GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Letra D (Primera)

Mi nombre es: _____________________ Mi curso: Primer año A

Fecha de presentación: 31 de Agosto 2020

Equipo aula: Milva Bustamante M. Ximena Barra G. Ximena Inostroza

OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia

letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja

INSTRUCCIONES:

Estimada familia, la presente guía, tiene como finalidad, que el estudiante, a través

del desarrollo de las actividades propuestas, lea, aprenda y practique palabras con la

letra D.

Desarrolle junto a su pupilo una actividad a la vez, lentamente, esperando que el/la

niño/a responda o escriba según las instrucciones.

Presente la guía en la fecha indicada, no olvide que puede consultar dudas por el

grupo de WhatsApp o vía telefónica.

“Transformando realidades”
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 GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

Letra D (Segunda)

Mi nombre es: _____________________ Mi curso: Primer año A

Fecha de presentación: 31 de Agosto 2020

Equipo aula: Milva Bustamante M. Ximena Barra G. Ximena Inostroza

OA 4 Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia

letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa, indirecta o compleja

INSTRUCCIONES:

Estimada familia, la presente guía, tiene como finalidad, que el estudiante, a través

del desarrollo de las actividades propuestas, lea, aprenda y practique palabras con la

letra D.

Desarrolle junto a su pupilo una actividad a la vez, lentamente, esperando que el/la

niño/a responda o escriba según las instrucciones.

Presente la guía en la fecha indicada, no olvide que puede consultar dudas por el

grupo de WhatsApp o vía telefónica.

“Transformando realidades”
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