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Unidad 1
EL TIEMPO
ESTRUCTURA BÁSICA DE LA MÚSICA
TIPOS DE FORMA
FORMA UNITARIA
AAA
FORMA BINARIA
A A´ AB AABB
FORMA TERNARIA
ABA AAB ABB ABC
RONDÓ
ABABA ABACA
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CANON
Cuando una imitación es sostenida largo tiempo y especialmente si persiste en toda la composición, se
denomina canon.
En el canon una voz inicia la melodía y luego sucesivamente le siguen las demás, imitando la melodía original.
1° voz
2° voz
3° voz
4° voz
La Invención
A diferencia del canon, la invención no se limita a imitar el tema de forma rigurosa, sino que lo varía y
desarrolla.
La fuga
Es una composición polifónica, normalmente es una obra para
instrumentos de tecla, (aunque puede ser para cualquier otro
instrumento polifónico o para conjuntos tanto instrumentales
como vocales).
La fuga se desarrolla en un solo movimiento. En esencia se
basa en la técnica de la imitación. La fuga es una obra para
varias voces, con una estructura compleja que básicamente
consiste en la reaparición constante de un tema o melodía
principal, llamado sujeto, acompañado de otros temas
secundarios.
El sujeto o tema principal se presenta por primera vez en una
sola voz, luego va siendo interpretado por las demás voces,
una por una a manera de imitación. A lo largo de la fuga el
tema reaparece constantemente, junto con los tema
secundarios, al final de la fuga las voces terminan juntas en un
final común.
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SOLFEO RÍTMICO
SOLFEO MELÓDICO
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The Beatles
Fue una banda de rock inglesa activa durante la década de
1960, y reconocida como la más comercialmente exitosa y
críticamente aclamada en la historia de la música popular.
Formada en Liverpool, estuvo constituida desde 1962 por John
Lennon (guitarra rítmica, vocalista), Paul McCartney (bajo,
vocalista), George Harrison (guitarra solista, vocalista) y Ringo
Starr (batería, vocalista).
Enraizada en el skiffle y el rock and roll de los años cincuenta, la
banda trabajó más tarde con distintos géneros musicales, que
iban desde la balada pop hasta el rock psicodélico,
incorporando a menudo elementos clásicos, entre otros, de
forma innovadora en sus canciones. La naturaleza de su enorme popularidad, que había emergido
primeramente con la moda de la «Beatlemanía», se transformó al tiempo que sus composiciones se volvieron
más sofisticadas. Llegaron a ser percibidos como la encarnación de los ideales progresistas, extendiendo su
influencia en las revoluciones sociales y culturales de la década de 1960.
Ob-la-di ob-la-da
La canción fue escrita alrededor del tiempo en que el reggae estaba
empezando a ser popular en Gran Bretaña. La línea "ob la di ob la
da, life goes on, bra" era una expresión del conguero nigeriano
Jimmy Scott, un conocido de McCartney.
Según el ingeniero de sonido, John Lennon odiaba la canción,
calificándola de "hecha para abuelas". Tras abandonar el estudio
durante la grabación de la canción, (después de varios días y,
literalmente, docenas de tomas de la canción, tratando diferentes
ritmos y estilos) Lennon regresó, se dirigió inmediatamente al
piano y tocó los acordes de apertura mucho más fuerte y más
rápido de como lo había hecho antes. Dijo que así era como la
canción se debía tocar, siendo esta versión la que se terminó usando.
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OB-LA-DI OB-LA-DA
Nota:
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UNIDAD 2
LA NATURALEZA
EL JAZZ
SOLFEO MELÓDICO
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PRÁCTICA AUDITIVA
Escucha atento y completa los recuadros con intervalos de 2m y 3m.
Nota:
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UNIDAD 3
EL MAR AZUL
EL VALS CHILOTE
SOLFEO MELÓDICO
Nota:
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PRÁCTICA RÍTMICA
Ejercicio 1
Ejercicio 2
Nota:
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EL “VIEJO LOBO CHILOTE”
La primera versión fue grabada en 1943 por el propio Porfirio Diaz y su orquesta, teniendo como solista a un promisorio
cantante Jorge Abril (José Luis Vallejos).
La masificación y popularidad del “Viejo lobo chilote” conocido ya como “El lobo chilote” tuvo lugar a contar de 1967,
año en que el folklorista y cantor popular Héctor Pavez Casanova (1932-1975), graba su primer larga duración para el
sello EMI, titulado precisamente “El lobo chilote”, Héctor Pavez canto y guitarra. A partir de entonces “El lobo chilote”
pasó a formar parte del repertorio de la totalidad de los conjuntos de proyección folklórica isleños y de grupos que sin
ser de Chiloé han dedicado exitosamente, gran parte de sus repertorios a la difusión de la música y las danzas de Chiloé.
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Nota:
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UNIDAD 4
NUESTRAS FAMILIAS
LA CANCIÓN CONTESTATARIA
La banda (con su formación original) se volvió a juntar en 2001, dio dos exitosos conciertos en el Estadio
Nacional, realizó multitudinarias giras por Latinoamérica y Norteamérica y, posteriormente editó un nuevo
álbum. Sin embargo, los problemas entre González y Narea, hicieron que éste último dejara la banda en 2003.
Los Prisioneros continuaron con una formación diferente, con dos de los integrantes originales y editaron un
disco en 2004. Finalmente, dieron su último concierto en el año 2006.
Tres de sus álbumes fueron incluidos en abril de 2008 en la lista de los 50 mejores discos chilenos según
Rolling Stone: La voz de los '80 (Nº 3),Corazones (Nº 9) y Pateando Piedras (Nº 15).
Gran parte de sus creaciones se encuentran entre las canciones más importantes del rock iberoamericano,
destacando principalmente: "El baile de los que sobran", "Estrechez de corazón", "We are sudamerican
rockers" y "Tren al sur". El videoclip de esta última canción fue nominado al premio Mejor Video Latino de la
cadena norteamericana MTV.5
Dos años después de la primera disolución del grupo, el videoclip de la canción "We are sudamerican rockers"
fue elegido para ser el primero emitido por la, entonces naciente, cadena de MTV Latinoamérica, el 1° de
Octubre de 1993.
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SOLFEO MELÓDICO
Nota:
PRÁCTICA AUDITIVA
Escucha atento y completa los recuadros con intervalos de 2m, 3m y 4J.
Nota:
¡A TOCAR MÚSICA!...
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Tren al Sur
Los Prisioneros
Verso 1:
Siete y media de la mañana
Mi asiento toca la ventana
Estación central, segundo carro
Del ferrocarril que me llevará al sur
Hablado:
Respirar adentro y hondo,
Alegrías del corazón, a ha ha.
Coro:
Y no me digas ¡pobre!
Por ir viajando así
No ves que estoy contento
No ves que voy feliz
Verso 2:
Doce y media de la mañana
El olor se mete en la ventana
Son flores y animales, que me dicen:
Bienvenido al sur
Yo recuerdo a mi papito
Y no me importa estar solito
Porque me llevan a las tierras
Donde al fin podré de nuevo
Hablado
Coro
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UNIDAD 5
EL RITMO
VIDA Y OBRA DE VIOLETA PARRA
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Chile, continúa grabando acompañada de sus hijos. Regresa a Santiago para continuar su trabajo en La Carpa,
escribiendo allí sus últimas canciones...
ACORDES
Son un conjunto de dos o más notas diferentes que suenan simultáneamente o en sucesión y que constituyen
una unidad armónica.
Acorde mayor
Son notas superpuestas a distancia interválica de terceras (triada). Siendo primero 3M y luego 3m.
Acorde menor
Son notas superpuestas a distancia interválica de terceras (triada). Siendo primero 3m y luego 3M.
PRÁCTICA AUDITIVA
Escucha atentamente los siguientes acordes,
y escribe si son Mayores (M) o menores (m). Si te alegra es
Mayor y si te
entristece es
menor
Nota:
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SOLFEO MELÓDICO
Nota:
“PARABIENES AL REVES”
Nota:
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UNIDAD 6
ZONA NORTE:
Un trote Tarapaqueño
Caliche
Cachimbo de Tarapacá
Membrillazo
San Pedro troto cien años
Los Morenos
Reina del Tamarugal
Huachitorito
Carnavalito del cien pies
ZONA CENTRAL:
Cantarito de greda
Doña Javiera Carrera
Galopa Galopa
Parabienes al revés
Gallito de la Pasión
Los lagos de Chile
El curanto
La Consentida
Sau Sau
Si vas para Chile
Chile Lindo
El Guaton Loyola
ZONA SUR:
Lobo chilote
Gorro de Lana
La Pericona
Sirilla me piden
El Cielito
La trastrasera
El Rin del amor
La Huillincana
Corazón de Escarcha
La Minga de Chiloe
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UNIDAD 7
El Clasicismo
1-Formas musicales
Sonata
Composición instrumental en varios movimientos
(generalmente tres), escrita para piano, o violín y
piano, o violoncello y piano, u otra combinación
de dos instrumentos. Una de las sonatas más
conocidas es la número 11 de W.A. Mozart.
Sinfonía
Es simplmente una sonata, pero no es compuesta
para piano o dos instrumentos, esta es creada
para ser ejecutada con una orquesta, la sinfonía
consta generalmente de cuatro movimientos.
Una de las sinfonías más conocidas es la número
5 de L.V.Beethoven.
Cuarteto de cuerdas
Grupo de cuatro instrumentos de cuerda frotada, compuesto por dos violines, una viola y un violoncello. Se
denomina también cuarteto a una obra compuesta para tal conjunto de instrumentos. Un bello cuarteto de
cuerdas es el número 14 de L.V.Beethoven.
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2-Principales compositores del clasicismo
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NOTA:
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UNIDAD 8
ABRE TU CORAZÓN
VILLANCICOS
SOLFEO MELÓDICO
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PRÁCTICA AUDITIVA
Nota:
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Nota:
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Himno del colegio Liahona
¡Liahona!
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Principios Básicos de la teoría musical.
La música es el arte de ordenar los sonidos con cierta intencionalidad artística fundante. Estos
(sonidos) pueden ser representados mediante el uso de símbolos.
El pentagrama es el soporte esencial de los símbolos musicales y está formado por cinco líneas horizontales y
cuatro espacios en los que se escriben las notas que son “regidas” por una llave o clave.
La llave o clave de Sol se utiliza generalmente para los sonidos agudos y comienza en la segunda línea.
Memorización de notas
NOTA:
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La escala de Do es la más fácil; posee 7 notas o “grados” a los que se les pueden anteponer las alteraciones
sostenidos (#) o bemoles (b).
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DO CENTRAL DO´ AGUDO
He aquí la escala de Do, sus grados y relación con las notas del piano.
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La flauta
En el siguiente diagrama se representa cada una de las digitaciones necesarias para el uso en clase. El
gráfico muestra la misma ubicación y orden de las notas del piano comenzando en el Do central que equivale a
la primera posición de la flauta (con todos los hoyos tapados) hasta el la` (agudo) pasando por todas las
alteraciones (# y b). Además se relaciona con el piano y el pentagrama.
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La Guitarra.
La guitarra es uno de los instrumentos más queridos y difundidos a través del mundo. Por la propia
experiencia, esto se debe a la gran versatilidad de interpretación que posee ya sea como instrumento solista
o acompañante y, porque no decirlo, a su valor y comodidad de tamaño.
Desde un punto de vista funcional pedagógico comenzaremos entendiendo la guitarra como instrumento
esencialmente acompañante de la voz, es por ello que es necesario conocer el método más difundido de
lectura armónica o de acordes: la clave americana.
Clave americana
DO RE MI FA SOL LA SI DO
C D E F G A B C
LA SI DO RE MI FA SOL LA
A B C D E F G A
Para designar un acorde mayor basta colocar la letra que lo designa en mayúscula. En el caso de los
menores se debe agregar una “m” minúscula:
Ejemplo: C = Do Mayor
Cm = Do menor
En algunos casos también se puede indicar la nota que debe sonar en el bajo:
D9 = Re con novena
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¡¡
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En este gráfico podrás encontrar todas las notas de la guitarra comenzando en la cuerda al aire hasta el traste
XII.
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EL PIANO Y EL METALÓFONO.
Ahora que comprendemos lo que respecta a la lectura, tanto en llave de sol como de fa, daremos paso a los
primeros ejercicios de digitación esenciales para iniciar un buen camino en el estudio del piano. En el caso del
Metalófono, la lectura se hace de la misma manera que en el piano y posee igual distribución de las notas. Se
recomienda uso intercalado de baquetas.
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EL BAJO
En una Banda de cualquier tipo, existen dos instrumentos esenciales cuya función es la de mantener el pulso
firme y claro. La batería y el bajo. Normalmente el bajo va de la mano del bombo, y además de marcar los
pulsos da el sustento armónico.
Escala Diatónica de Do M
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BATERÍA O PERCUSIONES
La Escritura de la batería puede cambiar, pero generalmente funciona de la siguiente manera. Leeremos
“como si fuera” una partitura en clave de sol. Donde la “x”, ubicada en el espacio del sol agudo, representa al
hit –hat cerrado, la figura en el espacio de do agudo, la caja; y el fa, el bombo. Esta es la base 1, es la más
sencilla en 4/4 y sirve para acompañar casi cualquier tema.
Base 1
La base 2 es un claro ejemplo de acompañamiento básico en ritmo ternario, en este caso 12/8. Esta base
sirve especialmente para cierto tipo de baladas bluseras.
Base 2
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Anexo:
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