Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica

Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015

INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
B
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado.
P

DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa.
P

Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P

Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado. P
DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa. P
Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P
Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado.
P

DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa.
P

Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P

Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Conoce e identifica la posición derecha e izquierda. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado.
P

Ø  Reconozco y nomino objetos. P

Ø  Aprendo la escritura y lectura  de las vocales a, i asociándolas  con imágenes y palabras.  P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa.
P

Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P

Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA

Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P

Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES: :

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Conoce e identifica la posición derecha e izquierda. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado.
P

Ø  Reconozco y nomino objetos. P

Ø  Aprendo la escritura y lectura  de las vocales a, i asociándolas  con imágenes y palabras.  P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa.
P

Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P

Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA

Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P

Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES: :

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P
DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Conoce e identifica la posición derecha e izquierda. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado.
P

Ø  Reconozco y nomino objetos. P

Ø  Aprendo la escritura y lectura  de las vocales a, i asociándolas  con imágenes y palabras.  P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P
DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa.
P

Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P

Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P
DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA
Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P
DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL
Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA

Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P

Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES: :

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
 Colegio Mi Pequeño Mundo -Sáchica
Resolución 005730 del 08 de septiembre de 2015
INFORME DE AVANCE Y PROGRESO PRIMER PERIODO 2020
GRADO JARDIN "EDUCAR ENTRE TODOS, ES POSIBLE"
NOMBRE:
DUARTE RODRIGUEZ SAMUEL FERNANDO

SE ME LO ESTOY
LOGRO DIFICULTA INTENTANDO LO LOGRÉ

DIMENSION SOCIOAFECTIVA
Ø  Manifiesto sentido de pertenencia, dentro del colegio P
Ø  Valoro y respeto a cada uno de los miembros de la Institución Educativa. P
Ø  Demuestro interes y participode las actividades en grupo P
Ø  Expreso con facilidad las emociones y sentimientos P
Ø  Realizo actos de independencia en las actividades cotidianas P
Ø  Demuestro solidaridad y compañerismos con los demás P
Ø  Acato con prontitud las normas y sugerencias que se hacen. P
Ø  Cuido mi presentación personal. P

DIMENSION COGNITIVA
Ø  Reconozco los colores amarillo,azul,rojo, verde, anaranjado, morado, negro, café. P
Ø  Señalo objetos que contienen un color determinado. P
Ø  Discrimino objetos por su uso, color y forma. P
Ø  Reconozco la sombra o la silueta con correspondiente a determinado objeto. P
Ø  Reconozco el círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo y relaciono las formas con objetos que la contienen. P
Ø  Reconozco los principales partes del cuerpo Cabeza, Tronco, Extremidades, y algunas internas (músculos, esqueleto) P
Ø  Identifico los órganos de los Sentidos y su funcionalidad. P
Ø  Distingo las diferencias del cuerpo según el sexo e identifico las prendas de vestir para cada género. P
Ø  Comparo y establezco relaciones de equivalencia y semejanza entre objetos. P
Ø  Comparo objetos y reconozco sus tamaños: grande, pequeño, largo, corto, alto, bajo, mediano, igual, ancho, angosto, grueso, delgado .
P

DIMENSION COMUNICATIVA
Ø  Reconozco y nomino objetos. P
Ø  Incorporo palabras nuevas al vocabulario, entiendo su significado y participo en diálogos . P
Ø  Escucho y comprendo narraciones y descripciones cortas. P
Ø  Identifico límites en el coloreado. P
Ø  Desarrollo de forma adecuada el coloreado horizontal y vertical P
Ø  Interpreto y describo imágenes. P
Ø  Poseo Hábitos de atención y escucha. P
Ø  Nombro y señalo las partes del cuerpo. P
INGLES P
Saludo y me despido correctamente en ingles. Hi – Hello, Good Morning, Good Afternoon, Good bye P
Ø  Empleo los comandos trabajados Como (Stand up , Pay attention Please – Thank you) P
Ø  Identifico las palabras teacher and class y su equivalente en español; al igual que los útiles escolares. P
Ø  Identifico y pronuncio colores como : yellow, blue, red, Green, orange, black White, pink, purple, grey. P
Ø  Identifico las palabras boy and girl. P

DIMENSION PSICO-MOTRIZ
Ø  Coloreo objetos grandes y pequeños sin salirme del límite. P
Ø  Conozco diferentes movimientos Corporales P
Ø  Exploro habilidades motrices básicas (atrapar, lanzar, caminar, trotar y correr) P
Ø  Reconozco el punto de partida y el punto de llegada de un trazo P
Ø  Utilizo el esquema corporal para cantar. P
Ø  Demuestro armonía corporal en la ejecución de movimientos básicos y en la ejecución de tareas de motricidad fina y gruesa.
P

Ø  Rasgo, arrugo, pego, punzo con facilidad. P

Ø  Ejecuto trazos horizontales, verticales, inclinados y circulares. P
Ø  Realizo el trazo de mi nombre. P
Ø  Realizo de forma adecuada agarres en forma de pinza. P

DIMENSION ESTETICA Y ARTISTICA

Ø  Realizo con agrado trabajos artísticos mediante diferentes técnicas. P
Ø  Demuestro interés, entusiasmo y pulcritud en la elaboración y presentación de trabajos. P
Ø  Disfruto y opino acerca de los trabajos propios y de los demás. P
Ø  Realizo trabajos y tareas con agrado. P
Ø  Incremento la capacidad creativa. P
Ø  Reflejo participación dinámica en las actividades de grupo. P
MUSICA P
Ø  Reconozco los instrumentos de percusion y su sonido. P
Ø  Manejo movimientos corporales mediante los sonidos (lento-rápido) en el espacio. P
Ø  Participo activamente en el desarrollo de las actividades de clase. P

DIMENSION ETICA Y ACTITUDINAL

Ø  Conozco y aplico valores como la solidaridad, el amor, la amistad, el respeto, y los aplico a la vida cotidiana. P
Ø  Tomo decisiones y asumo responsabilidades. P
Ø  Diferencio Conductas positivas y negativas. P
Ø  Reconozco y acepto las diferentes entre las personas. P
Ø  Colaboro en la solución de pequeños conflictos. P
Ø  Demuestro relaciones respetuosas con sus semejantes. P
Ø  Respeto el lugar y el turno de los demás. P
Ø  Demuestro actitudes de respeto, amor y comprensión hacia la religión P
Ø  Comprendo que Dios creó el universo e identifico las cosas que se crearon cada día de la semana. P
Ø  Oro y respeto la oración de los demás. P
ECOLOGIA
Ø  Reconozco e identifico el planeta tierra. P
Ø  Reconozco que en el planeta hay plantas y animales y los diferencio. P
Ø  Clasifico los residuos orgánicos e inorgánicos. P
Ø  Cuido el medio ambiente y reciclo algunos objetos para crear manualidades. P
Ø Reconozco la importancia de cuidar el agua y lo comparto con los demás P
TECNOLOGIA E INFORMATICA
Ø  Participo activamente y pongo atención en la clase de tecnología e informática P
Ø  Escucho y comprendo y realizo cada una de las actividades propuestas por mi maestra. P
Ø  Realizo pequeños ejercicios de concentración en el computador. P
OBSERVACIONES:

Martha Yadira Rodríguez María Esmet López Reyes

Docente Rectora
ALUMNO FORTALEZAS

NICOLAS
DEBILIDADES SUGERENCIAS