Informe Académico, de comportamiento, orden y

presentación del periodo

Código: SGC-026-PGA3-R23 Versión : 02 Vigente desde : 22-07-2016 Página 1 de 2

Informe Académico y Convivencial - Periodo : Primero Año Escolar : 2020

Estudiante : CÓRDOBA RODRÍGUEZ MARIANA Curso : UNDECIMO 01
Director de curso: ALEXIS GUTIERREZ GUATIVA
Periodos
Final
Primero Segundo Tercero Cuarto
Areas / Asignaturas valoradas en el proceso de formación integral Fallas % I. h
N.D VAL N.D VAL N.D VAL N.D VAL N.D VAL

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL 9 4.0 A 4.2 A

Biología Determina y relaciona la importancia del ADN y el ARN como 0 20 1 3.9 B 4.0 A
factores concluyentes en el proceso evolutivo del ser humano.

Física Identifica y explica los principios de la mecánica de fluidos y la 0 40 4 3.5 B 3.9 B

termodinámica en la solución de problemas cotidianos.

Química Reconoce y analiza la formación de carbono a través del 0 40 4 4.5 A 4.5 A

tiempo, nombrando los hidrocarburos saturados e insaturados
y relacionando la existencia de los diferentes grupos
funcionales, a partir de la nomenclatura química

CIENCIAS SOCIALES, ECONÓMICAS Y POLÍTICAS 3 4.0 A 4.1 A

Ciencias Sociales y Formación Identifica y contextualiza el funcionamiento del Estado 0 40 1 4.3 A 4.5 A
colombiano y analiza de forma crítica la participación
democrática en diversos contextos.

Ciencias Económicas y Identifica algunos conceptos relacionados con la 0 60 2 3.8 B 3.9 B

Polìticas macroeconomía y analiza parcialmente situaciones de la
economía nacional y global a partir de cálculo de magnitudes.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL 2 4.4 A 4.4 A

Dibujo Comprende los fundamentos del dibujo arquitectónico en la 0 50 1 3.9 B 4.1 A
creación de espacios arquitectónicos.

Música Se evidencia grandes habilidades para mencionar músicos 0 50 1 4.9 S 4.7 S

iniciadores de la música moderna, además, determina las
causas de la aparición del Rock en Colombia describiendo en
detalle las diferentes épocas de la música.

EDUCACIÓN ÉTICA Y EN VALORES HUMANOS 1 4.6 S 4.8 S

Ética Analiza, comprende y asume la soledad y la interacción con 0 100 1 4.6 S 4.8 S
los demás como espacios que le permiten encontrar sentido a
su
existencia.

EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES 8 4.0 A 4.0 A

Educación Física 100 2 0.0 P 0.0 P
Educación Física. 100 2 0.0 P 0.0 P
Educación Física.. 100 2 0.0 P 0.0 P
Educación Física... 100 2 4.0 A 4.0 A

EDUCACIÓN RELIGIOSA 3 4.5 A 4.6 S

Religión Interpreta, identifica y analiza rasgos característicos de la 2 90 2 4.5 A 4.6 S
realidad nacional, algunas alternativas de solución, el Hecho
religioso como fenómeno antropológico.

Kairós Valora, comprende y expone el impacto social de los tiempos 0 10 1 4.9 S 4.8 S
litúrgicos de cuaresma y semana santa, el sacramento del
matrimonio en la Iglesia y el ejemplo de San José como
varón de virtudes.

HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA E IDIOMAS EXTRANJEROS 25 3.9 B 4.3 A

Lengua Castellana
Se le facilita identificar la cosmovisión y el arte literario de la 0 40 4 4.3 A 4.5 A
Literatura griega y romana y de la Edad Media, además,
escribe ensayos y desarrolla las competencias: gramatical,
ortográfica y comunicativa, expresando sus ideas con
coherencia y cohesión en la producción textual.

Desarrollo del pensamiento El desempeño académico de la asignatura desarrollo del 0 10 1 4.5 A 4.5 A
crítico pensamiento durante el primer periodo fue alto.

Inglés - ESP 1 INT 2 1101 Emplea los diferentes elementos lingüísticos trabajados en 0 50 5 3.5 B * 4.1 A
clase, los tiempos verbales, las estructuras gramaticales y
vocabulario en variados contextos reales de uso, mostrando
orden e interés por las actividades realizadas.

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Estudiante : CÓRDOBA RODRÍGUEZ MARIANA No Lista : 10

MATEMÁTICAS 5 4.3 A 4.2 A

Cálculo Calcula límites de alta complejidad, aplicando propiedades de 0 80 4 4.2 A 4.1 A
los mismos.

Estadística Demuestra habilidades y conocimientos para proponer, 0 20 1 4.6 S 4.7 S

Identificar, aplicar y analizar, la probabilidad condicional y el
teorema de Bayes, en diferentes situaciones, así como
reconoce y explica las variables aleatorias y las describe en
diferentes contextos.

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA 2 4.1 A 4.1 A

Tecnología y Sistemas Reconoce y argumenta la importancia de la tecnología e 0 50 1 4.0 A 4.0 A
informática, analizando los procesos de inversión,
administración, investigación e impacto socioeconómico y la
aplicación de las Normas APA.

Catedra para el 50 1 4.2 A 4.1 A

Emprendimiento

FILOSOFÍA 3 4.2 A 4.2 A

Filosofía Comprende a fondo las similitudes y diferencias de los 0 100 3 4.2 A 4.2 A
planteamientos filosóficos desarrollados por Hegel y
Schopenhauer. Así mismo expone con claridad los elementos
fundamentales de la dialéctica y el idealismo como métodos
de conocimiento.

CONVIVENCIA ESCOLAR 0 4.6 S 4.7 S

Convivencia Participa activamente en los procesos de convivencia, 0 34 0 4.4 A 4.5 A
evidenciando los valores y principios establecidos en el PEI.

Orden y Aseo Mantiene unas relaciones de respeto y conservación del medio 0 33 0 4.9 S 5.0 S
ambiente, se hace responsable de conocer y aplicar las leyes
ambientales y las consecuencias de su incumplimiento.

Presentación Personal Participa activamente en los procesos de convivencia, 0 33 0 4.4 A 4.5 A

evidenciando los valores y principios establecidos en el PEI.

PROMEDIO PERIODO : 4.2360 PUESTO PERIODO : 14 DESEMPEÑOS RANGOS DESEMPEÑOS RANGOS

PROMEDIO FINAL : 4.3270 PUESTO FINAL : 16 4.6 a 5.0 3.5 a 3.9
S-SUPERIOR B- BÁSICO
A -ALTO 4.0 a 4.5 BJ -BAJO 3.4 o menos

ALEXIS GUTIERREZ GUATIVA

Director@ Curso