PLANIFICACIÓN CLASES REMOTAS

ASIGNATURA:HISTORIA , GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES PROFESORA.

UNIDAD REMOTA N° 2 CURSO: 2° AÑO BÁSICO

Eje OA Objetivo de Aprendizaje Indicadores Habilidad

es
Historia Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios Aplica el concepto de nómade o sedentario a partir de la
1 de Chile en el período precolombino, incluyendo ubicación descripción o de la imagen del modo de vida de un
geográfica, medio natural en que habitaban, vida nómade o pueblo originario Aplicar
sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y Identifica un pueblo originario a partir de algunas de sus Conocer
tecnología, principales actividades, vivienda, costumbres, principales características
idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros. Reconoce elementos característicos de la cultura Conocer
mapuche
Relaciona un pueblo originario con alguno de sus Aplicar
elementos materiales característicos de su cultura a
partir de una imagen (moai, jarro pato u otro
Geografía Ubicar Chile, Santiago, la propia región y su capital en el Localiza a Chile en un mapa de Sudamérica. Aplicar
7 globo terráqueo o en mapas, y describir la ubicación relativa Identifica uno de los países con los que limita Chile a Aplicar
de países limítrofes y de otros países de América del Sur, partir de un mapa
utilizando los puntos cardinales. Relaciona a Chile con alguno de los países limítrofes Aplicar
mediante puntos cardinales a partir de un mapa.
Identifica a Santiago como la capital de Chile en un mapa. Aplicar
Geografía Clasificar y caracterizar algunos paisajes de Chile según su Reconoce el concepto de zona natural a partir de un Aplicar
ubicación en la zona norte, centro y sur del país, observando ordenador gráfico
8 imágenes, y utilizando diversas fuentes y un vocabulario Localiza en un mapa una zona natural de Chile. Aplicar
geográfico adecuado (océano, río, cordillera de los Andes y Identifica las principales características de alguno de los Conocer
de la Costa, desierto, valle, costa, volcán, archipiélago, isla, paisajes de Chile a partir de imágenes
fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre otros). Identifica alguna de las zonas naturales de Chile a partir Conocer
de una descripción o imagen que destaque su geografía.
Historia Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena Reconoce nombres de algunos lugares que provienen de Conocer
3 proveniente de los pueblos originarios (palabras, alimentos,
tradiciones, cultura, etc.) y de los españoles (idioma, religión,
alimentos, cultura, etc.) y reconocer nuestra sociedad como
mestiza
lenguas originarias
Aplica el concepto de mestizo a la sociedad chilena, a Aplicar
partir de la descripción de un aspecto de la vida cotidiana
(idioma, alimento, tradiciones, arquitectura, etc.).
Reconoce el legado español en nuestra cultura actual Conocer
(lenguaje, religión, etc)
Reconoce la presencia de la cultura indígena en comidas Conocer
típicas chilenas (ej. A partir de sus ingredientes)