Antropologia y Sociologia Juridica

Antropologia y Sociologia Juridica

Actividad Virtual N° 03
REALIZA UN MAPA CONCEPTUAL DE LAS BARRERAS PARA EL
ACCESO A LA JUSTICIA

Elabora un mapa conceptual en el que contemples los modelos vistos en la primera unidad.

1. Instrucciones:
1. Consulta el material de referencia – Barreras para el acceso a la justicia siguiente:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechoysociedad/article/download/13134/13745
Debe responder el mapa conceptual las siguientes preguntas:

1. Describa los tres factores principales de precio en la justicia, con sus respectivos ejemplos y a que
denomina sobre precios. .
2. Describa a que denomina barreras económicas para acceder a la justicia.
3. Describa las características principales de las barreras culturales y lingüísticas, ejemplos.
4. Describa a que denomina barreras sociales, ejemplos.
5. Como contrarrestar las barreras sociales. Económicas y culturales desde la justicia comunal.

2. Consulta el siguiente paso a paso de Cómo Hacer un Mapa Conceptual

https://www.youtube.com/watch?v=5Ew3cNVsr1k
3. Identifica los conceptos, características y medios de socialización juridica.
4. Elabora el mapa conceptual, teniendo en cuenta el esquema que mejor se adapte a los
conceptos que quieres presentar.
5. Herramientas recomendadas: para elaborar este producto puedes trabajar con las
herramientas predeterminadas de Word, o puedes utilizar las siguientes aplicaciones:
https://www.mindmeister.com/ , https://www.goconqr.com o https://creately.com/
6. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se
evaluarán en el producto que estás entregando.
7. Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar Actividad Virtual N° 03, que
encuentras en tu aula virtual.

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2. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el mapa
conceptual que entregarás, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la
mínima 0.

Notable Insuficiente
CATEGORÍA Sobresaliente (5) Aceptable (2)
(4) (0)
Los modelos
Los modelos se han
Los modelos están aparecen en el No aparecen
identificado
bien identificados, mapa, pero no se identificados los
Identificación de claramente en el
pero se presentan identifican modelos correctos
modelos mapa de acuerdo
algunas fácilmente y no en el mapa
con el material de
imprecisiones. están bien conceptual.
estudio.
expresados.
Aparecen todos los
Todos los conceptos
conceptos y
y contenidos claves No están todos los No se encuentran
contenidos clave,
Contenidos / aparecen en el mapa conceptos clave, relacionados la
pero no hay
conceptos y además se añaden
complemento de
aunque si algunos mayor parte de los
otros como importantes. conceptos clave.
otros temas
complemento.
relacionados.
Los conceptos
Los conceptos
presentados se
presentados se
encuentran
encuentran Los conceptos se
ordenados de una
ordenados de encuentran
manera clara y
manera clara y se ordenados de Los conceptos están
Organización y lógica, e
encuentran manera clara, pero desordenados y sin
estructura interconectados
conectados se evidencian muy conexión.
entre sí a través de
únicamente por pocas relaciones
elementos gráficos
elementos gráficos entre ellos.
(líneas, flechas o
(líneas, flechas o
símbolos) y
símbolos)
palabras conectoras
Es visualmente
Se identifican los
atractivo, permite la Se encuentran todos
conceptos y la Es muy difícil de
consulta rápida de los conceptos
consulta es sencilla, consultar y no se
Formato los conceptos clave
aunque no es muy
identificados, pero
identifican los
y su conexión con la consulta no es
atractivo conceptos clave.
los modelos sencilla.
visualmente.
establecidos.

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