CURSO-TALLER

DISEÑO CURRICULAR POR

COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN
SUPERIOR UNIVERSITARIA
 PROPUESTA DEL MAPA FUNCIONAL DE COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIOS GENERALES (1)

COMPETENCIA
PROPÓSITO
(UNIDADES DE ELEMENTOS DE COMPETENCIAS
PRINCIPAL COMPETENCIA)
1.1 Identifica las necesidades de información y conocimiento según sus
1. Gestiona la información y necesidades e interés.
el conocimiento para 1.2 Procesa información extrapolándola a situaciones nuevas de
asegurar una formación aprendizaje.
continua.

2.1. Redacta informes sobre situaciones diversas aplicando normas

sintácticas y semánticas.
2. Comunica en forma oral
2.2 Expresa ideas, conceptos y categorías en forma oral de acuerdo a la
y escrita diversos tipos de
textos según el contexto. situación comunicativa de manera asertiva.
Formar personal,
social, académica y
3.1. Aplica técnicas e instrumentos para el recojo y sistematización de
éticamente al futuro
3. Organiza y comunica datos en la investigación bibliográfica.
profesional, para
que alcance su información científica y 3.2. Socializa los resultados de estudios e investigaciones realizadas
realización personal humanística según técnicas y recurriendo a las nuevas tecnologías de la información.
y formación formatos de investigación
continua.
4.1. Diseña programas medioambientales para el cuidado y conservación
4. Propone prácticas del medio ambiente.
medio-ambientales para 4.2 Analiza situaciones medioambientales que perturban un desarrollo
lograr un desarrollo sostenible.
sostenible.

5. Gestiona proyectos sociales 4.1. Identifica las oportunidades de su entorno para solucionar problemas.
o económicos, a partir de un
análisis de la realidad.

COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIOS GENERALES Y ASIGNATURAS (2)

 COMPETENCIA
COMPETENCIAS CONCRETAS
PROPÓSITO (UNIDADES DE COMPETENCIA)
¿Qué hace el estudiante para lograr la unidad ASIGNATURAS
PRINCIPAL ¿Qué hace el estudiante para lograr
de competencia?
el propósito?
1.1 Identifica las necesidades de información y
Autoestima y
conocimiento según sus necesidades e
desarrollo
interés.
1. Gestiona la información y el personal
1.2 Procesa información extrapolándola a
conocimiento para asegurar una
situaciones nuevas de aprendizaje.
formación humanista y permanente

2.1. Redacta informes sobre situaciones diversas

Formar personal, social, aplicando normas sintácticas y semánticas.
académica y
2. Comunica en forma oral y 2.2 Expresa ideas, conceptos y categorías en Lenguaje y
éticamente al futuro
escrita diversos tipos de textos forma oral de acuerdo a la situación comunicación
profesional, para según el contexto, en lengua comunicativa de manera asertiva.
alcanzar su realización nativa o segunda lengua. Inglés técnico
personal y formación
continua.

3.1. Diseña programas medioambientales para Ecología y salud

el cuidado y conservación del medio ambiental
ambiente.
3. Propone prácticas medio-
3.2 Analiza situaciones medioambientales que
ambientales para lograr un Ética
perturban un desarrollo sostenible.
desarrollo sostenible.

4.1 Razona con las leyes matemáticas

4.2 Resuelve problemas cotidianos, comunicado Matemática
4. Razona según las leyes
los resultados
lógico matemáticas y resuelve Básica
problemas
Bioestadística

4.1. Identifica las oportunidades de su entorno

5. Gestiona proyectos sociales o para solucionar problemas.
económicos, a partir del análisis Emprendedurismo
de la realidad.

3.1. Aplica técnicas e instrumentos para el

6. Organiza y comunica
información científica y
humanística según técnicas y
formatos de investigación
recojo y sistematización de datos en la Metodología del
investigación bibliográfica. trabajo
3.2. Socializa los resultados de estudios e universitario
investigaciones realizadas recurriendo a
las nuevas tecnologías de la información. Metodología de la
investigación

ESTANDARIZACIÓN DE COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIOS GENERALES (3)

COMPETENCIA ELEMENTOS DE
(UNIDADES DE COMPETENCIAS ESTANDAR DE COMPETENCIA ASIGNATURAS
COMPETENCIA) ¿Qué hace el estudiante
¿Qué hace el estudiante para lograr la unidad de CRITERIOS DE
CONOCIMIENTOS EVIDENCIAS
para lograr el propósito? competencia? DESEMPEÑO
1.1 Identifica las
1. Gestiona la necesidades de Autoestima y
información y el información y desarrollo
conocimiento para conocimiento personal
asegurar una formación según sus
humanista y permanente intereses.
 1.2 Procesa información
extrapolándola a
situaciones nuevas
de aprendizaje.

2.1. Redacta informes 2.1.1 Identifica las Los textos Al menos tres
sobre situaciones características de informativos informes de
diversas aplicando los textos Modelos trabajo en equipo
normas sintácticas informativos. textuales en diferentes
y semánticas. 2.1.2 Reconoce el Normas situaciones.
modelo de texto sintácticas y
informativo. semánticas
2.1.3 Identifica El informe:
normas sintácticas características y
y semánticas en estructura
textos
informativos.
2.1.4 Elabora
2. Comunica en informes sobre
forma oral y escrita diversos contextos. Lenguaje y
diversos tipos de 2.2 Expresa ideas, comunicación
textos según el
conceptos y
contexto, en lengua
categorías en Inglés técnico
nativa o segunda
lengua. forma oral de
acuerdo a la
situación
comunicativa de
manera asertiva.

DISTRIBUCIÓN DE ASIGNATURAS DE FARMACIA SEGÚN TIPO DE ESTUDIOS, CRÉDITOS Y ÁREAS (4)

CRÉDITOS
TIPO DE ESTUDIO ÁREAS ASIGNATURAS
NÚMERO MÍNIMO %
ESTUDIOS 35.0 35.0 17.5 Lenguaje y Semiótica
GENERALES comunicación Análisis y redacción de textos
Tecnologías de la información y
comunicación
Idioma extranjero
Arte
 Autoestima y desarrollo personal
Ciencias del hombre
Ética
y la sociedad
Filosofía
Matemática básica
Ciencias formales y
Ecología y desarrollo sustentable
naturales

Estudio e Metodología del trabajo universitario

investigación Metodología de la investigación

Ecología y salud ambiental

Biología general
Química general
Formación en
Química inorgánica
ciencias básicas
Fisiología humana
Asignatura electiva I
ESTUDIOS 105.0 52.5 Asignatura electiva II
ESPECÍFICOS …
Bioestadística descriptiva
Investigación
Bioestadística inferencial
aplicada en salud
Investigación en ciencias de la salud

Administración farmacéutica
Legislación y deontología
165.0
farmacéutica
Formación Química inorgánica farmacéutica
especializada Farmacia clínica
Taller electivo I
Taller electivo II
…
ESTUDIOS DE Diseño del trabajo de investigación
60.0 30.0
ESPECIALIDAD Ejecución del trabajo de
Investigación
investigación
farmacéutica
Informe y sustentación del trabajo de
investigación
Prácticas pre Práctica pre profesional I
profesionales Práctica pre profesional II
Internado farmacéutico

200 o más
Total mínimo 100.0
créditos
 TIPOS DE ESTUDIOS Y ÁREAS DE LA CARRERA PROFESIONAL DE FARMACIA (5)
SEMESTRE ACADÉMICO
TIPOS ÁREAS
I II III IV V VI VII VIII IX X
Análisis y redacción
Semiótica
de textos
Lenguaje y
Tecnologías de la
comunicación
ESTUDIOS GENERALES

Idioma
Arte dramático información y
extranjero
comunicación
Autoestima y
Ciencias del Fiolosofía
desarrollo personal
hombre y la
Ética personal y
sociedad social
Ecología y desarrollo Matemática
Ciencias formales
sustentable básica
y naturales Lógica
Estudio e Metodología del Introducción a la Metodología de
investigación trabajo universitario Epistemología la investigación

Fisiología Anatomía
Biología general Semiología
humana humana
Química orgánica Farmacognosia
Química general Química orgánica II Farmacognosia I
ESTUDIOS ESPECÍFICOS

I II
Formación en Farmacobotánica Farmacobotánica Farmaco-tecnia
Fisiopatología Farmaco-tecnia I
ciencias básicas I II II
Ecología y salud Farmacoquími
Físico química I Físico química II Farmacoquímica I
ambiental ca II
Asignatura Asignatura
Química analítica I Química analítica II
electiva I electiva II
Investigación en Bioestadística Bioestadística Investigación Farmacia
cs. de la salud descriptiva inferencial en salud clínica
Administración
Farmacia clínica Taller electivo I Análisis clínico
farmacéutica
Formación
ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD

Legislación y Química
especializada
deontología inorgánica Taller electivo II
farmacéutica farmacéutica
Diseño del Ejecución
Investigación Informe de
proyecto de del proyecto
farmacéutica tesis
tesis de tesis
Prácticas pre Práctica pre Práctica pre Internado
profesionales profesional I profesional II farmacéutico
 ASIGNATURAS Y CRÉDITOS SEGÚN TIPOS DE ESTUDIODE LA CARRERA PROFESIONAL DE_______________________________________ (6)
MIN.
SEMESTRE ACADÉMICO
TIPOS ASIGNATURAS
CRED
I II III IV V VI VII VIII IX X
HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C
ESTUDIOS GENERALES

35

ASIGNATURAS Y CRÉDITOS SEGÚN TIPOS DE ESTUDIODE LA CARRERA PROFESIONAL DE_______________________________________ (7)

MIN.
SEMESTRE ACADÉMICO
TIPOS ASIGNATURAS
CRED
I II III IV V VI VII VIII IX X
HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C HT HP C
ESTUDIOS

165
ESTUDIOS DE ESPECIALIDAD ESTUDIOS ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS
 PLAN DE ESTUDIOS DE FARMACIA (8)
Horas Horas Total PRERREQ.
Ciclos Asignaturas Créditos
Teóricas Prácticas Horas
Semiótica 4.0 2 4 6
I
Arte dramático 2.0 1 2 3

Fiolosofía 3.0 2 2 4

Ecología y desarrollo sustentable 3.0 2 2 4

Metodología del trabajo universitario 3.0 2 2 4

SUBTOTAL 15.0 9 12 21

Análisis y redacción de textos 3.0 2 2 4

Tecnologías de la información y
3.0 3 2 5
comunicación
II
Autoestima y desarrollo personal 3.0 2 4 6

Biología general 4.0

Matemática básica 3.0 3 2 5

Introducción a la Epistemología 3.0

SUBTOTAL 20.0 13 14 27
Ética personal y social 2.0 1 2 3
Idioma extranjero 3.0 2 2 4
Bioestadística descriptiva 3.0 2 2 4
III
Química general 4.0 3 2 5
Farmacobotánica I 4.0 3 2 5
Ecología y salud ambiental 4.0 3 2 5
SUBTOTAL 20.0 14 12 26
Metodología de la investigación 3.0 2 2 4
Anatomía humana 3.0 2 2 4
Química orgánica I 3.0 2 2 4 Farmacobotánica I
IV
Farmacobotánica II 4.0 3 2 5
Físico química I 4.0 3 2 5
Asignatura electiva I 4.0 3 2 5
SUBTOTAL 21.0 15 12 27
V

SUBTOTAL
VI

SUBTOTAL
VII
 SUBTOTAL
VIII

SUBTOTAL
IX

SUBTOTAL
X

SUBTOTAL
TOTAL 200.00