Anexo 2-Conectores y conjunciones

“los que unen”

Las conjunciones son las responsables de formar un texto coherente,

porque deben unir las oraciones (así como las preposiciones unen las
palabras). Las conjunciones que están formadas por más de una
palabra se les conoce como frases conjuntivas.
El cuadro 1. que aparece a continuación contienen la recopilación de
los elementos conjuntivos más comunes (no los únicos), que les serán
de gran ayuda cuando esté escribiendo sus textos. La forma como se
han catalogado es solamente para darles un orden, ya que
dependiendo del lugar que ocupen en el texto, pueden tener un sentido
diferente del expresado en esta clasificación.
 Elementos conjuntivos

ADICCIÓN Y, también, más, además, aún, por otra parte, agregado

a lo anterior, etc.

CONTRASTE Pero, aunque, a pesar de, sin embargo, por el contrario,

no obstante, mejor, en contraste, en lugar de esto, etc.

CAUSA EFECTO Porque, por eso, puesto que, por consiguiente, por lo
tanto, como resultado, como consecuencia, etc.

TIEMPO Después, antes, entre tanto, seguidamente,

simultáneamente, en adelante.

AMPLIACIÓN Por ejemplo, así, es decir, en otras palabras, o lo que es

lo mismo…

COMPARACIÓN O Del mismo modo, de igual modo, de la misma manera,

IGUALDAD DE así mismo, igualmente, tal como, etc.
APRECIACION

ENFASIS Sobre todo, ciertamente, lo que es lo mismo, de la

misma manera, en otras palabras, etc.

RESUMEN O Finalmente, en conclusión, en suma, para terminar, para

FINALIZACIÓN concluir, de esta manera, etc.

ORDEN Primeramente, seguidamente, en segundo lugar,

entonces, a continuación, etc.

CAMBIO DE Por otra parte, con, por lo contrario, en otro sentido, en

PERSPECTIVA contraste, ahora, también.

Cuadro 1.
Ejemplos:

• Iré al trabajo si tú me llevas.

• Compramos en el mercado frutas y verduras.
• No voy a la playa, porque está lloviendo.
• ¿Viajarás el lunes o el martes?
• Finalmente llegó la lluvia, aunque causo muchos estragos.
• Las relaciones de Poe con su padre adoptivo fueron traumáticas;
también, la temprana muerte de su madre se convertiría en una
de sus obsesiones recurrente.
• Lucha por alcanzar el éxito, pero no solo por el propio progreso;
también, piensa en el bienestar de los demás.

Los Conectores: Son palabras de enlace que tienen como función

unir ideas (frases, oraciones y párrafos) establecen relaciones. Los
conectores son palabras o grupos de palabras que sirven para unir
ideas expresando claramente el modo en que se relacionan entre sí.
Los conectores pueden utilizarse tanto en textos escritos u orales. Su
principal función, como su nombre lo indica, es conectar distintas
partes de un texto, ya sean palabras, frases o, incluso, párrafos
completos.
Cuando se construye un texto, es necesario poner de manifiesto las
relaciones lógicas que unen las distintas ideas para que nuestro
interlocutor pueda interpretarlo correctamente. Una idea nueva puede
añadirse para, por ejemplo, complementar, contradecir o reforzar otra
anterior. Así pues, del adecuado uso que hagamos de los conectores
dependerá que nuestro texto final sea coherente y de fácil
comprensión.
Sus funciones son:
• Unión o adición
• Separación o contraste
• Causa o motivo
• Resultado o consecuencia
 • Condición
• Comparación
• Propósito o finalidad
• Tiempo
Los conectores no son en sí una categoría gramatical; es decir, no
existe en el diccionario una categoría conectora, como sí puede ser el
caso de las categorías artículo, nombre, verbo, etc.
En realidad, los conectores proceden de distintas categorías
gramaticales: para es una preposición, además es un
adverbio, pero es una conjunción, etc. Por ejemplo, en las oraciones
“Llovió toda la noche. Por eso la calle está mojada” se utiliza el conector
“por eso”, que indica que lo que pasó en la primera oración (llovió)
tuvo como consecuencia los hechos de la segunda (calle mojada).

Tomado de: http://tallerdeescrituraur.blogspot.com/

Usted debe tratar de dar sentido lógico a estas oraciones con
un conector que considere le da sentido a la oración.

Me enseñaron a ahorrar desde niño. _________ debía pensar en que

existen épocas de vacas gordas y vacas flacas.

Quería invitarla al cine_______________ no se atrevió.

Los libros existen ________________ entendamos mejor nuestro

mundo.

En los Andes sólo algunos ríos alcanzan a llegar al mar,

_____________ la mayoría terminan siendo sólo quebradas
secas ______________ las aguas se pierden.

Entré en tu cuerpo lleno de esperanza ______________ admirar tanto

prodigio desde el claro mirador de tus pupilas.

Todo en él era viejo, ________ sus ojos.

Bibliografía

• Duque Henao, M.C. (2000). Manual para trazar ideas. Bogotá.

http://hyperpolyglotte.com/aprende_espanol/vocabulario-
conectores-explicacion.php. Recuperado el 9 de junio de 2019.