CĂPRIOARA

Emil Gârleanu
Alege variantele potrivite:
1.Situatia initiala sugereaza o atmosfera:
 plina de duiosie si dragoste
 linistita, ocrotitoare
8. Caprioara conteneste fuga , paseste incet, pentru
 amenintata de pericole
ca:
 caprioara a obosit
2.In inima caprioarei “incolteste un simtamant  ea presimte primejdia
staruitor de mila”,pentru ca:  stiind pericolele din padure, ea merge incet,
 trebuia sa se desparta de puiul ei
atenta
 puiul era inca mic si neajutorat
 ea cauta sa-l invete si pe ied sa se fereasca
 puiul n-o mai asculta
de primejdii
 venise de mult vremea intarcatului
9.”. Caprioara se opreste, ca de-o presimtire,
3.”Vremea intarcatului venise de mult”semnifica: adulmecand „pentru ca :
 A auzit un zgomot in luminis
 mama amanase momentul despartirii de pui
 A vazut ochii lupului stralucind lacomi
 puiul trebuia sa-si poarte singur de grija
 si-a dat seama ca iedul ar fi fost sfasiat
 despartirea nu mai putea fi evitata
 simtind primejdia, s-a oprit infricosata
 venise vremea sa traiasca impreuna cu
celelalte capre
10.”caprioara da un zbieret adanc, sfasietor si
4.”din pieptul caprioarei scapa un muget inabusit dintr-un salt, cade in mijlocul
de durere” pentru ca: luminisului"semnifica:
 vrea sa-l avertizeze pe ied asupra primejdiei
 trebuia sa se desparta de puiul ei drag si mic
 cade rapusa de oboseala
 nu voia sa-si arate durerea ca sa nu-l intristeze
 isi ia ramas bun de la ied zbierand sfasietor
 se lovise la un picior
 nu putea sa-l mai ocroteasca de primejdiile din
cu inima plina de durere
 se ofera ca prada ca sa-l salveze pe ied
jur

5.”Caprioara se imbarbateaza si porneste spre 11.”prabusita in sange, la pamant, sub coltii fiarei,
tancurile de stanca’ pentru ca: caprioara ramane cu capul intors spre iedul ei
 vrea sa-l lase ratacit , facand despartirea mai
"“sugereaza:
 ea vrea sa-l mai vada pentru ultima data
usoara
 nu se poate linisti pana nu-l vede plecand
 se hotaraste sa se desparta de el , fiindca asa
 nu se mai putea misca
era legea firii
 inima ei de mama vrea sa-l vada salvat
 puiul trebuia sa urce singur
 pe stancile greu accesibile , iedul ar fi fost ferit
de lup si de vanator 12.”numai cand acesta se topeste in adancul
padurii, caprioara simte durerea, iar ochii I se
6.”Caprioara isi azvarle picioarele in fuga tulbura de apa mortii ‘ sugereaza:
 linistita ca si-a vazut puiul salvat, caprioara
fulgeratoare , in salturi indraznete “
deoarece: moare
 ea are puterea sa lupte cu moartea pana isi
 vrea sa-i faca iedului o bucurie
 se jucau
vede puiul scapat de pericol
 caprioara este sfasiata de lup
 voia sa incerce puterile iedului
 caprioara nu mai vede limpede
 voia sa verifice daca este pregatit sa infrunte
primejdiile singur
13.Padurea deschide un nou drum pentru ied :
 Drumul vietii
7.”Iedul i se tine voiniceste de urma, behaind
 Drumul ocolit
vesel, zburda de bucurie” pentru ca:
 Drumul spre munti
 iedul ia totul ca pe o joaca
 Drumul printre primejdii
 este bucuros de aceasta fuga avantata
 puiul nu se poate tine de mama lui
 desi se teme uneori, el o urmeaza” voiniceste.”