorio A) contrario A) gratuito
B) esencial B) adicto B.) inminente
C) sencillo C) partidario C) inecuánime
D) importante D) contrincante D) sometido
E) repuesto E) rival E) rebelde

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76. CONSISTENTE 83. VINDICTA 90. ANATEMA

A) latente A) vergüenza a) Verso
B) flácido B) traba b) Himno
C) insistente C) guerra c) Bendición
D) flagrante D) perdón d) Maldición
E) insinuante E) amnesia e) Lírico
77. INEXORABLE 84. LETAL 91. DOGMÁTICO

A) inexpugnable A) seguro a) Arbitrario
B) insufrible B) mortífero b) Antitético
C) inenarrable C) saludable c) Razonable
D) compasivo D) final d) Humorístico
E) infalible E) lineal e) Herético
78. ORDENADO 85. VALIDAR 92. FLEMÁTICO

A) obediente A) valor a) Cansado
B) enfilado B) servir b) Caprichoso
C) inusitado C) valer c) Redundante
D) inhibido D) inaceptar d) Activo
E) caótico E) argüir e) Indiferente
79. FINAL 86. OMINOSO 93. BORROSO

A) único A) abominable a) Nítido
B) epílogo b) dignificante b) Esquematizado
C) resumen c) oscuro c) Ubicado
D) incipiente d) odioso d) Transparente
E) frecuente e) ostentoso e) Incongruente
80. INCISIVO 87. ESTRAGO 94. GASTADO

A) sarcástico A) bondad a) Intacto
B) mordaz b) beneficio b) Engastado
C) constante c) amago c) Brilloso
D) loativo d) estridencia d) Liso
E) humillante e) estriado e) Enriquecido
81. INNATO 88. VERBOSO 95. AMORFO

A) resurgido a) Tautológico a) Diáfano
B) inicuo b) Conciso b) Opaco
C) ígneo c) Discordante c) Translúcido
D) aprendido d) Insípido d) Castigo
E) obedecido e) Limpio e) Organizado
82. EMBESTIDA 89. ALIENTO 96. NEÓFITO

A) huida a) Soplo a) Mineral
B) arremetida b) Aliento b) Experto
C) ataque c) Jadeo c) Novato
D) golpe d) Anhelo d) Drástico
E) empuje e) Disnea e) Afortunado

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97. TENSO 102. IMPOSIBLE 108. DIFAMAR

a) Disperso a) Factible a) demostrar
b) Suave b) Falible b) encanecer
c) Contraído c) Maleable c) afamar
d) Intenso d) Elogio d) afanar
e) Flojo e) Eludible e) reivindicar
98. APREHENDER 103. ECUÁNIME 109. SECRETAR

a) Olvidar a) Unánime a) excretar
b) Coger b) Suave b) absolver
c) Prensar c) Contraído c) surtir
d) Desasir d) Intranquilo d) absorber
e) camino e) Inmune e) envolver
99. ABULIA 104. ACOMODAR

a) Euforia a) Transacción
b) Pasividad b) Composición
c) Gana c) Discordia
d) Divagar d) Conciliación
e) Privación e) Concertación
100. APLAZAR 105. REPRESALIA

a) Despreciar a) represa
b) Posponer b) reconvención
c) Adelantar c) adelanto
d) Estimular d) recompensa
e) sendero e) moralidad
101. OFUSCAR 106. SANDEZ

a) Magnificar a) agudeza
b) Clarificar b) venganza
c) Intensificar c) salacidad
d) Deprimir d) grandeza
e) Obscurecer e) profundidad
ANTONIMOS CONTEXTUALES: a) asombro d) entusiasmo

1. Estoy ahíto de tantos pasteles que comí b) atención e) vitalismo
con mi amor. c) dinamismo
a) lívido d) impaciente
b) activo e) famélico 4. La desaprensión de Juan frustró el
c) inquieto proyecto de estudios.
a) preocupación d) rémora
2. Matías es bien versado en Razonamiento b) responsabilidad e) lamento
Verbal. c) lentitud
a) practicante d) novel
b) ignaro e) aspirante 5. Necesitamos horadar la pared para que
c) aprendiz entre la luz.
a) llenar d) obturar
3. Tras la tormenta, Eva quedó sumido en el b) zanjar e) atascado
marasmo.

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6. El alcohólico termino abotagado de tanta 15. Solicitaron a un GANDUL en la oficina.

chicha. A) hábil B) civilizado
a) atlético d) aliñado C) laborioso D) ocioso
b) enervado e) calmado E) occiso
c) enflaquecido
16. Escucharon el DICTERIO del
7. Allí, en la vasta llanura de Cabañillas enemigo.
se divisa el FERAZ terreno. A) baldón B) encomio
a) Fértil b) Infértil C) diatriba D) vilipendio
c) Húmedo d) Cercano E) afrenta
e) Distante
17. Quisieron LITIGAR los enamorados.
8.- El accidente ocurrió en Santa Lucía, A) enjuiciar B) pleitear
un niño LACERADO buscaba a su C) terciar D) convenir
compañero. E) enfrentar
a) Ileso b) Herido
c) Inope d) Adinerado 18. Asesinaron al CRESO comerciante
e) Tullido de la ciudad.
A) afortunado B) poderoso
9.- Cuanto ENCONO siente por su C) mísero D) boyante
émulo, no podía disimular. E) foráneo
a) Odio b) Deseo
c) Rechazo d) Apego 19. El POSTRERO adiós del amigo. .
e) Amor A) póstumo B) final
C) triste D) primer
10. Se accidentó al HACINAR las E) antiguo
piedras.
A) Apilar B) acumular 20. La ley es AXIOMÁTICA, por
C) desperdigar D) triturar ende cumple.
E) unificar A) indiscutible B) normativa
C) discutible D) pragmática
11. La FISION nos traerá secuela
E) poderosa
indescriptible.
A) Fantasía B) fusión
21. Azota el IMPETUOSO viento en
C) escisión D) división
esta cruel noche. . .
E) razón
A) apasionado B) tranquilo
12. Al SOJUZGAR a siervo se divierten. C) violento D) vehemente
A) Aherrojar B) oprimir E) frío
C) liberar D) asesinar
E) encandilar 22. Uno de nuestros héroes se encuentra
CONFINADO
13. No se dieron cuenta del PROLOGO del A) desterrado B) perdido
texto. C) buscado D) repatriado
A) epitome B) exordio E) extenuado
C) epílogo D) tapa
E) vocablo 23. Con DENUEDO trabaja dijo el amo.
14. Desearon POSPONER la reunión. A) intrepidez B) coraje
A) cumplir B) anticipar C) cobardía D) bravura
C) oponer D) respetar E) cariño
E) considerar
30
24. ESMIRRIADO y enfermo encontraron 30. Todo asesinato debe ser

al sobreviviente. PUNIBLE.
A) desmirriado B) robusto A) calculable B) falible
C) famélico D) hidrópico C) perdonable D) permisible
E) canijo E) detestable
25. La PERSPICACIA te hizo triunfar. 31. El juez VENAL será separado de
A) sagacidad B) labor su cargo.
C) agudeza D) cacumen A)inocente B)magnánimo
E) torpeza C) admirable D) respetable
E) probo
26. Pasó RAUDO el bólido.
A) inhibido B) tardo 32. La ceremonia tuvo un aire demasiado
C) pasivo D) detenido HIERÁTICO.
E) parsimonioso a) solemne
b) grave
27. Seré INDÓMITO hasta morir.
c) aburrido
A) sojuzgado B) sumiso
d) informal
C) manso D) humilde
e) diplomático
E) apocado
33. Vivió según sus cánones
28. Es GENUINO la pieza de esa máquina.
HEDONISTAS.
A) inservible B) original
a) frívolos
C) obtenido D) apócrifo
b) virtuosos
E) deseado
c) continentes
29. En el FRAGOR de la lucha d) elegantes
padecieron. e) homogéneos
A) silencio B) bullicio
34. Fue el DEMÉRITO de la institución.
C) pausa D) sosiego
a) prez
E) reposo
b) denigración
c) deshonra
d) tino
e) agudeza
PARÓNIMOS
Son los vocablos de pronunciación y escritura parecidas y de significados diferentes, proviene,
etimológicamente, del griego: PARA : Al Lado, ONOMA :Nombre
 DEFERENCIA – DIFERENCIA
- Deferencia.- Cortesía, urbanidad.
- Diferencia.- Distinción.
 CALO – CALÓ
- Calo.- Caña gruesa y alta, del verbo calar.
- Caló.- Lenguaje de los gitanos.
Si observamos estos ejemplos podemos diferenciar claramente que, en el primer caso se

reemplazan vocales, y en el segundo caso uno de los vocablos lleva tilde, esto varía sustancialmente
de significado, así podemos clasificar:

31
I.- PARONIMOS POR LA ESCRITURA:

 ESOTÉRICO. – Oculto, escondido, misterioso.
 EXOTÉRICO.- Corriente, común; accesible a la chusma.
 GALLO.- Macho de las aves gallináceas.

 GAYO.- Vistoso, alegre, festivo.
 CARETA.- Antifaz, mascara.

 CARRETA.- Carruaje.
 CAMPANA.-Pieza metálica de bronce.

 CAMPAÑA.- Cierta actividad realizada en un determinado tiempo y espacio.
 ALEGAR.-Sustentar, argüir o fundamentar.

 ALEJAR.-Distancias, aislar o separar.
 TORNO.-Maquina mecánica.
 TURNO.- Sucesión.
ABLACION.-Extirpación, cercenación, amputación.

 OBLACIÓN.- Ofrenda, sacrificio.
 ABLUCIÓN.- Lavatorio, limpieza, purificación.
II.-PARONIMOS POR LA ACENTUACIÓN

 CÍTARA.- Instrumento musical de cuerdas.
 CITARÁ.- Concertación de hora fecha y lugar.
 SÁBANA.- Lienzo de tela.

 SABANA.- Llanura sin vegetación arbórea.
 PELÍCANO.- Ave marina palmípeda.

 PELICANO.- De pelo blanco (canoso)
EJERCICIOS DE PARÓNIMOS
1.- La imprudencia del joven causó el 2.- Los estudiantes mostraron aptitudes
accidente para realizar investigaciones de diversa
a) Caminaba con mucha rapidez e índole.
imprudencia a) Las actitudes negativas constituyen la
b) Se dirigió al pueblo con impudencia, expresión de la carencia de autoestima.
porque ofreció obras que nunca las cumplirá b) Las capacidades se desarrollan en el
c) Entró al salón de clases de improviso proceso de evolución humana
d) La esposa de mi tío me propuso un acto c) Las destrezas motoras se adquieren en
de impudicia una etapa de la vida.
e) El político improvisó su discurso. d) Algunos niños muestran una especial
aptitud para la matemática
e) Ciertas aptitudes son de herencia
congénita.

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3.- En el muelle se ve la neblina b) Compré el papel absorbente para la

a) El maíz se muele muy suavemente limpieza.
b) los moles del antiguo Egipto c) Quedó absorto después de la noticia.
c) El muelle del auto se rompió
d) La sentencia fue absolver al reo de sus
d) Me gusta ir al muelle
e) A y C supuestos delitos.
e) Van a absorber los fluidos del muerto
4.- La noticia del temblor sacudió la opinión
a) La novicia tuvo un buen comportamiento 10.- Cristóbal Colón trajo tres carabelas en su
b) se dio la buena nueva en la mañana primer viaje a América.
c) los novatos lograron batir el record a) Encontraron una calavera en el sótano
d) La noticia de disolución del congreso fue b) Eres una calavera andante.
una sorpresa c) Las calaveras en los envases significan
e) Todas
muerte
5.- El óvulo es la célula femenina d) Tienes una cara bella, debes cuidarte
reproductora mucho.
a) El óvalo Pachacútec queda en av. Ejército e) Un grito se oyó a popa en la carabela.
b)Nnecesitas un óvulo para la infección que
tienes 11.- Las palabras Tasa y Taza son
c) Me olvido de las cosas consideradas
d) Mi aval no llego a tiempo a) Sinónimas
e) La ovalada pista se malogro b) Homónimas
6.- El niño hizo una monada c) Parónimas
a) La moneda del Perú es el nuevo sol d) Homófonas
b) Esas baratijas son una monada e) Antónimas
c) Ella no había sido notada por nadie
d) El monito realizaba muchas monadas 12.- José le tiene afecto a Juana.
e) Soy un nómada que desea descansar a) Toda causa tiene su efecto.
b) Con mucho afecto nos trató.
7.- Es un pescador muy conocido c) Mi afecto por ti es inmenso.
a) El pecador debe arrepentirse d) Me gusta los efectos especiales en las
b) Hoy no comeré pescado películas.
c) Mi hermana aun usa el frisador e) Los problemas me afectan demasiado.
d) Es un gran escalador de montañas
e) Soy un catador de vinos 13.
En las siguientes oraciones escribe el
8.- Vamos a escarbar este terreno para PARÓNIMO correcto que corresponde en
sembrar maíz. cada caso:
a) El arqueólogo va a excavar cerca de la 1. La _____ produce miel (abeja, oveja)
pirámide 2. ______________la forma de un ave y
b) El topo excava túneles bajo la tierra. echó a volar (adoptó, adaptó)
c) Habían escarabajos por todo el lugar. 3. Tenía una _______________ de
d) Escarbemos y encontraremos oro pedantería (actitud, aptitud)
e) Todas las anteriores.
4. Era bastante ________ para jugar al
9.- Debes absorber todo el líquido futbol (acto, apto)
a) Ella es absorbente con su hija 5. El ______________ de la basura está
lleno (sexto, cesto)

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6. Lleva ya cinco noches de La directora mostró___________ ante la

______________ (develo, desvelo) comitiva.
7. No dejó de hablar hasta que _________ 20. apertura / abertura
su último aliento (espiró, expiró) Hemos entrado en las ruinas por
8. _________________ la ley, merece una______________________.
castigo (infringió, infligió) 21. especias / especies
9. El platillo es en demasía ___________ , Esa salsa se hace añadiendo varias_______.
yo prefiero lo dulce (salubre, salobre) 22. adición / adicción
10. He roto con todos tus Suma y__________son dos términos
_______________ (prejuicios, perjuicios) sinónimos:
11. Sus ____ no lo dejaban vivir tranquilo 23. absorbió / absolvió
(hierros, yerros) El sacerdote le……………. de todos sus
12. No ___________ llamadas de números pecados:
desconocidos (contexto, contesto) 24. absceso /acceso
13. Lo encontraron en -___________ Puedes entrar en la casa por ese………….
crimen (flagrante, fragante) 25. Perjuicios / prejuicios
14. La magia se considera una ciencia No tengas……………. Sobre la gente, no
______ (esotérica, exotérica) las conoces bien.
15. ____ hasta el último de sus pecados 26. abalanzó-avalancha
(espió, expió) El loco se _______________ sobre el
16. Ánimo - Animó enfermero.
La multitud emocionada____________a 27. calaveras-carabelas
los jugadores del Toluca Tres fueron las __________ descubridoras.
17. Alienación - Alineación 28. carabina- caravana
La___________del cuadro futbolístico se Dispararon con una _________ desde lejos
definirá en las próximas horas 29. acto-apto
18. Acceso - Absceso El _________ académico fue solemne.
Le cortaron el___________ del seno 30.- zis-zas- Zig-zag
rápidamente El deportista se movía en ____________.
19. Deferencia - Diferencia.
HOMÓNIMOS: Como homónimo se comprende a las palabras que siendo iguales por su
forma tiene diferentes significados, por ejemplo: el término vela se puede utilizar para hacer
referencia a un barco o cera, todo depende del contexto en donde será empleado. y estos pueden
ser:
1. HOMÓFONOS:
Son los vocablos de igual pronunciación, escritura parecida y de significados diferentes, la palabra
homófono proviene, según su etimología, del griego:
HOMO : Igual.
PHONO : Sonido.
Observemos los siguientes términos:
 GRABAR.- Estampar, marcar.
 GRAVAR.- Imponer cierto impuesto.

34
 ACECINAR.- Salar, condimentar, aderezar.

 ASESINAR.- Matar o quitar la vida.
 HERRAR.- Forjar, colocar lo herrajes al caballo.

 ERRAR.- Equivocar, fallar.
PRACTICA
1. CIMA-SIMA
a) Los buzos llegaron con sus atarrayas hasta la ________
b) Nos costó mucho esfuerzo llegar hasta la ________ de ese monte
c) Hasta lo más recóndito de la ________ penetraron los geólogos.
2. COMBINO-CONVINO
a) Si ________ estos ingredientes obtendré un delicioso pastel.
b) Renuncié, no me ________ ese trabajo, el salario era muy magro.
c) ________ con sus compañeros de solicitar una audiencia con el
d) responsable de la institución.
3. AZAR-ASAR
a) Trabaja con responsabilidad, no dejes todo al ________
b) Trajo un pavo para ________ en el horno
c) El ________ me ha ayudado mucho; sin embargo debo actuar con mucho realismo.
4. CAUSE-CAUCE
a) Te ________ o no, desazón, lo haré.
b) Para mejor seguridad se ha desviado el ________ del río.
c) Que no te ________ extrañeza si lo derogo.
5. BOCERA-VOCERA
a) El perro destrozó la ________ que el molestaba el hocico.
b) La eligieron como ________ de nuestra institución.
c) Era muy notoria la ______ que tenía en los labios.
d) Cumple con eficiencia y empeño su papel de ______
6. VALE-BALE
a) NO ________ la pena; opta por algo más provechoso.
b) Necesito un ________ para ingresar a ese espectáculo.
c) Norma venezolana: cónchale ________
d) Ojalá no ________ mucho la oveja y nos deje descansar.
7. VASO-BASO
a) Me ________ en este principio y sé que tengo razón.
b) El kero era el ________ ceremonial en la cultura Tiahuanaco.
c) Es el quinto paciente que le han extirpado el ________
d) Tiene una obstrucción en el ________ sanguíneo.
8. VASTO-BASTO
a) ________ muy ________ es su bagaje cultural
b) No te preocupes, lo haré; me ________ para hacerlo.
c) Un ________ repertorio presentó en su concierto
d) Con lujo de detalles explicó su ________ plan.
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9. VALLA-VAYA
a) Para llegar a la meta tuvo que superar ________ tras ________
b) Oscar Ibañez estuvo en la ________ del equipo peruano.
c) Cuidado que ________ a cometer otro error
d) Recogí una ________ en aquel huerto.
10. CEBO-SEBO
a) Untó el pabilo con bastante ________ para hacerlo más resistente.
b) Hay que llevar un ________ apropiado para pescar.
c) En su cuero cabelludo hay mucho ________
d) Para un buen engorde; ________ a mi cerdo.
11. SESIÓN- SECIÓN

a) La ________ de Tiwinza a Ecuador fue muy criticada
b) En una candente ________ se sancionó severamente a los tránsfugas.
c) Se pospuso la ________ por falta de quórum.
d) La ________ del trapecio amazónico a Colombia fue una ofensa a la dignidad nacional
12. VALE - BALE

a) Como gusta de las parrilladas , adquirió un ________
b) Ricardo en su calificado ________ en esa antigua hacienda.
c) Puso en el ________ grandes trozos de carne de res.
d) Requieren de un ________ en ese centro de trabajo.
13. CONCEJO-CONSEJO
a) El ________ ordenó el embandera miento de la ciudad

b) Acoge siempre el ________ de los mayores.
c) Fue una acertada decisión del ________ de vigilancia.
d) Sigue mi ________ y no te arrepentirás.
14-DESECHO-DESHECHO
a) Cada ________ era chequeado minuciosamente.
b) Llegó ________, una vez más había fracasado.
c) Como responsable de esta institución, ________ ese punto de vista.
d) La dura faena que realizó como estibador lo dejó ________
e) Se ha abandonado; está convertido en un ________ humano.
15. FACES - FASES

a) ________ es el plural de la palabra faz.
b) En tres ________ se dividió el torneo de ajedrez.
c) El cuarto creciente es una de las ________ de la luna.
d) En una de las ________ del primitivismo se construyeron los llamados palacios.
16. GRABAR-GRAVAR
a) ________ los artículos de primera necesidad es atentar contra las necesidades del pueblo.
b) No olviden ________ el programa radial de esta noche.
c) ¡Cuánto me cuesta ________ tu dulce imagen ¡
d) Este lema es muy significativo, lo deben ________

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17. HAS-AS-HAZ
a) Un ________ luminoso refulgió el firmamento.
b) La novia cogía entre sus manos un ________ de azahares.
c) Jorge es el ________ de ajedrez.
d) No ________, dado nada de ti por nuestra sufrida patria.
e) ________ el favor de no interrumpir mi trabajo.
18. GRAVE-GRABE
a) Que el joyero ________ tu nombre en la sortija
b) Reconoció que cometió un ________ error
c) ________ lo que le voy a decir, es muy importante para Ud.
d) Su rostro tornóse ________ cuántas injusticias seguían cometiéndose.
e) ________ muy bien esta palabra ________ para que no vuelva a cometer errores.
19. SUMO-ZUMO
a) El ________ sacerdote siempre acompañaba al inca en las festividades del Inti Raymi.
b) Ese nuevo pedido lo ________ a tu cuenta.
c) Con ________ esfuerzo bebí un vaso de ________ de zanahorias.
d) Debes calcificarte diariamente tomando ________ de naranja.
e) Me sorprendí porque me trató con.......... agrado
EJERCICIOS d) Errando se llega a lograr objetivos y éxito

1. Pronto lavarás la sábana e) Erraba toda vez que se le recordaba su
a) El caballo por la sabana corre humildad
b) La sabandija murió
c) El día sábado viajaré 4. El saxo no estaba debidamente afinado
d) Por la estepa los caballos cabalgaban a) Se dio un curso para taxistas
e) La sábana se perdió b) Se dio una mala información sexual
c) Al abuso del sexo se le llama Lujuria
2. Las expresiones de deferencia son una d) La sexualidad se canaliza en esa edad
muestra de buen trato y delicadeza. e) Todas
a) La diligencia es una virtud con que actúan
los hombres que alcanzan el triunfo. 5. En el muelle se ve la neblina
b) La diferencia es producto de la negligencia a) La molienda está abandonada 1
que conduce al fracaso de toda empresa b) Se rompió el muelle del auto
c) Es deber de todo ciudadano de un país en c) Los moles del antiguo Egipto
desarrollo, la defensa de sus derechos. d) El maíz se muele muy suavemente
d) La relación social de un grupo se diferencia e) B y D
por la diversidad de trato entre sus miembros.
e) La definición de los límites territoriales de 6. La noticia del temblor sacudió la opinión
un estado recibe el nombre de frontera. a) Se dio la buena nueva en la mañana
b) La novicia tuvo una conducta propia de si
3. Errar es acto propio de los humanos c) El noticiero de la mañana fue muy veraz
a) Herrar es el acto de ajustar y clavar las d) Los novatos lograron batir el récord
herraduras e) N.P
b) El forraje de avena, trigo y otras semillas
se llama herrén
c) Andaba de error en error sin controlarse

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7. Tuvo que aterrizar precipitadamente 13. No contesto si no estoy totalmente

a) El aterrizar requiere mucha experiencia seguro
b) No pueden aterrorizar tan malamente a) Si contesto correctamente aprobaré
c) El descenso era excelente para amerizar b) El examen estuvo muy difícil
d) Aterrizar no significa caer c) En el contexto del discurso se encontraba
e) El avión tuvo que realizar maniobras el mensaje muy oculto.
d) Respondiendo mal, lograré una mala
8. Estaban boceando sobre el imagen
acontecimiento e) Todas
a) Se la pasó comentando toda la clase
14. De ahora al próximo año ceso en mi
b) Tienen que lavar las vajillas
trabajo
c) Le cerraron la voz
a) En el seso está la energía
d) Las voladas casi nunca son ciertas
b) La cabeza es muy sensible
e) El deportista fue boxeando
c) Las jaquecas acosan al estudiante
energéticamente
d) Al interior del cráneo se encuentra el seso
e) El mal uso del sexo tiene fatales
9. Se pican las tortas para las palomas
consecuencias
a) Los poderosos pisotean los derechos de
los inocentes 15. Es un pescador conocido
b) Se la pasó pateando la pelota a) hoy no comeré pescado
c) Los hombres pisan el desecho de las aves b) el pecador debe arrepentirse
d) El pico más alto queda en Europa c) es un gran escalador de montañas
e) Se cortaron los fragmentos inservibles d) me conocen como un catador de vinos
e) mi hermana aun usa el frisador
10. Sacó el rey de bastos y ganó el juego
a) Los reyes del juego tienen que arriesgar 16. Pelé es el as del fútbol
b) Las trece copas fueron las de ganar a) un haz de luz entro por la ventana
c) Si reí fue porque el chiste fue bueno b) aún no hemos visto la otra faz de la luna
d) En el Reino Unido se vio la desunión c) has tu tarea y luego podrás ver el televisor
e) N.A. d) “las” es el plural de “la”
e) Ecuador y Perú alcanzaron la paz
11. La más renombrada estirpe del viejo 17. El bebé me hizo una monada
mundo a) la moneda del Perú es el nuevo sol
a) El linaje holandés fue muy antiquísimo b) esas baratijas son una monada
b) Puso muy en alto el origen de su estirpe c) no había sido notada por nadie
c) La situación hizo que extirpe el mal d) el monito realizaba muchas monadas
d) La corona del rey fue robada e) soy un nómada que desea descansar
e) Se le cortó la cabeza por profanar el
18. Ya puedes recetar, pues ya eres médico
templo
a) recibe saludos de mis papás
b) el recetario aún no está terminado
22. La misa de Gallo se efectuará desde hoy
c) ¿quieres recitar este poema?
en mi parroquia.
d) Trata de recrear la escena
a) Fue muy temprano a sus clases
e) No puedes aun restar
b) La puntualidad es una excelente virtud
c) Mataron al gallo y lo hicieron dorar 19. Ya no circulo por esa zona
d) Sostuvo un diálogo muy gayo con su a) es un círculo perfecto
amigo b) el inti ya no es moneda circular
e) Cuando el gaucho llora, la pampa tiembla c) ¡vamos al circo!
d) Es el semicírculo que deseaba que hagas
e) No salgas del circuito ya conocido
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20. Adultero es quien comete adulterio acedera.

a) el profesor adulteró los resultados d) La labor que hace es buena.
b) por adúlteros los despojaron e) Planteemos metas hacederas, dejemos de
c) la lista fue adulterada lado la utopía.
d) tiene un juicio por adulterio
e) la leche esta adulterada 26. Lanzó un acerbo dicterio contra nuestro
21. Un ángel aligero se le apareció a Dante honor.
a) vino ligero después de la noticia a) La estructura es del acero de mejor
b) al soldado, el cabo le aligero el peso calidad.
c) tienes que aligerar el trámite b) Un acervo de críticas recibimos en esos
d) aligera la conversación de política días.
e) elige un buen partido c) Era un acierto disponer ese cambio
radical.
22. El enfermo sufre de cálculo en la d) Tuvo que tomar una infusión de ruibarbo.
vejiga e) Este fruto acerbo no es de mi agrado.
a) los dolores biliares producen cólicos
b) préstame tu cuaderno de matemática 27. Recibimos al Aga como lo establece el
c) calculo que son tres mil personas protocolo.
d) calculadamente lloverá hasta fines a) El anillo vale su peso en oro.
e) mire cautelosamente por la rendija b) Haga todo lo que pueda.
c) Que realice todo lo que esté en sus
23. Alguien acechaba nuestros pasos de manos.
manera sigilosa. d) Donde hay agua habrá vida.
a) Cosechaba cada año los mejores frutos de e) No te sientas mal y actúa con normalidad.
su huerto.
b) Tachaba a sus rivales de corruptos e 28. No sabemos a dónde nos conducirá la
ineptos. alada imaginación.
c) Aceptaba rápidamente las propuestas que a) La carreta era jalada penosamente por el
le hacían. campesino.
d) Aquel pérfido asechaba a cuantos b) Nuestra amiga sabrá cómo superar este
confiaban en él. escollo.
e) Nos acechaba a prudente distancia. c) La cometa conducida por un travieso
niño.
24. La cocinera acecinó adecuadamente la d) Sus sueños le llevaban a palacios
carne. hermosos
a) Se achicharró completamente aquel viejo e) La madera había sido magistralmente
automóvil. tallada
Le asestó un golpe certero en la nuca.
b) Aquel hombre asesinó a su víctima a 29. Existe el riesgo de que este valle se
sangre fría. pueda alagar.
c) Condimentó la comida con un toque a) No se deja halagar ni aun cuando es justo
particular. hacerlo.
d) Cocinó para toda su familia un delicioso b) Se te puede llagar el cuerpo si no
potaje. cortamos la infección.
c) Espero que podamos legar algún buen
25. La acedera se aplica a determinadas ejemplo a los niños.
ensaladas. d) Se sentía halagados por aquellas muestras
a) No sé si cederá en su radical posición. de sincero apoyo.
b) La sordera que le aqueja es total. e) Procuren alargar el plazo de tal modo que
c) Jamás he probado una ensalada de tengamos tiempo de llegar.
39
30. Vamos a halar todos juntos de este 36. El arte le insufla nobles sentimientos.
pesado costal. a) Vino de parte de una alta autoridad.
a) Quería jalar la soga hasta el límite de sus b) Quisiera darte una sorpresa.
fuerzas. c) Ha consagrado su vida al arte.
b) La oveja solía balar al sentir el mínimo d) Estudiará profundamente la atmósfera de
peligro Marte.
c) Nadie le ganaba en alardes. e) Espero que se harte de llevar esa vida
d) El alar se había deteriorado con las bohemi
últimas lluvias. 37. Aquel procaz abaldonó a la Patria de la
e) Vamos a llamar a algún efectivo policial. manera más injuriosa.
32. Aquel alubión fue obtenido en una a) Echó por tierra las últimas esperanzas que
granja especializada. quedaban.
a) La rubia Albión extendió su poder hacia b) Se abalanzó con mucha furia sobre su
los cinco continentes. presa.
b) En el juicio se aludió a un encumbrado c) Durante años abatió humillantemente a
personaje de la política nacional. nuestro ejército.
c) Hicieron alusión a los más importantes d) Se abandonó a una vida frívola y
logros del gobierno en este año. disipada.
d) Aquella pareja basaba toda su relación en e) Nunca donó absolutamente nada a nuestra
la empatía de sus caracteres. institución.
e) La población no se hallaba preparada para 38. Se fijó por esa abertura qué ocurría en el
enfrentar el peligro de un aluvión. interior de aquella siniestra mansión.
a) Hay muchas aberturas en aquel cilindro.
33. Hallamos algunos peregrinos en aquella b) Por una abertura se filtró el agua del
desolada hamada. tanque.
a) Se tendió en una hamaca tropical en c) Se dio apertura a la magna ceremonia.
procura del esquivo sueño. d) La cobertura de noticias en la zona era
b) La reina era amada por todos y cada uno total.
de sus súbditos. e) La abertura del conducto no era
c) Las mujeres más amadas no siempre son suficientemente ancha.
las más agradecidas. 39. Los médicos practicaron una ablación
d) El huracán arrasó la región. sumamente riesgosa.
e) Montamos la apacible hacanea y a) La población se mostró enardecida ante
enrumbamos hacia el palacio. esos abusos.
b) Dijo que una libación no iba a afectarle
34. Aré aquel extenso campo y ahora
demasiado.
merezco descansar.
c) Las habladurías eran muy frecuentes en
a) Me harté de tus caprichosos pedidos.
ese barrio.
b) Me paré en medio de aquella multitud
d) Los hindúes realizaron una ablución
c) Aré el campo de cultivo por completo.
ritual en el Ganges.
d) Daré todo por mis ideales.
e) La ablepsia que padecía era muy aguda.
e) Haré todo lo que esté al alcance de mis
40. Se mostró abnegado con cada uno de los
manos.
peregrinos.
35. El harma es una especie de ruda. a) Se ha negado a presentar su dimisión.
a) El alma siempre será inescrutable. b) Se ha abrogado esa inicua ley
b) Trajo un arma entre sus prendas. c) El campo de cultivo se halla anegado.
c) Presurosamente, se dio la voz de alarma. d) Soy muy abnegado cuando de defender
d) Tomaron armas en contra de la al pueblo se trata.
democracia. e) Aquel renegado no tenía ni un ápice de
e) Las especias sazonan las comidas. gratitud hacia nosotros.
40
41. Mansamente, el rebaño se acercó a la 43. Es probable que se tenga que absolver al
charca para abrevar. encausado.
a) Los padres tuvieron que bregar por años a) No tenía fuerzas ni para absorber ningún
para poder educar a sus hijos. fluido.
b) Tenemos que abreviar nuestro viaje para b) Podría intentar resolver esa terrible
cumplir con la misión. controversia.
c) Quisiera averiguar los pormenores de este c) No quería devolver el dinero que le habían
confuso incidente. dado en custodia.
d) Nada tengo que agregar a la d) Esa empereza había perdido hasta su
contundencia de estas pruebas. solvencia moral.
e) Se puso a fregar la vajilla sucia. e) Los adversarios se contaban por miles en
el campo de batalla.
42. El origen infeccioso de ese absceso es
evidente. 44. La absorción se verificó de manera
a) Ese un exceso que no pienso tolerar. vertiginosa.
b) Cerraron el acceso vehicular al Centro a) La adsorción es un fenómeno asociado
Histórico. con los campos magnéticos.
c) Su deceso es cuestión de horas.
d) Obtuvo un jugoso accésit en el
certamen.
e) Con mucha virulencia presentó su
descargo.
2. HOMÓGRAFAS
Son los vocablos de pronunciación y escritura igual, y de significados diferentes, la palabra
homógrafo proviene, etimológicamente del griego:
HOMO : Igual.
GRAPHOS : Escritura.
Observemos los siguientes vocablos:

 BANCO.- Entidad financiera de crédito.
 BANCO.- Conjunto de peces.
 BANCO.- Asiento de madera.
 BANCO.- Depósito o estanco.
 ORDEN.-Edicto, mandato.
 ORDEN.-Cierto instituto religioso.
 ORDEN.-Instituto civil o militar en que se condecoran personalidades.
 ORDEN.-Colocación de las cosas en su sitio.
PALABRA HOMÓGRAFAS
ESCRITURA IGUAL
PRONUNCIACIÓN IGUAL
SIGNIFICADO DIFERENTE

41
EJERCICIOS HOMOGRAFAS: b) El capital de esa empresa es demasiado

1. El humus volvió a depositarse en el canto alto.
de los riachuelos. c) Ella heredo un capital de su abuelo.
a) Los muros del calicanto resguardaban los d) Quiero emigrar a Buenos Aires que es la
tesoros del pueblo capital de Argentina.
b) Desde el canto de la mesa, el vaso, rodó e) El capital de la empresa depende del
hasta el suelo ingreso que tenga.
c) De canto a canto fueron fumigados los
6.- Ese perro sólo se porta bien cuando está
campos
su amo presente.
d) Con un solo de canto puedes demostrar
a) Amo, ¿Puedo comer algo dulce después
tus habilidades
de cenar?
e) En las riberas del río se acomodaron las
b) Yo amo a mi perro y él me ama a mí.
ramas nuevamente.
c) Ámame siempre y sin dudar.
d) Mi amo es muy chabacano.
2. Era un personaje culto, pues conocía
e) Yo soy amo y señor del mundo.
todas las teorías científicas contemporáneas.
a) A pesar de su cultura, no puede 7.- Fui al banco a cobrar pero estaba
comprender las razones del cambio cerrado.
b) El pueblo católico cuzqueño rendirá culto a) El banco de la nación es del estado.
al "Señor de los temblores" b) Me compre un banco de tres patas.
c) Un pueblo culto respeta los derechos de c) No me gusta ir al banco porque hay
los niños mucha cola.
d) Los periodistas debe ser personas cultas d) Escaño es una banca con respaldar.
e) Los cultos a dioses paganos están vetados e) Siéntate en esa banca estarás cansado.
por la iglesia católica.
8.- Cuando aro la tierra me canso.
3. Ella solía errar en sus juicios sobre las a) El aro que me dieron es de oro.
personas. b) arar la tierra es un buen ejercicio.
a) Errar es humano, corregir es divino c) Sandra Arana es una actriz peruana.
b) Y salió de la ciudad, y comenzó a errar d) Me vio y dijo que no se arar el campo.
por el campo, sin saber lo que hacía. e) No aro mi tierra porque está muy dura.
c) Errar dos veces en lo mismo es descuido 9.- ¿Vino Juan? No lo veo en ninguna parte.
d) Tu mejor maestro es tu último error. a) Si preparas pescado voy a comprar un
e) No encuentres la falta, encuentra el rico vino blanco.
remedio. b) La lana de ovino es barata.
c) Marco vino a mi casa y jugamos toda la
4. Nunca había visto antes a estos hombres. tarde.
a) el almirante viste de uniforme. d) Juan vino a mi fiesta y después se fue.
b) Yo visto con ropa limpia a los más e) Yo no vine a que me grites, me voy!
necesitados.
c) Ella vio de muy cerca las malas intenciones 10.- Mi hermana se casa con el novio de
de Manuel. toda su vida.
d) el chico vistió su rostro de ira. a) Los novios se irán a vivir a una casa
e) Pedro ha visto sus éxitos soñados. nueva.
b) No me caso, ni me casaré nunca.
5. El capital que tengo en la actualidad c) Yo cazo los fines de semana.
equivale a 30.000 dólares d) Me gusta ir de caza en vacaciones.
a) Las capitales de todo País son muy e) Cásate, con quien te demuestre que te
concurridas. ama todos los días.

42
11.- Juan no tiene disciplina pues se porta a) Tenemos un abanico de ideas para el
muy mal nuevo proyecto.
a) Es malcriado e indisciplinado b) Antiguamente usaban abanico para sus
b) En la escuela militar recibirá la disciplina danzas
que necesita c) Abanícame que tengo mucho calor.
c) Su falta de disciplina lo llevó al fracaso d) Me gusta coleccionar abanicos.
d) María aprende de disciplina en la clase e) Todas
de su escuela
17.- Tengo un as de copas.
e) El karate es una disciplina.
a) Luis es un as en las clases de química.
12. Es un modelo para sus hijos. b) Has las cosas bien sin mirar a quien.
a) El modelo que contraté no resultó lo que c) Un haz de luz se asomaba por la ventana
esperaba d) ¿Todavía no te has enterado?
b) Su modélica forma de ser lo ha llevado al e) Todas
éxito.
c) No hay mejor modelo de virtud, que tú. 18.- Llena este balde hasta la mitad.
d) La ropa vintage no pasa de moda. a) El señor Balde cogió un violín.
e) Porque no modelas las prendas de vestir b) has hecho ese trabajo en balde eso no es
que te gustan. lo que te pedí.
13. Es tan culto como su abuelo que hace c) Ayer fuí al cine en balde, no quedaban
que lo admire más. entradas.
a) La cultura es cuestión que amerita un d) Fuiste en balde ya no vive ahí.
estudio profundo e) Todas
b) El culto mezclaba ritos mágicos y 19.- Tengo toda la ropa sucia de barro.
religiosos a) Esta mañana me desperté y vi que me salió
c) El culto maestro no tenía competencia un barro en la nariz.
d) Letrado es sinónimo de culto, docto y b) Barro todo el día y no termino de
sabio. limpiar el piso.
e) La señora era sabia, nos respondió todas c) Barro y grano son diferentes.
nuestras incógnitas. d) Yo barro las calles en las noches.
14. El dinero invertido no puede darse por e) Todas
perdido 20.- Esta tarde van a acuñar las medallas
a) Si hubiera invertido los papeles, todo encargadas.
habría salido mal. a) Debes acuñar las ventanas para que no se
b) La inversión del empresario fue muy cierren.
grande b) Ese músico sabe cómo acuñar las notas
c) Hay que sacar provecho del tiempo c) El proceso de acuñar una moneda es muy
invertido. difícil.
d) Invertir tiempo en la familia es lo mejor. d) La b y c
15. Lo hizo por el bien de su familia. e) Todas
a) Incautó todos sus bienes. 21. Los antiguos griegos lucían sus abarcas
b) Hay que pelear por el bien común. cotidianamente.
c) Bien sabía lo que había hecho a) Las barcas surcaban lentamente el lago.
d) Bien o mal debes seguir con tu vida. b) Aquel imperio abarcó un inmenso
e) Haz el bien sin mirar a quien. territorio.
16.- Este abanico me lo regaló mi abuela c) Quien mucho abarca, poco aprieta.
Ana. d) Cada barca tenía una misión particular.
e) Si abarcas demasiado, no podrás resolver
ningún problema.
43
22. Se abate sobre el país una grave crisis. c) No creí que llegara a vejar a su propia
a) Se bate la crema durante algunos minutos. estirpe.
b) El águila se abate vertiginosamente d) En esta temporada se comenzó a ajar
sobre el roedor. nuestro rosal.
c) Estaba abatido por esta nueva e) El cultivo de ese ajar le estaba resultando
contrariedad. demasiado caro.
d) El atento abate nos guió por los
interiores del monasterio. 27. No alce la mano hasta que se le haga la
e) Debía abatir al enemigo en cuanto indicación.
estuviese a la vista. a) Espero que alce su voz de protesta y no se
resigne a este abuso.
23. La abrumada costa tenía un aspecto b) El alza de precios cogió de sorpresa a la
fantasmal. población.
a) Ella se sentía abrumada por la presión c) Los alces fueron cazados intensamente
pública. durante varias décadas.
b) La bruma se hacía densa en aquella d) José Bernardo Alcedo es un personaje
bahía. egregio de la historia del Perú.
c) A aquella abrumada región rara vez llegaba e) El alce huyó con desesperación al oír los
la luz del sol. disparos.
d) La carne ahumada parecía muy apetitosa.
e) La norma abrogada había sido objeto de 27. Manejaba la alegra con destreza
muchas críticas. profesional.
24. Se acerca con paso siniestro y cuenta su a) Con la alegra logró practicar estos
increíble historia. hoyuelos.
a) Cuando se acerca nos estremece con su b) Se alegra por las más insignificantes
presencia. razones.
b) Habló acerca de los problemas de la c) La alegría es un sentimiento que no tarda
adolescencia. en expresar.
c) La alberca estaba en un estado de d) Si te alegras yo compartiré tu bienestar
abandono.
d) Cerca de la población se halló un 28. Me tuve que poner VENDA limpia
misterioso amasijo de pequeños objetos. sobre la herida.
e) Se acercó a la puerta, con el propósito de a) María Blenda venga a trabajar mañana a la
salir cuanto antes, oficina.
b) Sigue la senda de las huellas en la arena.
25. Vendió apenas un acre de su extensa c) Por favor venda con atención y cariño.
propiedad. d) Está prenda sucia deséchala.
a) Las paredes eran de color ocre. e) Brenda irá al colegio con entusiasmo.
b) Tuvo que encarar a su pertinaz acreedor.
c) Aquella fruta tenía un fortísimo sabor acre. 29. El hombre tiene una existencia
d) Su propiedad se extendía por varios SECULAR en la vida.
acres. a) Es muy peculiar este modelo de ropa.
e) Empezó a creer en sus propias b) Los comerciantes no deben especularon
posibilidades. el precio.
c) Vivió bastante; es un hombre
26. Cuidaba con especial minuciosidad su espectacular.
ajar. d) Esta mujer lleva una vida secular y
a) No se pudo estimar el ajuar de la novia. desordenada.
b) Probó el más delicioso manjar de esa e) El tránsito vehicular en la ciudad es
ínsula. caótica.
44
30. Me CUESTA subir las gradas. e) Los vocales se olvidaron de sus funciones
a) Carla tiene puesta una ropa.
b) Vuestra persona es respetuosa y amable. 37. El PAPA es un vicario de Jesucristo.
c) Mira aquella cuesta es tan larga. a) Tuve la oportunidad de estar cerca del
d) Ella siempre me presto dinero. Papa.
e) En la fiesta hubo bastante gente joven. b) La Papa es nutritiva.
c) El Papa bendijo a los niños.
31. Es un personaje SERENO y muy noble. d) Compré un saco de papas.
a) Nosotros seremos los ganadores del e) No recuerdo el nombre del Papa.
campeonato.
b) Tienes que actuar muy sereno en el 38. Se agotó el CAPITAL.
examen. a) Emprenderé un negocio con ese capital.
c) Estuvo muy sereno en aquella gresca b) Necesito capital para impulsar esta
callejera. empresa.
d) El sereno nocturno resguarda la c) fijaré mi residencia en la capital.
universidad. d) Aprendí las capitales de muchos países.
e) Ya veremos como juega en el campo. e) Visitaremos capitales de los
departamentos.
33. CORTE es el conjunto de todas las
personasque componen la familia y comitiva 39. La GRANADA no hizo explosión.
del rey. a) El niño murió a consecuencia de una
a) El rey dejó la corte. granada.
b) Se presentaron en la corte. b) Las granadas son peligrosas.
c) Se nota que es muy cortés. c) El soldado llevó muchas granadas.
d) Lo obsequie un corte de tela. d) Llegó de granada.
e) Pablo es corto de vista. e) Olvidó la granada en su habitación
34. El enfermo grave pidió un CURA para 40. El pájaro carpintero perfora con su
confesarse. PICO el tronco del árbol.
a) Los curas se encargan de la atención a) Nos picó el alacrán en la chacra.
espiritual. b) El repique de los campanazos daba la
b) Hoy en día se curan diversas señal de la hora.
enfermedades. c) Piqué los unos papelitos para adornos
c) El mensaje era para el cura. navideños.
d) El médico cura mi enfermedad d) Los obreros, utilizando el pico, excavaron
e) Me someteré a la curación de mi un hoyo.
enfermedad. e) Los pelícanos son las únicas aves en el
mundo con una cabeza empotrada bajo su
35. Prepararon un suculento caldo de pico.
GALLINA.
a) Sofía trajo una gallina. 41. Es el GÉNERO humano el mayor
b) Las gallinas estaban muy gordas. destructor de la naturaleza.
c) Ese hombre es una gallina. a) El género es la forma que reciben las
d) Decidí comprar más gallinas. palabras.
e) Los cobardes son como las gallinas. b) El género dramático agrada a gran
cantidad.
36. La VOCAL tiene sonido claro. c) Los géneros de algodón abrigan.
a) Las vocales abiertas abiertas son a, e, o. d) Pertenecen al género femenino todos los
b) No llegó el vocal de la junta directiva. miembros de esa situación.
c) Debemos vocalizar bien las palabras. e) La empresa genera muchas divisas para el
d) Las vocales tiene sonido propio. Perú.

45
42. La VENDA que se colocó le protegerá 44. Quién siembra VIENTO cosecha
la herida. tempestades.
a) Tienes una venda en los ojos, te niegas a a) En el mes de agosto hay mucho viento.
ver la verdad. b) Los vientos alisios soplan constantemente
b) Antiguamente los reyes se ceñía una la tercera parte del planeta.
banda en c) Le compraron instrumentos de viento.
las sienes. d) Seguir el rastro del jabalí por el olor que
c) La venda quedó impregnada en el yeso. traía el viento.
d) Legó una banda para animar la fiesta. e) Así como el viento te fuiste.
e) Dile a Carlos que venda los productos.
45. Al escuchar el ruido se VOLVIÓ pálido.
43. Los invidentes no VEN nada. a) Mañana volveré a mi casa.
a) Eso sucederá en el futuro pero no lo b) Se volvió agrio este manjar.
veremos. c) Volvió en sí después que lo reanimaron.
b) Vamos a ver la causa que se ventila en el d) Vuelve pronto.
juzgado. e) Volverá, te aseguro.
c) Nuestras hermanas no se ven hace
tiempo.
d) Veremos qué pasa.
e) La he visto negra.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
CONCEPTO. Es la facultad intelectual que permite al lector entender, interpretar y hacer

proyecciones sobre las ideas que el autor ha plasmado en un determinado texto.
LA LECTURA. Es un conjunto de ideas que de forma coherente se abocan al análisis o

descripción de un tema real o ficticio.
LAS IDEAS. Llamamos idea a todo pensamiento o concepto que resulta de aplicar nuestro
entendimiento a un objeto de conocimiento.
LA IDEA PRINCIPAL. Es la tesis o planteamiento central que el autor desarrolla conforme van
discurriendo las ideas del texto. Dicha tesis puede consistir en la formulación de problemas,
conceptos, definiciones, juicios de valor o críticas.
El descubrimiento de dicha idea se hace posible gracias a la formulación de las siguientes preguntas
 ¿De qué o de quién se habla principalmente en el texto?
 ¿Qué se dice básicamente de aquello?
LAS IDEAS SECUNDARIAS. Todo texto tiene una estructura interna que hay que descubrir
para desentrañar su contenido y captar el sentido de su mensaje.
EL TEMA. Es aquello de lo que se habla en el texto. Es decir, el asunto descrito, explicado y

desarrollado por diversos medios de exposición.
El tema es la respuesta a la pregunta: ¿De qué trata la lectura?
EL TÍTULO. Es una frase breve que sintetiza la idea central del texto. Para obtenerlo,
preguntamos: ¿De qué habla y qué se dice en el texto?

46
EJERCICIOS: succión con su boca al ver aparecer a su

madre, deducimos que recuerda que es ella
TEXTO 01. quien la alimenta. Esto no sucede en el
Tú que pasas y levantas contra mí momento del nacimiento: las investigaciones
tu brazo, que inconscientemente me han mostrado que un intervalo de retraso de
zarandeas, antes de hacerme daño ¡mírame un solo segundo es suficiente para interferir
bien! Yo soy el armazón de tu cuna, la en la memoria de un niño de un mes
madera de tu barca, la tabla de tu mesa, la (Watson, 1967). Conforme tiene lugar su
puerta de tu casa, la viga que sostiene tu maduración neurológica, su memoria va
techo, la cama en que descansas. Yo soy el mejorando también”.
mango de tu herramienta, el bastón de tu 1. El tema central del texto:
vejez el mástil de tus ilusiones y esperanzas. a) La lactancia materna.
Yo doy el fruto que nutre y calma tu sed, la b) Crecimiento del niño.
sombra bienhechora que te cobija contra los c) Puericultura y crianza.
ardores del sol, el refugio bondadoso de los d) Alimentación infantil.
pájaros que alegran con su canto tus horas y e) la memoria.
que limpian tus campos de insectos. Yo soy
la hermosura del paisaje, el encanto de tu 2. El título que expresa mejor el título es:
huerta, la señal de la montaña, el lindero del a) los niños del mundo.
camino. Soy el calor de tu hogar en las b) el desarrollo de la memoria
noches frías y largas del invierno, el perfume c) maduración neurológica.
que embalsama a todas horas el aire que d) la alimentación en los niños.
respiras, el oxígeno que vivifica tu sangre y e) movimientos de succión.
con ello la salud de tu cuerpo, la alegría de tu TEXTO 03
alma; y hasta el fin, yo soy el ataúd que “El divorcio nacional en que
acompaña al seno de la tierra. Por eso, tú vivimos, que acentúa día a día la
que me miras, tú que me plantas con tus incomprensión de la sede del gobierno,
manos, tú que me diste el ser y que puedes impide afrontar la solución de los grandes
llamarme hijo..., ¡óyeme bien, mírame bien... problemas vitales como es el problema de la
y no me hagas daño! (ANÓNIMO) raza indiana. Los andes constituyen una
muralla infranqueable para el legislador y el
1. El título más apropiado para el texto: gobernante de la capital. De otro lado, son
a) “La ilusión del bosque”. tan diversas las modalidades de serranos y
b) “La madre de tu vida”. costeños que estos no podrán darse cuenta
c) “Plegaria del árbol”. nunca de lo que es las serranías y de lo que
d) “Madre, ser inconmensurable”. significa los ideales de cuántos de ellos
e) “Refugio bondadoso de los pájaros”. participamos. Esta disparidad sociológica
viene desde muy atrás. El Cusco y lima son,
2. El tema central del texto es: por la naturaleza de las cosas, dos focos
a) Los sentimientos humanos. opuesto de la nacionalidad. El Cusco
b) El amor a la naturaleza. representa la cultura madre, la heredera de
c) La importancia de los recursos los Incas milenarios. Lima es el anhelo de
forestales. adaptación a la cultura europea. Y es que el
d) La utilidad de la madera. Cusco preexiste cuando llegó el
e) El movimiento ecologista. conquistador y lima fue creada por el…”
TEXTO 02
“¿Qué saben los niños?, ¿Qué 1. El título apropiado para el texto es:
pueden recordar? Cuando vemos a un niño a) El centralismo limeño.
que empieza a efectuar movimientos de b) Las regiones geográficas del Perú.

47
c) El problema de la identidad cultural. e) La cura del asma en las culturas

d) Diferentes modos de vida del poblador aborígenes americanas.
de la sierra y la costa.
e) Los andes y el poblador peruano. 2. Por SOSTÉN se entiende:
a) Prioridad
2. El tema del texto puede considerarse la. b) Complementación
a) Cusco capital histórica del Perú. c) Tesis
b) Patrimonio cultural del mundo. d) Bastón
c) El centralismo limeño. e) Ayuda
d) El problema social de los distritos.
TEXTO NRO. 5
e) El abandono de los pueblos del Perú.
Los caimanes están agrupados en
la subclase de los Arcosaurios, a la que
TEXTO 04
también pertenecieron los ahora extintos
Los indígenas de América conocen
dinosaurios y Pterosaurios. Aunque
el asma como el mal del frío. Desde hace
antiguamente abundaban en todo el
tiempo, antropólogos y etnólogos han
Amazonas, en este siglo los caimanes negros
descrito lo que ellos llaman, en la
han sido perseguidos hasta casi su total
concepción indo americana de la salud,
extinción por cazadores dedicados a
síndrome frío-caliente, según el cual el
exportar pieles; estos cazadores venden
aparato respiratorio es un órgano caliente y
decenas de miles de pieles a la industria
mientras éste preserve su calor no es posible
internacional de la confección.
que adquiera enfermedades. Según los
En la actualidad están protegidos por la ley,
indígenas el mal del frío o asma se ha venido
pero tan sólo se ven algunos ejemplares en
curando desde hace mucho tiempo con
las regiones más remotas del Amazonas,
técnicas que varían en cada región y que
donde el ser humano tiene difícil acceso.
incluyen el uso de plantas, aceites animales,
El caso del caimán negro es uno entre otros
inhalaciones, masajes, cataplasmas o baños
tantos animales en peligro de extinción en la
de vapor tradicionales. Lo que tienen en
cuenca amazónica. Es necesario que todos
común todos estos métodos es que
los países amazónicos tomen medidas
restauran el calor del sistema respiratorio,
severas para evitar la explotación de la fauna
pero teniendo cuidado de no calentar las
de la región”.
partes que deben permanecer frías. La
curación se logra desde el momento en que
1. El título adecuado sería:
se ataca el origen del padecimiento, después
a) El río amazonas y sus caimanes.
los pacientes ya no necesitaran
b) La historia de los lagartos negros.
farmacoterapias de sostén, sino que basta
c) Los caimanes protegidos.
seguir un método especifico de alimentación
d) Reptiles en peligro de extinción.
y vida que incluye evitar las bebidas frías los
e) Caimanes en hibernación.
cambios bruscos de temperatura.
2. El tema del texto es.
1. El texto se centra fundamentalmente en: a) los cazadores furtivos.
a) El mal del frío como síndrome frío- b) países amazónicos.
caliente. c) la industria internacional.
b) El asma del punto de vista d) El amazonas
antropológico. e) los caimanes
c) Las enfermedades respiratorias en las
comunidades. TEXTO 06
d) La concepción del asma según los “De los nueve satélites de Saturno,
indígenas latinoamericanos. el más interesante es tal vez Japeto. Al igual
que otros varios satélites giran siempre con
48
la misma cara hacia Saturno, pero durante su curioso del país es que mientras hay esta
rotación la brillantez varía unas cinco veces bruma invernal en la costa , en la sierra hay
en intensidad. Por lo tanto, uno de sus una dura sequía, que hace que los pastos se
hemisferios refleja cinco veces mejor la luz vuelvan amarillos y duros y las plantas
del sol que el otro, y la estructura superficial tienden a secarse; en cambio, durante el
debe ser semejante. Podemos conjeturar que verano seco y caluroso de la costa , en la
Japeto fue desfigurado por su colisión con sierra hay abundante lluvia, que humedece la
algún miembro vagabundo del sistema solar, tierra y aumenta el caudal de los ríos, de
o tal vez no fue decorado parcialmente por todos los ríos, incluso de aquellos que van
desprendimientos gaseosos de Saturno por la costa hacia el mar, logrando con esas
durante las primeras fases de su evolución. “crecidas”, más agua útil para la irrigación de
los campos. Por eso los agricultores de la
1. El título más adecuado para este texto es: costa están siempre pendientes de las lluvias
a) Evolución de Japeto. de la sierra”.
b) La singularidad de Japeto.
c) El noveno satélite de Saturno. 1. El título más conveniente para el
d) Japeto frente a Saturno. fragmento es:
e) La colisión de un satélite. a) Las diferencias de climas entre la sierra y
la costa.
2. El tema central del párrafo es: b) Los oasis de la costa.
a) Las interesantes variaciones de la luz que c) La aparición de los pastos en la sierra y la
refleja Japeto. costa.
b) Los desprendimientos gaseosos que d) El clima de la selva.
sufrió Japeto. e) La corriente de Humbolt.
c) Los efectos de la influencia de Saturno
sobre Japeto. 2. El fenómeno de “lomas” es provocado
d) Las dos misteriosas caras del Satélite de por:
Saturno. a) Las zonas desérticas de la costa.
e) Los influjos de la luz solar sobre los b) Las abundantes lluvias serranas.
satélites de Saturno. c) El verano seco y caluroso de la costa.
d) La humedad de las tierras costeñas.
TEXTO 07 e) La niebla que cubre la costa.
“Las costas es un desierto, entre
otras razones porque no llueve en ella; en 3. Según, el autor cuando los pastos son
cambio, en el curso de varios meses, entre amarillos en la sierra:
abril y noviembre, hay un ambiente a) Llueve abundantemente en la sierra.
brumoso, provocado por una niebla rala que b) Las lomas reverdecen en la costa.
viene del océano, pero no ha logrado c) Aumenta el caudal de los ríos de la costa.
convertirse en lluvia. Esa niebla en algunas d) La tierra se humedece en la sierra.
partes, en aquellas donde no es espesa y e) El clima es seco y caluroso.
constante y donde la tierra lo permite, con
su humedad provoca unos extraños oasis a 4. Las lomas de la costa son zonas:
los que conocemos con el nombre de a) Lluviosas
“lomas”. Las lomas son verdes durante los b) brumosas
meses de invierno brumoso, pero luego c) áridas
vuelven a ser desérticas, en el verano seco y d) verdes
caluroso. Todo esto está provocado por un e) calurosas
río de aguas frías que corre por el océano
paralelo a la costa y que ha sido llamado “La TEXTO 08
corriente peruana” o de “Humbolt”. Lo “Los primeros movimientos
conservacionistas surgieron en Estados
49
Unidos en el siglo XIX, a raíz de la magnitud d. Todos los movimientos conservacionistas

de los daños producidos es especie tuvieron su origen en Estados Unidos.
emblemáticas de Norteamérica, como la casi e. La cinegética es una forma inadecuada de
desaparición de los bisontes o la extinción filmar animales.
de la paloma migratoria en el curso de unas
pocas décadas. En 1872, se creó en este país, TEXTO 09
el Yellowston National Park, el primer Túpac Yupanqui llevó a los
parque nacional del mundo. En 1900, varios ejércitos imperiales desde el Cusco hasta
países firmaron un protocolo para la Quito y desde allí bajó a la costa, cuando
preservación de la vida salvaje de África, que aún era ‘Hatun Auqui’, es decir, príncipe.
sirvió de base para la conferencia Al encontrar la región de Manta, situada al
Internacional para la protección de la Fauna norte del Ecuador, se entusiasmó sobre lo
y la Flora de África (Londres 1933). El acta que había al otro lado del mar: unas islas
final de la Conferencia, firmada en 1936, llamadas Auachumbi y Nanachumbi. Y
establecía la creación de áreas protegidas, la partió a bordo de una flotilla de balsas
regulación de la caza y del tráfico de trofeos, compuestas por una tripulación de
así como la prohibición de determinadas guerreros Cusqueños y también quiteños
técnicas cinegéticas. hasta llegar a la isla de Mangareva, en
En 1940 se tomaron medidas como la Oceanía.
aprobación en Washington del acta final de Túpac Yupanqui, luego de ese periplo,
la Convención para la protección de la regresó al Perú trayendo tres cosas:
naturaleza en Estados Unidos. El mismo hombres negros, restos de unos animales
año, se celebró en Denver una conferencia raros y una silla de latón. Y en la isla de
Interamericana, y se fundó en Fontainebleau Mangareva quedaron tres noticias de
(Francia) la unión internacional para la Túpac Yupanqui: en primer lugar, la
Conservación de la Naturaleza y los leyenda del Rey Tupa “el rey colorado”
Recursos Naturales (IUCN). Esto supuso un que vino de un país donde nacía donde
paso adelante en la coordinación nacía el sol; en segundo lugar, el hecho de
internacional de todo tipo de iniciativas, en que el estrecho por donde él ingreso a
especial gubernamentales. Mangareva, entre islas, islotes y atolones,
se llama hasta hoy Estrecho de Tupa; y en
1. El tema del texto es. tercer lugar, quedó danza del rey Tupa:
a. Las organizaciones proteccionistas. que se baila en la actualidad, como un eco
b. Las especies emblemáticas en riesgo. del gran acontecimiento que significó la
c. Los protocolos de conservación mundial. llegada de Túpac Yupanqui a aquellos
d. La protección de flora y fauna africana. lares.
e. Las discrepancias de los movimientos
conservacionistas. 1. El tema central del texto tiene que ver
principalmente con.
2. Se afirma que: A) La presentación de la etnohistoria de
a. La conferencia internacional para la una travesía
protección de la Fauna y la Flora de África B) Un fragmento de la historia del
surge el protocolo para la conservación de la dominio del Inca sobre el mar
vida salvaje. C) La presencia del Inca en Oceanía, a
b. La Conferencia Interamericana se realizó través del “Rey colorado”
en el año de 1957. D) La memoria inca en Mangareva,
c. La Unión Interamericana nace de los después de un viaje a Quito
debates que se dan en la Unión E) El periplo de Túpac Yupanqui y las
Internacional para la protección de la evidencias de su viaje
naturaleza.

50
2. En el texto, noticias significa 3. La mezquita no tiene ninguna

A) Novedades representación de Dios por qué:
B) Informes a. Los hindúes lo prohibieron.
C) Hechos. b. No se conoce el rostro de Dios.
D) Rastros c. El Corán lo prohíbe.
E) Mensajes. d. El profeta Mahoma lo prohibió.
e. Es costumbre del Islam.
TEXTO 10
Las dos grandes religiones de India 4. El hinduismo considera que:
estaban fundadas en concepciones distintas a. Su religión es monoteísta.
de la divinidad. El Islam se apoya en el b. Dios está solo en los animales.
profeta Mahoma y en el Corán. El c. La ignorancia es imposible
hinduismo es una religión sin fundador, d. Su religión no tiene fundador
aunque revelada sin dogma, sin liturgia. Para e. Todo lo humano es mundano, es pecado.
el Islam, el creador se desliga de su creación, 5. El hinduismo es una religión sin.
ordena y reina su obra. Para los hindús, el a. Imágenes
creador y su recreación no son más que una b. Dogma.
misma cosa. c. Ignorancia
Los hindúes creen que Dios está presente en d. Revelación
todas partes, y es todas partes lo mismo. e. Diosas
Dios es las plantas, los animales, el fuego, la
lluvia, el corazón. No hay para los hindúes TEXTO 11
más que una sola falta; la ignorancia, no ver La cultura y el lenguaje articulado
la presencia de Dios en todas las cosas .Para son propios de los humanos: es lo que
los musulmanes. Ala es un absoluto; el diferencia a nuestra especie de todas las
Corán prohíbe su representación. Una demás. El humano tiene la capacidad de ir
mezquita es un lugar desnudo. Las amoldando y trasformando no sólo la
decoraciones permitidas, son motivos naturaleza, sino sus propias relaciones con el
abstractos o la repetición de los noventa y mundo y con su propia forma de vivir. A
nueve nombres de Alá. Un templo hinduista través de su historia, el hombre crea y
es un inmenso bazar espiritual, un modifica su propia relación con el mundo y
batiburrillo de diosas con el cuello la transmite a su descendencia, lo cual
enguirnaldado de serpientes, de dioses con implica el desarrollo de sistemas simbólicos
seis brazos o con cabeza de elefante, de complejos, variados y que tienen un
jóvenes vírgenes y de representaciones importante grado de arbitrariedad. Hoy en
eróticas. día se discute el que ésta sea una facultad
exclusivamente humana, y aunque la
1. ¿Cuál es el tema del texto? discusión en torno a posibles sistemas
a. Las religiones en oriente. simbólicos de primates y cetáceos nos
b. El politeísmo hindú. ofrezca una importante perspectiva
c. El islamismo en la india. ecológica, es totalmente válido mantener la
d. La naturaleza de Dios. perspectiva antropológica y hablar de cultura
e. El Islam y el hinduismo en la India. como el modo propio del ser humano de
relaciones con el mundo.
2. Los hinduistas piensa que Dios:
La relación con el mundo implica la relación
a. Está separado de su creación.
con la naturaleza, con los demás, consigo
b. Está en todas las cosas.
mismo, con la trascendencia; nos
c. Creó el mundo de la nada.
relacionamos con el mundo con formas de
d. Está sólo en los animales.
mirar, de sentir, de expresarnos, de actuar,
e. Es diferente al mundo.
de evaluar. Aunque las expresiones

51
materiales son parte de la cultura, es en la población, éste no podía pasar a la

importante entender que, en tanto viva, una forma virulenta. Desde 1960 a 1975, las
cultura no se reduce nunca a la suma de guerras, la sequía, el comercio y la
todas sus producciones materiales. Lo urbanización transformaron las instituciones
central de la cultura no se ve, se encuentra sociales africanas. El VIH se expandió
en el mundo interno de quienes lo rápidamente llegando a ser más virulento en
comparten; son todos los hábitos adquiridos la medida en que la transmisión se aceleraba.
y compartidos, con los que nos Desde 1975 al presente, los viajes por el
relacionamos con el mundo. Por esta razón, mundo colocaron el VIH en una circulación
podemos afirmar que la cultura, a la vez se más amplia. Los cambios de las prácticas
internaliza individualmente, es un hecho sexuales y las prácticas médicas modernas,
eminentemente social, puesto que es tales como transfusión de sangre, hicieron
compartida y se socializa permanentemente más susceptibles a muchas poblaciones. Si
en todas las interacciones de la sociedad, y los cambios sociales pueden tomar un virus
en forma muy particular en los procesos benigno en mortal, el proceso podría ser
educativos. reversible. Simplemente disminuyendo la
velocidad de transmisión se puede conducir
1. En el texto se sugiere que la capacidad de a las cepas más mortíferas hacia su
crear sistemas simbólicos: extinción, sacándolas de circulación.
a. Es exclusivamente humano. 1. Según el texto, la virulencia del VIH se
b. No es exclusivamente humano. debe.
c. No es exclusivo de primates. a. A las costumbres sexuales liberales.
d. Es exclusivamente de cetáceos. b. A la mayor velocidad de contagio.
e. Es exclusivamente de primates y cetáceos. c. A los viajes de amplia circulación.
2. De acuerdo al texto, considerar a la d. A que paso de África a estados unidos.
amistad como algo valioso sería un hecho: e. A nuevas cepas del virus.
a. Intimo 2. Las formas ancestrales del VIH eran
b. Natural benignas porque el virus.
c. Simbólico a. Se contagiaba solo entre africanos.
d. Significativo b. Se expandía muy lentamente.
e. Cultural c. Procedía de los primates.
3. La lectura permite afirmar que lo que d. Está ligado a los cambios sociales en
singulariza a la especie humana es: África.
a. La capacidad de tener historia. e. Sólo se contagiaba a través de la actividad
b. La condición hundan y la cultura. sexual.
c. La cultura y el lenguaje. 3. ¿Qué relación existe entre cambios
d. La facilidad para las relaciones humanas. sociales y la virulencia del VIH.?
e. La tendencia a la vida en sociedad a. Los cambios sociales acelera la expansión
del virus del VIH y esto incrementa su
TEXTO 12 virulencia.
¿Por qué el virus VIH del SIDA b. Los cambios sociales no tienen relación la
surgió súbitamente como un asesino global? virulencia del VIH.
De Acuerdo con una teoría, el virus ha c. La miseria causada por las guerras y por la
infectado a la gente por siglos, pero los sequía incrementan del VIH.
cambios sociales recientes han alterado su d. La velocidad de expansión del virus VIH
carácter. Antes de 1960. Los campesinos está en relación inversa con los cambios
africanos contraían formas ancestrales sociales.
benignas de VIH de los primates. En razón e. No se ha identificado aún la relación
de que el virus se expandía muy lentamente existente entre ambos fenómenos.
52
4. Antes de 1960, el virus VIH se c. Cambiarían notablemente las costumbres

caracterizaba por: sexuales.
a. Su benignidad, a pesar de su rápida d. El VIH volvería a localizarse en el África.
expansión. e. El contagio del SIDA sería más lento,
b. Existir únicamente en los primates. pero más amplio.
c. Presenta menor virulencia que hoy.
d. Estar bajo estricto control médico
sanitario.
e. Ser transmitido sólo por las practica
sexuales.
5. ¿Qué ocurriría si se redujera drásticamente
la velocidad de expansión del virus VIH?
a. El VIH entraría en un proceso de
extinción.
b. La virulencia del VIH no se alteraría.
1. HIPERONIMIA - HIPONIMIA- COHIPONIMIA
HIPERÓNIMO HIPONIMIA COHIPONIMIA

(GÉNERO) (ESPECÍFICO) (específico – específico)
 Palabra o término cuyo  Palabra o término cuyo  Es una relación que se
significado engloba al de significado está incluido en establece entre hipónimos
otro u otros. otro que lo incluye. que comparten un mismo
 Posee rasgos genéricos  Pose rasgos específicos hiperónimo o género.
 Término inclusivo  Término incluido  Especie - Especie.
 Tienen propiedades en
común
Ejemplos Ejemplos Ejemplos
 lagarto cabeza
REPTILES  cocodrilo patas
 iguana caparazón
 caimán cola
 tortuga
COLOR  rojo
 verde
 celeste
 violeta…
COHIPÓNIMOS
FLOR  rosa
 margarita
 gladiolo…
PROFESIÓN  biología
 enfermería
 derecho
 arquitectura

53

54
HIPERÓNIMO – HIPÓNIMO 6. Pájaro: golondrinas, colibríes, canarios.

7. Frutas: plátano, manzana, melón,
Pájaro (ruiseñor, gorrión, verderón) toronja, manzana.
Flor (margarita, rosa, petunia) 8. Cítricos: limón, naranja, pomelo,
Barco (fragata, destructor, petrolero) mandarina.
Perro (lebrel, mastín, caniche) 9. Familia: abuelo, abuela, madre, hijo,
Insecto (hormiga, avispa, mosca) padre, hermano, sobrino, tío, tía.
Libro (diccionario, manual, cuaderno) 10. Cereales: trigo, avena, maíz, girasol.
Escritor (traductor, ensayista, novelista) 11. Colores: Blanco, amarillo, rojo, azul,
Automóvil (coche, turismo, camioneta) verde.
Mamíferos (ser humano, oso, gato) 12. Continentes: América, Asia, Europa,
Prensa (diario, revista, panfleto) Oceanía.
Mes (enero, marzo, julio) 13. Océanos: Pacífico, Atlántico, Índico.
Familia (cuñado, hijo, abuelo) 14. Deportes: básquet, fútbol, tenis.
Fruta (plátano, manzana, fresa) 15. Metales: oro, plata, bronce, cobre,
Dedo (pulgar, índice, meñique) estaño.
Cítrico (naranja, limón, mandarina) 16. Hortalizas: papa, zapallo, zanahorias.
Herramienta (martillo, alicate, llave 17. Verduras: acelga, lechuga, alcachofa,
inglesa) zanahorias, coliflor.
Baile (rock and roll, salsa, tango) 18. Electrodomésticos: televisor, heladera,
Cubierto (tenedor, cuchillo, cuchara) lavarropa.
Color (verde, azul, rojo) 19. Perros: Dogo, Galgo, Caniche Toy,
Cánido (chacal, lobo, zorro) Doberman, Labrador, Golden
Hogar (casa, vivienda, choza) Retriever.
Verdura (lechuga, cebolla, berenjena) 20. Letras: a, b, c, d, l, m, r, n.
Tubérculo (patata, boniato, chufa) 21. Dedos: pulgar, meñique, mayor,
Legumbre (lentejas, guisantes, judías) anular.
Letra (alfa, delta, efe) 22. Cuerpo: torso, brazos, piernas, cabeza.
Vía (calle, callejón, avenida) 23. Sentidos: olfato, vista, oído, gusto.
Combustible (gasolina, diésel, petróleo) 24. Herramientas: martillo, tenaza, pinza.
Espada (katana, estoque, alfanje) 25. Arte: música, baile, pintura, escultura.
Cereal (trigo, cebada, avena) 26. Peces: bacalao, salmón, trucha.
Número (cardinal, ordinal, cinco) 27. Animales Carnívoros: tigre, puma,
Mueble (mesa, sillón, silla) león.
28. Cubiertos: tenedor, cuchara, cuchillo.
PARA SU MEJOR COMPRENSIÓN 29. Sentimientos: amor, resentimiento, ira,
SE SUBRAYARÁN LOS odio, felicidad.
HIPERÓNIMOS DE CADA EJEMPLO 30. Fuentes de letras: Arial Times, Calibri,
Y EN CURSIVA LOS HIPÓNIMOS. Cambria, Times New Roman.
1. Flores: rosa, margarita, jazmín, clavel, 31. Danzas: danza clásica, rock and roll,
magnolias. cumbia, cuarteto, folklore, paso doble.
2. Meses: enero, febrero, marzo, abril, 32. Verduras de hoja verde: lechuga,
mayo, junio, julio, agosto, septiembre, espinaca, acelgas.
octubre.
3. Días de la semana: lunes, martes,
miércoles, jueves.
4. Vehículo: coche, descapotable, auto,
ómnibus, carro, camión.
5. Animales: perro, gato, caballo, ratón,
oveja.
55
2. HOLONIMIA – MERONIMIA – COMERÓNIMO
HOLÓNIMO( MERÓNIMO COMERÓNIMO(parte-

todo) ( parte) parte)
 Palabra o  Palabra o  Está constituida por
término cuyo término cuyo partes que corresponde a
significado significado un holónimo o todo.
denota a una denota la  Posee las partes de un
entidad parte holónimo.
constituida constitutiva  Son coespecíficos de un
por partes. de una todo.
 Posee rasgos entidad.
genéricos.  Posee rasgos
específicos.
Ejemplos Ejemplos Ejemplos
cabeza  El pulgar
cuello  El dedo índice
CUERPO brazos  El dedo medio
mano
 El dedo anular
piernas
pie  El dedo meñique
etc.  La uña
 El nudillo
sala  Cama
CASA comedor  Ropero
dormitorio  Sábana
baño…
 Frazada

56
EJERCICIOS:HIPERONIMA - HIPONIMIA – COHIPONIMIA
HIPERONIMIA – HIPONIMIA – b) mueble, cómoda, sofá, alacena, cama,

COHIPONIMIA / HOLONIMIA - armario
MERONIMIA c) vertical, acostado, apaisado, tendido,
1. El hipónimo de libro es: tumbado
a) Hoja d) dos, cuatro, seis, ocho, diez, pares
b) Lomo e) modo, tiempo, persona, género, número,
morfemas
c) Manual
d) glosario 7. Hipónimo incorrecto de América
e) prefacio a) continente
b) región
2. el hiperónimo de silla es: c) San Ignacio
a) Mueble d) País
b) Casa e) Capital
c) Utensilio
8. El hiperónimo es deporte sus hipónimos
d) Artefacto
son:
e) Mesa a. Carretera – perro
b. Fútbol – básquet
3. Guitarra es un hipónimo de: c. Iglesia – capellán
a) Instrumentos de viento d. Sauce – eucalipto
b) Piano e. Oro –plata
c) Trompeta
d) Instrumento musical 9. El hiperónimo es metal, sus hipónimos
son:
e) Bajo
a. Carretera – perro
b. Fútbol – básquet
4. Hiperónimo – hipónimo: c. Iglesia – capellán
a) Pistola – instrumento d. Sauce – eucalipto
b) Rifle – Espada e. Oro- plata
c) Armas – revólver
d) Cuchillo – armas 10. Hipónimo de arte
a) cultura
e) Armas – Tenaza
b) artista
c) mármol
5. Las palabras Mediterráneo y Rojo, son: d) escultura
a) Hiperónimos e) cuadro
b) Holónimos
c) Sinónimos 11. Hiperónimo de América
d) Hipónimos a) continente
b) región
e) Polisémicos
c) Tucumán
d) país
6. ¿Cuál es la alternativa que contiene el e) capital
hiperónimo de las demás en el primer
lugar? 12. Hipónimo de Anatomía
a) hormiga, himenóptero, insecto, animal a) filología
b) sistema
57
c) fisioterapia 19.- Hipónimo de FRUTA

d) artrología a) Naranja.
e) sangre b) Bicicleta.
c) Verdura.
13.- Marque el hiperónimo de BAGUA
d) Pepino
GRANDE
a) Utcubamba e) Pito
b) selva
c) Amazonas 20.- Hipónimo de AVE
d) territorio a) Gaviota.
e) Perú b) Girafa.
c) Can
14. Hiperónimo de óptica d) Pez
a) ojo
e) Cebra
b) oftalmólogo
c) visión
d) física 21.- La meronimia de mano es:
e) mecánica a) Codo
b) Ojo
15. Hiperónimo de J.M. Arguedas. c) Dedo
a) indigenismo d) Nariz
b) literatura e) Rama
c) obra
d) novelista
e) Perú 22.- La meronimia de Perú es:
a) Codo
16.- Hiperónimo de Autobús b) Cusco
a) Ciclismo. c) Dedo
b) Transporte. d) Nariz
c) Patín . e) Buenos Aires
d) Carretera.
e) Compuerta 23.- El hiperónimo es cubiertos, entonces
sus hipónimos
17.- Cohipónimo de Lunes son:_______________________________
a) Mes.
24.- El hiperónimo es cítricos, entonces sus
b) Jarrón.
hipónimos
c) Ratón. son:_______________________________
d) Miércoles 25.- Los merónimos de computadora
e) Semana son:_______________________________
18.- Hiperónimo de Ballena DETERMINA EL HIPERÓNIMO DE

a) Mamífero. LA SIGUIENTE SERIE DE
b) Ordenador. PALABRAS:
c) Television. 1. Trigo - avena - arroz:_______________
d) Mueble 2. Rojo - verde - amarillo:_____________
e) Pez 3. Tierra – Marte – Júpiter:____________
4. Lunes – martes – miércoles:__________

58
5. llamas – vicuñas - guanacos – alpacas

__________________________________ I. Cebra es hipónimo de équido.
6. libro – revistas – periódico – fascículo II. El hiperónimo de huaino puede ser
danza o melodía.
__________________________________
III. Si cereal es hipónimo, su hiperónimo es
7. huayno – marinera – alcatraz – vals trigo.
__________________________________ a. I,V- II, F- III, F
8. garbanzo – fríjol – pallar – lenteja b. I,F- II, F- III, F
__________________________________ c. I,F- II, V- III, F
SEÑALE LOS HIPÓNIMOS DE LAS d. I,V-II,V- III, F
SIGUIENTES PALABRAS: e. I,F- II,F- III,V
1. Moneda:__________________________
3.
2. Sentido:__________________________ I. El hiperónimo es un vocablo con mayor
3. Continente:_______________________ amplitud de significado.
4. Flor:_____________________________ II. Es falso que figura geométrica sea
5. Vehículo:_________________________ hiperónimos de triangulo
6. Planeta __________________________ III. No es verdad que neumonía sea
7. Sabor ___________________________ hipónimo de enfermedad.
a. I, V- II, F- III, F
8. Especia __________________________
b. I, V, II, V- III, V
9. Pez _____________________________ c. I,V-II, F- III, V
10. Sentido__________________________ d. I, F- II, V- III, F
11. Insecto _________________________ e. I, F- II, F- III, F
COMPLETE LOS SIGUIENTES 4.

COHIPÓNIMOS: I. No es cierto que diccionario sea
1. Palmípedas:……………………………... hiperónimo de libro.
II. El vocablo software es hiperónimo del
2. Ciencias:………………………………… termino Windows.
3. Literatos:……………………………...… III. La palabra publicación es hipónimo del
término revista.
4. Legumbres……………………………… a. I, V- II, V- III, V
DETERMINA SI LOS ENUNCIADOS b. I, F- II, V- III, V
SON VERDADEROS (V) O FALSOS c. I, V, II, V- III, F
(F). LUEGO MARCA LA d. I, F- II, F, III, V
ALTERNATIVA QUE PRESENTA LA e. I, F- II,F- III, F
RELACIÓN CORRECTA.
1. ESCRIBE EL HOLONIMO QUE
I. Un hipónimo de piraña no es pez. ENGLOBA A LA SERIE DE
II. El hiperónimo de boxeo es deporte. PALABRAS
III. Es falso que inflamación sea hiperónimo 1. Dedo, uñas, nudillos ________________
de artritis. 2. Ojos, cejas, frente __________________
a. I,V-II, V-III, V
b. I,V- II,V- III, F 3. Barandal, escalones _________________
c. I,F- II, V- III, V 4. Manilla, marco, cerradura ____________
d. I,F- II, F- III, V
e. I,F- II, F- III, F 5. Asientos, volante, palanca ____________

59
SEÑALAR EL d) cubierta e) apunte

MERÓNIMO e) cubierto
CORRESPONDIENTE 44. BOSQUE
A LOS SIGUIENTES 37. HORA a) verde
HOLÓNIMOS: a) minuto b) floresta
b) tiempo c) arboleda
28. GUILLOTINA c) dimensión d) árbol
a) muerte d) reloj e) paisaje
b) cuchilla e) cronómetro
c) arma 45. CEBICHE
d) cabeza 38. PLÉYADE a) jugo
e) matanza a) planeta b) maceración
b) personalidad c) pescado
31. TELEVISOR c) conjunto d) comida
a) Canal d) unidad e) preparado
b) estación e) elemento
c) artefacto 46. TECLADO
d) pantalla 39. REVISTA a) computadora
e) conector a) hemeroteca b) tecla
32. HISTORIA b) biblioteca c) piano
a) Conquista c) artículo d) pieza
b) historiador d) escritor e) letra
c) historiografía e) periodista
d) ciencia 47. CUADRO
e) edafología 40. ARCHIPIÉLAGO a) pintor
a) terreno b) pincel
33. CABELLERA b) mar c) lienzo
a) raíz c) costa d) ventana
b) cabello d) península e) arte
c) cabeza e) ínsula
d) pilosidad 48. AUTOMÓVIL
e) extremidad 41. MENAJE a) camioneta
a) carpeta b) vehículo
34. CÍCLOPE
b) aula c) chasis
a) ojo
c) colegio d) camino
b) talante
d) profesor e) carretera
c) mitología
e) tiza
d) Zeus
49. RECUA
e) grandeza
42. TORTUGA a) conjunto
35. FLAUTA a) quelonio b) mula
a) boquilla b) caparazón c) asno
b) oboe c) galápago d) burro
c) dulzaina d) reptil e) pollino
d) instrumento e) ovíparo
e) orquesta 50. HIMALAYA
43. CUADERNO a) Everest
36. BARCO a) libreto b) Aconcagua
a) barca b) libreto c) montaña
b) flota c) libro d) cadena
c) escuadra d) hoja e) serranía
60
51. LAPICERO 58. CARRETERA 65. MONEDA

a) tintero a) camino a) dinero
b) lápiz b) sendero b) exergo
c) carbón c) vía c) dólar
d) mina d) derrotero d) sol
e) puntero e) asfalto e) objeto
52. ZAPATO 59. PALABRA 66. AGUA

a) calzado a) semántica a) hidrógeno
b) taco b) gramática b) mar
c) badana c) oración c) lago
d) material d) sílaba d) océano
e) bota e) deletreo e) elemento
53. ORDENADOR 60. RAÍZ 67. OLLA

a) ratón a) árbol a) asa
b) ropero b) cofia b) comida
c) estante c) planta c) cocina
d) maquinaria d) tronco d) cocinero
e) tecnología e) copa e) recipiente
54. PUERTA 61. GUERRA 68. IGLESIA

a) dintel a) batalla a) conserje
b) umbral b) enfrentamiento b) sacerdocio
c) chapa c) conflicto c) catedral
d) portón d) contienda d) altar
e) entrada e) refriega e) templo
55. VELERO 62. CAMISA 69. ROSARIO

a) vela a) saco a) rezo
b) mar b) corbata b) plegaria
c) barco c) prenda c) cuenta
d) capitán d) manga d) devoción
e) timonel e) vestuario e) sarta
56. ALFABETO 63. ESTATUA 70. TRIÁNGULO

a) gramática a) escultura a) figura
b) lengua b) arte b) polígono
c) lenguaje c) talla c) hipotenusa
d) idioma d) cincel d) cuadrado
e) letra e) pedestal e) trinidad
57. SEMÁFORO 64. ISLA 71. TORO

a) luz a) Cuba a) torero
b) esquina b) Groenlandia b) toreo
c) policía c) playa c) tauromaquia
d) tránsito d) árbol d) asta
e) señal e) continente e) rejón

61
72. GLOBO 79. CORBATA 86. TECLADO

a) aire a) terno a) digitación
b) boquilla b) nudo b) computadora
c) color c) fiesta c) monitor
d) inflar d) camisa d) ordenado
e) inflamar e) fuste e) cepa
73. ESTADIO 80. EXERGO 87. NARANJA

a) tribuna a) lápida a) naranjo
b) tribuno b) camilla b) árbol
c) deporte c) comilla c) fruto
d) fútbol d) moneda d) áspid
e) espectador e) numismática e) zumo
74. ENSAYO 81. POSTIGO 88. SENTENCIA

a) autor a) puerta a) frase
b) prólogo b) ventana b) adagio
c) monografía c) techo c) refrán
d) prueba d) portón d) apotegma
e) práctica e) tejado e) juicio
75. MANADA 82. HEBRA 89. HEBILLA

a) manida a) hilo a) costra
b) lobo b) animal b) correa
c) virtual c) mortal c) descuento
d) animal d) cabello d) cuero
e) salvaje e) pelo e) rueda
76. DULCE 83. PLÉYADE 90. TRASTE

a) glucosa a) persona a) cuerda
b) envoltorio b) personalidad b) caja
c) vendedor c) celebrar c) resonancia
d) caramelo d) cosmos d) música
e) golosina e) planeta e) guitarra
77. COLUMNA 84. PÁGINA 91. ATALAYA

a) viga a) literal a) vigía
b) construcción b) letra b) centinela
c) ingeniería c) numeración c) castillo
d) vértebra d) párrafo d) averno
e) legajo e) hoja e) foso
78. PERIÓDICO 85. INODORO 92. GATILLO

a) artesanal a) agua a) arma
b) información b) llave b) armamento
c) editorial c) hediondo c) armisticio
d) medio d) baño d) rifle
e) periodista e) ducha e) percutor

62
93. TROMPA 100. LENTE 107. ENGRANAJE

a) elefante a) montura a) grano
b) animal b) cámara b) gramínea
c) género c) conservación c) reloj
d) marfil d) observación d) regla
e) colmillo e) telepatía e) hilaridad
94. ALGODÓN 101. TAPA 108. FALDA

a) fibra a) agua a) tela
b) hoja b) lapicero b) cierre
c) tallo c) caña c) mujer
d) algodonal d) tomate d) cerro
e) diagonal e) cobertor e) madre
95. GUEDEJA 102. TEMPORAL 109. RUEDA

a) melena a) sudario a) carreta
b) garra b) parietal b) careta
c) fiera c) hueso c) vehículo
d) león d) apófisis d) móvil
e) bruto e) cráneo e) trajín
96. ASA 103. DIENTE 110. AGUIJÓN

a) agarradera a) molar a) panal
b) extremo b) canino b) enjambre
c) cosa c) cuchillo c) estilete
d) cacerola d) dentina d) abeja
e) cocina e) raíz e) colmena
97. PENACHO 104. ANTENA 111. LADRILLO

a) caso a) vibración a) cemento
b) casco b) sensibilidad b) pared
c) casa c) patena c) bloqueta
d) cosa d) televisor d) yeso
e) asco e) microcelular e) hormigón
98. ALTAR 105. EPITAFIO 112. PÉTALO

a) ara a) epítome a) sépalo
b) sacerdote b) garfio b) clavel
c) pastor c) lápida c) corola
d) misa d) lapidario d) pistilo
e) templo e) lapidar e) androceo
99. VIRREINATO 106. MANGO 113. ACEÑA

a) virrey del Perú a) fruto a) molino
b) colonia del Perú b) agarradera b) agua
c) historia del Perú c) escoba c) harina
d) conquista del Perú d) lapicero d) moler
e) bonanza del Perú e) camisa rivera

63
114. El Hiperónimo de nogal es: 122. El hiperónimos es flor, sus

a) Helecho hipónimos son:
b) Árbol a) carretera - perro
c) Equino b) fútbol - básquet
d) Vertebrado c) clavel – margarita
e) Felino d) sauce - eucalipto
e) rosa – claveles
115. El hiperónimo de “tortuga” y el
hipónimo de “primate” es: 123. El hiperónimo de los hipónimos:
a) reptil - tiburón fútbol, vóley, baloncesto, básquet,
b) moluscos - ballena equitación, ciclismo, son:
c) pollila - estrepsirrinos a) físicos
d) mariposa - simio b) disciplinados
e) paleóptero - mono c) ciencias
d) deportes
116. El hipónimo de la palabra artefacto e) dinámicos
es.
a) mueble 124. Las palabras: Vehículo –
b) licuadora automóvil, presenta:
c) utensilio a) hiperonimia
d) inmueble b) holonimia
e) sala c) sinonimia
117. El hipónimo de la palabra mesa es: d) polisemia
a) mueble e) meronimia
b) artefacto
c) utensilio 125. ¿Cuál es el hiperónimo de
d) silla “educación”?
e) sala a) ingeniería
b) administración
118. El hipónimo de vivienda es: c) profesor
a) familia d) profesión
b) cocina e) alumno
c) habitante
d) choza 126. Hiperónimo- hipónimo
e) Casa a) Planeta- Sol
b) Tierra – Saturno
120. La meronimia de mano es: c) Luna – planeta
a) Codo d) Planeta – Urano
b) Ojo e) Marte - planeta
c) Dedo
d) Nariz 127. Las palabras gato y perro
e) Rama comparte el mismo hiperónimo de animal,
por lo tanto son:
121. Si el hiperónimo es “árbol”, sus a) merónimo
hipónimos son: b) homónimos
a) futbol - básquet c) cohipónimos
b) iglesia - capellán d) hipónimos
c) sauce -eucalipto e) merónimo
d) oro - plata
e) zapato- eucalipto
64
128. Qué palabras son cohipónimos: d) Teclado

a) marzo – diciembre – enero e) Hacker
b) año- mes
c) año – mes – enero
5. El merónimo de blusa es:
d) enero – marzo – mes
e) mes – mes- año a) Botón
b) Pantalón
129. ¿Qué tipo de relación existe entre c) Zapato
biología y derecho? d) Tela
a) Hiperónimo - hipónimo e) Mujer
b) Hipónimo – hiperónimo
c) Hiperónimo - hiperónimo 6. El holónimo de minutero, es:
d) Cohipónimos a) Tiempo
e) Cohiperónimos b) Segundero
c) Hora
130. Hipónimo
a) Mercurio d) Horario
b) Tierra e) Reloj
c) Planeta
d) Urano 7. El holónimo de los merónimos:
e) Neptuno ascensor, baño, sala, cocina, comedor; es:
a) Construcción
 HOLONIMIA - MERONIMIA – b) Habitación
COMERONIMIA c) Edificio
1. ¿Cuál es el holónimo de “glosario”? d) Vivienda
a) Prólogo e) Dormitorio
b) Diccionario
c) Libro 8. Holónimo - comerónimo
d) Cuaderno a) Libro- tapa –hoja
e) apéndice b) Dedo –enano – uña
c) Cabello- vello—negro
2. Merónimo - holónimo d) Corazón - arteria- pulmón
a) Colofón - prólogo e) Corazón – timón - prólogo
b) Libro - contenido
c) Índice - prefacio 9. Holónimo - merónimo
d) Prefacio - introito a) Ojo - boca
e) Bibliografía - libro b) Mano - pie
c) Pulpo - tentáculo
3. Holónimo - Merónimo d) Pata - mesa
a) Timón – cabina e) Libro - urano
b) Avión - barco
c) Avión - vehículo 10. Holónimo - merónimo - merónimo
d) Motor - alerón a) Brazo - Mano – dedo
e) Avión - fuselaje b) Escalera – peldaño – sostén
c) Radio - antena - señal
4. El comerónimo de monitor: d) Correa – hebilla – cintura
a) Palabra e) Cara – ojos - brazo
b) Computador
c) Resolución

65
TÉRMINOS EXCLUIDOS
Concepto. Consiste en identificar la palabra cuyo significado no guarda relación lógica o semántica
con la premisa principal.
CRITERIOS DE EXCLUSIÓN
I.- Se excluye aquél término cuyo significado más se aleja del campo semántico definido por la
palabra “base”, sin embargo, sigue permaneciendo, aunque en forma aparente el nexo con las
demás. Ejemplo:
DESARRAPADO
A) Harapiento
B) Humilde
C) Andrajoso
D) Pingajoso
E) Haraposo
II.- Los términos en nuestra lengua tienen uno o más significados diferentes dependiendo del
contexto en que se suscriba. De modo que, forzosamente cuatro de las alternativas formará un
campo semántico muy bien estructurado. Ejemplo:
OBSERVAR
A) Percatarse
B) Advertir
C) Acatar
D) Reparar
E) Notar
III.- Se excluye aquel término cuyo significado es contrario al significado del resto de las palabras,
siempre y cuando sea único dentro del ejercicio. Ejemplo:
INDETERMINACIÓN
A) Vacilación
B) Resolución
C) Fluctuación
D) Oscilación
E) Dubitación
EJERCICIOS
Marque el término
que no corresponde al 32. ¿Qué palabra no 33. ¿Qué palabra no se
campo semántico: está directamente relaciona con las
vinculada a las otras?
31. ¿Qué palabra no otras? a) Grafía
pertenece al grupo? a) Instrumento b) Grafema
a) Acuoso b) Teclado c) Grafología
b) Fructuoso c) Aire d) Gramínea
c) Tedioso d) Sonido e) Gráfico
d) Suntuoso e) Partitura
e) Oso
66
34. ¿Qué palabra es d) Soberbia 43. Señale la palabra

diferente e) Altura que no pertenece al
totalmente por su grupo desde el
significado? 39. ¿Qué término se punto de vista de su
a) Erial puede eliminar del significado.
b) Erío grupo? a) Baqueano
c) Eriazo a) Verbo b) Baquiano
d) Sinuoso b) Sustantivo c) Experto
e) Baldío c) Adverbio d) Magnánimo
d) Sujeto e) Experimentado
35. ¿Qué término se e) Adjetivo
puede eliminar del ¿Cuál es la palabra
grupo? ¿Cuál es el término
que no pertenece al
a) Tablilla que se aparta de los
grupo desde el
b) Collarín demás?
punto de vista de su
c) Torniquete a) Ducho
significado?
d) Peluca b) Erudito
a) Triste
e) Cabestrillo c) Sapiente
b) Nostálgico
d) Letrado
¿Qué palabra no c) Decaído
e) Esciente
pertenece al grupo? d) Apenado
a) Mioma 40. ¿Qué palabra se e) Melancólico
b) Miositis aparta de las demás?
c) Miología a) Arrogancia 44. Señale la palabra
d) Miopía b) Jactancia que no pertenece al
e) Mi c) Pedantería grupo desde el
d) Presunción punto de vista de su
36. ¿Qué palabra no e) Nombradía significado.
está directamente a) Vacilar
vinculada a las 41. ¿Qué palabra no b) Titubear
otras? pertenece al grupo c) Meditar
a) Concierto desde el punto de d) Cespitar
b) Público e) Hesitar
vista de su
c) Música
significado?
d) Micrófono 45. Señale el término
e) Colas que no pertenece al
a) Conspicuo
37. ¿Qué palabra no se b) Insigne grupo:
relaciona con las c) Ilustre a) Ojeriza
otras? d) Omnisciente b) Tedio
a) Cardiopatía e) Eximio c) Inquina
b) Cardiólogo d) Rencor
c) Cardiografía 42. Señale la palabra e) Animadversión
d) Cardinal que no pertenece al
e) Cardiaco grupo desde el 46. Señale el concepto
punto de vista de su que se aparta de los
38. ¿Qué palabra es significado. demás:
diferente totalmente a) Embuste a) Magro
por su significado? b) Patraña b) Macilento
a) Vanidad c) Donosura c) Enfermo
b) Ínfula d) Mentira d) Hético
c) Arrogancia e) Engaño e) Flaco
67
47. Señale el concepto b) algazara d) empeño

que se aparta de los c) vocerío e) esmero
demás: d) estruendo Ejercicios 02
a) Irritar e) bulla 1 PROVECHO.
b) Exasperar a) Interés
c) Enojar0 Señale el concepto b) Ganancia
d) Enfadar que no pertenece al c) Valor
e) Amedrentar grupo desde el d) Renta
punto de vista de su e) Rédito
64. Señale el concepto significado.
que no pertenece al a) vejar 2 OBJETAR
grupo desde el b) injuriar a) Impugnar
punto de vista de su c) agraviar b) Debatir
significado. d) estropear c) Contradecir
a) bizarría e) humillar d) Refutar
b) camorra e) Rebatir
c) marimorena 52. ¿Qué palabra no
pertenece al grupo? 3. CAMINAR
d) reyerta
a) bola a) Mover
e) riña
b) susurro b) Trotar
c) rumor c) Correr
48. ¿Qué palabra no
d) habladuría d) Marchar
pertenece al grupo?
e) chisme e) Andar
a) bobo
b) cretino 4. INDAGACION
53. Señale la palabra
c) estólido a) Investigación
cuyo significado no
d) epónimo b) Búsqueda
se relacione con los
e) necio c)Cuestionamiento
restantes.
a) rada d) Averiguación
49. ¿Cuál es la palabra e) Exploración
b) bahía
que no pertenece al
c) peñasco 5. CALUMNIA
grupo desde el
d) ensenada a) Difamar
punto de vista de su
e) golfo b) Agraviar
significado?
a) calamidad 54. ¿Cuál es la palabra c) Criticar
b) catástrofe que no pertenece al d) Desacreditar
c) desgracia grupo desde el e) Achacar
d) infortunio punto de vista de su
e) pena 6. BARBARIE
significado? a) Ferocidad
a) máxima b) Atrocidad
50. ¿Qué palabra no b) comentario
pertenece al grupo? c) Crudeza
c) adagio d) Salvajismo
a) amontonar d) aforismo
b) hacinar e) Crueldad
e) sentencia
c) acercar 55. ¿Qué palabra no 7. DECREPITO
d) apilar guarda relación con a) Senil
e) apiñar las demás? b) Viejo
51. ¿Qué palabra no a) dureza c) Anciano
guarda relación con b) pujanza d) Estropeado
las demás? c) ahínco e) vetusto
a) bullicio
68
8. LÓBREGO 15. OBSERVAR 21. EXPANDIR

a) oscuro a) Percatarse a) Ensanchar
b) tenebroso b) Advertir b) Difundir
c) triste c) Acatar c) Propagar
d) sombrío d) Reparar d) Extender
e) nebuloso e) Notar e) Calmar
9. FUEGO 22. PERPLEJO 23. ANDAR

a) fiebre a) Dudoso a) Caminar
b) brasa b) Oscilante b) Recorrer
c) llama c) Dubitativo c) Transitar
d) calor d) Hesitante d) Ruar
e) flama e) Resuelto e) Reptar
10. BALADÍ 16. SUIGENERIS 24. ACCESIBLE

a) insignificante a) Común a) Asequible
b) banal b) Especial b) Tratable
c) trivial c) Peculiar c) Acercable
d) accesorio d) Único d) Arrogante
e) nimio e) Incomparable e) Comprensible
11. INTREPIDO 17.Indeterminación 25. MALTRATADO

a) osado a) Vacilación a) Dañado
b) atrevido b) Resolución b) Fallado
c) denodado c) Fluctuación c) Deteriorado
d) temerario d) Oscilación d) Estropeado
e) bizarro e) Dubitación e) Errado
12. Desarrapado 18. DIVORCIO 26. SUBVENCION

a) harapiento a) Cisma a) Protección
b) humilde b) Incisión b) Gratificación
c) andrajoso c) Conflicto c) Estipendio
d) pingajoso d) Enemistad d) Subsidio
e) haraposo e) Divergencia e) Ayuda
13. SORDIDO 19. CONCISO 27. SUCESO

a) maculado a) Breve a) Evento
b) manchado b) Escueto b) Echo
c) tacaño c) Lacónico c) Caso
d) inmundo d) Sucinto d) Causal
e) asqueroso e) Chico e) Ocurrencia
14. ROÑOSO 20. SEPULCRO 28. CENSURA

a) cicatero a) Panteón a) Critica
b) cutre b) Cementerio b) Juicio
c) mezquino c) Cenotafio c) Cenefa
d) Egoísta d) Sepultura d) Reprobación
e) Inmundo e) Acrópolis e) Murmuración

69
29. INHIESTO 36. Arquitectura 43. VERDE

a) Agachado a) Pintura a) Violeta
b) Erguido b) Cerámica b) Anaranjado
c) Levantado c) Escultura c) Azul
d) Enhiesto d) Xilografía d) Gris
e) Erecto e) Tauromaquia e) Celeste
30. FILANTROPIA 37. CARABELA 44. BARCO

a) Complacencia a) Escuadra a) Mástil
b) Humanismo b) Balsa b) Babor
c) Fraternidad c) Galera c) Proa
d) Altruismo d) Galeón d) Popa
e) Generosidad e) Bote e) Estribor
31. MÚSICA 38. JARDINERIA 45. VINO

a) Tono a) Podadora a) Copa
b) Ritmo b) Césped b) Zumo
c) Módulo c) Flores c) Alcohol
d) Armonía d) Árboles d) Parra
e) Cadencia e) Alambrado e) Uva
32. AUTOMÓVIL 39. SALA 46. Restaurante.

a) Chasis a) Refrigeradora a) Mesa
b) Parabrisas b) Sofá b) Letrero
c) Llanta c) Cuadro c) Plato
d) Motor d) Lámpara d) Cocina
e) Radio e) Alfombra e) Mantel
33. MONITOR 40. CANAL 47. PLANETA

a) Teclado a) Emisor a) Cometa
b) Cable b) Código b) Asteroide
c) Papel c) Mensaje c) Satélite
d) Sistema d) Receptor d) Estrella
e) Archivo e) Comunicación e) Cohete
34. BUFANDA 41. VESTIDO 48. CIRCO

a) Guantes a) Blusa a) Trapecista
b) Medias b) Chompa b) Malabarista
c) Gabán c) Cosmético c) Domador
d) Chaqueta d) Polo d) Presentador
c) Camiseta e) Falda e) Payaso
35. ESCOPETA 42. FLOR 49. SOLDADO

a) Machete a) Pistilo a) Fusil
b) Bala b) Pecíolo b) Munición
c) Sabueso c) Sépalo c) Uniforme
d) Safán d) Maceta d) Cantiflora
e) Cetrería e) Estambre e) Trinchera

70
50. BAILE 57. ABADIA 64. Ébano

a) Danza a) cenobio a. caoba
b) Bolero b) priorato b. Cedro
c) Tango c) convento c. Retama
d) Madrigal d) batahola d. Nogal
e) Ballet e) monasterio e. Águano
51. MESA 58. AGUILA 65. Trinar

a) Servilleta a) gavilán a. Parpar
b) Guiso b) cernícalo b. Hablar
c) Salero c) halcón c. Crotorar
d) Azucarera d) azor d. Ulular
e) Cubierto e) avestruz e. Cacarear
59. AHITO 66. Aullar

52. ZEUS
a) indigesto a. ladrar
a) Poseidón
b) empachado b. Tautear
b) Afrodita
c) bucólico c. Rugir
c) Vulcano
d) famélico d. Croar
d) Minerva
e) hambriento e. Himplar
e) Aquiles
67. Cleptomanía
53. TELEVISION 60. ADUSTO
a.Ablutomaní
a) Radio a) quemado
b. Piromania
b) Misil b) cálido
c. Dipsomanía
c) Computadora c) serio
d. Acrofobia
d) Brújula d) malhadado
e. Iconomanía
e) Radar e) gélido
68. Helifobia
54. LIBELULA 61. Tejido
a.Necromanía
a) Mariposa a. Fronda
b. Acrofobia
b) Escarabajo b. Robledo
c. Autofobia
c) Camaleón c. Alameda
d. Androfobia
d) Cigarra d. Bosque
e. Algofobia
e) Hormiga e. Filatelia
69. Eros
55. CHACAL 62. Gardenia
a. Poseidón
a) Perro a. Hortensia
b. Zeus
b) Búfalo b. Dalia
c. Apolo
c) Lobo c. Fucsia
d. Hermes
d) Coyote d. Rosa
e. Jesús
e) Zorro e. Eucalipto
56. ABARROTAR 63. Alcatraz 70. Amnesia

a) infligir a. Piquituerto a. Ablepsia
b) colmar b. Águila b. Afasia
c) llenar c. Foca c. Anastasio
d) saturar d. Avoceta d. Anosmia
e) henchir e. Alondra e. Anafia

71
71. Aerófago 78. Confín

a. Xilófago a. Bergantín 85. Desuso
b. Necrófago b. Benjamín a. Ranciedad
c. Esófago c. Pasquín b. Antigualla
d. Antófago d. Chiquilín c. Rebajar
e. Litófago e. Diplomacia d. Moda
e. Costumbre
72. Patología 79. Cardumen
a. Sismología a. avispero 86. Cómodo
b. Oncología b.Alfabeto a. Confortable
c. Pediatría c. Cuaderno b. Fastidioso
d. Oceanía d. Filatelia c. Denso
e. Geología e. Jauría d. Grato
e. Ingrato
73. Diestro 80. Alteza
a. Experto a. certeza 87. Blanco
b.Competente b. Dureza a. Albo
c. Dicterio c. Fortaleza b. Armiño
d. Ambidextro d. Fineza c. Blando
e. Perito e. Mañaza d. Luctuoso
e. Sombrío
74. Oasis 81. Anales
a. vergel a. Nupcias 88. Ganado
b. Estepa b. Calzoncillos a. Bestia
c.Frondosidad c. Enseres b. planta
d. Prado d. Papeles c. vegetación
e. Fecundo e. Caries d. Res
e. Cascajo
75. VASIJA 82. Árbol
a. Vaso a. Lápiz 89. Anochecer
b. Maceta b. Tórax a. Oscurecer
c. Jarrón c. Alcázar b. Meridional
d. Búcaro d. Cáliz c. Crepúsculo
e. Florero e. Álamo d. Alborear
e. Despuntar
76. Floresta 83. Emisor
a. Páramo a. Mensaje 90. Guitarra
b. Alameda b. Receptor a. Laúd
c. Selva c. Código b. Violín
d. Bosque d. Canal c. Charango
e. Jardín e. Locutor d. Arpa
e. Flauta
77. Canción 84. Referencial 91. Puro

a. Epitalamio a. Poética a. Impuro
b. Fábula b. Fática b. Mezclado
c. Oda c. apelativa c. Juicio
d. Himno d. Emotiva d. Turbio
e. Elegía e. Dialógica e. Inmaculado

72
92. Magro 99. Desliz 107. INGRESO:

a. Enjuto a. Tropiezo a) Admisión
b. Macilento b. Travesura b) Asignación
c. Adiposo c. Caída c) Entrada
d. Flaco d. Culpa d) Renta
e. Enteco e. Atentado e) Pensión
93. Completo 100. Prístino 108. MENUDO
a. Entero a. primitivo a) Minúsculo
b. Incompleto b. Originario b) Diminuto
c. Integro c. Matriz c) Breve
d. Exacto d. Aborigen d) Exiguo
e. Intacto e. Derivado e) Mínimo
94. Reo 101. Ilusión 109. Conciso
a. Preso a. Esperanza a) breve
b. Libre b. Confianza b) parcial
c. Prisionero c. Fe c) sucinto
d.Encarcelado d. Derrotismo d) escueto
e. Encerrado e.Expectación e) resumido
95. Adolescente 103.GLORIA
a. Efebo 110. Ganímedes
a) Fama
b. Muchacho a) Fobos
b) Prestigio
c. Joven b) Deimos
c) Popularidad
d. Chaval c) Plutón
d) Goce
e. Longevo d) Europa
e) Celebridad
e) Luna
96. Acusar 104. TUMEFACCIÓN
a. encubridor a) Edema 111. Evidente
b. Delatar b) Herida a) explícito
c. Inculpar c) Hinchazón b) obvio
d. Amparar d) Tumor c) patente
e. omitir e) Chichón d) claro
e) textual
97. Pálido 105. DEGRADAR:
a. Lívido a) Envilecer 112. Abarcar
b. Encarnado b) Deshonrar a) reunir
c. Rojo c) Enaltecer b) englobar
d. Púrpura d) Humillar c) comprender
e. Esmeralda e) Deteriorar d) encomiar
98. Zurdo 106. INTERPELAR: e) dominar
a. Diestro a) Cuestionar
b. Estribor b) Implorar 113. Coser
c. Recto c) Inquirir a) pespuntar
d. Izquierdo d) Preguntar b) hilvanar
e. Babor e) Requerir c) pegar
d) puntear
e) sobrehilar

73
ANALOGÍA
Como muchos términos castellanos esta palabra proviene de dos voces griegas: ANA y LOGOS.
La primera estructura (ANA) quiere decir cambio, separación, fuera, semejanza, como se puede
notar presenta diversas acepciones. La segunda (LOGOS), significa palabra, tratado, razón o
ciencia. Al unir los elementos etimológicos encontramos que la analogía resulta de ser el tratado de
la semejanza.
TIPOS ANALÓGICOS
I. ANALOGÍAS SIMÉTRICAS. son
c) Analogías de género – especie / Viceversa
equivalentes entre sí.
SABOR : SALADO::
a) Analogía De Sinonimia
a. Visión : tacto
Eclosión : Nacimiento:: b.Percepción : vista
a. Óbito : muerte c. Sentimiento : amor
b.Espirar : expirar d.Odio : desprecio
c. Tanato : incoar e. Espejo : imagen
d.Aparición : revelación
e. Génesis : Apocalipsis d) De Instrumento A Profesión/ Viceversa
BISTURÍ : MÉDICO::
b) Analogía de complementariedad a. Argumento : problema
Tornillo : Tuerca:: b.Químico : probeta
a. Violín : arpa c. Arador : agricultura
b.Taza : plato d.Pelota : basquet
c. Botón : ojal e. Batuta : compositor
d.Gancho : garfio
e. Aguja : tela e) De Habitad O De Agente A Lugar
c) Analogías Cogenéricos CIRCO : PAYASO::
Lagarto : Iguana:: a. Fábrica : obrero
a. Araña : mosca b.Teatro : actor
c. Aula : profesor
b. Gato : caballo d.Carro : pie
c. Poema : acuarela
d. Ensayo : cuento f) Analogías de con junto – elemento/
e. Azul : sosiego viceversa
NÓMADE : TRIBU::
II. ANALOGÍAS ASIMÉTRICAS a. Héroe : patria
a) Analogías de oposición o antónimas b.Astro : constelación
Beodo : Sobrio c. Islas : archipiélago
a. Despoblado : habitable d.Actor : elenco
b. Venal : probo e. Persona : ejército
c. Acatamiento : trasgresión
d. Afable : huraño g) De Correspondencia Por La
e. Sano : enfermo Onomatopeya
b) Analogías de todo –parte / Viceversa ALONDRA : CANTA::
HIERRO : ACERO:: a. Zorro : chilla
a. Plata : plomo b.Perro : ladra
b.Agua : aire c. Pavo real : vozna
c. Guante : mano d.Rinoceronte : barrita
d.Amarillo : verde e. Cerdo : gruñe
e. Rojo : azul

74
h) Relación De Causa – Efecto 3. MODALIDAD ANALÓGICA

Terremoto : Destrucción BÁSICA
a. Visión : lindo POLICÍA : TRÁNSITO::
b.Chispa : incendio a. Guardián : residencia
c. Sol : amor b. Maestro : alumno
d.adultez : desprecio c. Guardia : recluso
e. abogado : imagen d. Centinela : cuartel
e. Capataz : faena
i) De Evolución (Arcaico – Moderno)
Pergamino : Papel:: 4. MODALIDAD ANALÓGICA
a. Cuero : buril GRAMATICAL
b.Tinta : pluma OXÍGENO es a AGUA como
c. Pluma : bolígrafo a. Brisa es a ola
d.Lápiz : plumón b. Urea es a orina
e. Ducto : lecho c. Arena es a desierto
d. Mercurio es a aleación
j) Analogías de intensidad e. Hemoglobina es a sangre
OASIS : BOSQUE::
5. MODALIDAD ANALÓGICA DEL
a. Océano : laguna
PARALELISMO COMPUESTO
b. Planeta : sistema
BIBLIA…… :: SEMANARIO :……...
c. Ínsula : continente
a. Florilegio : antología
d. Pensar : imaginar
b. Fascículo : enciclopedia
e. Hablar : gritar
c. Libro : revista
k) Analogías de continente – contenido d. Hoja : fólder
CRÁNEO : ENCÉFALO:: e. Signo : zodiaco
a) Bazo : vino
b) Botella : gaseosa EJERCICIOS
c) Mar : pez 1. MORDAZ : CÁUSTICO::
d) Gas : balón a. Incisivo : grosero
e) Jarabe : frascos b.Enaltecedor : elogio
c. Humillante : denigrante
DESARROLLO DE LAS d.Petulante : arrogante
PRINCIPALES MODALIDADES DE e. Crítico : censurable
ANALÓGICAS.
1. MODALIDAD ANALÓGICA DUAL 2. TENTATIVA : CONSUMACIÓN::
SPUKNIT : COLUMBIA:: a. Trabajo : obra
a. Flotas b.Principio : fracaso
b. Artistas c. Proyecto : desarrollo
c. Naves d.Concepción : nacimiento
d. Vehículos e. Inicio : interrupción
e. Inventos
2. MODALIDAD ANALÓGICA 3. ABADIA :RELIGIOSO::
TRINÓMICA a. Teatro| : actor
ONTOLOGÍA: SER ::COGNICIÓN: b.Fábrica : obrero
a. Meta evaluación c. Hospital : enfermero
b. Conocimiento d.País : ciudadano
c. Mente e. Universidad : estudiante
d. Actitud
e. Pasión

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4. PRÓLOGO : LIBRO:: d.Galón : gasolina

a. Hoja : árbol e. Metro : profundidad
b.Proa : barco
c. Domingo : semana 13. DENOMINADOR: FRACCIÓN::
d.Retaguardia : ejército a. Minuendo : sustraendo::
e. Índice : enciclopedia b.Potencia : raíz
c. Base : logaritmo
5. HABLAR : ESCUCHAR:: d.Divisor : división
a. Llorar : reír e. Cateto : hipotenusa
b.Inmigrar : emigrar
c. Persuadir : disuadir 14. SUPRIMIR : AÑADIR::
d.Acertar : desatinar a. Ganar : perder
e. Producir : consumir b.Parar : acelerar
7. AMENAZA : MIEDO:: c. Proponer : aceptar
a. Necesidad : robo d.Conservar : aligerar
b.Infidelidad : recelo e. Desalentar : motivar
c. Alucinación : delirio
15. ENGAÑO : DESILUSIÓN::
d.Cólera : irritación
a. Heroísmo : temeridad
e. Sol : insolación
b.Intención : voluntad
8. DEMANDA : ECONOMÍA:: c. Abulia : dejadez
a. Sorpresa : ataque d.Abismo : vértigo
b.Ley : derecho e. Amenaza : temor
c. Semántica : gramática
d.Aprende : educación 16. HEREJE : PECADO::
e. Barco : navegación a. Cónyuge : adulterio
b.Obrero : huelga
9. GUERRA : PAZ:: c. Rebelde : adulteración
a. Esfuerzo : logro d.Temerario : insensatez
b.Embrollo : amistad e. Criminal : delito
c. Pelea : concordia
d.Armonía : caos 17. EMPRESA : SUCURSAL::
e. Debate : conclusión a. Imperio : colonia
b.País : región
10. OLOR : ACRITUD::
c. Sindicato : gremio
a. Superficie : rugosidad
d.Universidad : cátedra
b.Meditación : abstracción
e. Palacio : zaguán
c. Doctrina : objetividad
d.Gusto : dulce 18. TULIPAN : FLOR::
e. Sonido : fuerte a. Guitarra : instrumento
11. ANCLA : SUJETAR:: b.Clavel : azucena
a. Regla : trazar c. Colibrí : rosa
b.Anzuelo : pescar d.Folleto : libro
c. Canoa : navegar e. Moral : árbol
d.Argumento : sustentar
e. Automóvil : transportar 19. EMISARIO : MENSAJE::
a. Canillita : noticia
12. BARRIL : PETROLEO :: b.Cartero : carta
a. Alcancía : dinero c. Nuncio : dogma
b.Balón : combustible d.Trabajador : pago
c. Damajuana : vino e. Juez : toga

76
20. QUEBRANTAR: LEY:: d.Trompeta : concierto

a. Soslayar : deber e. Violín : orquesta
b.Proteger : persona
c. Robar : propiedad 28. JUEZ : CÓDIGO::
d.Cobrar : deuda a. Sacerdote : catecismo
e. Probar : dulce b.Orador : retórica
c. Moralista : moral
21. FRAGATA : BUQUE::
d.Científico : teoría
a. Reo : delincuente
e. Árbitro : reglamento
b.Huascar : héroe
c. Pino : árbol 29. SATÉLITE : ÓRBITA::
d.Galeón : velero a. Electrón : átomo
e. Jet : avión b.Planeta : sol
22. ESTUDIANTADO:UNIVERSIDAD:: c. Círculo : circunferencia
a. Ciudadanía : país d.Eje : rueda
b.Equipo : club e. Automóvil : carretera
c. Archipiélago : océano
d.Constelación : universo 30. MELÓMANO : MÚSICA::
e. Feligresía : parroquia a. Arribista : poder
23. LEGO : CONOCIMIENTO:: b.Fanático : religión
a. Famélico : yanta c. Cinéfilo : cine
b.Sediento : gaseosa d.Dipsómano : propiedad
c. Inope : riqueza e. Discípulo : doctrina
d.Inverecundo : bondad 31. COMPRENDER: IGNORAR::
e. Infante : madurez a. Escuchar : atender
24. ILUMINAR :DESLUMBRAR:: b.Mirar : observar
a. Regar : inundar c. Caminar : correr
b.Informa : persuadir d.Compilar : separar
c. Brillar : resplandecer e. Decepcionar : transmitir
d.Prevenir : consumar
e. Amenazar : agredir 32. PISTOLA : FUNDA::
a. Arco : flecha
25. INERCIA :MOVIMIENTO:: b.Estanque : banderilla
a. Negligencia : diligente c. Munición : cacerina
b.Demencia : agudo d.Flecha : alhaja
c. Indiferencia : afecto e. Espada : vaina
d.Apatía : bizarría
e. Nesciencia : sabiduría 33. OPULENTO : RIQUEZA::
a. Erudito : conocimiento
26. NEUMOLOGÍA : PULMONES:: b.Genio : capacidad
a. Psiquiatría : conducta c. Fornido : salud
b.Neurología : cerebro d.Craso : carne
c. Histología : tejidos e. Furioso : ira
d.Podología : pies
e. Nefrología : riñones 34. LIENZO : COLORES
a. Sonrisa : alegría
27. TAMBOR : PERCUSIÓN:: b.Poema : versos
a. Guitarra : música c. Drama : tristeza
b.Flauta : viento d. Oración : ruego
c. Piano : tecla e. Invento : idea
77
35. EXTENUADO : FUERZA e. fracaso : tristeza

a. Ignorante : respeto
b.Empobrecido : recurso 43. AZAFATA : AVIÓN
c. Obnubilado : juicio a. Obrero : fábrica
d.destacado : celebridad b. estibador : puerto
e. deprimido : ánimo c. intelectual : biblioteca
d. botones : hotel
36. FISIÓN : FUSIÓN
e. médico : hospital
a. Disgregación : reunión
b. Alejamiento : encuentro 44. IDIOSINCRASIA: PUEBLO
c. Evento : clausura a. Personalidad : sujeto
d. Atracción : simpatía b. Similitud : plagio
e. Distribución : control c. Conciencia : nación
37. CORRIENTE :ELECTRICIDAD d. peculiaridad : invento
a. Precipitación : granizo e. ilegalidad : falsificación
b. fuga : divisa
c. ventarrón : aire 45. ACEITE : VISCOSIDAD
d. torrente : sangre a. agua : salinidad
e. expresión :vocablo b. plástico : elasticidad
c. metal : maleabilidad
38. PRINCIPIOS : MORAL
d. hilo : vidrio
a. Técnicas : encuesta
e. vidrio : fragilidad
b. Palabras : política
c. Reglas : deporte 46. DIFERENDO : CANCILLER
d. apéndices : documento a. tratado : cónsul
e. métodos : arte b. enfermedad : médico
39. SONRISA : SATISFACCIÓN c. litigio : abogado
a. susto : temor d. indulto : presidente
b. llanto : pena e. extradición : diplomático
c. carcajada : vesania
d. palidez : ictericia 47. DIDÁCTICA : PEDAGOGÍA
e. guiño : voluntad a. Opereta : ópera
b.fonología : fonética
40. HIPOTÉTICO : EVIDENTE
c. estrategia : milicia
a. infalible : realizable
d.gramática : lingüística
b. incierto : seguro
e. mente : psicología
c. patente : notorio
48. INHUMAR : EXHUMAR
d. restricto : limitado
a. comer : ingerir
e. dudoso : lúcido
b.agarrar : soltar
41. ANCIANO : LONGEVO c. ascender : descender
a. distante : remoto d.enterrar : desenterrar
b. deteriorado : magullado e. loar : agraviar
c. apropiado : adecuado
d. ciara : brillante 49. CIMA : SIMA
e. enorme : copioso a. Nobleza : vileza
42. TRAICIÓN : FIDELIDAD b.Abstracto : confuso
a. Felicitación : triunfo c. Exótico : esotérico
b.Pecado : creencia d.Ilegalidad : venalidad
c. Descortesía : amabilidad e. Equidad : equitación
d.ingratitud : grandeza

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50. ORGANISMO : CÉLULA 57. SAETA : BALLESTA

a. sustancia : átomo a. Remo : canoa
b.gremio : feligrés b.Correa : pantalón
c. incendio : chispa c. Media : zapato
d.creación : ingenio d.Proyectil : bala
e. sociedad : familia e. Ladrido : perro
51. OPÚSCULO : OBRA 58. DENTADURA: DIENTE

a. Tristeza : estado a. Peinada : peine
b.Telegrama : oficio b.Boyera : buey
c. Cuento : novela c. Baraja : naipe
d.Brevedad : cualidad d.Manada : león
e. Pigmeo : hombre e. Calavera : frontal
52. DEMENCIA : MENTE 59. CUERO : MALETÍN

a. Caries : muda a. Arcilla : maceta
b.nubosidad : atmósfera b.Algodón : prenda
c. ceguera : vista c. Petróleo : gasolina
d.bocio : tiroides d.Tinta : bolígrafo
e. eclipse : sol e. Vaca : queso
53. CADUCEO : MEDICINA 60. SAKE : VODKA

a. Persona : sombrero
a. Esvástica : nazismo
b.Moto : automóvil
b.balanza : derecho
c. Grano : México
c. esqueleto : muerte d.Pisco : cola
d.Marte : guerra e. Tequila : mojito
e. Ancla : mar
61. ESCOBA : MANGO
54. FLOR : PÉTALO a. Oído : oreja
a. Cadena : medalla b.Ojo : vista
b.Persona : bigote c. Lustradora : manzana
c. León : melena d.Coro : voz
d.Fruto : sépalo e. Plumero : polvo
e. Pecíolo : hoja
55. DATOS : INFORME 62. ABEJA : AVISPA
a. Pata : mesa a. Física : química
b.Versículos : biblia b.Historia : biología
c. Significado : diccionario c. Mosca : cucaracha
d.Motor : auto d.Paloma : avestruz
e. Cobre : bronce e. Triángulo : exaedro
56. SENO : COSENO 63. ARROZ : CEREAL

a. Zanahoria : papa a. Bronce : metal
b.Palta : uva b.Coyote : animal
c. Predicado : sujeto c. Diamante : gema
d.Acero : oro d.Escultura : arte
e. Elipse : circunferencia e. Cigarro : tabaco

79
64. CARRUAJE : AUTOMÓVIL 71. NIÑO : HOMBRE

a. Zapato : calzado A) ser : animal
b.Caballo : moto B) juventud : etapa
c. Ballena : submarino C) peruano : americano
d.Gobernante : presidente D) tallo : tronco
e. Caramelo : golosina E) mujer : madre
65. ANULAR : DEDO : : 72. OSO : INVERNA

A) religión : fe A) golondrina : emigra
B) mercurio : líquido B) pantera : salta
C) pintura : arte C) gusano : arrastra
D) aorta : vena D) paloma : soporta
E) carbono : elemento E) Serpiente : salta
66. PALAFITO : LAGO : : 72. DEPARTAMENTO : EDIFICIO

A) cabaña : bosque A) anaquel : biblioteca
B) iglú : ártico B) azúcar : miel
C) tienda : campamento C) pasta : cuaderno
D) castillo : montaña D) órgano : animal
E) casa : caserío E) celda : panal
67. FOCO : POSTE: : 73. ESFUERZO : FATIGA :

A) carga : bolígrafo A) clandestino : reservado
B) hebilla : correa B) ejercicio : músculo
C) pantalla : televisión C) descuido : accidente
D) eslabón : cadena D) esfuerzo : resultado
E) cacha :pistola E) máxima : cansancio
68. TENIENTE : OFICIAL: 74. IRA : COLÉRICO

A) obrero : albañil A) desalentado : afligir
B) actor : artista B) malhumorado : amistoso
C) obispo : sacerdote C) cólera : ira
D) tenis : deporte D) simpatía : amor
E) psicólogo : médico E) benevolencia : bondadoso
69. AZÚCAR : AZUCARERA: : 75. SONRISA : RISA : :

A) libro : librería A) gemido : llanto
B) sopa : plato B) susurro : confesión
C) alimento : refrigerador C) mueca : gesticulación
D) comida : olla D) mohín : ademán
E) vino : odre E) escribir : leer
70. SERPIENTE : REPTAR 76. TRAGEDIA : PESAR :

A) cocodrilo : caminar A) reunión : entusiasmo
B) soldado : rampar B) fiesta : alegría
C) canguro : saltar C) conferencia : atención
D) pelícano : volar D) duelo : luto
E) pez : nadar E) cementerio : muerto

80
77. GOBIERNO: PAÍS : : D) orientador : vocación

A) alumno : escuela E) tramitador : gestión
B) libro : biblioteca
C) obrero : fábrica 85. ESCAMA : PEZ : :
D) cerebro : cuerpo A) pétalo : rosa
E) pianista : piano B) techo : casa
C) pelo : roedor
78. CIERVO : RUMIANTE D) hoja : planta
A) león : peligroso E) pluma : colchón
B) canguro : marsupial
C) conejo : doméstico 86. ASERRADERO: MADERA
D) gato : tigrillo A) trapiche : azúcar
E) vaca : animal B) fundición : horno
C) taller : artesano
79. ENEMISTAD : ODIO : : D) hacienda : cuero
A) emulación :celos E) curtiembre : cuero
B) gloria : envidia
C) intimidación : temor 87. MOSCA : TORTUGA
D) arbitraje : amor A) antes : después
E) cortesía : amistad B) semilla : planta
C) día : año
80. DECLAMADOR: POEMA : D) salto : vuelo
A) lector : biblioteca E) lápiz : escritorio
B) plomero : tubería
C) conductor : automóvil 88. SEÑOR : SIERVO
D) gatillo : bala A) jurado : juicio
E) cantante : ópera B) monarca : vasallo
81. PÁRPADO : OJO : : C) siervo : noble
A) vidrio : frente D) capital : trabajo
B) caja : frente E) propietario : arrendatario
C) corcho : botella
D) hoja : puerta 89. CUBO : CUADRADO
E) lentes : ojo A) paralelepípedo : paralelo
82. MECHA : VELA : : B) exaedro : seis
A) filamento : bombilla C) balde : agua
B) caja : fósforo D) pequeño : menor
C) sol : día E) tetraedro : triángulo
D) pantalla : reflector
E) aguja : lápiz 91. PINTURA : VISTA : :
A) escultura : tacto
83. SONIDO : MELODÍA B) poesía : palabra
A) ritmo : orquesta C) danza : movimiento
B) eco : repercusión D) música : oído
C) tono : composición E) recital : voz
D) voz : canto
E) anda : aire 92. POESÍA : ESCULTOR
A) artesano : talabartero
84. INSPECTOR : CONTROL : : B) novelista : propagandista
A) conductor : motor C) editor : traductor
B) fiscal : justicia D) ingeniero : químico
C) guía : atracción E) músico : actor

81
93. ÁNGULO : ESCUADRA 1OO. APTO : INCAPAZ

A) pomo : tinta a) sabio : inepto
B) arco : barril b) inútil : hábil
C) circunferencia : arco c) idóneo : inadecuado
D) radio : transmisora d) bueno : malo
E) círculo : compás e) claro : oscuro
94. VIRTUD : VIRTUOSO 102. ENTRENADOR : DEPORTE

A) bondad : ángel a) domador : león
B) viscoso : solidez b) dietista : nutrición
C) cólera : irascible c) químico : laboratorio
D) jactancioso : fanfarrón d) músico : sinfonía
E) simulación : hipocresía e) orador : político
95. RAÍZ : ÁRBOL : 103. JUEZ : JUSTICIA

A) tallo : hoja a) soldado : ejército
B) pie : cabeza b) profesor : colegio
C) cimiento : edificio c) mecánico : taller
D) bajo : elevado d) árbitro : deporte
E) lugar : lejos e) vocal : corte
96. PEZ : AGUA : : 104. ANSIA : AVIDEZ

A) lobo : bosque a) empeño : obsesión
B) ave : aire b) voracidad : apetencia
C) tortuga : arena c) anhelo : aspiración
D) oso : cueva d) régimen : dieta
E) gallina : corral e) gana : deseo
97. PAN : TRIGO : : 105. LUCRO : PÉRDIDA

A) choclo : maíz a) tónico : tóxico
B) carne : res b) póliza : riesgo
C) vino : uva c) papel : ceniza
D) mantequilla : queso d) sueldo : descuento
E) durazno : huesillo e) supervivencia : accidente
98. SUEÑO : DORMIR 106. MANICOMIO : LOCURA

a) trabajo : descansar a) hotel : turismo
b) tristeza : llorar b) prisión : delincuencia
c) sed : beber c) invernadero : descanso
d) alegría : sonreír d) colegio : educación
e) cólera : palidecer e) hospital : dolencia
99. JOYA : DIAMANTE 107. ROTACIÓN : RUEDA

a) bahía : puerto a) flujo : tránsito
b) libro : sabiduría b) natación : riesgo
c) ficus : árbol c) gravitación : marea
d) mueble : cedro d) oscilación : péndulo
e) automóvil : vehículo e) órbita : satélite

82
108. DIRIGIR : GUIAR e) lealtad : fidelidad

a) persuadir : convencer
b) dificultar : frenar 73. PELOTA : FÚTBOL
c) torcer : arrugar a) barco : navegación
d) imponer : oprimir b) puerta : departamento
e) aplaudir : premiar c) podadera : jardín
108. LACÓNICO : CONCISO d) espejo : ropero
a) heterodoxo : hereje e) lampa : tierra
b) intempestivo : impertinente
c) fiesta : festín 74. PREVER : VIDENTE
d) aderezado : aliñado a) novelar : escritor
e) bucólico : sumiso b) mostrar : docente
c) acomodar : decorador
109. CREPÚSCULO : DECADENCIA d) indagar : detective
a) mediodía : progreso e) recibir : oyente
b) mañana : promesa
c) tarde : supervivencia 75. ASTROS : ASTRONOMÍA
d) noche : apaciguamiento a) muebles : ebanistería
e) alba : renovación b) estampillas : filatelia
110. PRISIÓN : SUFRIMIENTO c) vitalidad : biología
a) persecución : captura d) monedas : numismática
b) victoria : satisfacción e) feligrés : feligresía
c) enfermedad : muerte
d) estudio : cansancio 76. CÉDULA : SUFRAGIO
e) hospitalización : salud a) recibo : honorario
b) factura : cobro
71. RECHAZO : ACOGIDA c) voto : candidato
a) transgresión : observancia d) sobre : carta
b) convulsión : movilidad e) concurso : elección
c) carencia : abultamiento
d) turbación : rigidez 77. PALABRA : IDEA
e) deferencia : amabilidad a) escritura : lenguaje
72. FELONÍA : PERFIDIA b) retrato : imagen
a) lujuria : pasión c) laurel : victoria
b) indiferencia : menosprecio d) código : clave
c) consentimiento : abuso e) vendedor : tienda
d) paciencia : parsimonia0
ORACIONES INCOMPLETAS
CONCEPTO: Consiste en oraciones a las que se le han omitido uno o más palabras de forma
intencional, por lo que ha perdido su sentido integral, un mensaje completo y una intención
comunicativa cabal, a fin de que el estudiante complete con las palabras idóneas el sentido original
de la oración. Existen tres criterios para resolver dichos ejercicios:
1.Gramaticalidad (orden sintáctico)

La condición básica de toda oración bien elaborada es la armonía que debe existir entre las
palabras variables y sus respectivos accidentes gramaticales; es decir, que esté bien construida
desde el punto de vista sintáctico.

83
2.Coherencia contextual (orden lógico)

Este criterio es el que permite identificar la palabra o palabras adecuadas para construir una
oración en toda su rigurosidad lógica.
3.Precisión léxica (orden semántico)

Exige un adecuado uso de las palabras respecto a su significado dentro de un determinado
contexto oracional, por ejemplo, podemos encontrar términos sinónimos entre sí, pero que no
son apropiados en cualquier contexto, teniendo en cuenta esta observación se debe escoger el más
adecuado para la ocasión.
CLASES
A. Oraciones incompletas de razonamiento lógico- semántico

La solución de este tipo de oraciones se hará teniendo en cuenta, los significados de los
distractores, ya que el contexto de pende del significado de las palabras empleadas. Se dividen en
explícitas e implícitas. Ejemplo:
 Su vida fue……………, no duró más de un día.

a) Corta
b) violenta
c) rauda
d) efímera
e) interina
B. Oraciones incompletas de razonamiento lógico sintáctico

Se debe cumplir con mayor rigor la concordancia gramatical (género, número y tiempo), esto se
debe a que la solución se realizará considerando, fundamentalmente, la concatenación de los
vocablos que conformen el contexto. Para este tipo de oraciones se debe escoger una respuesta
con sentido semántico y sintáctico a la vez. Ejemplo:
 Nada se ha de…………….menos que los que se desee más.

a) amar
b) querer
c) otorgar
d) dar
e) desear
EJERCICIOS. b) historiador
1. Cansado del bullicio de la ......... empacó c) lexicólogo
sus cosas y viajó a su aldea natal. d) grafólogo
a) feria e) numismático
b) televisión
c) vecindad 3. El maestro ingreso al aula , mostrándose
d) capital .......... y departió amigablemente con sus
e) carrera discípulos.
a) Apático
2. Aunque no soy un .......... estoy interesado b) Deprimido
en la derivación de las palabras c) Parco
a) estilista d) Belicoso
e) Jovial
84
4. Ser ........ es ser ......... 10. El grupo empezó a inquietarse ante su

a) pugnaz - arrogante .............. porque sólo venía a obstaculizar el
b) contradictorio - hostil desarrollo del programa.
c) zalamero - servil a) Presencia
d) pueril - fuerte b) Partida
e) gastado - violento c) Colaboración
d) Enfermedad
5. La aspiración a lo mejor no es .......... de e) Inasistencia
una raza o nación.
a) herencia 11. El procesado, furibundo gritó: .............
b) prerrogativa mientras el juez terminaba se dictar su ............
c) baldón a) ¡Absolveré! - arbitraje
d) inherencia b) ¡Intercederé - penitencia
e) estima c) ¡Confesaré - testimonio
d) ¡Apelaré - sentencia
6. Se dice que la costumbre de estrecharse e) ¡Perdonaré - confidencia
las manos se originó cuando los hombre
12. En vista de que el .......... no respondía
primitivos extendían las manos vacías para
tuvo que subir por las escaleras.
indicar que no tenían armas .......... y así
a) Cerrojo
estaban dispuestos ...........
b) Cartero
a) letales - claramente
c) Ascensor
b) ocultas - amigablemente
d) Portero
c) ocultas - armoniosamente
e) Inquilino
d) fatales - bien
e) secretos - finalmente 13. La .......... de un automóvil depende del
............. de su propietario.
7. La sumisión y la prepotencia son a) Duración - gusto
actitudes .......... a la armonía conyugal. b) Velocidad - vigor
a) coadyuvantes c) Comodidad - temperamento
b) inherentes d) Calidad - bolsillo
c) leales e) Conservación - cuidado
d) contrarias
e) adicionales 14. El huaquero sintió que la .......... chocó
con algo que luego sería el ......... más
8. Una cadena de circunstancias fortuitas fabuloso de su vida.
nos condujo a estos resultados .............. a) Excavadora - accidente
a) favorables b) Momia - susto
b) azaroso c) Pala - hallazgo
c) afortunados d) Tumba - tesoro
d) desastrosos e) Camioneta - monumento
e) propicios
15. Una ............. es previsora, cuando
9. De una u otra manera los animales incrementa sus ......... proporcionalmente sus
domésticos ............. al hombre. necesidades.
a) sirven a) persona - ahorros
b) persiguen b) sociedad - recurso
c) mortifican c) nación – límite
d) buscan d) familia - proyectos
e) comprenden e) industriales - gastos

85
16. Cuando una persona hable sin la 22. La ............. consiste en la expresión de la
prudencia y la reserva necesaria se dice que realidad, verosimilitud o posibilidad de las
es: .......... cosas.
a) Insubordinada a) precisión
b) Impostora b) honestidad
c) Temeraria c) crítica
d) Indiscreta d) utilidad
e) Imbécil e) verdad
17. Deslizó una .......... que motivó en el 23. Una……………………los ocupó por
........... un enfado que no pudo disimular mucho tiempo.
a) Advertencia - payaso a) lacónica
b) Pintura - gramático b) prolija
c) Indirecta - adversario c) acalorada
d) Alabanza - vecino d) calmada
e) Receta - enfermo e) concisa
18. Se llama .......... a una composición 24. La psicología es la ciencia que estudia:
literaria en que el lenguaje está sujeto a ............
medida y ritmo según reglas determinadas. a) el alma
a) narración b) la sensación
b) prosa c) la conducta
c) verso d) la motivación
d) descripción e) el espíritu
e) sinalefa
25. La cultura es ........... entera que la
19. La huelga de........... continúa y el gran persona recibe del grupo.
público muestra su malestar por la falta de a) la educación
.......... locales. b) herencia social
a) Propagandistas - noticias c) la civilización
b) Locutores - receptores d) la moralidad
c) Tipógrafos - periodistas e) la motivación
d) Corresponsales - sucesos
e) Artistas - crónicas 26. La............ es básicamente deductiva.
a) ciencia
20. La epopeya se divide en: ........... b) geografía
a) Episodios c) sociología
b) Poemas d) matemática
c) Ensayos e) biología
d) Cantos
e) Géneros 27. La.......... más espantosa reinó entre los
............ a aquella reunión.
21. Las............... públicas son necesarias a) confusión - asistentes
cuando se trata de productos ............. b) euforia - humillados
a) manifestaciones - atractivos c) tristeza - vendedores
b) actuaciones - estéticos d) alegría - espectadores
c) Advertencia - nocivos e) disciplina - destino
d) Exhibiciones - gastados
e) Opiniones - desconocidos

86
28. El ______ es un movimiento de 33. Donde hubo ______ quedan ______.

renovación cultural que se produjo en a) sol – arenas
Europa, entre los siglos XV y XVII b) amor – penumbras
aproximadamente y que se caracteriza por c) dolor – quejas
su carácter ______ producto del humanismo d) fuego – cenizas
y por la revaloración de la cultura ______. e) pasión – tristezas
a) neoclasismo – teocéntrico – greco - latina
b) romanticismo – humanista – medieval 34. Las lenguas ______ provienen del
c) idealismo – antropocéntrico – griega idioma madre que es el ______.
d) simbolismo – humanista - a) vivas – inglés
contemporáneo b) orientales – chino
e) renacimiento – antropocéntrico – greco – c) pre colombinas – quechua
latina d) romances – latín
e) occidentales – arameo
29. Simón Bolívar dijo: “No descenderé de
______ a ______. 35. Mientras ______ animadamente,
a) emperador – libertador ______ sus manos de manera muy elegante.
b) libertador – emperador a) cantaba – escondía
c) intelectual – guerrero b) lloraba – levantaba
d) conquistador – tirano c) conversaba – movía
e) luchador – sometido d) bailaba – fruncía
e) comía – mordía
30. En la obra del gran poeta peruano
______ se refleja el dolor, la injusticia, la 36. Pensó que la ______ venia a coronar
opresión, pero también ______. su___.
a) Ciro Alegría – la pobreza a) muerte – vejez
b) José María Eguren – la paz b) senectud – muerte
c) Julio Ramón Ribeyro – la soledad c) fruta – almuerzo
d) César Vallejo – la esperanza d) juventud – madurez
e) Abraham Valdelomar – miseria e) amistad – vida
31. El ______ consiste en la aprehensión de 37. ______ la ciudad luz, es muy visitada por
un objeto por un ser consciente. Esta los artistas.
aprehensión significa una cierta captación de a) Liverpool
los objetos puramente ______. b) New York
a) pensamiento – estéticos c) Andalucia
b) sentimiento – racional d) París
c) conocimiento – mentales e) Las Vegas
d) racionalismo – emocional
e) recuerdo – ideales 38. La ______ es hija de Dios y la ______
es hija del diablo
32. El progreso ______ es consecuencia a) lujuria – pureza
del esfuerzo ______. b) verdad – mentira
a) grupal – cultural c) amistad – compasión
b) social – individual d) opresión – injusticia
c) vital – mental e) libertad – virtud
d) social – estático
e) religioso – tecnológico

87
39. La libertad tiene sus raíces en el corazón 45. La ______ es la figura literaria que
del ______. consiste en la repetición de una o varias
a) clero palabras al principio o al final verso,
b) esclavo mientras que la ______ consiste en la
c) cortesano omisión de palabras que no son
d) pueblo imprescindibles en el sentido de la oración o
e) reino verso.
a) epíteto – metáfora
40. En las últimas semanas de puro ______ b) símil – hipérbole
no hace más que cometer errores. c) anáfora – catáfora
a) precipitado d) metonimia – sinécdoque
b) circunspecto e) anáfora – elipsis
c) excéntrico
d) vanidoso 46. No hay peor ______ que el que no
e) corajudo quiere ______.
a) liso – respetar
41. ______ colocaron el ventilador porque b) jugador – entrenar
hacía mucho ______. c) cómico – reír
a) Ellos – polvo d) sordo – oír
b) Vosotros – frío e) actor – aprender
c) Quienes – ruido
d) Ellos – calor 47. De todos los ______ que soportó el
e) Ellas – hedor pueblo Chino a través de su milenaria
42. Freud denomina ______ al apego del historia, ninguno fue tan terrible como el
niño hacia la madre, como primer impulso ______.
sexual y rechazo al padre como primer a) golpes – terremoto
impulso homicida. b) males – hambre
a) complejo de Electra c) desastres – huracán
b) sadismo d) problemas – autoritarismo
c) complejo de superioridad e) hechos – abusos
d) complejo de inferioridad
e) complejo de Edipo 48. La ______ es un mal que consiste en el
______ de sustancias tóxicas y alucinógenas,
43. La noción de ______ implica el manejo que aparentemente brindan placer, pero en el
de dos o más lenguas que históricamente fondo ______ la personalidad humana.
pueden o no estar relacionadas. a) delincuencia – reflejo – destruyen
a) monolingüismo b) toxicomanía – deseo – reparan
b) bilingüismo c) drogadicción – consumo – aniquilan
c) lengua materna d) pornografía – vender – malogran
d) gramática e) opiomanía – exceso – sublimizan
e) lingüística
49. La pintura de Leonardo De Vinci se
44. Como era una ______ solo se reunieron caracteriza por la naturalidad, la expresión
las obras más representativas. ______, el profundo conocimiento de la
a) fiesta ______ humana; así como la perfección de la
b) charla forma y la ______ del claro oscuro.
c) antología a) humana – mente – muerte
d) verbena b) risueña – filosofía – calidez
e) librería c) asimétrica – figura – metodología

88
d) psicológica – anatomía – técnica 55. Del ______ al ______ hay mucho

e) triste – penuria – demostración trecho.
a) hecho – dicho
50. Siempre que tropezamos con seres b) deseo – anhelo
humanos los encontramos en posesión y uso c) desayunar – cenar
del ______ y organizados en ______. d) dicho – hecho
a) lenguaje – comunidades e) amor – odio
b) pensamiento – aldeas
c) transporte – barrios 56. Cuando una ______ se cierra, otras se
d) alimento – escuelas abren.
e) negocio – empresas a) felicidad
b) posibilidad
51. En condiciones normales, tendía a ser c) entrada
más bien ______ y lacónico, pero se volvió d) puerta
______ y espontáneo con una copa de vino. e) familia
a) tímido – indolente
b) reflexivo – práctico 57. No es suficiente para ser un buen
c) reservado – expresivo ______ hacer un ______ adecuado, sino es
d) locuaz – franco también necesario acertar con el ______.
e) parco – agresivo a) alumno – resumen – libro
b) abogado – alegato – juez
52. El presidente declaró que se ______ los c) artesano – mueble – dibujo
sueldos y salarios. Tal ______ causó d) científico – método – objeto
entusiasmo en el auditorio. e) médico – diagnóstico – tratamiento
a) cancelaban – declaración
b) prestaban – aviso 58. La libertad de ______ es requisito
c) bajaban – lapsus fundamental para el progreso del ______.
d) incrementaban – omisión a) prensa – mercado
e) aumentaban – anuncio b) observar – periodismo
c) elegir – ser humano
53. En la ______ “Los Miserables” se d) pensamiento – orbe
aprecia la ______ entre el bien y el mal. e) trabajar – país
a) leyenda – pelea
b) novela – afinidad 59. Grecia fue la ______ de la civilización
c) obra – reconciliación occidental.
d) novela – oposición a) causa
e) obra – presencia b) consecuencia
c) iniciación
54. El ______ exalta el subjetivismo y la d) cuna
libertad artística, entre otras cosas. Mientras e) generación
que el ______ se preocupa por reflejar la
realidad “tal como es”. 60. Traje paraguas porque ______ que iba a
a) Simbolismo – Naturalismo ______.
b) Clasicismo – Realismo a) creí – escampar
c) Renacimiento – Existencialismo b) sentí – solear
d) Romanticismo – Realismo c) adiviné – garuar
e) Realismo – Existencialismo d) pensé – llover
e) aseguré – lloviznar

89
61. La ______ es el conjunto de 67. El ____ nace bueno, la sociedad lo

conocimientos ______ sobre las leyes del _____.
desarrollo de la naturaleza y la sociedad. a) delincuente – martiriza
a) ontología – humanos b) amor – profana
b) ciencia – racionales c) niño – degenera
c) religión – teológicos d) hombre – corrompe
d) sociología – históricos e) animal – humaniza
e) ciencia – empíricos
68. El Dios del vino según los griegos era
______ y según los Romanos era ______.
62. El ______ se refiere a los lugares donde
a) Hermes – Marte
ocurren los hechos.
b) Eros – Apolo
a) mundo
c) Baco – Neptuno
b) tiempo
d) Dionisio – Baco
c) espacio
e) Hefesto – Aquiles
d) sitio
e) estado 69. La novela “El Lazarillo de Tormes” tiene
un carácter ______ y es ______ porque no
63. Un notable escritor dijo que la lectura es se sabe a ciencia cierta quién la escribió.
el único vicio ______. a) antiguo – clásica
a) alcanzable b) picaresco – anónima
b) deseable c) renacentista – teológica
c) extraño d) romántico – anónima
d) tolerable e) pastoril – seudónima
e) repudiable
70. José M. Arguedas, gran escritor ______,
64. Los ______ son sentencias populares a través de sus obras busca la integración del
extraídas de la misma ______. mundo ______ con el mundo occidental.
a) mitos – historia a) peruano – burgués
b) refranes – experiencia b) peruano – latino
c) cabildos - popularidad c) español – oriental
d) proverbios – utopía d) peruano – andino
e) cuentos – realidad e) peruano – incaico
71. Los Cantares de Gesta son especies
65. No por mucho ______ se amanece más ______ que exaltan los ______ gloriosos de
______. un héroe o una nación.
a) pensar – inteligente a) narrativas – rasgos
b) dormir – tarde b) literarias – acontecimientos
c) caminar – rápido c) épicas – hechos
d) madrugar – despierto d) líricas – sucesos
e) madrugar – temprano e) dramáticas – sufrimientos
66. Desde hace veinte años los alarmados 72. La fuerza de la gravedad no permanece
______ vienen observando un ______ ____ sino que se debilita lentamente con la
comportamiento de las temperaturas. ____.
a) geólogos – raro a) normal – fuerza
b) gnoseólogos – impredecible b) estable – atomización
c) metereólogos – contradictorio c) constante – altura
d) pirómanos – abrasador d) invariable – gravitación
e) físicos – tétrico e) firme – presión

90
73. La democracia constituye una doctrina b) ley – unida

favorable a la intervención del ______ en el c) función – informado
gobierno político de un ______. d) actividad – concientizado
a) proletario – sistema
b) pueblo – estado 79. Los patos chapuzaban ______ el agua.
c) capital – estado a) corriendo
d) congreso estado b) mojando
e) pueblo – dictador c) nadando
d) revolviendo
74. Los derrumbes y ______ se produjeron e) sutilmente
por las torrenciales ______ que castigan esta
parte de la sierra central. 80. Un ______ de sol se ______ por entre
a) caídas – lluvias el follaje.
b) huaycos – nevados a) rayo – eclipsaba
c) huracanes – aguas b) calor – disipada
d) huaycos – lluvias c) rayo – filtraba
e) tormentas – sequías d) brillo – movía
e) rayo – bruñía
75. Reconocer nuestros ______ no debería
llevarnos a la ______ sino a la superación 81. Nunca es ______ si la dicha es ______.
propia. a) temprano – hermosa
a) defectos – terquedad b) inevitable – placentera
b) errores – depresión c) jamás – siempre
c) vicios – inacción d) tarde – buena
d) fracasos – vanidad e) siempre – eterna
e) instintos – maldad
82. Son principios básicos del estudio: el
76. Los adultos por lo general necesitan de hábito de la ______ la manera de tomar
un cierto tiempo para ______ sus estados de ______ y la ______ del tiempo.
ánimo negativos (tristeza, cólera, disgusto); a) lectura – el libro – distribución
sin embargo los niños pasan ______ del b) responsabilidad–clases – prescripción
llanto a la risa. c) lectura – tareas – predisposición
a) expresar – siempre d) capacidad – dictados – organización
b) criticar – rápido e) lectura – apuntes – distribución
c) recordar – con frecuencia
83. Ese libro era tan ______ que no cesé de
d) superar – fácilmente
e) olvidar – sutilmente leerlo hasta el ______.
a) divertido – preámbulo
b) complejo – entendimiento
77. Ojalá que ______ tenga un hermoso día.
c) emocionante – cansancio
a) posiblemente
d) hermoso – amanecer
b) tampoco
e) interesante – final
c) ellos
d) yo 84. La ______ es un producto social, un
e) aquello ______ de signos.
a) narrativa – cuento
78. La primera ______ del periódico b) risa – gesto
consiste en mantener ______ a la c) comunicación – combinado
comunidad. d) lengua – sistema
a) estrategia – capacitado e) comunicación – plano

91
85. La luz de la luna ______ el camino.

a) centellaba 90. Nunca es ______ si la dicha es ______.
b) enceguecía a) temprano – hermosa
c) brillaba b) inevitable – placentera
d) iluminaba c) jamás – siempre
e) fusilaba d) tarde – buena
e) siempre – eterna
86. Todos los ______ conducen a ______.
a) vientos – naufragar 91. Son principios básicos del estudio: el
b) amores – sufrir hábito de la ______ la manera de tomar
c) hijos – la felicidad ______ y la ______ del tiempo.
d) caminos – Roma a) lectura – el libro – distribución
e) choferes – tientas b) responsabilidad–clases – prescripción
c) lectura – tareas – predisposición
87. La primera ______ del periódico consiste d) capacidad – dictados – organización
en mantener ______ a la comunidad. e) lectura – apuntes – distribución
a) estrategia – capacitado
b) ley – unida 92. Ese libro era tan ______ que no cesé de
c) función – informado leerlo hasta el ______.
d) actividad – concientizado a) divertido – preámbulo
b) complejo – entendimiento
88. Los patos chapuzaban ______ el agua.
c) emocionante – cansancio
a) corriendo
d) hermoso – amanecer
b) mojando
e) interesante – final
c) nadando
d) revolviendo 93. La ______ es un producto social, un
e) sutilmente ______ de signos.
a) narrativa – cuento
89. Un ______ de sol se ______ por entre el b) risa – gesto
follaje. c) comunicación – combinado
a) rayo – eclipsaba d) lengua – sistema
b) calor – disipada e) comunicación – plano
c) rayo – filtraba
d) brillo – movía
e) rayo – bruñía
COMPRENSIÓN LECTORA
1.NIVELES DE COMPRENSIÓN LECTORA

El acto de lectura conlleva distintos niveles de comprensión. Estos niveles van alcanzando en
función de las cualidades y características que maneje el lector y su empleo en el proceso de
lectura.
a) Nivel literal. Se recupera la información explícita en el texto.
b) Nivel inferencial. Interpretación de la información implícita.
Es la esencia de la comprensión lectora.
c) Nivel crítico – valorativo. Se emiten juicios valorativos. Argumentamos nuestra posición
frente al contenido del texto.

92
2.CLASIFICACIÓN DE TEXTOS.
La importancia de la comprensión de lectura radica en comprender qué tipo de textos se está
analizando, para ello se tomará la siguiente clasificación.
I. POR SU ESTRUCTURA
A) ANALIZANTE. - Se presenta
primeramente una idea principal, la cual es DE ACUERDO A LA IDEA PRINCIPAL LOS
TEXTOS SON:
desarrollada en varias
 1.ANALIZANTE (IP – IS – IS – IS – IS – IS)
ideas secundarias, va de lo general a lo 
particular.  2.SINTETIZANTE (IS – IS – IS ……IS – IS –IP)
B) SINTETIZANTE. - Se presentan 
varias ideas secundarias, las cuales son  3.CENTRADO (IS – IS – IS …IP – IS – IS – IS)

resumidas en una Idea principal, va de lo
 4.ENCUADRADO:SINTETIZANTE–ANALIZANTE
particular a lo general. (IP – IS – IS ……IS – IS – IP)
C) CENTRADO. - La idea principal se
encuentra en medio del texto.  5.PARALELOS (IP – IS – IS ……IP – IS – IS)
D) ENCUADRADO. - Se presentan una

idea principal al inicio del texto la cual se repite al final a manera de conclusión.
E) PARALELO. - Las ideas no están subordinadas unas a otras por su contenido ya que tienen
igual importancia o jerarquía.
POR EL TIPO O FORMA DEL DISCURSO:

a) DESCRIPTIVO. - De carácter objetivo y subjetivo a la EXISTEN DIVERSOS
vez, relacionado con la función de la ideología del autor, TIPOS DE TEXTOS:
su pensamiento, su actitud.  DESCRIPTIVOS
Es la presentación de las características y aspectos más  INSTRUCTIVOS
notables de una persona, animal, paisaje o cosa. ¿Cómo es?  EXPOSITIVOS
 ARGUMENTATIVOS
b) NARRATIVAS. - Puede ser objetiva o subjetiva.  DIALOGALES
Combina la exposición, el diálogo y la descripción.  NARRATIVOS
Narra o relata una serie de hechos, que sucede en un espacio y
tiempo determinado.
-Es objetiva cuando predomina la función referencial. ¿Qué ocurre?
c) EXPOSITIVO. -Explica y transcribe Información en forma objetiva. ¿Qué y por qué es así?
Informa, muestra o da a conocer aspectos, acontecimientos, detalles, respecto a un determinado
tema.
d) INSTRUCTIVOS
Brindan recomendaciones o instrucciones para hacer (o evitar) algo. Tienen como objetivo orientar,
enseñar al lector. Algunos ejemplos son los reglamentos, los manuales de instrucción y las recetas.
e) DIALÓGICOS /CONVERSACIONALES
Textos que presentan el intercambio de mensajes entre dos o más hablantes, es decir, en los que
haya un diálogo. Por ejemplo, un guion teatral, una conversación por teléfono, una entrevista entre
otros.

93
f) ARGUMENTATIVOS:
Los textos argumentativos intentan persuadir al lector de alguna idea u opinión. Con ese propósito
formula una serie de razones y argumentos que apoyan esta idea. La exposición en forma
argumentativa suele contener un análisis lógico conceptual del tema tratado.
Defiende ideas y expresa opiniones ¿Qué pienso y que te parece?
III. POR EL CONTENIDO DEL TEXTO:
A) CIENTÍFICOS.
Son aquellos textos que en su contenido nos presentan SON TEXTOS:
los avances de la ciencia e investigación científica.  CIENTÍFICOS
 HUMANÍSTICOS
B) HUMANISTICOS.  FILOSÓFICO
Es de carácter humano, presenta a los textos que  INFORMATIVOS
ayuda a la persona humana en su vida diaria.  DE CRÍTICA LITERARIA
C) FILOSOFICOS.
Plantea temas relacionados con la filosofía, aspectos ¿del porqué de las cosas?
D) INFORMATIVOS.
Son los textos de información de la vida diaria, periódicos, revista, semanarios, etc.
E) DE CRÍTICA LITERARIA.
Son textos especializados donde se da una opinión de las más importantes obras literarias
EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO 01
La República se define, pues, por oposición o por contraste con los despotismos, pero también
por proposición propia. Ambos elementos se enlazan históricamente y vemos así que la
emancipación de nuestra América y los ideales de libertad se concretaron en el hecho de organizar
la República, con la previa supresión del régimen monárquico. En síntesis, la forma contemporánea
de organizar el Estado es la República, y por excepción la Monarquía, pero las pocas que subsisten
son apenas un símbolo de unidad histórico nacional, pues carecen de poder verdadero y están,
como las repúblicas, sometidas a la institución y el régimen político de sesgo democrático, es decir,
basado en el sufragio, en las libertades políticas y en el imperio de la ley (y no el imperio de las
voluntades individuales).
1. Un título adecuado para el párrafo anterior b) Han perdido su carácter primigenio y

es: han adquirido sesgo democrático.
a) El imperio de la ley. c) Son apenas un símbolo de unidad
b) El despotismo y la república histórico nacional, identificadas con el
monárquica. despotismo.
c) Organización contemporánea del d) Son una forma contemporánea de
Estado. Estado, opuesta a la democracia.
d) La democracia. e) Se caracterizan porque el poder está en
e) Instituciones republicanas. manos de un monarca o rey.
2. Según el texto, las monarquías en la 3. ¿Qué idea representa mejor el significado

actualidad: de "imperio de la ley"?
a) Son pocas y no tienen ninguna utilidad.

94
a) Prevalencia de un poder del Estado c) La república anuló por completo las

sobre otro. instituciones de la monarquía.
b) Plena vigencia de las normas jurídicas. d) Se dio por vez primera la
c) La tiranía de ciertas disposiciones consolidación de los ideales de libertad y
legales. democracia.
d) El respeto debido a las autoridades e) el concepto de monarquía quedó
legítimas. amenguado por el concepto de la
e) Las libertades políticas y el derecho de república.
sufragio.
5. El texto es:
4. En la emancipación de nuestra América: a) Por la idea principal
a) Se dio la síntesis de los sistemas …………………………………
monárquico y republicano. b) Por su contenido
b) Le dio una vinculación secuencial …………………………………
entre los regímenes republicano y c) Por su forma
monárquico. …………………………………
TEXTO 02
Todo connubio entre campesinos se formalizaba después de un tiempo más o menos largo de
cohabitación prematrimonial llamado tincunacuspa en el sur y pantanaco en el norte. En él se
buscaba que los futuros contrayentes pudieran descubrir la compatibilidad o incompatibilidad de
sus psicologías, bajo la estricta vigilancia de sus padres, por cuanto el pantanaco podía cumplirse
tanto en casa del futuro esposo como en la de la futura compañera. Lo que la mujer perseguía en el
varón era un tipo que no desatendiera las chacras, o sea la producción; y lo que apetecía el varón
era que su cónyuge supiera manejar sin lerdería ni titubeos las cosas del hogar. Si la pareja se hallaba
conforme, realizábase el matrimonio en las fechas programadas por las autoridades estatales. Desde
entonces, los individuos adquirían su completa mayoría de edad, y también su entera autonomía,
convirtiéndose en miembros activos del ayllu, pasando a vivir en una casa sólo para ellos.
1. Un buen título para el párrafo anterior es: a) cultural, sociológico y psicológico.

a) La familia en el antiguo Perú. b) antropológico, fabulista y ancestral.
b) Los connubios entre campesinos. c) cultural, histórico y legendario.
c) Sociología del Ande durante la época d) antropológico, sociológico y militar.
prehispánica. e) cosmogónico, sociológico e histórico.
d) El ayllu y sus costumbres familiares. 4. La mayoría de edad:
e) Prerrequisito de la institución a) Se conseguía durante el pantanaco y
matrimonial en el ayllu. tincunacuspa.
2. La idea central del texto es: b) Se podía lograr si los padres aprobaban
a) el control estatal respecto del el periodo de prueba del pantanaco.
matrimonio. c) Se alcanzaba tras la celebración del
b) la naturaleza del pantanaco o matrimonio de los contrayentes.
tincunacuspa. d) Se obtenía cuando los contrayentes
c) los fines del connubio ente los manifestaban su mutua conformidad.
campesinos. e) Se debía a que dos personas cohabitaban
d) la adquisición de la mayoría de edad. y llevaban una armoniosa vida familiar.
e) la celebración del matrimonio entre los 5. El texto es:
campesinos. a)Por la idea principal…………………..
b)Por su contenido………………..……..
3. El contexto del párrafo es:
c)Por su forma…………………………...
95
TEXTO 03
Un día el Mal se encontró frente a frente con el Bien y estuvo a punto de tragárselo para
acabar de una buena vez con aquella disputa ridícula; pero al verlo tan chico el Mal pensó:
"Esto no puede ser más que una emboscada, pues si yo ahora me trago al Bien, que se ve tan débil,
la gente va a pensar que hice mal, y yo me encogeré tanto de vergüenza que el Bien no
desperdiciará la oportunidad y me tragará a mí, con la diferencia de que entonces la gente pensará
que él sí hizo bien, pues es difícil sacarla de sus moldes mentales consistentes en que lo que hace el
Mal está mal y lo que hace el Bien está bien".
Y así el Bien se salvó una vez más.
1. La suspicacia del Mal nace a raíz de: a) Hay situaciones en las que el Bien se
a) La emboscada preparada por el Bien. muestra vulnerable.
b) La sospechosa situación de debilidad b) El Bien ha estado a merced del Mal en
del Bien. más de una ocasión.
c) La vergüenza que sentiría si se tragara al c) La emboscada que preocupa al Mal ha
Bien. sido urdida por el Bien.
d) Los moldes mentales de la gente. d) El Bien podría tener comportamientos
e) La disputa ridícula que sostiene con el desleales, en opinión del Mal
Bien. e) La gente considera malo al Mal
2. ¿Qué idea se puede extraer como 4. El Mal elabora, en torno a la situación del
conclusión del texto? Bien:
a) El Mal podrá vencer al Bien. a) una amenaza
b) El Bien no podrá vencer al Mal. b) una situación
c) Los prejuicios hacen difícil que la gente c) un pronunciamiento
cambie de opinión. d) una conjetura
d) El Bien y el Mal sostendrán una disputa e) un alegato
ridícula. 5. El texto es:
e) El Mal es una víctima del Bien. A)Por la idea principal…………………
3. ¿Qué idea no se menciona ni se desprende b)Por su contenido……………………
del texto? c)Por su forma…………………………
TEXTO 04
La dignidad humana es un modelo específico de valoración de lo bueno moral que
establece que es suficiente que algo tenga la cualidad de ser una vida humana para, por ese hecho,
merecernos el más completo respeto. Este respeto consiste en no ver en la vida humana un
instrumento, sino un fin. El que utiliza al prójimo como un medio, por ejemplo, de
enriquecimiento, atenta contra la dignidad humana. Los hombres han tenido que aprender, a través
de la experiencia histórica, que el respeto por la vida es fundamental para superar etapas como el
esclavismo, en el que claramente unos hombres eran instrumentos de otros. Reconocer la dignidad
humana es, al propio tiempo, reconocer la igualmente respetable condición humana de todos los
hombres, pues las diferentes formas de discriminación que subsisten hoy no tendrían lugar si se
reconociera en cada ser humano un fin.
1. El respeto a la dignidad humana consiste c) Respetar la experiencia histórica que
en: enseña que la dignidad humana es
a) Respetar a todos los seres humanos. fundamental.
b) Conceptuar la vida humana como un d) considerar la vida humana como fin en sí
instrumento y no como fin. mismo.
e) extirpar toda forma de discriminación.

96
2. En el esclavismo ocurre que:

4. Respetar la dignidad humana:
a) No hay respeto por la dignidad humana.
b) Todos los hombres son tomados a) Implica desconocer la libertad del
como instrumentos. hombre.
c) La experiencia histórica deja una lección. b) Es la negación diametral del
d) No existe dignidad humana. esclavismo.
e) Unos hombres son tomados como c) Significa reconocer también la respetable
indignos. condición humana.
3. Se podría desprender del texto que: d) Es anular toda forma de atropello a la
a) La discriminación racial se explica libertad de opinión.
instrumentalmente. e) Es poco probable en los tiempos en que
b) El subdesarrollo se debe a modelos nos ha tocado vivir.
valorativos desatinados.
c) La dignidad humana depende del 5. El texto es:
modelo de valoración. a)Por la idea principal…………………
d) El que utiliza al prójimo como medio b)Por su contenido………………………
lo hace solo con el propósito de c)Por su forma…………………………
enriquecerse.
e) Si hay discriminación a las mujeres es
porque son vistas como medios y no
como fines.
TEXTO 05
César Furtado advierte que los señores feudales europeos obtenían un excedente
económico de la población por ellos dominado, y lo utilizaban, de una u otra forma, en sus mismas
regiones, en tanto que el objetivo principal de los españoles que recibieron del Rey minas, tierras e
indígenas en América, consistía en sustraer un excedente para transferirlo a Europa. Esta
observación contribuye a aclarar el fin último que tuvo, desde su implantación, la economía
colonial americana; aunque formalmente mostrara algunos rasgos feudales, actuaba al servicio del
capitalismo naciente en otras comarcas. Al fin y al cabo, tampoco en nuestro tiempo la existencia
de los centros ricos del capitalismo puede explicarse sin la existencia de las periferias pobres y
sometidas; unas y otras integran el mismo sistema.
1. ¿Cuál fue el fin último de la economía a) Los españoles recibían minas, tierras e
colonial americana? indígenas del Rey.
a) Servir al surgimiento del capitalismo b) Los españoles estaban al servicio del
en otros lugares. capitalismo naciente.
b) Sustraer excedentes económicos, c) Los españoles no aplicaban el excedente
explotando a los indígenas. productivo en las regiones de explotación.
c) Crear centros ricos y periferias pobres d) Los españoles transferían el excedente
y sometidas. productivo para aplicarlo en América.
d) Recibir de parte del Rey minas, tierras e) Los españoles crearon un feudalismo
e indígenas. con rasgos informales.
e) Establecer un régimen feudal atípico.
3. En la actualidad, de acuerdo con el texto:
2. ¿Qué rasgo fundamental diferencia, según a) Los europeos son países capitalistas.
el texto, a los señores feudales europeos de b) El capitalismo se sostiene sobre
los conquistadores españoles? algunos centros ricos y periferias pobres.

97
c) Los países están al servicio del capitalista de sus colonias.

capitalismo naciente en otras comarcas. c) No tuvieron ninguna relación con la
d) El sistema está integrado por el evolución del capitalismo.
capitalismo naciente y las periferias d) No fueron del todo perjudiciales.
pobres. e) Distribuyeron democráticamente la
e) César Furtado contribuye a esclarecer la riqueza que obtenían.
parte sórdida de nuestra historia.
4. Según César Furtado, los señores feudales 5. El texto es:
europeos: a)Por la idea principal …………………
a) solo querían acumular minas y riquezas b)Por su contenido ……………………
del Rey. c)Por su forma …………………………
b) Contribuyeron al florecimiento
TEXTO 06
La historia de la cruz gamada, considerada hoy símbolo de los nazis alemanes, se remonta
miles de años atrás. Curiosamente, aparece en culturas muy diferentes, en Europa y en la India,
pero también en Norte y Centroamérica, Polinesia y África. La primera prueba de su existencia fue
hallada en la Alta Mesopotamia, en Asia, y fechada alrededor del año 3500 antes de Cristo. En las
tres grandes religiones de la India, el budismo, el hinduismo y el jainismo, cumplía un papel
simbólico muy definido: con las aspas orientadas en el sentido de las agujas del reloj (llamada
“svástica” en sánscrito) significaba buena suerte, mientras que al contrario significaba muerte. A
través del budismo esta simbología también se introdujo en China. En Europa, la cruz gamada
aparece a partir del cuarto milenio antes de Cristo y más tarde en las culturas griega y romana y en
algunos asentamientos germanos y vascones.
1. Un título congruente con el texto es: a) La cruz gamada podría haber sido
transmitida de Asia a Europa.
a) Historia de la cruz gamada. b) El sánscrito no le daba significado
b) Símbolos del nazismo. religioso a la esvástica.
c) Orígenes de la cruz gamada. c) El budismo habría sido una religión muy
controversial.
d) La cruz gamada en el mundo.
d) Los habitantes de la India tenían
e) La cruz gamada y las religiones. conocimientos acerca de la suerte.
e) Es posible que en tribus sudamericanas
2. ¿Qué idea se expone en el párrafo se conociera la cruz gamada.
anterior? 4. Se puede inferir sobre las tres grandes
a) "Esvástica" en sánscrito equivale a todo religiones de la India que:
tipo de cruz gamada. a) Tenían Al Sánscrito Era El Vehículo De
b) Se ha demostrado fehacientemente el Comunicación.
origen de la cruz gamada. b) Compartían Ciertos Elementos
c) La cruz gamada siempre ha tenido Simbólicos.
alguna significación religiosa. c) Se Extendieron Por Toda La China.
d) La cruz gamada aparece por vez d) Se Difundieron Por Europa, A Donde
primera en Europa. Llevaron La “Esvástica”.
e) La cruz gamada aparece en varias e) Tuvieron Por Principal Símbolo A La
culturas de todo el mundo. Cruz Gamada.
5. El texto es:
3. En base al texto, es una suposición a) Por la idea principal ………………
válida: b) Por su contenido …………………
c) Por su forma ………………………

98
TEXTO 07
Se considera discordiano a todo el que cree que en el universo hay tanto de caos y confusión
como de armonía y orden. Los discordianos son un puñado de gente llena de humor, imaginación y
ácida inteligencia, que no tiene jerarquías, códigos, ni siquiera un rincón donde reunirse para charlar
o delirar, una actividad a la que, por cierto, se dedican con gran entusiasmo. El insólito "Club de la
Discordia" está actualmente de capa caída, o quizás trabajando en la sombra como hiciera en el
pasado, pero en los años sesenta sembraban la confusión en una América que reclamaba libertades
civiles por doquier. Por aquellas fechas, los discordianos pusieron en marcha planes como el Purse,
con el que se tentaba a todo el mundo a dejar de pagar alquileres, o el Putz, con el que hacían otro
tanto con los impuestos.
1. Es condición imprescindible para ser a) Renegados sociales víctimas de delirios

tomado por discordiano: de grandeza.
a) Tener humor, imaginación y ácida b) Apáticos que no tienen ocupaciones
inteligencia. importantes.
b) No tener jerarquías, códigos ni sede c) Joviales y amantes de la libertad.
social. d) Desordenados y enemigos del estado.
c) Apoyar incondicionalmente proyectos e) Intelectuales y pesimistas.
como el purse o el putz.
4. En los años sesenta:
d) Tener espíritu anarquista.
a) Los discordianos eran una fuerza política
e) Sembrar la confusión en américa.
bien jerarquizada.
b) América se vio invadida de una gran
2. Se puede afirmar acerca del "Club de la
cantidad de discordianos.
Discordia" que:
c) Había una gran presión social en torno a
a) Es una agrupación que cuenta con un
las libertades civiles.
considerable número de adeptos.
d) Los programas del purse y el putz
b) Está compuesto por personas
surtieron efecto.
atormentadas por la soledad.
e) La gente reclamaba más espacio de
c) Tuvo mayor resonancia hace algunas
opinión para los discordianos.
décadas.
d) Es una agrupación que amenaza 5. El texto es:
seriamente a la sociedad. a)Por la idea principal …………………
e) es un grupo de tendencia política de b)Por su contenido ……………………
izquierda. c)Por su forma …………………………
3. ¿Cuál sería el sesgo psicológico de los

discordianos?
TEXTO 08
Todos los años, por el mes de marzo, una familia de gitanos desarrapados plantaba su carpa
cerca de la aldea, y con un grande alboroto de pitos y timbales daban a conocer los nuevos
inventos. Primero llevaron el imán. Un gitano corpulento, que se presentó con el nombre de
Melquíades, hizo una truculenta demostración pública, para venderla, de lo que él mismo llamaba la
octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos
lingotes metálicos, y todo el mundo se espantó al ver que los calderos, las pailas, las tenazas, y los
anafes se caían de su sitio, y las maderas crujían por la desesperación de los clavos y los tornillos
tratando de desenclavarse, y aún los objetos perdidos desde hacía mucho tiempo aparecían por
donde más se les había buscado, y se arrastraban en desbandada turbulenta detrás de los fierros
mágicos de Melquíades.

99
1. Del carácter de Melquíades se puede 4. Se puede afirmar o inferir sobre los

afirmar que: “nuevos inventos” que:
a) Es gitano y corpulento. a) Eran promocionados astutamente por
b) Es un buen conocedor de la historia los gitanos.
de macedonia. b) Eran producto de la creatividad de los
c) Es un comerciante taimado. gitanos.
d) Gusta de hacer demostraciones c) No eran tan novedosos, pues los gitanos
públicas. los traían.
e) Pertenece a una familia de gitanos d) Sorprendían a los pobladores por la
desarrapados. corpulencia de Melquíades.
e) Llegaban siempre con el alboroto de los
2. ¿A qué invento se alude en el texto?
timbales.
a) A los pitos.
b) A los timbales.
5. El texto es:
c) A la alquimia de Macedonia.
a)Por la idea principal …………………
d) A la verbosidad de Melquíades.
b)Por su contenido ……………………
e) A los fierros mágicos de Melquíades.
c)Por su forma …………………………
3. Se puede inferir que la aldea:
a) queda cerca de los poblados gitanos.
b) está dominada por los gitanos.
c) vive en un casi total aislamiento.
d) recibe visitantes sólo en el mes de
marzo.
e) está hecha en su mayor parte de madera.
PLAN DE REDACCIÓN
Un plan de redacción es un esquema de la estructura organizativa y ordenada de las ideas,

respecto al tratamiento de un tema determinado.
Se denomina plan porque aún no se trata de la redacción en sí misma, sino del bosquejo previo que
traza el patrón expositivo de lo que será el texto, en consecuencia, permite observar la lógica del
pensamiento y detectar algunos de sus errores.
CRITERIOS BÁSICOS PARA ORDENAR
1. CRITERIO DE DEDUCCIÓN: es el orden más recurrente en la prueba de aptitud verbal y

consiste en ordenar los enunciados desde lo más general hasta lo más singular.
2.CRITERIO ESTRUCTURAL:
Lo característico de un plan de redacción de este tipo es una presentación o anuncio del tema y
una conclusión o solución del tema o problema planteado.
INTRODUCCIÓN:
- Anuncia el tema
- Conecta directamente el título con los enunciados
- Contiene palabras del título generalmente.
DESARROLLO:
- Explica el tema de acuerdo a un origen lógico (Secuencial o deductivo)

100
CONCLUSIÓN:
- Solución del problema o
- Síntesis de lo opuesto
3. CRITERIO SECUENCIAL
Lo característico del orden secuencial es el hecho cronológico desde un antes a un después.

Generalmente los ejercicios son referidos a personajes y/o acontecimientos, aunque también a
simples hechos.
ESQUEMAS DE REDACCIÓN
 El plan estructural. - Contempla una introducción en donde se nos presenta el tema de manera
diversa, sea a través de alguna interrogante o de alguna aseveración más o menos directa o
“llamativa”. En el desarrollo se explica el tema, se da respuesta a la interrogante o solución del
problema y, excepcionalmente, se puede plantear otras interrogantes surgidas del análisis del tema.
 El plan deductivo. - este plan va desde las aseveraciones más amplias a las más específicas; por
ejemplo desde la definición hasta los ejemplos particular, pasando por el origen, causas,
consecuencias, solución, etc.
 El plan secuencial. - Es el ordenamiento cronológico, es decir, desde los hechos finales; sean
estos acontecimientos históricos o simplemente cotidianos.
EJERCICIOS:
1. Hegel y la Revolución francesa 2. Libertad y religión

I. La Revolución francesa, como I. Y así la libertad se convirtió en un ideal
fenómeno político, económico, social y II. La libertad es un factor indispensable
cultural, no sólo transformó el país de no sólo en filosofía, sino también en
origen, sino también toda Europa. religión.
II. Tanto estudiantes como filósofos III. Luego, la lava se enfrió y se convirtió
alemanes estuvieron fascinados por la en piedra.
Revolución francesa. IV. Entonces, aparecieron las
III. Señala que la Revolución francesa fue instituciones, las jerarquías, las autoridades
una tentativa por someter la historia a la y los deberes.
razón. V. En un principio, las religiones fueron
IV. Pocos fenómenos resultan tan como lava que se salía de un volcán en
trascendentes en la historia como la erupción: Jesús y Buda son paradigmas de
Revolución francesa. hombres libres.
V. En Fenomenología del espíritu, Hegel a) V - III - II - IV - I
reflexiona sobre el significado de este b) V - II - III - IV - I
hecho histórico. c) II - V - III - IV - I
a) I - IV - V - III - II d) II - V - I - III - IV
b) V - III - II - IV - I e) V - I - II - III – IV
c) V - III - IV - II - I
d) IV - I - II - V - III 3. El pensamiento de Gonzales Prada
e) IV - II - I - V – III I. Para Prada, la influencia de la iglesia
Católica en la educación y en general en

101
la cultura resulta contraproducente. V. Sin embargo, la motivación no debe ser

II. Asimismo, reconoce la dignidad de la sólo del educando.
mujer y su igualdad frente al hombre. a) II - V - IV - I - III
III. El liberalismo de Gonzales Prada se b) V - IV - II - I - III
manifiesta sobretodo en su c) IV - I - II - III - V
anticlericalismo. d) IV - I - II - V - III
IV. "En el matrimonio verdaderamente e) IV - V - III - I – II
humano, no hay un jefe absoluto, sino
dos socios con iguales derechos". 6. Significado de la sensación y la
V. En la filosofía de Gonzales Prada percepción
destaca su marcado liberalismo. I. La percepción es la interpretación de
a) III - V - IV - II - I nuestras sensaciones, la cual varía de
B) V - III - I - II - IV acuerdo a las características de cada
c) V - II - IV - III - persona.
d) III - I - II - IV - V II. Sensación y percepción son conceptos
e) I - III - V - II – IV diferentes.
III. Ello significa que un mismo estímulo
4. Caminos de la Creación puede generar diferentes percepciones
I. Su proceso de búsqueda o de creación según quien las reciba.
está cargado de rupturas, de intentos, de IV. La sensación es la capacidad para
confrontación. captar información de la realidad.
II. Es desde la comodidad y desde la a) IV - I - II - III
sorpresa que ellos descubren, con b) II - I - IV - III
satisfacción, algo inesperado. c) I - II - IV - III
III. El potencial del ser humano determina d) II - IV - I - III
que no hay una sola fórmula para crear. e) II - IV - III – I
IV. Los artistas creen que el caos es
necesario para construir un nuevo orden. 7. La esencia de la poesía
V. De otro lado, cuando los niños crean lo I. Poe y Verlaine afirma que debe uno
hacen a través del juego. aproximarse a la música.
a) III - IV - I - V - II II. Coleridge la define como la
b) III - I - V - II - Iv composición que se opone a los trabajos
c) IV - I - V - III - II de la ciencia, siendo su objetivo
d) IV - V - I - III - II inmediato el placer, no la verdad.
e) II - I - III - V – IV III. El término poesía deriva del griego
"poiesis", que significa creación.
5. Trascendencia de la motivación en la IV. No les faltaba razón si analizamos
escuela. los rasgos de una melodía y un poema.
I. De esta manera, estará abriendo las a) I - II - IV - III
puertas del aprendizaje. b) II - III - IV - I
II. Todo alumno debe estar c) III - II - I - IV
suficientemente motivado en el proceso d) III - IV - I - II
educativo. e) I - IV - III – II
III. Por el contrario puede cerrar las
puertas de su mente y con ello la 8. El sentido de la Argumentación
posibilidad de adquirir conocimiento. I. Debe evitarse la intromisión de lo
IV. Es preciso conocer cuán motivado personal y convierte que predominen las
está el profesor en cada clase para poder proposiciones subordinadas causales
generar inquietudes en sus alumnos. y consecutivas.
II. En el trabajo intelectual resulta
102
fundamental el uso de la argumentación. 11. La hora Zulú

III. Su propósito es convencer o persuadir. I. Se utiliza en aviación y marina para fijar
IV. Argumentar es plantear una serie de los planes de vuelo y las rutas por el mar.
razones o de pruebas en apoyo de una II. Es la hora del meridiano de Greenwich,
idea. y sirve para tener un horario universal.
a) IV - I - III - II III. La hora en España, con respecto a la
b) IV - III - I - II hora zulú (hora Z), en invierno es la hora
c) II - IV - III - I Z+1 y en verano, la hora Z+2.
d) II - III - I - IV IV. Así, los controladores saben la
e) III - I - II – IV posición exacta de los aviones y los barcos
en todo momento independientemente de
9. Importancia de los principios la hora de cada país.
I. Los beneficios de vivir, basándose en a) III - II - I – IV
principios, difícilmente se ven a corto b) I - III - II - IV
plazo. c) II - I - IV – III
II. Nelson Mandela estuvo 27 años en d) I - III - IV - II
la cárcel por mantenerse firme a su e) IV - III - II – I
principio de honestidad.
III. Al contrario, se requiere mucha 12. Ernesto Laclau
convicción y coraje para sobrellevar las I. Estudió en las universidades de Buenos
dificultades que implica Aires y Oxford.
permanecer fieles a ellos. II. Adquirió fama en los círculos marxistas
IV. El discurrir de nuestra vida debe ir cuando publicó "Feudalismo y capitalismo
de la mano con el cultivo de principios. en América".
V. Él pudo alcanzar su libertad III. En su ensayo refuta las teorías que
cambiando públicamente su posición, analizan al capitalismo y lo reducen a una
pero no la hizo. concepción del mercado.
a) I - IV - V - II – III IV. Ernesto Laclau nació en Argentina.
b) I - V - IV - II - III a) IV - I - III – II
c) IV - I - III - II – V b) IV - I - II - III
d) IV - II - V - I - III c) I - IV - II – III
e) IV - III - II - I – V d) I - III - IV - II
e) IV - III - II – I
10. El arte de Altamira
I. Altamira fue descubierta de manera 13. Las reducciones virreinales
casual en 1869. I. Las consecuencias del traslado de
II. Inicialmente, hubo escepticismo campesinos para el trabajo en las minas
sobre la fidelidad de las pinturas debido resultarían nefastas.
a su increíble estado de conservación. II. Dentro de su política socioeconómica.
III. Su descubridor fue Mercelino de España colonialista dispone la creación de
Santuola. las reducciones.
IV. Las primeras pinturas encontradas III. Significaron, para el hombre andino, la
reproducían imágenes de bisontes. imposición vertical desde la Corona de una
V. Tras años de estudio, las pinturas al serie de cargos.
fin fueron catalogadas como auténticas. IV. Las reducciones fueron instauradas
a) III - I - II - V – IV por el virrey Toledo 1575.
b) I - III - V - IV - II V. Sobre todo, la movilización campesina
c) I - III - II - IV – V que impulsó su desarraigo de la tierra.
d) I - III - IV - II - V
e) III - II - I - IV – V
103
a) IV - III - II - V – I 16. Conociendo a los Clipper.

b) II - III - IV - V - I I. Alcanzaban velocidades superiores a los
c) II - IV - III - V – I 25 kilómetros por hora.
d) II - IV - I - III - V II. A partir de 1850, empezaron a declinar
e) IV - III - V - I – II ante las embarcaciones de vapor.
III. Cubrieron rutas entre China, las costas
14. Darwin y la capacidad de adaptación de Estados Unidos, Cabo de Hornos y los
I. Esto obedece a que tienen que luchar puertos de Gran Bretaña.
por los mismos alimentos. IV. Embarcaciones que utilizaban velas y
II. En esos casos, solamente que dependían del viento para navegar.
sobrevivirán los que estén mejor a) II - I - III - IV
adaptados; todos los demás morirán. b) III - IV - I - II
III. Para Darwin la lucha por la c) IV - I - III - II
existencia estaba presente en todos los d) IV - I - III - II
animales. e) IV - II - III - I
IV. Es, entonces, cuando actúan las
pequeñas ventajas, es decir, las pequeñas 17. Importancia del murciégalo para los
variaciones con respecto al medio. cultivos
V. No obstante, Darwin aseveraba que la I. Pese a todo, a la gente no le agrada la
lucha por la existencia es a menudo más idea de convivir con estos animalillos
dura entre especies cercanas. alados.
II. Para la actividad agrícola resulta
a) II - I - V - III – IV trascendente la labor de los murciégalos.
b) II - V - I - IV - III III. Este proceso contribuye a que las
c) III - I - II - IV – V condiciones físicas y químicas del suelo
d) III - V - I - IV - II sean óptimas y permite la generación de
e) I - IV - II - III - V otras plantas.
IV. Cada murciégalo consume unos 10
15. Propuesta filosófica de Descartes. gramos de insectos por noche; es decir,
I. Estimó que la filosofía podría utilizar tal contrarresta uno de los bichos
método para orientar mejor sus más nocivos para el agricultor.
reflexiones. V. Por otra parte, cada murciégalo
II. Descubrió que la ciencia de su época distribuye entre dos a ocho semillas de las
tenía un método que proporcionaba una plantas pioneras que a su vez facilitan el
descripción segura y exacta de crecimiento de otros vegetales.
los procesos naturales. a) IV - V - I - II – III
III. En la época en que vivió Descartes, b) II - I - III - IV - V
estaba fuertemente arraigado un c) II - III - I - IV – V
escepticismo total. d) II - IV - V - III - I
IV. Sin embargo, Descartes no se dejó e) IV - V - III - I - II
llevar por tal tesis.
V. Los contemporáneos de Descartes 18. Los accidentes: el drama de las calles.
afirmaban que el hombre estaba I. Es decir, se produce un fallecimiento
condenado a no saber nada. cada 50 segundos y un herido cada dos.
a) III - V - IV - II - I II. Los accidentes de tránsito son uno
b) III - IV - II - I - V delos peores problemas de salud pública.
c) III - IV - V - II - I III. Las pérdidas humanas son mayores
d) V - IV - II - III - I en los países más desarrollados como
e) V - II - IV - I – III. Canadá y USA.
IV. Según datos de la OMS, cada año
104
mueren 700 000 personas en las I. No dejarlos tocar representa para ellos,
carreteras de todo el mundo y entre 10 y una forma de rechazo afectivo.
15 millones resultan lesionadas. II. Ello les da seguridad y sentido de
a) IV - III - I – II pertenencia; es la base de su autoestima.
b) II - III - I - IV III. El tacto resulta fundamental para el ser
c) I - II - III – IV humano.
d) II - IV - I - III IV. Durante su educación, los niños
e) IV - I - III - II necesitan de esta voz en forma recurrente.
V. El tacto es la voz del sentimiento.
19. El porqué de la conducta saltarina de a) III - V - IV - II - I
los peces b) v - Iv - II - I - III
I. A veces los saltos se producen c) V - II - I - Iv - III
también como consecuencia de las d) IV - II - I - III - V
luchas territoriales. e) III - IV - V - II – I
II. Todos los acuarios modernos están
cubiertos con una tapa de vidrio u otro 22. Según el cristal con que se mire
material. I. En cambio, un niño que lo observa desde
III. Comúnmente se pensaba que esta la orilla puede percibirlo cercano, juguetón,
conducta saltarina tenía que ver con el con crestas espumosas.
estado anímico de los peces. II. Todas estas experiencias son aceptables;
IV. Se evita de esta manera que los todas son experiencias sobre el mismo mar.
peces salten fuera del recinto y mueran III. Podemos decir que conocemos el mar,
asfixiados. pero alguien que lo frecuenta, desde el
V. Los ictiólogos piensan que los peñón, lo ve amplio, lejano, majestuoso.
saltos obedecen a un ademán que estos IV. Todo conocimiento proviene de alguno
animales realizan en estado salvaje de los múltiples marcos de referencia que
para eliminar los parásitos que crecen existen.
en la superficie de las escamas y piel. a) III - I - II - IV
a) I - II - III - V - IV b) I - III - IV - II
b) V - I - II - IV - III c) III - I - IV - II
c) II - IV - III - V - I d) IV - III - I - II
d) II - IV - I - III - V e) IV - II - III - I
e) V - IV - II - I – III.
23. La tesis del racionalismo
20. Recursos de alimentación. I. El racionalismo cree en la razón como
I. A veces la ingeniosidad se transforma, fuente del conocimiento.
incluso, en canibalismo. II. Cuando más clara es la idea, mayor es
II. La Portia Feimbridta: un arácnido que la seguridad de que corresponda algo
devora los huesos de su congénere. real.
III. Estrategias desarrolladas por los III. No olvidemos que Descartes deduce
arácnidos. que existe Dios partiendo de una
IV. La ingeniosidad de las estrategias de clarísima idea de lo que es ser perfecto.
los arácnidos para atrapar sus presas. IV. Opina que nacemos con ciertas
a) II - I - III - IV ideas, que existen por tanto en la
b) II - III - I - IV conciencia del hombre antes de
c) III - II - IV - I cualquier experiencia.
d) III - IV - I - II V. De entre las posturas filosóficas se
e) IV - III - II – I destaca el racionalismo.
21. Los niños y el tacto

105
a) V - I - IV - II – III III. El presente libro es un curso de

b) V - I - II - III - IV especialización de filosofía de la ciencia.
c) V - II - IV - III – I IV. La obra está dividida en ocho partes:
d) III - IV - II - I - V a) IV - I - III - II
e) V - I - IV - III – II b) IV - III - I - II
c) III - II - I - IV
24. Karl Popper d) III - II - IV - I
I. Sus víctimas: el círculo de Viena, más e) IV - I - II - III
conocido como el empirismo lógico.
II. Karl Popper hace escena en la gran 27. Una técnica para vencer el miedo
filosofía del siglo XX. I. En cambio, cuando nos paramos
III. Sable en mano intenta derribar lo frente al público con una actitud de
que considera el fantasma de la servicio, el miedo disminuye.
inducción. II. Por ello, es una conferencia o clase
IV. Plantea su iconoclasta duda acerca que dictaremos mostremos una actitud
de la verdad de las teorías científicas. de entrega.
a) IV - II - III – I III. Así, al exponerse a una posible
b) III - I - IV - II tragedia consistente en sentirse poco
c) II - IV - III – I querido o aceptado, entra en pánico.
d) II - I - III - IV IV. Cuando nos paramos frente a un
e) II - IV - I - III público para pedir aprobación o
admiración, nuestro ego tiene mucho
25. Problema de la educación que perder.
I. En este sentido, no se da el tiempo a) IV - III - I - II
debido a la discusión o a la polémica. b) III - II - I - IV
II. El resultado más notorio es la escasa c) III - II - IV - I
difusión del grueso de las investigaciones d) IV - I - II - III
amparada en la coartada de la limitación e) IV - I - III - II
de recursos.
III. La relación docente-alumno se halla 28. Liderazgo servidor
restringido en la mayoría de casos a la I. Busca el desarrollo de su gente y la
hora lectiva. ayuda de lograr sus objetivos.
IV. No se brinda la debida motivación II. Ello engendra un verdadero
para la investigación; los escasos trabajos compromiso a largo plazo.
no muestran la profundidad esperada. III. Lao Tse propone un liderazgo
V. La investigación muestra también servidor.
síntomas paralelos. IV. El líder deja de ser el centro y piensa
a) II - Iv - I - III – V en los demás.
b) III - I - V - IV - II V. Se granjea el respeto y la gratitud de
c) III - I - IV - V – II sus seguidores.
d) IV - V - I - II - III a) IV - I - V - II – III
e) II - III - I - V – IV b) IV - I - III - V - II
c) III - II - IV - I – V
26. Presentación de un libro d) III - IV - I - V - II
I. La primera trata sobre las e) II - I - III - V - IV
características de la epistemología actual.
II. La obra es de interés tanto para el 29. Cómo enfocar los errores
filósofo como `para el investigador I. Se ha generalizado la valoración negativa
científico. de la palabra "error"

106
II. Si no hubiésemos aprendido de 32. El proceso de renovación del Perú

nuestros errores hoy, todavía, estaríamos I. Obra perfectible de un pueblo, empeño
gateando. altruista de plasmar un ideal superior de
III. Sin embargo, recuerde que un error sociedad y de hombre.
sólo es negativo cuando no aprendemos II. Donde el hombre peruano pueda
de él. sentirse libre al saberse parte de una
IV. Normalmente, asociamos el error con sociedad justa.
términos negativos como "malo" o III. Porque esa es la exacta dimensión de
"destructivo". nuestro propósito: contribuir a forjar una
a) IV - I - II - III nueva sociedad en el Perú.
b) IV - II - III - I IV. El desafío del futuro es garantizar la
c) I - IV - III - II perpetua renovación.
d) I - II - III - IV V. Una sociedad que sea para el hombre
e) II - III - I – IV de esta tierra el mejor escenario de su
verdadera plenitud.
30. El porqué de nuestras lecturas a) V - I - III - II - IV
I. Leemos con profundidad por varias b) IV - V - II - III - I
razones. c) I - III - V - IV - II
II. La mayoría de los motivos son d) I - V - III - IV - II
familiares. e) IV - I - III - V – II
III. Sin embargo, también es posible leer
para ser cada día más libres. 33. Homenaje a un buen amigo
IV. Siempre deseamos averiguar el motivo I. Hoy, que se ha calmado todo rumor
de nuestras lecturas. indiscreto en torno de este nombre
V. Como la necesidad de obtener cierto tristemente famoso, tal vez un amigo
conocimiento o de distraernos. pueda expresar una tristeza que persiste.
a) II - I - V - III - IV II. El alejamiento no me permitió unirme
b) II - V - I - III - IV al escaso cortejo que siguió sus despojos
c) I - II - IV - V - III hasta el cementerio.
d) IV - I - II - V - III III. Al menos, ya entonces quiso escribir
e) IV - V - I - II - III estas páginas, pero durante un tiempo,
asaz largo, su nombre de nuevo pareció
31. Don Quijote de la Mancha convertirse en propiedad de los periódicos.
I. A mí Cervantes me parece el único rival IV. Hace un año, en esta misma época, fue
posible de Shakespeare. en el extranjero donde me enteré por los
II. Don Quijote es el par de Hamlet. diarios del lamentable fin de mi gran
III. Siempre he considerado el Quijote de amigo.
la Mancha la primera y la mejor de las V. En vano me afligió que esa ausencia
novelas. pareciera disminuir aún más el número tan
IV. De entre las obras clásicas, destaca pequeño de amigos que
Don Quijote de la Mancha. habían permanecido fieles en su entierro.
a) IV - III - I - II a) II - IV - V - III - I
b) IV - I - II - III b) IV - II - V - III - I
c) IV - I - III - II c) IV - V - II - III - I
d) I - II - III - IV d) II - V - IV - III - I
e) I - II - IV - III e) V - IV - II - III - I

107
34. El virtuosismo verbal en la II. Guénon ha descubierto sutiles

renovación poética post-vallejiana analogías de gran interés en el simbolismo
I. Y a todos los poetas posteriores y a toda del arca, al señalar la relación existente
la gente interesada en poesía, les debemos entre ella y el arco iris.
agradecimiento. III. La idea sustancial de dicho significado
II. La renovación post-vallejiana de la simbólico consiste en creer que las
poesía peruana estuvo a cargo de Eielson y esencias dela vida física y espiritual pueden
Sologuren, quienes hicieron gala de un no retirarse a un germen mínimo y
común virtuosismo verbal. permanecer allí encerradas hasta que las
III. Se puede ser poeta de cualquier condiciones de un nuevo nacimiento
tendencia, pero antes de todo hay que posibilitan la existencia exteriorizada.
manejar el verso. IV. El arca simboliza, tanto en la
IV. Desde diez años no se había dado un naturaleza material como la espiritual, ese
manejo más elegante, más preciso de este poder que hace que nada se pierda y todo
instrumento que se llama verso. pueda renacer.
a) III - II - IV – I a) II - I - IV – III
b) II - IV - I - III b) II - I - III - IV
c) II - III - I – IV c) IV - III - I – II
d) II - I - IV - III d) IV - III - II - I
e) III - II - I – IV e) IV - II - I – III
35. Los privilegios de los curacas 37. Contradicciones dentro de la

I. Los indios realizaban estas labores como burguesía
deberes de la comunidad, después del I. La burguesía vive en la lucha
trabajo hecho en los campos del Inca y de permanente: al principio, contra la
las principales deidades. aristocracia; después, contra
II. Los indios sometidos al curaca aquellas fracciones de la misma burguesía,
principal cultivaban y cosechaban sus cuyos intereses entran en contradicciones
campos, pastaban sus llamas, construían con los progresos de las industrias.
su casa y tejían ropa para él. II. En general, las colisiones en la vieja
III. En retribución a su papel como sociedad favorecen de diversas maneras el
guardianes de las normas de la comunidad, proceso de desarrollo del proletariado.
los curacas tenían acceso especial a los III. Y siempre, en fin, contra la burguesía
bienes y recursos de sus comunidades. de las demás naciones del mundo.
IV. En cada comunidad se asignaban IV. De tal manera, la burguesía
tierras a los curacas, y éstas eran cultivadas proporciona a los proletarios los
por los indios sometidos a ellos. elementos de su propia educación, es
a) III - IV - II – I decir, armas contra ella misma.
b) II - III - IV - I V. En todas estas luchas, se ve forzada a
c) II - III - I – IV apelar al proletariado, a reclamar su ayuda
d) II - I - III - IV y arrastrarle así al movimiento político.
e) III - IV - I – II a) I - V - II - III – IV
b) I - III - IV - II - V
36. Simbología del Arca c) II - III - V - IV – I
I. El arca vacila sobre las aguas del océano d) V - IV - II - I - III
inferior, el arco iris, en las "aguas e) II - I - III - V – IV
superiores"; ambas figuras son inversas y
complementarias, juntas, dan lugar a la
forma circular de la totalidad y son signo
de restableciendo del orden.
108
38. Táctica para cazar I. Por ejemplo, cuitear del inglés quit,
I. Con el fin de atacar a sus víctimas, las salir de una aplicación: chateo,
rodean para obtener así una posición conversación en chat a través de la red.
ventajosa respecto a ellas. II. Hay algunos casos que atormentarían
II. Mediante el examen visual del al propio Cervantes.
territorio, la portia también es capaz de III. La convivencia entre cultura sajona e
distinguir entre diferentes itinerarios que le hispana ha dado lugar a un nuevo
conducen a su víctima. lenguaje bastante chapucero pero eficaz:
III. Las portia han desarrollado métodos el ciberspanglish.
ingeniosos para preparar ataques por IV. Aunque cada vez hay más
sorpresa. información en español dentro de la red,
IV. Estos rodeos son comparables a los lo cierto es que el inglés sigue siendo
que realizan los predadores vertebrados el idioma del que más se nutre Internet.
que se trasladan fuera de la vista de la a) I - II - IV – III
presa hasta que pueden volver para b) IV - III - II - I
atacarla. c) IV - II - I – III
V. Estas dos acciones convierten a las d) IV - I - II - III
portias en cazadoras eficaces. e) III - IV - I – II
a) III - I - II - IV – V
b) II - I - IV - III - V
c) III - I - IV - II – V
d) III - IV - II - I - V
e) I - II - IV - III – V
39. El spanglish llega a la red
CONECTORES LÓGICOS
Son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos
cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la argumentación, porque
ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse
como conectores lógicos.
Los conectores lógicos son un medio fundamental para lograr que un texto no sea una mera
acumulación de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oración con otra, un párrafo con
otro, etc.
CLASIFICACIÓN GRAMATICAL DE LOS CONECTORES
PREPOSICIONES
La preposición es una parte invariable de la oración que establece relaciones entre dos
términos o elementos sintácticos, de los cuales el segundo es complemento del primero.
a-ante-bajo-cabe-con-contra-de-desde-en-entre-hacia-hasta-para- por- según- sin-

so- sobre- tras.
Frases En relación – a través- en contra de- referente a – con objeto de-

prepositivas con respecto a, etc.

109
CONJUNCIONES
Partículas gramaticales que sirven para unir oraciones o elementos análogos de una oración. Al
igual que las preposiciones
METODOLOGÍA DE RESOLUCIÓN
1. Análisis de los segmentos

Se lee el ejercicio con los espacios en blanco con el fin de analizar el contenido de cada uno de los
segmentos y, de esta manera, decidir la que debiera ser la función conectiva más adecuada según el
contenido y estructura de cada segmento.
2. Análisis contextual de cada una de las opciones

Luego, se leen las opciones y se integran sucesivamente en el enunciado incompleto hasta
producir una ilación gramaticalmente correcta y semánticamente válida.
3. Comprobación de la coherencia sintáctica y semántica.

Volver a leer el ejercicio con la opción escogida para comprobar si la cadena lingüística cumple
con el requisito de coherencia sintáctica y semántica, es decir, que gramatical y estilísticamente esté
correcta y que su significado sea lógico.
FUNCIONES
CONECTORES TIPO DE RELACIÓN EJEMPLOS

Y – e-ni-que- COPULATIVAS Indican unión de  Compramos esta casa más la
hasta- aún elementos análogos parcela.
incluso – es más - o suma de  Después del discurso nadie se
más proposiciones movió ni protesto.
afirmativas o  Mis materias favoritas son
negativas historia e inglés.
o-u-ora-sea-ya- DISYUNTIVAS Indica diferencia, Ya está hecho sea para bien o
bien separación o para mal.
alternativa.  Movía la cabeza ora a un lado
ora al otro.
“Eres soltera o casada”
Sino-pero-más ADVERSATIVAS Indica oposición  Estudió mucho, sin embargo,
aunque- empero- entre los elementos salió desaprobado.
sin embargo- no que une.  Quería ir al cine; sin
obstante- por el Expresa oposición embargo, no tenía dinero para
contrario- antes la entrada.
bien  Vinieron a mi casa, pero ya me
había ido.
O sea- es decir- EQUIVALENTE Indica unión de  Estoy muy lento o sea poco
vale decir- mejor elementos donde se apto para esta labor.
dicho- esto es – reitera una idea con  Ana vive junto a mi casa, es
en otras palabras, el fin de aclararla. decir, es mi vecina.
en otros Reiteran
términos… información

110
Porque- ya que- CAUSAL  Indica unión de  Estudió con mucho ahínco,

puesto que- pues- elementos que se por consiguiente, obtuvo la
luego-por relacionan beca.
consiguiente- por causalmente (causa –  Desaprobó porque no
lo tanto- debido a efecto). estudió.
…  Indican un motivo  Llevaré mi casaca, ya que más
o razón tarde sentiré frío.
 Yo pienso, por lo tanto
existo.
Aun cuando- si CONCESIVA Indica intensificación No te lo daré aun cuando me
bien- siquiera- en la idea de lo pida toda tu familia.
por más que- a condición en los  Llegué tarde por más que me
pesar de que… elementos. apuré.
Entonces - si – CONDICIONAL Indica unión de  Si le veo le daré el mensaje.

dado- que-ya elementos en los  En caso de que no puedas,
que- tal que- en cuales uno de ellos hazlo saber.
caso de que. está sometido a una
condición o a la
necesidad de
verificar un dato ya
dado.
Cuando – antes TEMPORAL Indican regresiones,  Llegó cuando el ten partía.
de que- en detenciones y  Voy en cuanto me desocupe.
cuanto- después proyecciones  Él limpiaba mientras ella
que – mientras, temporales. cocinaba.
más tarde, al día
siguiente…
Fuente: Razonamiento verbal, editorial San Marcos.
En las siguientes oraciones identifica y subraya a los conectores y escribe el tipo de

relación.
ORACIONES TIPOS DE CONECTORES
 Mi hijo ha crecido mucho o yo no soy tan
alta como creía.
 Dejé mi billetera en casa, así que tendrás

que invitarme a almorzar.
 Ese Julián es muy confianzudo, además de

ser tan tacaño.
 Pienso, luego existo
 Él no me llamó, así que supongo que no me

necesita.

111
 Podemos relajarnos ya que la cena está lista.
 Al amanecer de aquel día, los gallos ya no

cantaban.
 Te lo presto con tal que me lo devuelvas.
 Es inteligente aunque un poco nervioso.
 Te daré un consejo, aun cuando no lo

hayas pedido.
PRÁCTICA 01
1. A veces se comprende poco lo esforzado, 5. Los buenos libros nos aportan de las
............... lo creativo; ..............., se brinda debilidades .............. de los vicios que suelen
aceptación a aquello que sólo es imitación. corromper nuestra mente
a) pero no - solo ................. nuestros actos.
b) es decir - en cuanto a) o - por
c) entonces - luego b) como - aun
d) esto es - en cambio c) y - aunque
e) mas no - por ello d) y - y
2. La situación es bastante difícil ............... no e) como - a fin de
me separaré de ustedes, ................. tenemos 6. .............. progreso de la medicina moderna,
la posibilidad de plasmar una obra digna. un gran porcentaje de la población peruana
a) aunque - si .............. del mundo sigue utilizando plantas
b) sin embargo - más medicinales.
c) no obstante - pero a) No obstante del - o
d) pero - ya que b) Si bien del - hasta
e) como - porque c) A pesar del - y
3. Antaño guardabas abundante alimento en d) Si del - como
tu despensa, ................ hogaño, .............. se e) A causa del - y
aprecian migajas.
a) ya que - sólo 7. La comida de los restaurantes presenta un
b) es decir - ni buen aspecto ............... posee un sabor
c) pero - sólo exquisito, ................., lamentablemente,
d) y - también su costo es elevado.
e) por tanto – solo a) si bien - y
b) y - pero
4. Explicó al juez que asesinó a su víctima c) pero - aunque
................ quiso robarle, ................ las d) y - además
pesquisas demostraron que aquello era e) por ello - porque
sólo un pretexto. 8. ................ te encuentres muy bien
a) ya que - y físicamente, no alcanzarás un estado óptimo
b) pero - luego ............... cuidas plenamente tu
c) pues - asimismo bienestar emocional.
d) es decir - pero a) Como - si no
e) porque-sin embargo b) Aun cuando - pues
c) A pesar de que - si
112
d) Si bien - por ello

e) Aunque - si no 14. Kafka, como es sabido, escribió sus
obras ............... alemán .............. durante toda
9. ................. las inclemencias del tiempo, los su vida respetó a Goethe, a
aventureros continuaron su accidentado quien consideraba el paradigma ..............
viaje .................. debían llegar a tiempo. todo escritor.
a) Por - ya que a) aunque - pero - a
b) Ante - pues b) por - pues - de
c) A pesar de - como c) en - y - de
d) No obstante - puesto que d) en - sobre - para
e) Debido a - porque e) en - para - de
10. Cuál si fueras un santo, te van alabando, 15. En sus actos no te creas más ..............
.................. déjalos inmediatamente, menos, ............. igual que otro cualquiera.
................... no son más que aduladores. Cada cual es único ............... insustituible.
a) es decir - porque a) ni - o - y
b) más - por qué b) ni - aún - pero no
c) más - sino c) ni - ni - e
d) pero - pues d) pero - y - por tanto
e) esto es - ya que e) ni - si – e
11. Confió la educación de sus hijos a un
hombre conocedor; ................., 16. Ante sus seguidores, el caudillo dio las
desafortunadamente, no sabía lo que era la órdenes necesarias ............... salir a la mañana
virtud ................ el vicio. siguiente ............. el pueblo vecino.
a) y - con a) por - hasta
b) pero - ni b) a fin de - en
c) pues - y c) por qué - sobre
d) ya que - además d) para - hacia
e) debido a que - aún e) antes de - ante
12. ............... todos le sugerían que lo 17. Un hombre sin carácter es ............. un
construyera con ayuda, no aceptó ninguna, soldado sin arma . El hombre sin carácter no
.............. su autosuficiencia es firme ................. perseverante ante las
................ soberbia eran enormes. adversidades.
a) A pesar de que - así - sin a) por ello - pero
b) Si- por - con b) sin embargo - y
c) Porque - porque - y c) como - aun
d) Por más que - entonces - sin d) empero - ni
e) Aunque - pues - y e) como – ni
13. Quisieron colaborar con una obra 18. En los países dependientes abundaban
magistral ............... no guardaban los personas no sólo jóvenes, ................ también
requisitos necesarios; .............., tuvieron que adultas, que no saben. leer .............. escribir.
resignarse .............. la realización de una a) por cuanto - aún
presentación más sencilla. b) si bien - cual
a) mas - por tanto - para c) sino - ni
b) aunque - pues - a d) si no - o
c) más - en conclusión - con e) por ello - aunque
d) sin embargo - no obstante - de
e) pero - en consecuencia - con
113
19. El vocabulario está en íntima relación d) pero - Porque - sino

con el ambiente socio-económico ................. e) pero - Sin embargo
cultural del niño, ................. el lenguaje surge
del entorno social. 24. No volvió a hablar de negocios, ..........
a) o - y permitió que le hicieran consultas ..............
b) como - pero estaba decepcionado de la economía
c) o - no obstante ............... la política.
d) y - puesto que a) ni - puesto que - y
e) aunque - sin embargo b) pero - pues - y
c) y - como - hasta
20. El bien de la humanidad debe consistir d) sin embargo - ya que - o
.............. que cada uno goce el máximo de la e) ni - además - por
felicidad que pueda ................ disminuir la
felicidad .... los demás. 25. Los alumnos .............. los padres enseñan
a) pues - y - de a los maestros a enseñar, ........... por
b) entonces - sino - a desgracia, estos grupos operan de forma
c) en - sin - de aislada .............. superficial.
d) en - y - de a) con - como - o
e) pues - pero – de b) o - y - aún
c) y - pero - y
21. Pintaré más cuadros ............. nunca serán d) o - más - y
los mismos, ............... se irán renovando sin e) y - si bien - por
cesar ............. mi muerte.
a) es decir - o - hasta 26. .............. la malversación es un delito
b) sin embargo - como - cual ................. el peculado, ............. merecen una
c) empero - ergo - y sanción penal.
d) pero - pues - hasta a) Aunque - como - no
e) y - ya que - por b) Como - cual - no
c) Si bien - aunque no - luego
22. Cuando surjan olas trabajadoras que se d) Si - al igual que - entonces
lancen a embestir .............. los muros de los e) Como - por el – entonces
opresores ............... depredadores, éstos
palparán que llegó la hora decisiva .............. 27. En primer lugar debo decir que lo
inevitable. respeto ............ lo admiro. El economista es
a) a - y - pero responsable.......... eficiente en cuestiones
b) contra - o - aun técnicas, ........., por lo general, sus juicios
c) ante - y - o políticos son temerarios.
d) con - o - y a) aunque - y - mas
e) contra - y - e b) y además - y - por ello
c) como - y - en consecuencia
23. Quien pretenda llegar a un sitio d) y - y - pero
determinado, emprenda un camino .......... e) y - y - y
déjese de tantear muchos a un tiempo
............. esto último no es caminar .............. 28. .............. rápido crecimiento del
andar de vagabundo. carcinoma, tenía que ser intervenida;
a) y - Entonces - si no .............. no habían ni los materiales ..............
b) o - Ya que - es decir los especialistas requeridos.
c) y - Pues - sino a) Por el - como - ni
b) Ante el - por más que - con
c) A causa del - mas - ni
114
d) Con el - sin embargo - ni d) y - además - si no

e) Mediante - empero - ni e) esto es - aunque - sino
29. Los desatinos ................ errores, muchas 34. ............ las disculpas ............. el
veces son importantes ......... nos permite arrepentimiento servirán ............... actúas con
conocer nuestras limitaciones ............. nos la debida responsabilidad.
animan a superarnos. a) Aunque - y - si
a) y - o - como b) Hasta - o - si
b) aunque - ya que - o c) Ni - y - sino
c) o - porque - y d) Si bien - o - sin embargo
d) y - luego - como e) Ni - ni - si no
e) esto es - por tanto - aunque
35. No creo ............... la casualidad .............
30. Los intelectuales sirven de luz; .................. en la necesidad ............. mi voluntad es el
no deben hacer de lazarillos, sobre todo destino.
................ las crisis sociales donde el brazo a) sin embargo - y - ya que
ejecuta lo pensado .................. la cabeza. b) por - o - debido a que
a) por ello - ante - en c) ni - ni - por que
b) si no - en - por d) en - ni - pues
c) y - ante - con e) entre - y - por tanto
d) mas - en - por
e) en cambio - a - con 36. El libro, la revista literaria ...............
científica, no son sólo el índice de toda
31. ............... era mi esposa, nunca la pude cultura , .............. también su vehículo. Y
comprender ................. era enigmática para que el libro se imprima, difunda .............
................ contradictoria. cotice no basta que haya autores.
a) Como - pero - y a) aunque - sin embargo - o
b) Si - pero - y b) además - sino - o
c) Aunque - pues - mas c) y - si no - o
d) Si bien - sin embargo - o d) o - si no - y
e) A pesar que - porque - y e) y - sino - y
32. Perdió muchos bienes, ............... su 37. Podrás engañar .............. todos por algún
fuerza moral ................ serenidad lo tiempo ............. a unos pocos por mucho
impulsaron ................ lograr su objetivo. tiempo, .............. no podrás engañar a todos
a) sin embargo - y - para todo el tiempo.
b) además - y - a a) por - o - pero
c) en cambio - o - para b) aun - y - aunque
d) es decir - mas - a fin de c) a - o - mas
e) aunque - o - hacia d) a - y - más
e) a - porque - sin embargo
33. Las estrelladas noches ............. los días
azules lo tentaron a quedarse, 38. Nunca debemos avergonzarnos de haber
................ sabía que el destino no tiene cometido un error, ......... eso significa
morada en el presente ................. en el afirmar que ahora somos .......... sabios
futuro. ............. lo que éramos ayer.
a) o - por ello - sino a) pues - aunque - más
b) y - pero - sino b) ya que - más - de
c) o - aunque - ni c) debido a que - mas - de

115
d) por tanto - mas - de b) Puesto que – además – ni

e) no obstante - sin embargo – de c) Porque – en consecuencia – y
d) Debido a que – por ello – ni
39. ............... la escuela de la experiencia, las e) No obstante – pero – aunque
lecciones cuestan caras, ............ solamente
.............. ella se corrigen los insensatos. 45. Todos esperaban que triunfara ______
a) Por - más - no obstante conocían sus excelentes dotes, ______
fracasó estrepitosamente.
b) Con - hasta - en
a) ya que – y
c) En - sin embargo - en b) porque – pero
d) Sin - porque - en c) entonces – sin embargo
e) Sin - ya que - por d) aunque – debido a que
e) porque – ergo
40. ______ alcanzar una meta se requiere
mucho esfuerzo, ______ mucha paciencia 46. Los príncipes renacentistas ______
para mantenerse en la lucha. querían deslumbrar al pueblo ______
a) Por – luego imponerse a la nobleza y vincularse a ellos.
b) Si – como a) sólo – y
c) Para – así como b) también – o
d) Así como – así mismo c) a veces – a veces
e) Para – tal como d) no sólo – sino también
e) no – ni tampoco
41. Tuvo que descansar ______ el enorme
esfuerzo, ______ físico como psicológico, 47. ______ que tenían extensiones de tierras
que significó su victoria. fértiles no las cultivaban, ______ preferían
a) dado – más dedicarse al pastoreo.
b) por – tanto a) Debido a – empero
c) en tanto – tan b) Luego – por lo tanto
d) ya que – tanto c) Pese a – sino
e) dado que – bien d) No obstante – mas
e) Por – aunque
42. En aquella película, el heroísmo ______
el poder no están en la fuerza, ______ en los 48. ______ Mostraba un aspecto magro y
valores ______ en los sentimientos. débil, ______ no dio parte a la policía
a) Ya que – y ______ no alarma a su familia.
b) Dado que – tanto como a) Antes bien – entonces – mas
c) Pues – o b) Aunque – así – antes
d) Puesto que – ni c) A pesar de que – no – ni
e) Sí – ni d) Por cuanto – ni – ni
e) Puesto que – por eso – o sea
43. ______ no podré estar en la ceremonia
______ en la recepción, lleva la filmadora 49. Fue víctima de un asalto, ______ no dio
para luego ver el vídeo. parte a la policía ______ no alarmar a su
a) Ya que – y familia.
b) Dado que – tanto como a) no obstante – por que
c) Pues – o b) entonces – para
d) Puesto que – ni c) luego – por
e) Si – ni d) mas – para
e) ya que – a fin de
44. ______ está de aniversario, merece
nuestra felicitación; ______ lo visitaremos 50. La filosofía ______ debe impartirse en el
______ festejaremos con él. área humanística, ______ en todas las ramas
a) Ya que – también – mas del conocimiento.
116
a) no solo – si no 56. Conocía mucha mala gente, ______ él

b) no obstante – por cuanto no sabía, ______ como reza el dicho “Dime
c) no sólo – si no con quién andas ______ te diré quién eres”.
d) sólo – por que a) y – y – yo
e) no sólo – sino b) por ende – entonces – ni
c) sin embargo – pero – y
51. ______ dormía los delincuentes d) pero – para – tras
ingresaron a su casa ______ extrajeron una e) no obstante – según – hasta
gran fortuna.
a) Mientras – y 57. ______ remedios impiden la
b) Cuando – luego proliferación de virus, ______ estos
c) Ya que – por consiguiente desarrollan mutaciones que los hacen
d) Como – por lo tanto inmunes.
e) Dado que – más aún a) Varios – que
b) Ciertos – pero
c) Todos los – mas
52. ______ no pudieron llegar a la cima de d) Casi todos los – y
la montaña, se sentían satisfechos ______ e) Ciertos – mas
habían superado su marca anterior.
a) Aunque – pues 58. Tú no eres de piedra ______ ya te están
b) Dado que – incluso resquebrajando la inclemencia del viento
c) A pesar de – por lo tanto ______ de la humedad.
d) A pesar de que – mas a) pero – y
e) Aunque – obviamente b) aunque – con
c) no obstante – pero
53. Ella dijo que ______ iba a comer d) empero – pero
______ tenía hambre. e) tal vez – con
a) sí – por que
b) si – por qué 59. Debes curarte pacientemente, ______
c) sí – porque cuando tus heridas no sean ______
d) sí – porqué rasguños.
e) si – porque a) por – sino
b) aún – solo
54. Los supermercados en esta época del c) aun – sino
año presentan alzas mayoristas en sus ventas d) pero – tampoco
______ al incremento turístico. e) y – ni
a) pese
b) y aún 60. Ofrecimos a los forasteros amor ______
c) quizás con hospitalidad, ______ se fueron
d) debido humillándose.
e) siempre a) con – otrora
b) y – pero
55. Después de morir su amada, ______ ya c) pero – y
era ______ una sombra pálida y d) mas – no
desencantada, el pensador perdió su norte. e) empero – luego
a) quizás – si
b) no obstante – también 61. Nadie se podía explicar ______ se subió
c) aunque – sólo al peñón ______ tampoco ______ no quería
d) porque – incluso bajar de ahí.
e) por que – tiempo a) porqué – o – si
b) porque – sino – porque
c) por qué – ni – por qué
d) porqué – más – porqué
117
e) por que – además – por que b) para – ni – ya que

c) en – más – porque
62. Comentó el tiempo frío ______ lluvioso d) sin – para – porqué
______ entablar conversación ______ su e) sin – pero – porqué
compañero estaba tan distraído que no lo
oyó. 68. Ser honesto no es fácil, ______ difícil es
a) pero – por – entonces ir ______ la vida arrastrando las
b) o – a fin de – más consecuencias ______ nuestra falta de
c) y – para – sin embargo honestidad.
d) y – y – empero a) pero mas – en – de
e) o – con el fin de – más b) aunque – ante – tras
c) pero más – por – de
63. No hay nada más hermoso que una d) si no – hacia – bajo
mirada alegre ______ franca, ______ un e) ni – entre – según
saludo amical ______ leal. ______ sólo
encontramos perfidias. 69. No ______ son la primera potencia
a) o – y pero – Por ello nuclear ______ espacial ______ también
b) y – o – y – Sin embargo marítima del orbe.
c) pero – o – más – Pero a) solo – y – además
d) y – y – o – Pese a que b) solo – o – sino
e) y no – y – Empero c) obstante – e – si no
d) sólo – y – sino
64. No quiso salir a exponer ______ carecía e) empero – o – además
de argumentos ______ preparación fue
recriminado. 70. Durante la dictadura se mantuvo en
a) luego – además – entonces reserva ______, cuando arreciaron las
b) debido que – y – empero protestas participó activamente ______ era
c) porque – y – ergo ya un poco tarde para reaccionar.
d) ya que – o – además a) pero – pues
e) porqué – y – por eso b) empero – aunque
c) mas – además
65. Marcha ______ el pie derecho a tus d) luego – y
deberes, ______ el pie izquierdo ______ tus e) mas – no obstante
placeres.
a) en – y por – a 71. Era un joven hermoso, ______ actuaba
b) con – y en – contra con alevosía.
c) por – y – de a) pero
d) con – y con – sin b) y
e) con – y con – a c) como
d) por entonces
66. El hombre, ______ el más débil puede e) pero tal vez
hacer alguna cosa buena; ______ es capaz
______ ciencia; tal vez sea la virtud. 72. Ellos ejecutan el proyecto ______ cinco
a) pero – ya que - sin personas.
b) aun – si no – de a) de
c) todavía – ni – con b) desde
d) aunque – pero – para c) con
e) aún – sino – de d) entre
e) tras
67. Nunca actúes ______ pedir consejo
______ nunca vaciles ni seas pusilánime, 73. Hasta ahora no ______ el ______ de su
______ la prudencia no apaga la audacia. decisión.
a) sin – más – por qué a) se – por qué
118
b) sé – porque c) antes bien – ni

c) se – porqué d) en cambio – más
d) sé – por que e) en cambio – mas
e) sé – porqué
80. La escritura ha sido tratada con rutinaria
74. _____ muchos espectadores ______ ese ligereza en gramáticas perceptivas ______
trascendental partido de fútbol. manuales de ortografía ______ redacción.
a) Hubieron – para a) y – luego
b) Hubo – para b) y – que
c) habrían – en c) y – o
d) Había – en d) y – ni
e) Hubieron – de e) y – también
75. Aquellos padres se sienten ______ 81. El destino ______ la índole de este
solitarios ______ esos árboles. breve tomito no eran compatibles con citas
a) muy – cómo ______ otros estorbos de los voluminosos
b) tan – como libros.
c) poco – cómo a) y – y
d) no tan – por b) o – ergo
e) demasiado – por c) y – o
d) como – según
76. Aquí en Cusco creció, se hizo e) o – y
hombre, ______ terminó sus estudios. Su
tierra, ______ ejercía una poderosa 82. ______ enfermó ______ el cambio
atracción sobre él. brusco del clima.
a) o sea – ergo a) Sé – por
b) por que – empero b) Se – con
c) incluso – sin embargo c) Se – por
d) y – sin embargo d) Sé – con
e) incluso – ergo e) Se – para
77. ______ tener un alma pura, regaba 83. ______ hemos visto también, ______
tachuelas en la banca, enamoraba al sacristán no lo hayamos dicho ______ que hay otro
______ apagaba las velas para la misa. tipo de grupos más osados.
a) A pesar de – pero a) Porque – aunque – aun
b) No obstante – y b) Pero – aunque – aún
c) Antes bien – y c) Pero – aunque – aun
d) En caso de – además d) Porque – aunque – aún
e) No obstante – pero e) Pero – aún – sino
78. Se dirige ______ la universidad ______ 84. Esta casa es ______ material noble,
sus cuatro amigos. ______ sus casas aledañas también.
a) a – ante a) de – y
b) por – con b) de – con
c) hasta – y c) bajo – y
d) hacia – con d) ante – por
e) en – a e) dé – con
85. Soñaba con la fortuna ______ el éxito
79. Para mi el Watanay es un río sucio y empresarial, ______ su hermano deseaba
pagano. Para otros, ______ no es ______ coronarse con los lenguajes del arte.
una especie de gran espejo nostálgico. a) y – por eso
a) al contrario – sino b) o – por eso
b) sin embargo – más c) y – pero
119
d) y – en cambio versos, ______ no suenen bien a los oídos

e) sino – pero de todos.
a) y – y – si bien
86. Pequeños ______ grandes, los ríos son b) aunque – y – a pesar que
fundamentales ______ el desarrollo c) por ello – y – aunque
agropecuario de los andes. d) entonces – como – como
a) o – para e) por tanto – o – pero
b) y – aun
c) y – ante 89. Huaynos ______ cumbias, tonderos
d) o – pues ______ tangos, las melodías expresan la
e) y – no obstante sensibilidad del hombre; ______ la música
no es focalista, sino universal.
87. ______ existiera una injusta distribución a) y – y – aunque
de la riqueza, ______ habría menos b) y – o – pero
hambruna ______ enfermedades en el c) o – o – es decir
mundo. d) o – y – no obstante
a) Si – aun – o e) o – o – en cambio
b) Sino – o – o
c) Si no – entonces – y 90. Cabizbajo ______ lloroso, el niño se
d) Si no o – o aproximó arrepentido a su madre ______
e) Siempre que – por tanto – y ésta no le disculpo_______ aún estaba muy
conturbada.
88. Estoy entusiasmado, ______ me entran a) o – sin embargo – pues
ganas de componer ______ recitar unos
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
Los ítems de eliminación de oraciones miden la capacidad para establecer la cohesión temática.
Asimismo, permiten evaluar si el estudiante es capaz de condensar la información, al dejar de
lado los datos redundantes.
CRITERIOS DE ELIMINACIÓN. Se emplea los siguientes casos:
1. Impertinencia. El propósito de un texto es desarrollar un tópico o sub tema dentro de un

tema, pero muchas veces se insertan elementos que están fuera del tópico, aunque pudieran
pertenecer al tema. A estas ideas se les denomina impertinentes y atentan contra la
COHERENCIA del tópico y del texto. Ejemplo:
I.El termómetro es un aparato que mide la temperatura.
II.El más común consiste en un tubo capilar graduado.
III.La temperatura es el grado de calor en los cuerpos.
IV.En el extremo del tubo hay una ampolla de vidrio.
V.Dicha ampolla contiene mercurio o alcohol.
A. V B. III C. IV D. II E. I
2. Irrelevancia. Decimos que, en un texto, una idea es irrelevante cuando no es significativa

para la idea central, es decir, porque no aporta nada determinante y afecta a la PRECISIÓN.
Ejemplo:
I.El Perú, desde tiempos muy remotos, fue núcleo de civilizaciones evolucionadas, aunque los
primeros momentos de estas solo son conocidas gracias a la ciencia arqueológica.

120
II.El Perú, situado en la parte central y occidental de América del Sur.

III.Es el tercer país de esta región en tamaño.
IV.El territorio peruano presenta tres regiones definidas: la Costa, la Sierra, o la región andina, y
la Selva o Amazonía.
V.La costa es una faja territorial de 40 a 80 km de ancho.
A. V B. I C. III D. IV E. II
EJERCICIOS:
1. Elija la oración que es redundante o e) Los problemas personales o el estrés

no pertinente respecto al sentido de las pueden ser otras de las causas del insomnio.
otras.
a) Por medio de la máscara, se intenta 4. Elija la oración que es redundante o
asustar y contrarrestar a los enemigos. no pertinente respecto al sentido de las
b) A partir de la Primera Guerra Mundial, ha otras.
aparecido un tipo especial de máscara. a) Cien millones de años antes cuando los
c) Este es un tipo de máscara llamado primeros vertebrados salieron de las aguas o
máscara antigas. incursionaron en tierra, hallaron muchos
d) La máscara antigas consiste en una careta alimentos que ni podían comer.
para protegerse. b) Los paleontólogos vienen estudiando los
e) Esta careta se ajusta herméticamente al fósiles de pequeño tamaño hallados en
rostro humano. Rusia.
c) Las plantas terrestres eran demasiado
2. Elija la oración que es redundante o duras y no podían digerirlas. Esas criaturas
no pertinente respecto al sentido de las tuvieron que volver al agua.
otras. d) Pero la poderosa dentadura de un reptil
a) El violín es uno de los instrumentos del tamaño de una ardilla podía cortar las
musicales más importantes. duras hojas como una tijera de podar.
b) Es, además, el principal instrumento de la e) EL SUMINIA es el vertebrado más
familia de las violas. antiguo que se conoce capaz de masticar y
c) Técnicamente hablando, el violín es un digerir plantas eficientemente.
instrumento muy sensible.
d) Los orificios del violín sirven para la 5. Elija la oración que es redundante o
salida del sonido. no pertinente respecto al sentido de las
e) El violín posee una riqueza tonal y una otras.
expresividad tan delicada. a) En setiembre de 1939, Alemania invadió
Polonia.
3. Elija la oración que es redundante o b) Este hecho dio inicio a la Segunda Guerra
no pertinente respecto al sentido de las Mundial.
otras. c) Previamente, Hitler había firmado un
a) El insomnio es la dificultad para conciliar pacto de no agresión con la Unión Soviética.
el sueño. d) La Unión Soviética jugó un papel decisivo
b) El insomnio es también la dificultad para en la Segunda Guerra Mundial.
mantener un sueño prolongado. e) Al final, la Unión Soviética se unió a las
c) Mantener y conciliar el sueño es fuerzas aliadas que enfrentaron Alemania, lo
importante para la salud. que permitió la derrota de Hitler.
d) La existencia de alguna enfermedad puede
ser una causa del insomnio.

121
6. Elija la oración que es redundante o Cultura General.

no pertinente respecto al sentido de las c) La segunda es de Física-Química y la
otras. tercera es de Matemática.
a) El término hagiografía hace referencia al d) Todas las pruebas son difíciles.
estudio de la vida de los santos. e) Los resultados se publican el mismo día
b) La hagiografía se convirtió en una rama de la prueba.
de la historia de la Iglesia.
c) La hagiografía tenía como objetivo fijar 10. Elija la oración que es redundante o
qué santos podían ser objeto de culto. no pertinente respecto al sentido de las
d) Gracias a la hagiografía paulatinamente otras.
fue incrementándose el culto a los santos. a) Las gramíneas han influido de manera
e) La iglesia católica siempre ha combatido decisiva en la historia humana.
el culto a los santos. b) La recolección de sus semillas era una
manera de buscar sustento.
7. Elija la oración que es redundante o c) Esta recolección culminó cuando el
no pertinente respecto al sentido de las hombre domesticó ciertas especies
otras. gramíneas.
a) Los mensajes publicitarios pasan por d) El hombre, más tarde, extendió su
varios procesos antes de su emisión. dominio hacia la ganadería.
b) Los mensajes publicitarios eran e) Las especies domesticadas se hallarían
comunes en la antigüedad. posteriormente cereales; es decir, fruto de
c) Esto se demuestra con los hallazgos de algunas gramíneas.
Pompeya.
d) Pero en sentido moderno, la publicidad se 11. Elija la oración no pertinente respecto
afianzó con las grandes transformaciones a la coherencia del texto.
económicas. I) Las primeras manifestaciones teatrales
e) Para este desarrollo, tuvo mucho que ver aparecieron en Grecia como rituales
la intervención de las técnicas de impresión religiosos; luego vienen la tragedia y la
rápidas. comedia.
II) El teatro continúa en la Edad Media
8. Elija la oración que es redundante o como una manifestación litúrgica o religiosa,
no pertinente respecto al sentido de las pero, poco a poco, se va paganizando,
otras. saliendo a calles y plazas y a las ferias.
a) La Meteorología es una ciencia. III) Las plazas, pequeñas o grandes,
b) Esta disciplina estudia los fenómenos devinieron en el espacio ideal para las
atmosféricos. manifestaciones teatrales.
c) La base de esta ciencia la forman los IV) Durante el romanticismo, el drama
llamados elementos meteorológicos. romántico y la comedia son reflejo de la vida
d) En el estudio de estos elementos, la cotidiana para luego transformarse en un
meteorología hace uso de distintos teatro con ideas sociales, morales y políticas.
instrumentos. V) El teatro contemporáneo toma diferentes
e) Los instrumentos que utilizan el científico formas, pero su mensaje sigue siendo el
van cambiando con el tiempo. mismo: cada autor y cada escuela le da un
sello particular influenciado por el
9. Elija la oración que es redundante o movimiento social y político que vive.
no pertinente respecto al sentido de las
otras. a) I b) II c) III d) IV e) V
a) El examen de admisión consta de tres
pruebas.
b) La primera es de Aptitud Académica y
122
12. Elija la oración no pertinente la forma de los objetos y la distancia a que se

respecto a la coherencia del texto. encuentran.
I) El cálculo del volumen de los cuerpos V) Esto les permite cazar en la oscuridad
generalmente se realiza a través de fórmulas como también reconocer su territorio.
y de manera indirecta. a) I b) II c) III d) IV e) V
II) Por ejemplo, el volumen de un cono se
determina multiplicando la tercera parte del 15. Elija la oración no pertinente
área de su base por su altura. respecto a la coherencia del texto.
III) La palabra calcular como sinónimo de I) Muchos trabajadores están expuestos a
considerar es reflexionar sobre algo con determinados agentes nocivos en su
atención y cuidado. ambiente laboral.
IV) En el caso de los cuerpos regulares, el II) La exposición a dichos agentes puede
cálculo de su volumen se determina originar enfermedades, muchas veces,
fácilmente mediante fórmulas. crónicas y terminales.
V) No ocurre lo mismo con los cuerpos III) Las causas de este tipo de patologías
irregulares, como los objetos de la vida real, pueden ser físicas, químicas o por
para cuya medición se requieren métodos radiaciones.
más complejos. IV) La protección de la salud mediante el
a) I b) II c) III d) IV e) V uso de equipos protectores es importante.
V) Así, la exposición a los rayos x pueden
13. Elija la oración no pertinente generar diversas afecciones, cuyos riesgos
respecto a la coherencia del texto. dependen del tiempo de exposición a los
I) En la superficie terrestre, existen dos áreas rayos.
cuyas temperaturas, en muchos casos, no d) IV E)
superan los 0ºC y donde los mares contienen a) I b) II c) III
V
grandes masas de hielo flotante.
II) Los mares polares contienen diversas 16. Elija la oración no tiene relación
especies de animales y plantas que sirven de directa con el tema central del texto.
alimento a las ballenas. I) Para sus fines la Psicología observa,
III) Estas áreas corresponden a los círculos describe y explica los fenómenos
polares ártico y antártico. psicológicos.
IV) El ártico está situado a 66º32' al norte II) Los tipos caracteriales se definen según el
del ecuador. modo peculiar de comportamiento.
V) El círculo polar antártico que está situado III) los métodos de la Psicología son la
a 66º12' al sur del ecuador, rodea al introspección, la extropección y la
continente casi en su totalidad experimentación entre otros.
a) I b) II c) III d) IV e) V IV) Los fenómenos psíquicos son
subjetivos, temporales y no perceptibles por
14. Elija la oración no pertinente los sentidos.
respecto a la coherencia del texto. V) La Psicología es la ciencia que estudia los
I) Los cetáceos usan el sistema de fenómenos de nuestra experiencia mental.
ecolocación similar al de los murciélagos. a) I b) II c) III d) IV e) V
II) La palabra cetáceo viene del latín "cetus",
que significa animal grande y del griego 17. Elija la oración no tiene relación
"ketos" o monstruo marino. directa con el tema central del texto.
III) Emiten un sonido en su garganta que se I) La conquista significó la evangelización
propaga en el mar y rebota a ellos. forzada y no forzada de las poblaciones
IV) Según cómo perciben este eco, indígenas.
reconocen las características de la superficie, II) Ya en el año siguiente del

123
Descubrimiento, Alejandro VI exhorta al II) Este hallazgo fue entre los escombros de
Rey de Castilla: "Quiera y deba inducir a los las Torres Gemelas.
poblaciones de estas islas y tierras a acoger la III) La elaboración de los lingotes de oro
religión cristiana". necesita pasar por un proceso de refinación
III) Para Wachtel, la expedición de Colón muy laborioso.
coincide con una nueva era para Europa. IV) Un barco canadiense había informado
IV) Así fue como se inició una expansión que en sus oficinas en las Torres Gemelas,
territorial. tenía lingotes por más de 200 millones de
V) Mientras tanto, en Europa se desarrolla el dólares.
debate respecto a la "naturaleza humana" de V) Los lingotes fueron trasladados a un lugar
los indios. seguro.
a) I b) II c) III d) IV e) V a) I b) II c) III d) IV e) V
18. Elija la oración no tiene relación 21. Elija la oración que es redundante o
directa con el tema central del texto. no tiene relación con el tema del texto.
I) La restauración se ocupa de reparar el I) En la pared de nuestra sala principal hay
deterioro de un objeto histórico. una placa con una inscripción en latín que,
II) La restauración, también es una actividad traducida, dice más o menos: "Los demás
que está orientada a interrumpir el proceso tampoco saben".
de deterioro de dicho objetivo. II) Pueden parecer extraño que este tipo de
III) En las restauraciones, se utilizan técnicas ideología aparezca en unrecinto
que varían en función del objeto que se va a universitario, pero es apropiada. El
reparar. sentimiento de no saber puede provocar
IV) Además de reparar su deterioro, el mucha ansiedad.
propósito es devolver el aspecto original de III) Nuestro lema nos recuerda que hay
dicho objeto histórico. vulnerabilidad y aprendizaje. A veces para
V) El objeto histórico es patrimonio de cada aprender hay que reconocer cuánto no se
grupo humano. sabe.
a) I b) II c) III d) IV e) V IV) Cuando los estudiantes vienen a verme
yo tengo la esperanza y creo saber algo que
19. Elija la oración no tiene relación me permita ayudarles, pero supongo
directa con el tema central del texto. también que tengo mucho que aprender.
I) A la emisión de agua y vapor a gran altura, V) He tomado la decisión de seguir aquí
se denomina geiser. porque aprecio tanto nuestra ideología como
II) El geiser es un fenómeno beneficioso e la comunidad de colegas que la practican.
imprevisible. a) I b) II c) III d) IV e) V
III) El geiser es una manifestación de
volcanismo atenuado. 22. Elija la oración que es redundante o
IV) La periodicidad en la emisión de géiseres no tiene relación con el tema del texto.
varía. Los "Tigres" de Asia
V) Los géiseres han sido considerados como I) No hay nada de "milagro" en el milagro
aguas medicinales. económico que todos celebran.
a) I b) II c) III d) IV e) V II) La disciplina y el espiritualismo orientales
constituyeron la base de todo el proceso.
20. Elija la oración no tiene relación III) Los capitalistas nacionales y extranjeros,
directa con el tema central del texto. instalados en elos "Tigres asiáticos", no
I) El 31 de octubre se encontró una gran habían cesado de aumentar sus cuotas de
cantidad de lingotes de oro y plata en Nueva mercado.
York.

124
IV) El éxito se debía a una mano de obra 26. Elija la oración que es redundante o
abundante, barata y sobreexplotada. no tiene relación con el tema
V) También, ello obedecía a la intervención desarrollado en el texto.
sistemática del estado proteccionista. I) La mayoría es un tipo de loza que recibió
a) I b) II c) III d) IV e) V su nombre por alusión a la isla de Mallorca
de donde precede.
23. Elija la oración que es redundante o II) La loza mayólica es una cerámica de
no tiene relación con el tema del texto. pasta porosa habitualmente recubierta por
I) El láser es un esencia un rayo de luz. un barniz vítreo de estaño.
II) La palabra viene de las siglas en inglés de III) Los ingredientes que se utilizaban para
"Light Amplification by Simulated Emision preparar la pasta son arcillas calcáreas
of Radiation". mezcladas con arena fina.
III) El rayo láser tiene un color único y es IV) Los antiguos egipcios fabricaban ya una
fácil de ser dirifido. especie de mayólicas hacia el año 3300 a.C.,
IV) La bombilla eléctrica produce una luz que luego alcanzaría su apogeo unos dos mil
multicolor y dispersa. años más tarde.
V) Hay rayos láser de cristal líquido y gas. V) Ese arte de fabricar la mayólica se
a) I b) II c) III d) IV e) V extendió a Persia y, desde allí, a través de los
árabes, llegó a España.
24. Elija la oración que es redundante o a) I b) II c) III d) IV e) V
no tiene relación con el tema del texto.
I) Las dimensiones del cosmos son enormes. 27. Elija la oración que es redundante o
II) Es una distancia enorme. no tiene relación con el tema
III) Por eso, medimos la distancia con la desarrollado en el texto.
velocidad de la luz. I) La primera bicicleta fue la que se conoció
IV) En un segundo, un rayo de luz recorre como draisiana, en honor a su inventor, el
300 mil kilómetros, es decir da 10 veces la barón Kart von Drais (1816).
vuelta a la Tierra. II) Pasaron más de 20 años hasta la
V) La distancia que la luz recorre en un año construcción de la bicicleta de impulsión
se llama año luz. mecánica inventada por Kirkpatrick
MacMillan.
a) I b) II c) III d) IV e) V III) En 1816, se colocó con éxito en el
mercado una bicicleta impulsada por dos
25. Elija la oración que es redundante o pedales fijados a la rueda delantera,
no tiene relación con el tema ideada en Francia por Pierre Michaux.
desarrollado en el texto. IV) En 1888, John Dunlop introdujo la idea
I) Una aleación es la fusión de metales con la de inflar un tubo de goma con aire para la
que se obtiene una especie de metal artificial. amortiguación y con cuya invocación la
II) El bronce es una aleación resultado de la bicicleta se convirtió en una vehículo de gran
fusión del cobre y del zinc. aceptación.
III) El latón se obtiene de la fusión del V) En la segunda mitad del siglo XX, las
cobre y del zinc. bicicletas aumentaron su difusión debido al
IV) El acero se usa desde el siglo VIII, interés de las personas de responder a la
cuando se elaboró el acero demasquino. moda y cuidar su estado físico.
V) El acero es una aleación a) I b) II c) III d) IV e) V
a) I b) II c) III d) IV e) V

125
28. Elija la oración que es redundante o color negro compuesta principalmente de

no tiene relación con el tema carbono.
desarrollado en el texto. III) El carbono ha sido desplazado por el
I) En la cultura occidental, la inteligencia ha petróleo como combustible fósil.
representado a la capacidad por la que el IV) Las variedades de carbón difieren en el
hombre ha intentado ubicarse en la escala de porcentaje de carbono que contienen.
los seres racionales. V) El carbón más puro, el grafito, contiene
II) Para la Psicología, el estudio de la 95% a 98% de carbono.
inteligencia no es sino el análisis de cierto a) I b) II c) III d) IV e) V
número de actividades, comúnmente
considerados "inteligentes".
31. Elija la oración que es redundante o
III) Las distintas escuelas psicológicas, sin
no tiene relación con el tema
embargo, no están de acuerdo en si estas
desarrollado en el texto.
actividades dependen de una sola capacidad
I) La idea de que "lo único constante es el
o si son funciones de capacidades
cambio" aún se remonta a los tiempos de
independientes.
Heráclito.
IV) Así, la Psicología conductista intenta
II) Hoy, algunos gerentes nos hablan de
explicar la inteligencia en términos de
transformación para referirse a las iniciativas
habituación.
de cambio organizacional como la de
V) Para la Psicología cognitiva, liderada por
General Electric.
Piaget, la inteligencia es una acción
III) En el mundo de los negocios y las
interiorizada que realiza una transformación
finanzas, "Cambio" significa varias cosas, a
para pasar de un estado de partida a un
veces contradictorias.
estado final.
IV) A veces se refiere a los cambios externos
a) I b) II c) III d) IV e) V en tecnología, competencia de mercado,
inclusive al ambiente sociopolítico.
29. Elija la oración que es redundante o V) "Cambio" también hace referencia a los
no tiene relación con el tema cambios internos y a la preocupación es si
desarrollado en el texto. éstos se mantendrán al ritmo de los cambios
I) La lengua es un conjunto de signos externos.
arbitrarios que utiliza una comunidad para a) I b) II c) III d) IV e) V
comunicarse.
II) Emisor es la persona o lugar desde donde 32. Elija la oración que es redundante o
parte la información. no tiene relación con el tema
III) Receptor es quien recibe la información. desarrollado en el texto.
IV) Canal esle medio físico a través del cual I) Las primeras civilizaciones se enfrentaron
se envía el mensaje. con problemas de cantidades, números y
V) Contexto o situación son las relaciones mateméticas que resolvieron en
circunstancias del lugar y momento en que forma empírica.
se produce la comunicación. II) El surgimiento de las matemáticas es una
a) I b) II c) III d) IV e) V consecuencia de la necesidad de solucionar
problemas diversos de carácter pragmático.
30. Elija la oración que es redundante o III) Con el transcurso del tiempo, los
no tiene relación con el tema egipcios resolvían este tipo de operaciones
desarrollado en el texto. mediante resoluciones numéricas razonadas
I) El carbón es producto de una lenta y exactas, basadas en un sistema de
descomposición de los vegetales durante numeración decimal.
millones de años. IV) En la Mesopotamia antigua, la
II) El carbón es una roca sedimentaria de civilización babilónica creó un sistema

126
sexagesimal y con el tiempo inventaron 35. Señale la oración cuya información

tablas de multiplicar, de dividir y de otros no es pertinente con el tema desarrollado
cálculos. en el párrafo de texto.
V) Los griegos se basaron en las ideas de los I) Los surrealistas querían desarrollar hasta el
egipcios y babilonios, pero su aporte más infinito las posibilidades del espíritu
importante fue la creación de una lógica que humano,
permitió el enunciado de axiomas y II) Así, buscaron explotar y conocer
demostraciones. aspectos ignorados u ocultos de la realidad:
a) I b) II c) III d) IV e) V lo surreal.
III) Se dejaban guiar por el azar y por su
33. Señale la oración cuya información inconsciente; dicho de otra manera, por sus
no es pertinente con el tema desarrollado sueños y deseos, y por su imaginación.
en el párrafo de texto. IV) Además, el sueño se caracteriza, en lo
I) El mundo aparente no es un caos, sino filosófico, por la pérdida de conciencia.
que se asienta sobre un orden de múltiples V) Es lo que hacía uno de los destacados
caras. surrealistas, Victor Brauner, quien buscaba
II) Los objetos existen en un espacio poner en imágenes el universo de los sueños.
tridimensional, todos ellos sujetos a las leyes a) I b) II c) III d) IV e) V
de la gravedad y la dimensión del tiempo.
III) Entre estos objetos, se establece una 36. Señale la oración cuya información
serie de realciones, concretas y definidas. no es pertinente con el tema desarrollado
IV) Estas relaciones, a su vez, responden a en el párrafo de texto.
una serie de procedimientos predecibles. I) Los mecanismos de defensa y ataque de
V) Estos procedimientos se pueden expresar los animales están integrados en su
y así sucede en ecuaciones matemáticas. comportamiento agresivo.
a) I b) II c) III d) IV e) V II) Ambas conductas van estrechamente
unidas a la supervivencia y a la prosperidad
34. Señale la oración cuya información de la especie.
no es pertinente con el tema desarrollado III) Los etólogos entienden por
en el párrafo de texto. comportamiento agresivo aquel por el que el
I) La escuela jónica es una escuela filosófica animal agresivo aquel por el que el animal
fundada durante el siglo VII a.C., a la que amenaza causar daño a otro.
perteneció Tales de MIleto. IV) Este comportamiento se debe
II) Tales de Mileto fue un destacado básicamente a la competencia por los
filósofo, matemático y astrónomo griego. recursos del medio ambiente.
III) Tales de MIleto, considerado padre de la V) Dicho comportamiento agresivo es
filosofía griega, perteneció a la escuela variadísimo y abarca tanto características
jónica. morfológicas como órganos específicos.
IV) Tales de Mileto expresó que el agua, es a) I b) II c) III d) IV e) V
decir, la humedad, es el principio
fundamental del cual proceden los demás 37.
elementos de la naturaleza. (I) La crónica permite evidenciar la habilidad
V) Sus principios se basaban en la búsqueda narrativa o descriptiva del escritor.
de una fundamentación empírica de la (II) Ahí se puede plasmar los datos de su
naturaleza fuera de las influencias religiosas. personalidad y su sentido crítico.
(III) Nos muestra la realidad desde su
a) I b) II c) III d) IV e) V
óptica, sin llegar a la sensiblería.

127
(IV) El matiz que se presenta permite (III) Para todo estudiante y profesional es un
reconocer la calidad y la competitividad del insustituible auxiliar.
cronista. (IV) Su constante eso enriquece nuestro
(V) La crónica requiere de lenguaje claro y vocabulario y mejora nuestra comprensión.
dominio técnico. (V) Si tenemos dudas ortográficas, el
a) III b) I c) II d) V e) IV diccionario las absolverá.
a) II b) I c) III d) IV e) V
38.
(I) Los occidentales son culpables de 40.
"europeocentrismo". (I) El estado anímico, después de veinte
(II) Lo mismo puede decirse de algunas días, estaba totalmente decaído.
civilizaciones orientales. (II) Parecía que toda esperanza de salvación
(III) Es lo que ocurre con China, un estaba perdida.
"chinocentrismo". (III) El mar se agitaba a cada hora de una
(IV) Llaman a su país Fen Kuo (centro del forma más impetuosa.
mundo), y consideran a Europa como el (IV) De pronto, apareció en el horizonte una
"bárbaro" exterior". imagen.
(V) Ésta, junto con otras culturas orientales, (V) Muchos pensaron que era un barco, sin
tienden a valorar en demasía la cultura embargo, era pura ilusión.
europea. a) III b) IV c) I d) II e) V
a) V b) IV c) II d) III e) I
39.
(I) El diccionario es la descripción completa
del léxico de un idioma.
(II) De manera que podemos reconocer en
él dos elementos : los significantes y los
significados.
ETIMOLOGÍA:
Se denomina etimología (del latín etymologĭa y éste del griego ἐτυμολογία, compuesto a su vez
porἔτυμος ('étymos', «verdadero, genuino») y -λογία ('-logía', «tratado, estudio»)), al estudio del
origen de las palabras, cuándo son incorporadas a un idioma, de qué fuente y cómo su
forma y significado han cambiado.
DEFINICIÓN CIENTÍFICA DE LA PALABRA ETIMOLOGÍA
Etimología es la rama de lingüística que estudia el origen, la estructura, la evolución y el significado
de las palabras
En el caso particular de la etimología grecolatina del español, el estudio comprenderá los étimos de
las palabras que provienen del griego y del latín, lenguas que en un mayor porcentaje han
contribuido en la formación de nuestro idioma
ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS
Para comprender mejor el estudio o relación del latín - con el español, es necesario dominar los
siguientes conceptos:
1.- Raíz. - Es el núcleo común de una familia de palabras, es el que indica su sentido fundamental.
Ejemplos:
Armar armadura armamento
Legar legítimo legislador

128
2.- Afijos. - Son las palabras que se añaden a la raíz y son de tres tipos: prefijos, sufijos e infijos.
a) Prefijos. - Son las partículas que van antes de la r a í z. Ejemplos:

Des - armar, re - cortar, semi - círculo.
b) Sufijos. - Son las partículas que están después de la raíz. Ejemplos:

Arm - ar, graci - oso, camin - ar.
c) Infijos . - Son las partículas que se intercalan entre la raíz y los sufijos. Ejemplos:
Corr- ete-ar, caball - erí - a, cart - onc – illo
RAÍCES DE ORIGEN GRIEGO FILOS: amigo, aficionado: filántropo.

ACROS: altura, extremo: acrópolis, FOBOS: terror, miedo: hidrofobia,
acrofobia. fotofobia.
ALGIA: dolor : cefalalgia, neuralgia. FONO: sonido :fonología, afónico.
ANTROPO: hombre : antropología, FOTO. luz, llama :fósforo, fotogénico.
antropófago. GASTRO: estómago :gastritis,
ARCHI: jefe, principal : archiduque, gastroenteritis.
archimillonario. GEO: tierra :geología, geometría.
AUTO: uno mismo : autobiografía, GRAMA: letra, escrito : gramática,
autónomo. anagrama.
BIBLIO: libro : biblioteca, bibliófilo. HEMO: sangre : hemorragia, hemofilia.
BIOS: vida : microbio, HELIOS: sol : heliotropo, helioscopio.
biología.
HEMI: medio, mitad : hemisferio,
CACO: malo : cacofonía, cacopatía. hemistiquio.
CALOS: bello : caligrafía. HIDRO: agua :hidrografía, hidroterapia
CARDIA: corazón : pericardio. HIPO: caballo : hipódromo,
CARPOS: fruto : pericarpio. hipopótamo.
CEFALO: cabeza : cefalea, cefálico, HIPO: debajo :hipodérmico, hipótesis.
cefalalgia. HOMO: semejante, igual :homeopatía,
CICLOS: círculo : cicloide, enciclopedia. homogéneo.
CLEPTO : robar, ocultar, ICTIO : ictiófago, ictiología.
cleptomanía. ISOS: igual, liso :isócrono, isósceles.
COSMOS : mundo: LITOS: piedra : litografía, monolito.
cosmografía, cosmopolita. LOGOS: palabra, discurso, tratado: diálogo,
CRATOS : poder : democracia. epílogo.
CROMO : color : policromo. MEGA: grande : megalomanía,
CRONOS : tiempo : cronómetro, megalocéfalo.
anacrónico. MICRO: pequeño : micrófono,
DACTILO : dedo : dactilografía. microscopio.
DEMOS : pueblo : democracia, demagogo. MISO: odiar : misántropo, misógino.
DROMOS : carrera : hipódromo. MORFO: forma :amorfo, morfología.
FAGO: comer :antropófago. NECRO: muerte : necrópolis, necrología.

129
NEURON: nervio :neuralgia, neurastenia. CIVIS: ciudadano : civil, civilización,

ODONS-ODONTOS: diente: odontología, CIDIO: matar : homicidio, fratricida.
odontalgia. CLAUDERE-CLAUSUM: cerrar: clausurar,
OFTALMO: ojo, vista: oftalmoscopio. claustro.
OLIGO : poco, pequeño :oligarquía, CLARUS: claro : clarificar.
oligofrénico. COLERE-CULTUM: cultivar : agricultor,
ORTO : recto, derecho :ortodoxo, inculto.
ortopedia. COR-CORDIS: corazón : cordial,
PAN: todo, muy : panacea, panteón. coraje.
PATOS: sufrimiento, enfermedad: apatía, CORPUS-CORPORIS: cuerpo :
patología. corporación, corpúsculo.
PIROS: fuego : pirotecnia. CREDERE: creer : acreditar.
PODOS: pie : trípode. CURA: cuidado : incuria,
POLIS: ciudad : necrópolis. curador.
POLIS: muchos : políglota, polígrafo. CURRERE-CURSUM: corren: concurrir,
transcurso.
PSIQUE: respiración, alma: psicología,
psiquiatría. DAMNUM: daño : damnificado,
indemnizar.
TAXIS: arreglo, orden : sintaxis,
taxidermia. DENS - DENTIS: diente :dentífrico,
dentellada.
TANATOS: muerte :eutanasia.
DEUS - DEI: dios : deificar, deidad.
TERMOS : calor : termómetro.
DIGITUS: dedo : digitación,
TRAUMA-TRAUMATOS: herida:
prestidigitador.
traumatología.
DISCERE: aprender : discípulo.
XILO: madera : xilografía, xilófago.
DOCERE-DOCTUM : enseñar: docente.
ZOO: animal : zootecnia.
DOMINUS: señor : dueño, don,
RAÍCES DE ORIGEN LATINO
dominar.
EQUI: igual : equivaler, ecuánime,
DOMUS: casa : doméstico,
equidistante.
domicilio.
ANIME: alma : exánime, desanimado.
DUCERE-DUCTUM : conducir:
ANNUS: año : anales. acueducto, conducta.
AQUA: agua : acuático, acuario. EGO: yo : egoísmo,
ARGENTUM: plata : argentino, egocentrismo.
argentífero. EQUUS: caballo : ecuestre,
ARS - ARTIS: arte : artista. equitación.
AUDIRE: oír : audición, inaudito. FACERE-FACTUM : hacer: factible.
AURUM: oro : aurífero. FANUM: templo : profanar, profano.
BELLUM: guerra : bélico. FERO-FERRE: llevar : aurífero, vociferar.
BENE: bien : beneficioso. FIDES: fe : fidelidad, fidedigno.
CANIS: perro : canino, canódromo. FILIUS: hijo : filial.
CAPUT-CAPITIS: cabeza : capital, FILUM: hilo :filamento.
decapitar. FINÍS: fin : confín, finalidad.
CINIS: ceniza : incinerar.

130
FOEDUS-FOEDERIS: alianza: 6.KRONOS

confederación. a) terrestre
FLAMMA: llama : inflamar. b) tierra
c) terrateniente
FLUERE: fluir : afluente, fluido. d) atmósfera
FOLIUM: hoja : foliácea. e) tiempo
FORMA: forma : uniforme, deforme. 7.MACRO
FRATER: hermano : fraternal. a) grande
FRIGUS-FRIGORIS : frío: frigorífico, b) gracioso
refrigerador c) progreso
d) delicioso
EJERCICIOS e) grandioso
Marca el significado de la raíz en cada 8.PANTOS
ejercicio: a) Todavía
b) Todo
1.ALGÍA c) Tampoco
a) sentimiento d) Siempre
b) dolor e) Completo
c) color 9.KARDIA
d) emoción a) Coraza
e) presión b) Cordón
c) Cómplice
2.PSYQUE d) Corazón
a) almacén
e) Implicado
b) almuerzo
c) alma Identifica la raíz de las palabras subrayadas
d) espíritu
e) Dios 10.¿Cuál es la raíz de la palabra burocracia?
a) Khroma
3.ODONTO b) kratos
a) orca c) kryptos
b) tensión d) butrón
c) idolatría e) myos
d) diente
e) encía 11.Tendrás que ir donde la ginecóloga.
a) Polys
4.POLYS b) sarkos
a) muchacho c) tele
b) mucho d) gyne
c) miedo e) isos
d) magnífico
e) interesante
12.Hay mucha heterogeneidad en el salón.
5.LOGOS a) Onoma
a) tratado b) heterodoxo
b) contrato c) hetero
c) despido d) hetro
d) desdicha e) sarkos
e) tratamiento
131
13.El urólogo asistirá a un curso. a) phago

a) Logos b) phyto
b) mesos c) phobos
d) tronos
c) bekos
e) hyppos
d) pyros
e) senos 20. Fratricidio significa:
a) matar a un hijo
14.Cusco es una ciudad cosmopolita. b) muerte de un niño
a) Poly c) matar a un hermano
b) zoo d) dar muerte a la esposa
e) dar muerte al marido
c) Kosso
d) kosmos 21. Podología es la ciencia que estudia al:
e) demos a) a la cabeza
b) a la mano
15.Debemos investigar nuestra genealogía. c) a la uña
a) Genos d) los glúteos
b) geo e) a los pies
c) deka
22.Somnífero: Es una sustancia que produce:
d) leukos a) hambre
e) bios b) deseo
c) ganas
16.Debemos tener buena caligrafía. d) veneno
a) kryptos e) descanso
b) kalos
c) kardia 23. Cómo se llama el instrumento que sirve
d) mega para medir el fuego:
e) paidos a) piromaniaco
b) piromanía
17.Hay que difundir la gastronomía c) pirometro
peruana. d) barómetro
a) Gaster e) bayoneta
b) gánster
c) misos 24. Cómo se llama el animal que come mosca:
d) helios a) Muscívoro
e) odonto b) Carnívoro
c) Mosca
18.El filántropo recibió muchos aplausos. d) Insectos
a) Philiss e) Moscardón
b) dromos
c) myos 25.“anónimo” proviene de la raíz ONIMO
d) philos que significa:
e) orthos a) alma
b) nominal
19.La fagocitosis tiene gran importancia en c) nombre
la defensa contra las enfermedades d) pseudónimo
infecciosas. e) hambre

132
26.La locución latina AB AETERNO 32.La locución latina a posteriori significa:

significa: a) para hoy
a) todo concluido. b) para mañana
b) muy reciente. c) para después; posteriormente
c) desde muy antiguo. d) para más tarde
d) por siempre. e) para ahora
e) de vez en cuando
33.Identifica la locución latina correcta:
27.Hágase la luz es el significado de la a) habeas corpus: derecho del detenido a
locución latina siguiente. ser oído
a) Ibídem b) in fraganti: posiblemente
b) ex libris c) do ut des: por siempre
c) ex profeso d) in illo tempore: desde ahora
d) a posteriori e) intelligenti pauca: a cada uno.
e) fiat lux
34.Marcar la alternativa correcta:
28.Marcar la alternativa correcta: I. ipso facto: en el acto
I. Ad hoc: para un fin determinado. II. lapsus calami: ciertamente
II. Accesit: segundo premio. III. nequaquam: de ningún modo
III. Ad nutum: por todos. IV. per se: por la calle
IV. Ab intestato: con estamento. V. statu quo: en el estado actual.
a) I, III, IV a) I, II, III, IV, V
b) I, II b) I, V
c) III, IV c) IV, V
d) II, III, IV d) I, IV, V
e) I, II, III e) I. III, V
29.Marcar la locución latina incorrecta: 35.Mano militar es el significado de la

a) Absit: ¡Dios me libre! locución latina siguiente:
b) Ab ovo: desde el principio a) manu militar
c) Ab irato: arrebatadamente b) mare mágnum
d) A nativitate: de muerte c) per accidens
e) Ad libitum: a voluntad d) plus minusve
e) sub judice
30.La locución latina Deo volente significa:
a) Dios mediante 36.La locución latina ¡quosque tandem!
b) por lo tanto Significa.
c) con responsabilidad a) ¡Ahora!
d) sin reflexión b) ¡Ay!
e) todos con Dios. c) ¡hola!
d) ¡hasta cuando!
31.La ley es dura, pero es ley es el significado e) ¡cuándo!
de la locución latina siguiente:
a) dei gratia 37.Marcar la locución latina correcta:
b) casus belli a) percata minuta: acierto
c) ad referendum b) ne quid nimis: muy poco
d) dura lex, sed lex c) ipso juve: sin justicia
e) ad pedem litterae d) lapsus linguae: locuacidad
e) velisnolis: quieras o no quieras

133
38.La inflamación de la membrana que reviste 43.Gingivitis es la inflamación de las:

internamente el útero se denomina: a) encias
a) Ileitis b) piernas
b) Epicarditis c) mucosas
c) Endometritis d) arterias
d) Mielitis e) venas
e) Celulitis
44.La inflamación del repliegue del peritoneo,
39.Diverticulitis es la inflamación de: formado principalmente por tejido
a) La piel conjuntivo que contiene numerosos vasos
b) Los huesos sanguíneos y linfáticos y que une el
c) La capa interna del corazón estómago y el intestino con las paredes
d) Las paredes del estómago abdominales se denomina:
e) Las bolsas o sacos que se forman en el a) Mielitis
intestino grueso b) Miocarditis
c) Mesenteritis
40.La inflamación de una sola articulación se d) Laringitis
denomina: e) Retinitis
a) Peritonitis
45.La inflamación del apéndice vermicular se
b) Pleuritis
denomina:
c) Monoartritis
a) Arteritis
d) Uretritis
b) Alveolitis
e) Neuritis
c) Anexitis
d) Colitis
41.Marcar la alternativa correcta:
e) Apendicitis
I. Oftalmitis : ojos
II. Hepatitis : páncreas 46.La inflamación de la parte musculosa del
III. Traqueitis : esófago corazón, situada entre el pericardio y el
IV. Meningitis : meninges endocardio se denomina:
a) I, III a) Pancreatitis
b) III, IV b) Miocarditis
c) I, II c) Ileoitis
d) I, IV d) Escleritis
e) II, III e) Epidinitis
42.La inflamación del útero se denomina: 47.La inflamación de la sustancia viscosa que
a) Bronquitis lubrica las articulaciones de los huesos se
b) Sinovitis denomina:
c) Vulvitis a) Epicarditis
d) Otitis b) Estomatitis
e) Metritis c) Cervicitis
d) Aracnoiditis
37. Coxitis es la inflamación de la: e) Sinovitis
a) falange
b) mano 48.Histeralgia significa dolor de:
c) cadera a) Tejido
d) espalda b) Útero
e) columna c) Corazón
d) Bazo
e) Cerebelo

134
49.El dolor que se presenta en la cadera se 52.El dolor reumático en la parte baja de la
llama: espalda se denomina:
a) Hepatalgia a) Esplenalgia
b) Nefralgia b) Ostealgia
c) Neuralgia c) Mielalgia
d) Otalgia d) Pleuralgia
e) Coxalgia e) Lumbalgia
50.Adenalgia significa dolor de las: 53.Barialgia significa dolor causado por la:
a) Piernas a) Meditación
b) Caderas b) Articulación
c) Glándulas c) Presión
d) Uñas d) Indigestión
e) Manos e) Alteración
51.Gastralgia significa dolor al: 54.Sibromialgia es el dolor a los:

a) Yeyuno a) Órganos y músculos
b) Estómago b) Tejidos y músculos
c) Intestino c) Huesos y músculos
d) Colon d) Articulaciones y músculos
e) Ileón e) Tendones y músculos
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
1. ESTRATEGIAS DE LECTURAS
Determinar el Analizar las experiencias Evaluar la estructura

propósito de la cognitivas. textual.
lectura.
PLANIFICACIÓN
Discriminar los recursos Enjuiciar la cohesión y

EVALUACIÓN
SUPERVISIÓN
Reconocer el tipo linguísticos del texto coherencia textual.

de texto. Identificar la Evaluar la originalidad
Identificar el tema relevante y del texto.
central. complementaria del Evaluar las estrategias
Preparar los texto. metacognitivas.
procesos Interpretar significados
cognitivos de la a partir del contexto.
comprensión Inferir recursos verbales
lectora. y no verbales.

135
2. ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA LECTURA
Determinación del propósito

Previas a
la lectura Activación de conocimientos previos
Elaboración de predicciones
Formulación de preguntas
Determinación de las partes relevantes del texto.

Estrategias de apoyo: subrayado, apuntes, relectura.
Durante la
lectura Estrategias de organización: mapas conceptuales, sumillados...
Estrategias de autorregulación y control: resolución de interrogantes.
Identificación de ideas principales

Elaboración de resúmenes.
Posterior a
la lectura Formulación y contestación de interrogantes.
Formulación de conclusiones y juicios de valor.
Reflexión sobre el proceso de comprensión.
TEXTO Nº 1
David, el personaje bíblico inspirador de al hombre que realmente vivió: un tirano
la famosa escultura de Miguel Ángel, no fue que accedió al trono de Israel mediante una
pastor ni derrotó con su honda al gigante campaña de terror, violencia y crimen.
filisteo Goliat, según el libro de un experto "Básicamente, él (David) asesinó a todo el
anunciado por la editorial de la Universidad mundo, excepto a Goliat", señaló McKenzie
de Oxford. porque " se comportó exactamente como lo
El libro titulado "King David: An hubiera hecho un déspota de Oriente
Unauthorized Biography" ("El rey David: Medio".En opinión del profesor, la versión
Una biografía no autorizada"), es obra del bíblica que tanto alaba la integridad de
profesor y especialista en la Biblia Steven L. David sólo responde a una manipulación
McKenzie, del Roodhes College (Tennesse, para ocultar a las futuras generaciones el
Estados Unidos).La editorial Oxford lado más oscuro del soberano que provocó
University Press afirma en su portal de la unificación de Judea e Israel.
Internet que el profesor acepta la existencia La literatura bíblica - apunta el académico -
histórica del Rey David como segundo rey fue originalmente escrita para tapar o
hebreo nacido y muerto aproximadamente esconder lo que David realmente hizo por
entre los años 1010 y 970 antes de motivos políticos.
Jesucristo, pero desmiente algunos de los Para McKenzie, los autores de la Biblia
hechos que han cimentado su leyenda. moldearon la figura de David y omitieron
Según McKenzie, David nunca fue sus grandes horrores hasta convertirlo en un
responsable de un rebaño de ovejas, como "modelo de penitencia". El experto describe
tampoco fue el culpable del asesinato de la versión bíblica como una "disculpa" que
Goliat tras golpearle con una piedra en la ha funcionado con el transcurrir de los años
cabeza.Esa imagen tan cándida del personaje y "ha legitimado sus actos".
bíblico ha de dejar paso, sostiene el escritor,

136
La teoría de McKenzie ha recibido el apoyo TEXTO Nº 2

de varios académicos británicos, entre ellos, Las personas que ríen frecuentemente
el historiador Michael Whitby, de la son menos propensas a sufrir enfermedades
Warwick University, quien considera que coronarias. Así lo ha informado un grupo de
"David no fue un santo como gobernante",
pese a ser "el antecesor de Cristo, que es una investigadores del Centro para la Cardiología
de las razones de su imagen popular y Preventiva de la Universidad de Maryland.
positiva, aunque quizás inmerecida". Este estudio, el primero destinado a
identificar un vínculo entre la risa y la
1. Al desmentir que David haya muerto a enfermedad cardíaca, señala que al reír se
Goliat, McKenzie nos lo muestra estimula la liberación de sustancias químicas
como: que relajan los vasos sanguíneos, generando
a) un rey protector de los desvalidos. así un contundente efecto cardioprotector.
b) un gobernante en extremo débil. Sin embargo, los especialistas enfatizan que
c) un hombre que realmente existió el beneficio no llega con un anodino "ja, ja,
aproximadamente mil años antes de ja", sino que es necesario "sentir la risa".
Cristo.. Como parte de la investigación se desarrolló
d) un personaje distorsionado por la un cuestionario para medir el humor de las
historia. personas ante diferentes situaciones
e) un monarca que tenía compasión de sus cotidianas, como, por ejemplo, llegar a una
semejantes. fiesta y encontrar a una persona vestida
exactamente igual que uno. Con este
2. Es incorrecto afirmar que se ha material se realizaron entrevistas a ciento
ensalzado la imagen del rey David cincuenta pacientes que habían sufrido un
debido a: infarto o habían recibido tratamientos
a) ser antecesor de Cristo. quirúrgicos como la angioplastia. Las
b) haber unificado Judea e Israel. respuestas fueron comparadas con las de
c) motivos de conveniencia política. otros ciento cincuenta participantes que no
d) una manipulación de la historia. presentaban dolencias de este tipo. Los
e) la rencilla de los judíos contra otros resultados arrojaron que los pacientes con
pueblos. problemas del corazón mostraban una
probabilidad entre cuarenta y cincuenta por
3. Según McKenzie, David fue un tirano: ciento menor de responder riendo que el
a) que supo cómo manipular la historia. resto. Por ahora, los responsables del trabajo
b) como cualquier otro de su tiempo y se abocan a definir métodos prácticos para
espacio. disminuir los niveles de hostilidad de los
c) que hizo de la devoción un disfraz pacientes. Mientras lo consiguen, nada se
perfecto. pierde dibujando una sonrisa en esos labios
d) elogiado por unos y vituperado por fruncidos.
otros.
e) tan pusilánime que no pudo matar a 1. Según el texto, la vinculación entre la
Goliat. risa y la salud cardíaca:
a) ha sido intensamente investigada.
4. El propósito de la obra de MacKenzie, b) está siendo investigada recientemente.
respecto de la imagen de David, es: c) evidentemente es cuestionable.
a) la desmitificación d) ha sido confirmada por altas autoridades
b) la calumnia de salud a nivel mundial.
c) la difamación e) se da sólo recientemente y por primera
d) la ironía vez.
e) la paradoja

137
2. Para que se dé el efecto benéfico de la habían contribuido tantos de ellos y de

risa en la salud cardíaca, es necesario: manera tan efectiva a la decadencia cultural y
a) que aquélla tenga un alto componente política del Perú. Antes, me devanaba los
psicológico. sesos tratando de adivinar por qué entre
b) que no haya vinculación clara entre nuestros intelectuales, y sobre todo los
ambas. progresistas - la inmensa mayoría -,
c) que ésta no se halle desmedrada abundaban el bribonzuelo, el sinvergüenza,
previamente. el impostor, el pícaro. Por qué podían, con
d) que la enfermedad sea tratada a tiempo. tanta desfachatez, vivir en la esquizofrenia
e) que las demostraciones de alegría sean ética, desmintiendo a menudo con sus
anodinas. acciones privadas lo que promovían con
tanta convicción en sus escritos y
3. Las situaciones cotidianas: actuaciones públicas.
a) generalmente provocan incomodidad o Matasietes antiimperialistas en sus
fastidio. manifiestos, artículos, ensayos, clases,
b) no tienen ninguna relación con la salud conferencias, leyéndolos cualquiera hubiera
cardíaca. creído que habían hecho del odio a Estados
c) condicionan el buen o mal humor de las Unidos un apostolado. Pero casi todos ellos
personas. habían solicitado, recibido y muchos
d) ofrecen oportunidad para la literalmente vivido de becas, ayudas, bolsas
investigación psicológica. de viaje, comisiones y encargos especiales de
e) nos enfrentan ante la necesidad de fundaciones estadounidenses, y pasado
afirmar nuestra individualidad. semestres y años académicos en las
"entrañas del monstruo" (según la expresión
4. A raíz de los resultados de la de José Martí) alimentados por diversas
investigación se debe: fundaciones capitalistas. Y todos
a) felicitar la eficiencia de los investigadores gestionaban frenéticamente y muchos
de la Universidad de Maryland. conseguían, por cierto, ir a injertarse como
b) tomar más en serio a las enfermedades profesores a esas universidades del país al
coronarias y otras en general. que habían enseñado a sus alumnos,
c) diseñar métodos prácticos para repeler discípulos y lectores a execrar como
las situaciones enojosas. responsable de todas las calamidades
d) sonreír lo más que se pueda para peruanas. ¿Cómo explicar ese masoquismo
mantenerse sano. de la clase intelectual? ¿Por qué esa desalada
e) tomar a broma las enfermedades en carrera de tantos hacia el país cuyas vesanias
nuestra vida. vivían denunciando, denuncias gracias a las
cuales habían construido, en buena parte,
TEXTO Nº 3 sus carreras académicas y su pequeño
Hay muchas maneras de definir lo prestigio intelectual?
respetable. En lo que a mí se refiere, me
merece respeto el intelectual o el político 1. ¿Cuál de los siguientes es el título más
que dice lo que cree, hace lo que dice y no apropiado para el texto?
utiliza las ideas y las palabras como una a) Intelectuales matasiete.
coartada para el arribismo. b) La escasez de intelectuales en el Perú.
No abundan en mi país los intelectuales c) Lo respetable de los intelectuales.
respetables en ese sentido. Lo digo con d) Intelectuales que merecen respeto.
tristeza, pero sabiendo lo que quiero decir. e) Arribismo de algunos intelectuales.
El tema me desveló, hace años, hasta que un
día creí entender por qué los índices de 2. La "esquizofrenia ética" en el texto se
deshonestidad moral parecían, entre las refiere:
gentes de mi oficio, más elevados que entre a) al afán de los intelectuales por obtener
los peruanos de otras vocaciones. Y por qué alguna beca en Estados Unidos.

138
b) a la incoherencia entre lo que dicen y lo inteligencia y la elección al hombre y

que hacen ciertos intelectuales. negarlas al animal. Afirman, pues, sin duda,
c) a la abundancia de bribones, una diferencia esencial; pero la afirman
sinvergüenzas, impostores y pícaros. donde, a mi juicio, no existe. Los otros, en
d) a la intención de hacer del odio a los especial todos los evolucionistas de las
Estados Unidos un apostolado. escuelas de Darwin y Lamarck, niegan, con
e) a la necesidad de mentir que evidencian Darwin, Schwalbe y también W. Köler, que
algunos intelectuales. haya una última diferencia entre el hombre y
el animal, porque el animal posee ya
3. La crítica contra algunos intelectuales,
inteligencia. Son, por tanto, partidarios en
contenida en el texto anterior, es
una u otra forma, de la gran teoría monista
propuesta por:
sobre el hombre, designada con el nombre
a) otro intelectual.
de teoría del homo faber; y no conocen,
b) una persona común y corriente.
naturalmente, ninguna clase de ser
c) un resentido social.
metafísico, ni metafísica alguna del hombre,
d) un defensor de los Estados Unidos.
esto es, ninguna relación característica del
e) un detractor de los Estados Unidos.
hombre como tal con el fondo del universo.
Por lo que a mí toca, no puedo por menos
4. Señale las afirmaciones o inferencias
de rechazar resueltamente ambas doctrinas.
correctas:
Yo sostengo que la esencia del hombre y lo
I. La deshonestidad moral parece más
que podríamos llamar su puesto singular
pronunciada entre los intelectuales que
están muy por encima de lo que llamamos
entre los peruanos de otras vocaciones.
inteligencia y facultad de elegir, y no podrían
II. Muchos intelectuales pueden ser
ser alcanzados, aunque imaginásemos esas
considerados "diablos predicadores".
inteligencias y facultad de elegir acrecentadas
III. La única manera de ser intelectual o
cuantitativamente hasta el infinito.
político respetable, sin excepción, es
decir lo que se cree, hacer lo que se dice 1. Que los hombres tengan inteligencia y
y no aprovechar las ideas o palabras con los animales carezcan de ella:
fines arribistas. a) es un argumento darwiniano.
a) Sólo I y II b) no es suficiente para distinguir a unos de
b) Sólo I y III otros.
c) Sólo II y III c) es una teoría de Lamarck.
d) Sólo I d) no ha sido desdeñado por los
e) Todas evolucionistas.
e) implica cuán imperfectos somos.
TEXTO Nº 4 2. Según la teoría monista:
En este punto surge la cuestión decisiva a) no hay diferencia esencial entre hombres
para nuestro problema. Si se concede la y animales porque ambos son
inteligencia al animal ¿existe más que una inteligentes.
mera diferencia de grado entre el hombre y b) Charles Darwin definió la esencia del
el animal? ¿Existe una diferencia esencial? hombre.
¿O es que hay en el hombre algo c) el hombre, entendido como homo faber,
completamente distinto de los grados no es otra cosa que un producto del
esenciales tratados hasta aquí y superior a azar.
ellos, algo que convenga específicamente a él d) la naturaleza en su infinita sabiduría ha
solo, algo que la inteligencia y la acción no ordenado las cosas de determinada
agotan y ni siquiera tocan? manera.
Aquí es donde los caminos se separan más e) el hombre jamás llegará a ser entendido
netamente. Los unos quieren reservar la cabalmente.
139
3. Según el autor, la esencia del hombre: más que pura abstracción. No nos
a) está en su inteligencia. suministra sino la forma ideal, la sombra de
b) reside en su dignidad. lo que es una vida religiosa genuina y
c) es objetable por diversas razones. concreta.
d) está por encima de la inteligencia. La razón es un término verdaderamente
e) es un mito que debemos combatir. inadecuado para abarcar las formas de la
vida cultural humana en toda su riqueza y
4. Adscribirse a la teoría monista diversidad, pero todas estas formas son
implicaría: formas simbólicas. Por lo tanto en lugar de
a) restar importancia a las afirmaciones de
definir al hombre como un animal racional
Darwin.
lo definiremos como un animal simbólico.
b) estar de acuerdo con lo que plantea el
autor. De este modo podemos comprender el
c) negar la trascendencia metafísica del nuevo camino abierto al hombre: el camino
hombre. de la civilización.
d) rechazar resueltamente las dos doctrinas
señaladas. 1. Según el texto, el hombre es:
e) acrecentar cuantitativamente la a) puramente racional.
inteligencia. b) puramente simbólico.
c) no sólo racional, sino simbólico.
TEXTO Nº 5 d) un animal racional.
Desde el punto de vista al que acabamos e) un animal simbólico, pero no racional.
de llegar, podemos corregir y ampliar la
definición clásica del hombre. A pesar de los 2. El mito tiene aspectos:
esfuerzos del irracionalismo moderno, la a) meramente supersticiosos e ideales.
definición del hombre como animal racional b) de coherencia racional y conceptual.
no ha perdido su fuerza. La racionalidad es c) conceptuales e ideales.
un rasgo inherente a todas las actividades d) eminentemente simbólicos.
humanas. La misma mitología no es una e) preponderantemente irracionales.
masa bruta de supersticiones o de grandes
ilusiones, no es puramente caótica, pues 3. La definición usual del lenguaje:
posee una forma sistemática o conceptual, a) no puede abarcar todas sus dimensiones.
pero, por otra parte, sería imposible b) expresa sentimientos y emociones.
caracterizar la estructura del mito como c) ha sido planteada en términos
racional. El lenguaje ha sido identificado a irracionales.
menudo con la razón o con la verdadera d) no corresponde a un criterio racionalista.
fuente de la razón, aunque se echa de ver e) amplía la comprensión cabal del
que esta definición no alcanza a cubrir todo hombre.
el campo. En ella, una parte se toma por el
todo, para todo. Porque junto al lenguaje 4. Es importante que la religión se apoye
conceptual tenemos un lenguaje emotivo; en la fe, en el ideal, porque de lo
junto al lenguaje lógico o científico el contrario:
lenguaje de la imaginación poética. a) tendríamos que admitir las tesis de Kant.
Primariamente, el lenguaje no expresa b) se convertiría en pura abstracción.
pensamientos o ideas sin sentimientos ni c) escaparíamos de los límites de la
emociones. Y una religión dentro de los racionalidad.
límites de la pura razón, tal como fue d) el único camino válido sería el ateísmo.
concebida y desarrollada por Kant, no es e) se reduciría a un mero papel simbólico.

140
TEXTO NRO.6 Naciones Unidas para la Agricultura y

Durante mucho tiempo el agua ha la Alimentación (FAO), es:
A) Las lluvias
encabezado la lista de prioridades de la B) La agricultura
Organización de las Naciones Unidas para la C) La alimentación
Agricultura y la Alimentación (FAO). Esta D) La demografía
reconoce que al ser la agricultura el principal E) El agua
consumidor de agua del planeta, le 2. El tema central del texto es:
corresponde a su sector tomar el liderazgo
A) La utilidad del agua.
en la búsqueda de solución ante la creciente
demanda global. La agricultura consume B) El amor a la naturaleza.
cerca del 70% de agua dulce utilizada en el C) La importancia de los recursos
mundo, porque sin agua no habría hídricos.
agricultura. Esta cifra se acerca al 95% en D) El cambio climático.
muchos países en desarrollo, donde se E) Las organizaciones proteccionistas.
encuentran cerca de las tres cuartas partes de
las tierras irrigadas del mundo. Por otro
3. Del texto leído se deduce, qué:
lado, el mejoramiento de la situación
alimentaria depende también de este A) El agua es producción.
preciado recurso; por ello, los agricultores B) El agua es irrigación.
deben encontrar modos de producir más C) El agua es muy importante para la
alimento con una cantidad agricultura.
proporcionalmente menor de agua. D) El agua no es necesario para la
Se necesita entre 1000 y 2000 litros producción.
de agua para producir un kilo de trigo, y
E) El agua se agota gota a gota.
entre 13000 y 15000 litros de agua para
producir la misma cantidad de carne de
vacuno alimentado con granos, mientras que 4. Según el texto, el autor pretende
la cantidad de agua potable que necesita establecer un sentimiento de:
diariamente una persona se estima entre A) Solidaridad
apenas 2 a 5 litros; es decir, cada día B) Civismo
“comemos” un promedio de 2000 litros de C) Honorabilidad
agua. Así el consumo de agua diario efectivo D) responsabilidad
por persona es mil veces superior a la E) Confiabilidad
cantidad estimada que ingerimos, sin agua
no podemos producir y sin ella no podemos TEXTO NRO. 7
comer. El planeta está sediento porque sufre El cuento fantástico se caracteriza
de hambre. por presentar en su desarrollo hechos o
El acceso al agua es uno de los elementos que no corresponden a la realidad
Objetivos del desarrollo del Milenio, junto a o que no pueden se explicados por las leyes
la disminución a la mitad, para el año 2021, naturales.
de la extrema pobreza y del hambre, la El cuento fantástico adopta múltiples
detención del VIH/SIDA, la educación formas. En ocasiones todo el universo
primaria para todos los niños y la representado es fantástico. En estos casos,
sostenibilidad ambiental. se dice que nos encontramos frente a un
En conclusión, para enfrentar el relato maravilloso como el de los cuentos de
problema del agua, se requiere de recursos hadas.
financieros, voluntad política y una En otros casos, dentro de una
cooperación duradera. narración aparentemente realista se insertan
elementos inexplicables y que no serán
1. La prioridad de la Organización de las explicados durante la lectura, en este caso se
141
dice que estamos propiamente, frente a un TEXTO NRO. 8

relato fantástico. Los lagartos presentan el cuerpo
Como se puede deducir, el efecto alargado y cubierto de escamas. Por lo
(sorpresa, duda o miedo) que se suele general, tienen cuatro patas y una larga cola
provocar lo fantástico en el lector depende, que, en algunas especies es muy frágil y se
en primer lugar, de la habilidad del escritor rompe con facilidad, aunque puede volver a
para representar un mundo en apariencia regenerarse. Los lagartos arborícolas, como
cotidiano que nos haga presagiar el elemento los camaleones, pueden utilizar su larga cola
“extraño”. para agarrarse a las ramas. Algunas especies
En relación a los personajes, a poseen las patas muy reducidas y otras las
diferencia del relato maravilloso, estos han perdido por completo, adoptando un
suelen ser personas comunes, por los aspecto serpentiforme; sin embargo, se
menos, en apariencia. diferencian de las verdaderas serpientes
Este tipo de relatos es fundamental porque tienen párpados móviles y una
que el lector se muestre atento a los tres estructura ósea craneal diferente. Son
momentos de la historia, pues en alguno de animales de sangre fría que dependen del
ellos será sorprendido por un giro que calor del Sol para aumentar su temperatura
marcará el paso de una narración realista a corporal.
una fantástica. Los lagartos se parecen mucho a las
1. Cuál es la característica más importante salamandras, pero si se les observa bien se
del cuento fantástico: podrá notar que se trata de animales muy
A) Presentar elementos reales. diferentes.
B) Presentar hechos naturales. Salamandra, nombre común de algunos
C) Presentará hechos irreales.
D) Presentará elementos de la realidad. miembros de un orden de anfibios con cola
E) Presentará leyes naturales. y por lo general, con cuatro patas que
engloba nueve familias, ocho de las cuales
2. Es un relata maravilloso ,cuándo: son propias de Norteamérica; muchos son
A) La representación es fantástica. similares a los lagartos. Las salamandras son
B) Adopta múltiples formas. normalmente inofensivas para el ser
C) Es una narración realista. humano.
D) Se insertan elementos explicables.
E) Se puede deducir. La mayor parte de las salamandras son
pequeñas y esbeltas, con una larga cola. El
3. Entendemos del texto leído qué, el tamaño varía de menos de 5 cm a 1,5 m que
efecto ( sorpresa, duda o miedo) no llega a alcanzar una especie, la salamandra
depende del: gigante de China y Japón. La salamandra
A) editor gigante, que mide como promedio 70 cm y
B) Escritor
C) Narrador el angioma, que alcanza una longitud de
D) Lector cerca de 1,2 m, viven en Estados Unidos. La
E) Realismo salamandra común europea presenta una
gran difusión; vive en gran parte de Europa,
4. Deducimos del texto, qué ”Real y en Asia occidental y en el norte de África. Es
Maravilloso”, es: de color negro con manchas amarillas y es
A) La narración de la realidad
B) La narración de la realidad y fantástica activa por la noche. En la península Ibérica
C) La narración verdadera vive también la salamandra rabilarga, que es
D) La narración de elementos realista un endemismo ibérico. Se trata de una
E) La narración de leyes naturales especie más estilizada, provista de una larga
cola. La mayoría de las salamandras se
desplaza a cuatro patas; no obstante, una
serie de especies, como el angioma, tienen
patas débiles o rudimentarias, y hay especies,
142
como la sirena (anfibio), que tienen dos quieren que las acosen, que no se vistan
patas delanteras pero carecen de patas llamativamente.
traseras. Algunas salamandras han perdido la
capacidad de regenerar la cola o las 1. ¿Cuál es punto central de la discusión de
extremidades perdidas. entre Magali y Federico?
A) Si la solución al problema del acoso
1. Entendemos por los lagartos sexual de las mujeres en su centro de
arborícolas, a los: trabajo está en manos de la mujer o de la
A) Anfibios sociedad y el estado
B) Salamandras
C) Angiomas B) Si el problema del acoso sexual de la
D) Camaleones mujer en su centro de trabajo tiene su
E) Carroñeros origen en el hombre y en la mujer.
2. Es una afirmación correcta de la C) Si el problema del acoso sexual de las
salamandra en el texto, que: mujeres en su centro de trabajo es un
A) Muchos son similares a las iguanas problema real o aparente.
B) Engloba una familia en general. D) Si está extendido o no el acoso sexual
C) Son propios de Norteamérica de las mujeres en su centro de trabajos.
D) muchos son similares a los lagartos.
E) Son ofensivas para el ser humano E) Si el problema del acoso sexual de las
mujeres en su centro de trabajo se puede
3. Entendemos por el término resolver o no.
“serpentiforme”:
A) Tiene forma de anfibio. 2. ¿Cuál es la solución que postula Magali?
B) Tiene forma de lagarto. A) El problema se resolvería si la solución
C) Tiene forma de serpiente.
D) Tiene forma de camaleón dejase de ser machista.
E) Tiene forma de salamandras. B) EL problema se resolvería si las
mujeres denunciarían a los acosadores.
TEXTO 09 C) Se pondría fin al problema si se
Magali: Es el colmo que en establecieron leyes punitivas.
pleno siglo XXI muchas mujeres sufran de D) Se pondría fin al problema si las
acoso sexual en su centro de trabajo. Lo mujeres se vistieran diferente.
peor del caso es que la mayoría mantiene E) El problema se soluciona sólo
silencio para no perder su trabajo, pues tomando conciencia de él.
las que se animan a denunciar a su jefe,
terminan siendo echadas. Eso tienen raíces 3. La discrepancia entre Federico y
en su sociedad machista, la gente debería Magali es:
tomar conciencia de ello y el estado dar A) Parcial
leyes adecuadas para castigar a los B) Mínima
acosadores C) Inexistente
D) Casi inexistente
Federico: Es verdad que hay E) Total
casos de acoso sexual, pero la mayoría de
las veces son las mujeres las que incitan a TEXTO NRO. 10
los hombres, que dada su naturaleza En el camino hacia la creación
Instintiva no pueden controlarse. Por eso, de la novela moderna de Cervantes tuvo
deberían prohibir el uso de la minifalda y que beber necesariamente en las fuentes
el maquillaje en los centros de trabajo, de de toda la literatura para llegar a
esta manera se resolvería el asunto sin consolidación de los rasgos que le
tanta ley ni tanto alboroto. En realidad la definirán a partir de la aparición del
solución en manos de la mujer si no Quijote. Tendríamos que mencionar gran
cantidad de obras de la literatura española
143
(desde el Poema de Mío Cid hasta el

Lazarillo de Tormes) y de la universal.
Por novela se entendía en la
época de Cervantes lo que hoy
entendemos por novela corta, y era un
género de amplia difusión en Italia pero
nula en España. Cervantes realizó sus
Novelas ejemplares a imitación de este
género italiano y según él, fue el primero
en hacerlo en España.
Los distintos tipos de
narraciones del siglo XVI fueron
(imitados” por Cervantes en El Quijote.
No solamente recogió algunos de los
rasgos de la novela de caballería, sino
también de la pastoril, de la bizantina, de
la morisca y de las más recientes picaresca.
De todas ellas hay un episodio creado a
“imitación” e inserto en la primera parte
de El Quijote.
Podríamos decir, sin mucho riesgo de
equivocarnos, que las mezcló todas para
crear una nueva, llamada simplemente
novela. En este sentido, la segunda parte
de Don Quijote sería un producto ya
“puro”, sin los “ingredientes” a la vista,
como ocurría en la primera.
1. El tema central del texto es:

A) Una semblanza de la naturaleza de
la literatura española del siglo
XVI
B) Imitación a que tuvo que apelar
Miguel de Cervantes Saavedra
C) La genialidad creadora presente de
Don Quijote de la Mancha
D) La posible fundación de la novela
moderna a través de El Quijote
E) Diferencias entre las Novelas
ejemplares y Don quijote de la
Mancha.
2. Se puede inferir del texto que en la
época de Cervantes, el conocimiento
de la novela corta en España era:
A) Abundante
B) Masivo
C) Parcial
D) Nulo
E) Sorprendente

144

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Ciclo Básico Tecnológico Razonamiento Verbal

“YEGUA” - animal mamífero (sema 1)

1. Semas comunes. Son los rasgos de significación compartidos por un conjunto de

Conjunto de palabras Semas comunes

- Martillo -son herramientas

Conjunto de palabras Semas diferenciales

-Tiene una cabeza de hierro

-Tiene una hoja plana y dentada

-Tiene una hoja corva y cortante

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Significado es el sentido o la significación de una palabra o de una expresión. El término procede

SIGNIFICACIONES DENOTATIVAS Y CONNOTATIVAS

Es el que usa la palabra acorde a la realidad, en sentido totalmente objetivo. Es decir,

Es el que se emplea de forma figurada o simbólica. De esta forma, no comunica

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2. No aguantar pulgas 8. La gran victoria es la que sin sangre se

b) Ese vestido no me gusta e) Tener los pies de color plomo.

b) Su corazón resonaba como un tambor. 28.

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3.- Es Inmutable. - (sincrónico). El signo lingüístico no cambia de manera arbitraria, su cambio se

ÍCONO, INDICIO, SÍMBOLO

2. EL INDICIO: Un indicio es un signo que está en una relación de contigüidad temporal o

3. EL SÍMBOLO: El símbolo es el signo que representa su objeto por convención o acuerdo y se

PRÁCTICA 5. Relaciona las características del signo

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24. ¿Cuál de los siguientes elementos es el d) Ortográfico.

35. Es la facultad de que disponemos las b) Icono.

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55. El llanto de un bebé 70. Los números

57. Los colore 71. Caricaturas

58. Una bandera a media asta. 72. La hoz y el martillo de comunismo

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73. Retratos 88. La triqueta

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104. Los siguientes enunciados: 109. Un retrato plasmado con la imagen de tu

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c) SINÓNIMOS CON DIFERENCIA DE GRADO: Entre dos sinónimos puede haber

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3. La palabra matriz suelta y las alternativas en contextos oracionales. Ejemplo:

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16. PARAPETO 23. RETENTIVA 30. LIBELO

17. SAPIENCIA 24. RUTILAR 31. ACEZAR

20. BICOCA 27. ENTENTE 34. CICUTA

21. JARANA 28. VULGO 35. PREMUNIR

22. CONSTREÑIR 29. INERME 36. HÉTICO

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37. ACICATE 44. OBCECARSE 51. EXPIAR

38. CUBIL 45. OBSTAR 52. FÁRRAGO

39. ÓBOLO 46. ÓBICE 53. CICATERO

40. OTEAR 47. RESABIO 54. INQUINA

41. PRÓVIDO 48. RESQUICIO 55. CONMINAR

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58. DELIQUIO 65. URDIR 72. HIERÁTICO

59. CORRELIGIONARIO 66. ZAFIO 73. PALURDO

60. ADULTERADO 67. INTELIGIBLE

61. TEMPLE 68. FÚNEBRE 75. ÍRRITO

69. IMPASIBLE 76. SORNA

64. SACRÍLEGO 71. YERRO 78. VOLÁTIL

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79. TUTELA 86. MEFÍTICO 93. NAUTA

80. VENIA 87. INTERINO 94. SINECURA

81. LASO 88. PANFLETO 95. SÚPITO