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“ELOY VALENZUELA”
Asignatura: Lengua Castellana Docente: Mg. Maricela Solano Grado 8°-2 a8°-6 Año 2020
COMPETENCIA COMUNICATIVA: Lectora-Escritora
Eje temático: la argumentación y el debate
GUÍA No. 9
Nombre y apellidos del estudiante: __________________________________ Fecha:________________
Tiempo: Semana del 31 agosto al 11 de septiembre
A lo largo del año lectivo, en la asignatura de lengua castellana hemos abordado nociones de lectura
y escritura con aras a mejorar la comprensión y producción textual. Así se han producido textos
expositivos y narrativos, no sin antes plantear ejercicios de construcción de párrafos (que desarrollan
una idea, de comparación-contraste y narrativos) en los que se dinamizaron ideas sobre cohesión y
coherencia: conectores, normas ortográficas y signos de puntuación.
Para continuar el proceso, en el tercer periodo iniciaremos a identificar aspectos de la argumentación, definición, alcances y
funciones, e Identificación y uso de argumentos; para en el cuarto periodo centrarnos en Producción de texto argumentativo
haciendo uso de la cita textual.
Organizaciones de derechos humanos dicen que algunos presos El asesino (a) es ________________________
son maltratados en México. Por lo tanto, algunos presos son
maltratados en México. Caso 2. Un perro estaba encerrado en los establos, y, sin
embargo, aunque alguien había estado allí y había
Nota: estos argumentos tienen validez solo cuando se sacado un caballo, no había ladrado…
citan personas o entidades reconocidas en el tema que se
presenta la tesis. ¿Qué podemos deducir de la siguiente afirmación, quién
se pudo haber robado el caballo?
Otros ejemplos: si estamos argumentando sobre la _______________________
contaminación ambiental podemos citar al Ministerio de
ambiente, pero no al vecino que tiene una opinión sobre el
tema. Ejercicios de aplicación
Si estamos argumentando sobre los casos de acoso A continuación, encontrarás una serie de textos (artículos
escolar en el ITSEV podemos citar al psicólogo de la de opinión, canción); léelos a profundidad, y luego analiza
institución, pero no a la asociación de egresados (a cada uno de ellos, teniendo en cuenta las preguntas al
menos que adelanten alguna investigación sobre el tema) final de la guía.
Estructura de la argumentación. En sentido general, y
teniendo en cuenta que es este periodo se van a analizar La bala (extractos)
diversos, un texto argumentativo presenta la siguiente Calle 13
estructura El martillo impacta la aguja
La explosión de la pólvora con fuerza empuja
Tema: el contexto general sobre lo que se va a escribir o Movimiento de rotación y traslación
expresar. Sale la bala arrojada fuera del cañón
Tesis: es el punto de vista Con un objetivo directo
Argumentos: las razones que se utilizan para apoyar la La bala pasea segura y firme durante su trayecto
tesis o conclusión Hiriendo de muerte al viento
Más rápida que el tiempo
Defendiendo cualquier argumento
Antes de iniciar con los No le importa si su destino es violento
ejercicios, pon a prueba tu Va tranquila, la bala no tiene sentimientos
espíritu de detective y Como un secreto que no quieres escuchar
resuelve el siguiente caso La bala va diciéndolo todo sin hablar
Sin levantar sospecha asegura su matanza
Caso 1: ¿Quién es el asesino?4
Juego de lógica Hay poco dinero pero hay muchas balas
Rayuela Hay poca comida pero hay muchas balas
La Sra. Buenafortuna ha sido Hay poca gente buena por eso hay muchas balas
asesinada el pasado martes entre las 20:00 y las 22:00
horas. ¿Sabrías llevar la investigación y descubrir al Sería inaccesible el que alguien te mate
asesino? Si cada bala costara lo que cuesta un yate
Estos son los sospechosos: Tendrías que ahorrar todo tu salario
Juan Vagancio, su sobrino, de 25 años, que ha terminado Para ser un mercenario habría que ser millonario
la carrera y no encuentra trabajo. Hasta el momento vivía Pero no es así, se mata por montones
del dinero de su tía y es el único heredero. Las balas son igual de baratas que los condones
El Dr. Matasanos, su médico desde hace 25 años. Hay poca educación hay muchos cartuchos
Mantuvo un idilio con la Sra. Buenafortuna hace algún Cuando se lee poco se dispara mucho
tiempo. Hay quienes asesinan y no dan la cara
El Sr. Listillo, su abogado. También se encargaba de El rico da la orden y el pobre la dispara
llevar sus negocios. No se necesitan balas para probar un punto
La Srta. Angustias de la Pena, la secretaria. Era muy Es lógico, no se puede hablar con un difunto
querida por la Sra. Buenafortuna. Es la novia de Juan El dialogo destruye cualquier situación macabra
Vagancio. Desde hace unos meses se llevan muy mal. La
Srta. Angustias estaba pasando, además, por una época La canción de la bala
Por Luis Tejada
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Centro virtual cervantes. Disponible en
http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos1/avanzado La civilización va a desaparecer víctima de una pequeña
/juego_de_logica/ máquina hija de la civilización: el revólver. El revólver,
catapulta de bolsillo, que lanza la bala leve, ágil y grave espíritu místico que los hace radiantes? Yo no sé,
perforante. La bala es la polilla de la humanidad; como pero amo esa belleza enfermiza que es una reacción
microbio tenaz roe y pudre las entrañas de los hombres y contra la Venus, láctea, inespiritual y horriblemente
convierte en polvo la carne. perfecta.