Informe de laboratorio #1

INTRODUCCIÓN

En éste proyecto de laboratorio por medio de simuladores de señales eléctricas, se realizó con la
implementación del osciloscopio y sus diferentes funciones, el análisis de las señales eléctricas
producidas y posteriormente proyectadas en forma de ondas a las cuales se les analizó el
comportamiento al modificar los valores de capacitancia, voltaje, corriente y así hacer los
respectivos análisis para cada uno de los circuitos planteados de los cuales se tomaron diferentes
datos para analizar lo que correspondiente en cada caso y poder identificar las diferencias que se
presentan en ambos; cabe resaltar que la práctica se hizo con dos simuladores diferentes cada uno
ejemplificando diferentes situaciones que nos permiten entender mejor los fenómenos que ocurren
en dichos circuitos que sirven como ejemplificación al tema que estamos tratando.

OBJETIVO GENERAL

Familiarizarse con el uso del osciloscopio y el análisis de las señales proyectadas por el mismo para
observar y encontrar la relación de éstas con el tema del curso.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Comprender los términos y cantidades físicas asociadas al uso del osciloscopio.

• Entender los controles básicos de un osciloscopio digital.
• Medir señales eléctricas en circuitos de corriente alterna a través de un simulador
interactivo.
• Interpretar los resultados de las mediciones de señales eléctricas adquiridas con el
osciloscopio.

METODOLOGÍA

Para realizar la práctica se dispone de 4 fases principales en las que se trabaja con dos simuladores
y se realizan variantes para visualizar los cambios que arroja el oscilador. Las fases son las siguientes:

Fase 1: siguiendo el instructivo para acceder al simulador DCAClab se construirán circuitos RC con
tres valores de resistencia diferentes en un rango de 200 Ω a 600 Ω, tres valores de capacitores en
un rango de 50 uF a 500 uF, ambos conectados en serie con una fuente de (AC) a criterio del
estudiante con valores entre 1.0 V y 8.0 V de amplitud de voltaje y frecuencias entre 30 Hz y 60 Hz.
Este procedimiento se repetirá para el circuito RL y se tomarán valores de inductancia entre 1 y 10
mH.

Fase 2: Luego se conectarán los canales del osciloscopio para medir el voltaje en función del tiempo
en la fuente y en el condensador para los valores propuestos en la fase 1. Se repetirá el mismo
procedimiento remplazando el condensador por el inductor. Siendo las dos primeras fases
cualitativas, el estudiante deberá responder a las preguntas en la tabla 1 de la hoja de trabajo y
adjuntar evidencias en el reporte para que el profesor corrobore el uso de las funciones básicas y
mediciones en los circuitos propuestos con el osciloscopio.

Fase 3: En el simulador MultisimLive de National Instruments se construirá un circuito RC después

de entrar a la plataforma en la paleta de elementos (izquierda en la hoja de trabajo) se arrastrará al
tablero de conexiones una fuente de (AC) , tierra , un interruptor , una punta de prueba y un
capacitor . Con estos elementos se construirá el circuito expuesto. Se ajustará un voltaje y se
configurarán tres frecuencias, para cada frecuencia se trabajarán tres valores de capacitancia
definidos por el profesor. El valor de la capacitancia y los parámetros de la fuente serán elegidos por
el profesor en acuerdo con sus estudiantes. Posteriormente se procede a inicial el circuito y las
señales y Moviendo el cursor sobre la onda, es posible medir la amplitud de la señal para un tiempo
dado y el periodo de la señal. Los valores de amplitud y periodo se consignarán en la tabla 2 de la
hoja de trabajo.

Fase 4: En esta fase se analizarán los datos obtenidos en las tablas 1 y 2. Si el estudiante desea
procesar los datos con otra herramienta, se pueden exportar a un archivo .CVS presionando en el
botón correspondiente. Los datos se consignarán en el reporte de investigación. Las amplitudes
obtenidas en la fase 3 se compararán con la amplitud de la fuente V mediante la relación de ganancia
G = V/A. Donde V es la amplitud de voltaje de la fuente y A la amplitud de voltaje medida para cada
valor de capacitancia.

PREGUNTAS A RESPONDER DESPUÉS DE LA PRÁCTICA

• ¿Cómo se halla un período en una señal de osciloscopio?

El periodo de una señal en un osciloscopio se puede hallar midiendo en tiempo lo que

transcurre en pasar la señal desde uno de sus picos o máximos al otro, los cuales son puntos
en donde la señal presenta su máximo de amplitud.

• ¿Qué es una relación de ganancia?

Ésta es la relación entre la amplitud de una señal de salida respecto a la señal de entrada,
cabe resaltar que se puede medir la relación de ganancia del voltaje, de la corriente, de la
tensión, etc.

• ¿Qué es un desfase del voltaje entre dos señales?

Analizado gráficamente que es como nos arroja la información el osciloscopio, podemos

decir que el desfase del voltaje entre dos señales es cuando éstas no coinciden en el paso
por un determinado tiempo con el mismo voltaje que tienen en dicho punto , dicho en otras
palabras, es cuando no coinciden en el tiempo los pasos por puntos equivalentes de ambas
señales .