UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

LABORATORIO DE MATEMÁTICA
PROYECTO PEDAGÓGICO APRENDIENDO A MULTIPLICAR JUGANDO

 NOMBRE: “MULTIPLICANDO”

OBJETIVO:
Realizar multiplicaciones empleando el proceso de la suma, a través de las
multifichas como apoyo para la solución de problemas.

GRADO: 3°

TEMAS QUE SE APOYAN:

Suma y series

MATERIALES:
Multifichas

 INTRODUCCIÓN:

La multiplicación es una operación

aritmética que consiste en sumar
reiteradamente un mismo valor la
cantidad de veces indicada por un
segundo valor.

 EJEMPLO:

Multiplicar 4 x 3 =
12
4 + 4 + 4 =

Se toman las multifichas y se arman tres grupos de cuatro multifichas cada uno
para que al realizar la suma nos da un total de doce multifichas.

A C T I V I D A D E S
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Empleando las multifichas realiza las siguientes multiplicaciones.

FACTORES PRODUCTOS
3X2 = 3+3 6
4x5
6X3
7X2
8X4
2X9
9X4
10 X 2
7X8
9X9

Usamos la multiplicación en nuestra vida cotidiana, muchas veces sin darnos

cuenta. Resuelve los siguientes problemas matemáticos que a menudo nos
topamos en la realidad.

- En el colegio contando todas las asignaturas escribo todos los días 8 hojas, en
una semana que asista al colegio ¿En cuántas hojas habré escrito?

Dato 1: ________________

Dato 2: ________________

Total, de hojas escritas: __________

- Lee la siguiente situación y responde:

El profe Luis organizó el salón

de 3° de la siguiente manera: 6
filas con 4 mesas cada una y 2
sillas por mesa.

 ¿Cuántas mesas hay en total en el salón?

_____________________________________

 Si hay 36 estudiantes en el salón. ¿Alcanzan las sillas para todos? ¿por qué?

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- El corazón de una persona late aproximadamente 75 veces por minuto.

¿Cuántas veces late en 5 minutos?

OPERACIÓN

 Acomoda las multifichas como observas en la ilustración, ten en cuenta los

colores

¿Cuántos cuadros azules más que amarillos hay? Calcúlalos son contar uno por
uno. Explica como lo hiciste
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