LABORATORIO DE FÍSICA II – 11° Edición DAFI – FCF – UNMSM

ANALISIS Y ESTUDIO DE LAS FORMAS Y CAMBIOS DE

ENERGIAS “MODELO PHET “
EXPERIENCIA N° 5

I. OBJETIVO USO DE SIMULADORES PHET

 Investigar el comportamiento de la energía térmica mecánica, eléctrica, luminosa

y química.
 Hacer un estudio comparativo de la cantidad de calor absorbido para diferentes
materiales.
 Investigar cómo se transporta el calor en los fluidos
 Simulador PHET diseñado
II. EQUIPOS / MATERIALES

 1 termómetro
 1 vaso de precipitado graduado
 1 masas de diferentes materiales
 Papel milimetrado
 Análisis y estudio de energías modelo PHET
 Transformaciones y cambios de energéticas según el modelo PHET
 Uso de diferentes mecanismos para producir energía (mecánica, eléctrica,
térmica, luminosa y química)
 Cuál es la correlación existente entre estas energías

III. FUNDAMENTO TEÓRICO

Caso 1: CALOR ABSORBIDO

La energía térmica que gana o pierde un cuerpo de masa m es directamente

proporcional a su variación de temperatura.
Esto es:
Qm(T  T0 )
Q  mc (T  T0 ) (1)
donde:
c: calor específico
T0: temperatura inicial de referencia
T: temperatura final
El suministro de energía térmica por unidad de tiempo a un cuerpo, corresponde a que
éste recibe un flujo calorífico H.
Si el flujo es constante,
dQ
H   cte (2)
dt

EXP. N° 5 – CALOR ABSORBIDO/DISIPADO Y CONVECCIÓN 1

LABORATORIO DE FÍSICA II – 11° Edición DAFI – FCF – UNMSM

dQ dT
De (1) y (2) se tiene:  mc H,
dt dt

H
luego dT  dt
mc

T t
H H
Integrando e iterando se tiene:  dT 
T0 mc 0
dt T 
mc
t  T0 (3)

La ecuación (3) relaciona la temperatura con el tiempo. Es una función lineal, donde
H
mc representa la pendiente y T0 la temperatura inicial.
Si el cuerpo se encuentra en un sistema adiabático, el trabajo de dilatación se realiza a
expensas de la energía interna.

 Sin embargo, la variación de la energía en el interior del cuerpo en un proceso no

coincide con el trabajo realizado; la energía adquirida de esta manera se denomina
cantidad de calor, es positiva cuando absorbe calor y negativa cuando disipa calor.

 La energía interna del cuerpo aumenta a costa de la cantidad de calor adquirida dq, y
disminuye a costa del trabajo realizado por el cuerpo dw (principio de conservación
de la energía en los procesos térmicos). Se le conoce como la primera ley de la
termodinámica, y se expresa como:

dU  dQ  PdV (4)

IV. PROCEDIMIENTO Y MONTAJE

CASO 1
Analice y estudie los fenómenos observados con el modelo PHET

CASO 2
Analice y estudie cada caso observable que presenta las formas de energía del
simulador PHET
Cuál es la correlación existente en estos cambios de energía ejemplo relación entre
energía química – eléctrica y mecánica

V. EVALUACIÓN

EXP. N° 5 – CALOR ABSORBIDO/DISIPADO Y CONVECCIÓN 2

LABORATORIO DE FÍSICA II – 11° Edición DAFI – FCF – UNMSM

1. El estudiante realizara un análisis cualitativo y la descripción de cada fenómeno

relacionado con la energía que produce
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Investigue y explique sobre la convección forzada, de ejemplos de aplicación.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Los motores automotrices no pueden refrigerarse por si solos, ¿Qué sistemas usan y
que principio de propagación usan para disipar la energía calorífica?
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
4. En las minas subterráneas se presenta el problema de la circulación de aire.
Investigue que sistemas usan y con qué principio físico se desarrollan.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Se sabe que el Sol está constituido por diversos gases, investigue usted cómo ocurre
el transporte de energía a través de él.
……………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………
VI. CONCLUSIONES
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………

EXP. N° 5 – CALOR ABSORBIDO/DISIPADO Y CONVECCIÓN 3