Física

ITMNIII1F2

TEMA: 2

Vectores II

DESARROLLO DEL TEMA

I. MÉTODO DEL POLÍGONO Siguiendo los pasos señalados se obtendrán las

Este método consiste en graficar un grupo de vectores componentes rectangulares: Vx ∧ Vy, los cuales
colocados uno a continuación de otro consecutivos, el verifican las siguientes relaciones:
vector resultante partirá desde el origen del primer vector
Vx = VCosq Vy = VSenq
hasta el extremo del último vector, así:

B B
A Vy V
A
C C
q x
(f) 0
(i) R=A+B+C Vx

R=A+B+C
Observación:
Si conocieras las componentes Vx ∧ Vy de un vector "V"
entonces se cumplirá que:
Caso especial:
Este es un caso en donde el origen del primer vector
coincide con el extremo del último vector.
Nota:
Ten presente que al descomponer rectangularmente
B A + B + C + D =0 un vector este se obtiene trazando paralelas a cada
C 14444244443
uno de los ejes rectangulares.
Polígono R = 0 .......(vector nulo)

A R = 0 ....... (cero)
D Módulo |V| = V 2x + V 2y

Nota: Dirección: Ángulo q

• Recuerda que el módulo de un vector es siempre
positivo. • Triángulos notables
• Recuerda que los vectores se suman geométrica-
mente y no algebraicamente.

45°
II. DESCOMPOSICIÓN RECTANGULAR 30°
2k
k 2N
N 3
A. Concepto
Es la operación que consiste en descomponer un
vector: V = |V| . ∠q en función de otros ubicados 45° 60°
sobre dos rectas perpendiculares (Eje x ∧ Eje y). k N

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Vectores II - Hominización y Prehistoria

Paso 4:
53° Se calcula finalmente el módulo y dirección de la
5k 74°
25k resultante, así:
4k
24n
37°
16° Resultante = R x2 + R y2
3k
7n

Ejemplo:

Nota: Hallar la resultante de:

Forma triángulos rectángulos para descomponer los 20 y
vectores sobre los ejes rectangulares.
37°

20
• Método para hallar la resultante usando descom-
posición 20 2
45°
Paso 1: Los vectores que se sumarán se disponen
partiendo del origen de coordenadas. Resultante: ________
Paso 2: Los vectores inclinados respecto a los ejes se
reemplazan por sus componentes rectangulares.
Nota:
Paso 3: Se calcula la resultante en el eje X, así como
• Es más cómodo usar los triángulos rectángulos
la resultante parcial en el eje Y, para esto se suman
notables en la descomposición rectangular.
algebraicamente las componentes en cada eje.
• Ten presente todos los triángulos rectángulos
Rx = ∑vectores eje x notables posibles, pues serán una herramienta
indispensable para muchos problemas de descom-
posición.
Ry = ∑vectores eje y

PROBLEMAS RESUELTOS

Problema 1 Problema 2 Problema 3

El módulo de "F" para que la resultante Determine el módulo de la resultante Determine el vector resultante en el
sea vertical es: de los vectores mostrados en la figura. sistema mostrado
y
F y

53° 1,5 m
x
60N 5 cm
10N 2m

5 cm x
Resolución:
Resolución:
Análisis de los datos Resolución:
Descomponemos el vector F para así
Debemos obtener las componentes Realizamos la descomposición rectangular
anular los componentes horizontales.
y rectangulares para así hallar la resultante convenientemente y así tendremos:
F
Fy

53° 1,5 m
x 5 cm
60N Fx
10N 2m
5 cm R = 10 cm
se debe cumplir que Fx = 0 Conclusión y respuesta
Fx – 60 = 0 ⇒ Fx = 60 N = 3(20) Como se ve R= 2.(1,5) = 3m ⇒ R = 10 j cm
⇒ F = 5(20) = 100 N
Respuesta: 100 N Respuesta: 3m Respuesta: 10 j cm

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PROBLEMAS DE CLASE

NIVEL I NIVEL II A) A – 2B
3

1. Encontrar una expresión vectorial 4. Dado el conjunto de vectores B) 2A + 3B

4
para x en función de a , b , y c determinar el módulo de la
x resultante y su dirección C) A + B
y 2
a 10 D) A – B
60° 4 2
37°
x E) A + 2B
8 3
c 6
b
8. Hallar el módulo de la resultante de
A) x = a + b + c los vectores indicados.
A) 4; 30° y
B) x = a – b – c
B) 4; 60° 15
C) x = a + b – c 10
C) 2 2 ;30°
D) x = a – b + c 4 2
D) 2; 60° 8°
E) x = b – a – c E) 2 3 ; 30°
37° 37°
x

2. Hallar la resultante de los tres

vectores, se sabe que O es el centro 5. Si: A y B son dos vectores paralelo, A) 12 B) 16 C) 13
de la circunferencia y el radio de A = 9 i + 12 j , la expresión para D) 19 E) 22
esta es 2 cm. B = 12 i + m j , hallar "m".
A) 8 B) 10 C) 12 9. Hallar q para que la resultante
D) 16 E) 20 de los vectores mostrados se
encuentre en el eje Y.
O
6. Calcular el valor de la resultante de y
10
los vectores dados en el tetraedro 5
regular de lado 10.
53° q
A) 4 cm x
B) 6 cm 3
C) 8 cm
D) 10 cm
E) 12 cm
12
3. Hallar el módulo de la resultante de
los vectores mostrados.
A) 37° B) 53° C) 30°
y
20 2 A) 30 D) 45° E) 60°
45° B) 30 7
60 10. Sean los vectores:
x C) 10 3
a = 3 i + 4 j ; b = –2 i + 5 j
53° D) 10 7
100 c =mi +nj
E) 10 5
En donde: a + b + c = 0
7. Hallar x en función de A y B. determine m y n.
A) 10 2
B) 20 2 A) 5; –4 B) 5; –9
C) 30 2 x C) 1; 4 D) 1; –5
A B
D) 40 2 E) –1; –9
2 1
E) 50 2

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11. Hallar el vector resultante de los A) 10 B) 20 C) 30 B

vectores mostrados. D) 40 E) 50
A
13. En el gráfico mostrado, hallar el
valor de "A" para que el vector
E
resultante este sobre el eje x.
M P
B D y A D C
A 3 A 2
A) 0 cm B) 10 cm C) 15 cm
N G
D) 20 cm E) 25 cm
C
A) A + B B) A – B 60° 45° 15. Calcular el módulo de la resultante
x
C) G D) M + N de los vectores que se muestran
E) A + B – C
10

12. Si la resultante de los vectores

mostrados está en el eje x, hallar su 5
módulo. Considere que: 3 = 1,7 A) 2 B) 4 C) 6
y D) 8 E) 10 120°

20 40 4
NIVEL III A) 8
a 30° B) 10
x 14. Hallar el módulo de la resultante del C) 12
45° conjunto de vectores mostrado, si D) 16
32 2 AB = 8 cm y CD = 6 cm. E) 20

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