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GUÍA
DE ACTIVIDADES
EDUCACIÓN ARTÍSTICA I
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GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA I
Para que se te facilite esta guía lee las siguientes indicaciones generales:
2.Escribe con letra legible, sin faltas de ortografía y no escribas con colores estridentes.
3. Registra tu nombre completo, grado, grupo y fecha a las actividades solicitadas para
tu evaluación de cada semana, tómale una foto y envíala por el WhatsApp del grupo.
4. Lee con atención lo que debes hacer en tus actividades evaluativas y no cometas
PLAGIO.
5. Ten un block de dibujo (20 hojas) para trabajar en él (si no tienes ese tipo de block de
dibujo utiliza hojas blancas y guarda tus trabajos en un folder).
6. Asegúrate de cumplir con los trabajos estipulados y lleva tu propio récord, para
asegurar el 100% de tu calificación.
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UAC I: SIT. DE APRENDIZAJE: “CREANDO ME ENCUENTRO”
CONTENIDOS O TEMAS:
¿De qué manera el arte es una forma de expresión? Nociones generales del arte: clasificación y
características.
¿Toda expresión humana es arte? Manifestaciones artísticas: Arquitectura, escultura, dibujo,
pintura, literatura, música, danza, teatro y cine.
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Al finalizar la UAC I el estudiante valora y experimenta las artes porque le permiten
comunicarse y le aportan un sentido de identidad a través de actividades relacionadas
con el arte y las manifestaciones artísticas.
a. ¿En qué podría trabajar Itzmitzin sin tener que dejar sus estudios?
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ACTIVIDAD 2
Enlista y pega diferentes imágenes que sirvan como ejemplos concretos de las
diferentes disciplinas artísticas: música, escultura, dibujo, pintura, arquitectura, danza,
teatro, literatura y cine. (Valor de la actividad 10 puntos) Ejemplo:
2. Escultura
3. Dibujo
4. Pintura
5. Arquitectura
6. Danza
7. Teatro
8. Literatura
9. Cine
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UAC I: SIT. DE APRENDIZAJE: “CREANDO ME ENCUENTRO”
CONTENIDOS O TEMAS:
¿De qué manera el arte es una forma de expresión? Nociones generales del arte: clasificación y
características.
A. Definición principal
“El arte ha sido definido como un vehículo de expresión o comunicación de emociones e
ideas, un medio para explorar y apreciar los elementos formales del propio interior, y el
mimetismo o representación.”
B. ¿QUÉ ES EL ARTE?
Artistas, filósofos, antropólogos, psicólogos y programadores han utilizado la noción de
arte desde la perspectiva de sus propios campos, dando definiciones considerablemente
muy diferentes unas de otras. Además, está claro que incluso el significado básico
del término “arte” ha cambiado varias veces a lo largo de los siglos, así como sigue
evolucionando durante el siglo 20.
Se estima que las formas de arte más antiguas fueron la música y la poesía,
consideradas a estas personas como divinamente inspiradas. Eventualmente, la
idea del arte se expandió para incluir a la literatura, al arte visual, al arte de actuar, y al
arte decorativo. Pero ¿qué significa exactamente el arte?
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C. Clasificación del Arte
La Literatura viene del latino Litera la cual se usaba para nombrar al conjunto de saberes
necesarios para saber leer y escribir. La literatura es el arte de saber manejar de forma
adecuada la gramática, la retórica y la poética.
La Escultura
La palabra escultura tiene sus raíces en la palabra sculpere que en latín significa esculpir.
Una escultura es la obra de arte, producto de esculpir, moldear formas que posean
relieve y bulto ya sean abstractas o figurativas. Las esculturas ocupan un espacio
tridimensional, tienen un volumen y pueden ser mediadas en alto, ancho y profundidad
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técnica que consiste en proyectar fotogramas, de forma rápida y sucesiva, para crear la
ilusión de movimiento.
Otras artes:
Existen otro tipo de artes las cuales no se encuentran dentro de la clasificación de Bellas
Artes como es el caso del teatro, el grabado y la fotografía.
ACTIVIDAD 1
Lee información sobre el arte. Luego realiza un mapa conceptual sobre el
concepto de arte, clasificación clásica y sus características. (Valor de la actividad
10 puntos)
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ACTIVIDAD 2. Contesta las preguntas con tus propias palabras y usa tu
creatividad. (Valor de la actividad 10 puntos).
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UAC I: SIT. DE APRENDIZAJE: CREANDO ME ENCUENTRO”
CONTENIDOS O TEMAS:
¿Toda expresión humana es arte? Manifestaciones artísticas: Arquitectura, escultura, dibujo,
pintura, literatura, música, danza, teatro y cine.
Por medio del arte expresarnos lo que vemos, lo que sentimos. Entender el arte es conocernos
nosotros mismos. Por medio de las líneas nos expresamos en forma escrita, ya en base a escribir
sobre nuestros sentimientos o ideas o dibujar para expresar lo que vemos y sentimos. El arte es
uno de los medios de expresión de la sensibilidad humana, dentro del arte sabemos que hay
diversidad, distintas especialidades, unos se expresan con la música, otros con la pintura, la
danza, la escultura, y tantas otras.
Las manifestaciones artísticas son expresiones creativas que, mediante el uso de diversos
recursos, permiten a las personas mostrar sus ideas, emociones y la percepción que tienen sobre
el mundo exterior. El arte y los seres humanos han estado ligados históricamente; por ello se
entiende al arte como una necesidad social. Gracias a este tipo de manifestaciones, los artistas
cuentan con un espacio abierto para plasmar, de manera explícita o alegórica, el fruto de su
imaginación y su punto de vista sobre el entorno que les rodea. La expresión de cada artista, a
su vez, es diferente dependiendo de sus experiencias personales, las inquietudes, miedos,
sensibilidad y capacidad de expresión.
Importancia
Las manifestaciones artísticas son capaces de emitir mensajes llenos de contenido a través de
mecanismos alternativos a la palabra, como la pintura, el color, la danza o la música. He allí su
importancia, ya que el manejo de los recursos artísticos hace posible la libre expresión de ideas
a través de la creatividad y la subjetividad de los artistas.
1. ¿Cómo a través del arte puedes manifestar tus estados de ánimo y emociones?
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ACTIVIDAD 2 De las diferentes imágenes que se muestran, clasifícalas en las diferentes
disciplinas artísticas: música, escultura, dibujo, pintura, arquitectura, danza, teatro o
cinematografía y explica que impresiones o pensamientos te genera la imagen.
(Valor de la actividad 10 puntos)
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UAC I: SIT. DE APRENDIZAJE: CREANDO ME ENCUENTRO”
CONTENIDOS O TEMAS:
¿Toda expresión humana es arte? Manifestaciones artísticas: Arquitectura, escultura, dibujo,
pintura, literatura, música, danza, teatro y cine.
Manos a la Obra
ACTIVIDAD 2 Registra los puntos de vista de dos de tus familiares y contesta el resto de los
incisos. (Valor de la actividad 10 puntos).
a) Familiar 1:
b) Familiar 2:
d) Mi reflexión:
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UAC I: SIT. DE APRENDIZAJE: CREANDO ME ENCUENTRO”
CONTENIDOS O TEMAS:
¿Toda expresión humana es arte? Manifestaciones artísticas: Arquitectura, escultura, dibujo,
pintura, literatura, música, danza, teatro y cine.
PRODUCTO FINAL SUGERIDO: Elabore un mapa mental (tamaño carta) donde señale cómo
se pueden relacionar sus experiencias y descubrimientos con las manifestaciones artísticas con
su vocación o elección de carrera. (Valor de la actividad 20 puntos).
OPINIÓN
¿Cómo te sentiste al realizar las actividades de esta guía?
Nota: En el apartado de anexos encontrarás la lista de cotejo con los aspectos básicos
que se toman en cuenta en cada una de las actividades evaluativas.
Recuerda tomar una foto a las actividades que has realizado y envíalas al
WhatsApp del grupo con los datos solicitados.
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ANEXOS
PRODUCTO PONDERACIÓN
LISTA DE COTEJO
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AUTOEVALUACIÓN Contesta con honestidad Gracias
¿Cómo fue tu
CASI ALGUNAS NUNCA
desempeño SIEMPRE
SIEMPRE VECES
durante la Unidad I?
Leí las instrucciones de cada
actividad cuidadosamente.
Trabajé de forma
independiente y responsable.
Realicé todas las actividades
asignadas.
Opcional: Me gustaría
comentar que…
!FELICIDADES!!!
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Fuentes de información
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