Sunteți pe pagina 1din 7

Grupa: Mijlocie 2

“MAGIA SARBATORILOR” “Primii fulgi de nea, vine Mos Nicolae


cu ei!”

‘’Sarbatorile de iarna”

“In asteptarea lui Mos Craciun!”


PROIECT: Magia Sarbatorilor

SUBTEME: 1. Primii fulgi de nea, vine Mos Nicolae cu ei!

2. Sarbatorile de iarna!

3.In asteptarea lui, Mos Craciun!

RESURSE MATERIALE: Pliante cu imagini de Moş Nicolae, Mos Crăciun, cărţi cu poveşti
şi poezii despre sărbătorile de iarnă, siluete de brăduţi, Moş Crăciun, C.D

METODE: observaţia, conversaţia, explicaţia, demonstraţia, experimentul,


problematizarea, învăţarea prin descoperire, brainstorming-ul.

EVALUAREA PROIECTULUI:

o Organizarea de expoziţii cu lucrările copiilor,

o Portofoliile copiilor, CD cu poze,

o Serbarea ,,In asteptarea lui Moş Crăciun!”


Un rol important în alegerea acestei teme l-au avut întrebările copiilor
pe care le pun de fiecare dată la începutul acestui minunat anotimp, iarna:
” Când vine Moş Crăciun?”, „ Dar Moş Nicolae?”, „ Care vine primul?”, „ De
unde are el aşa de multe daruri?”, „ De ce vine Moşul doar iarna?”.
Implicarea în acest proiect le dă ocazia copiilor să-şi consolideze
unele cunoştinţe despre caracteristicile anotimpului iarna,despre
sarbatorile minunate pe care le petrecem cu cei dragi , despre tradiţiile şi
obiceiurile româneşti pe care le ştim de la strămoşii noştri, din dorinţa de a
păstra vie frumuseţea şi prospeţimea lor.
Am asteptat cu multa nerabdare sosirea acestui anotimp mult indragit de copii.

In aceste saptamani copiii grupei mijlocii doresc sa afle cat mai multe lucruri despre
iarna, fenomene caracteristice ale acestui anotimp,obiceiuri si traditii, care sunt
jocurile si sporturile specifice iernii ,etc.

De aceea ne adresam dumneavoastra cu rugamintea de a ne sprijini in acest


proiect cu procurarea materialelor necesare:albume,reviste,carti cu poezii sau
povestiri despre iarna, sau orice altceva ce credeti ca ne este util.

Va multumim,

Domeniul limba  să participe la activităţile de grup, inclusiv la activităţile de


si comunicare joc, atât în calitate de vorbitor cât şi în calitate de auditor;
 să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să
demonstreze că l-a înţeles;
 să găsească ideea unui text, urmărind indiciile oferite de
imagini;
 sa se exprime corect din punct de vedere gramatical in
propozitii simple si dezvoltate;
Domeniul stiinta  Să cunoască unele elemente ale lumii înconjurătoare(aerul,
apa, fenomene ale naturii, activitati specifice iernii), precum
şi interdependenţa dintre ele;
 să recunoască şi să descrie verbal anumite schimbări şi
transformări din mediul apropiat ;
 să comunice impresii, idei pe baza observărilor efectuate;
 să-şi îmbogăţească experienţa senzorială, ca bază a
cunoştinţelor matematice referitoare la recunoaşterea ,
denumirea obiectelor, cantitatea lor, constituirea de mulţimi;
 să efectueze operaţii cu grupele de obiecte: comparare,
apreciere a cantităţii
Domeniul estetic  să redea teme plastice specifice desenului;
si creativ  să exerseze deprinderile tehnice specifice modelajului în
redarea unor teme;
 să diferenţieze auditiv înălţimea sunetelor muzicale;
 să acompanieze ritmic cântecele şi jocurile muzicale;

Domeniul om si  să aprecieze în situaţii concrete unele comportamente şi


societate atitudini în raport cu norme prestabilite şi cunoscute;
 să trăiască în relaţiile cu cei din jur stări afective, pozitive,
să manifeste prietenie, toleranţă, armonie;
 să folosească corect ustensilele de lucru si tehnicile de lucru
invatate;
Domeniul psiho-  să execute corect mişcările diferitelor segmente ale corpului;
motric  să răspundă motric la o comandă dată;
 să-şi formeze o ţimută corporală corectă;

CENTRE DE INTERES DESCHISE ŞI MATERIALELE puse la dispozitia copiilor:

BIBLIOTECA ARTA JOC DE ROL


Cărţi ilustrate - creioane colorate Costume naționale
Vederi cu obiceiuri de - carioci Costum de Moş
Crăciun - acuarele, pensule Coşuleţe
Planşe ilustrate - aracet Măşti
Albume foto şi reviste - plastelina Trăistuţe
Cărţi cu sau despre obiceiuri - fise de lucru Păpuşi
tradiţionale - hartie glace, hartie Sorcove
Felicitări creponata Clopoţei
Invitaţii - carti de colorat
Caiete auxiliare

CONSTRUCTII STIINTA JOCURI DE MASA


- cuburi de plastic -jocul ‘Cand se intampla ?’ „Din jumătăţi întreg”
- masinute - jocul ‘Jocul anotimpurilor’ „Alege şi grupează”
- personaje in miniatură -imagini de iarnă Puzzle
- cuburi cu litere Costum National
- siluete diferite personaje Obiecte tradiţionale
Obiecte şi ornamente de
brad

INVENTAR DE PROBLEME
Ce stim? Ce nu stim si vrem sa aflam?

Iarna este frig, ninge şi ne îmbrăcăm mai De ce ninge?


gros. Cine este Moş Nicolae?
Iarna primim cadouri de la Moş Nicolae şi De ce bradul rămâne verde şi iarna?
de la Moş Crăciun. Care sunt lunile de iarnă?
Iarna împodobim bradul şi ne pregătim Ce sărbătorim în noaptea de Revelion?
casa de sărbătoare. Care este mesajul colindelor?
Copiii merg la colindat din casă în casă. Care este semnificatia Craciunului si a
Zilele sunt mai scurte şi nopţile mai lungi. bradului impodobit?
Copiii fac oameni de zăpadă, se dau cu
sania, cu patinele şi cu schiurile.