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Facultad FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS 

Programa  CIENCIA POLITICA
Nombre de la Asignatura TEORÍAS DE LAS POLÍTICAS PÚBLICAS 
Código de la Asignatura 13829  Semestre 3  Periodo Académico 20202 
Área Curricular  
Tipo de Asignatura: Obligatoria X Electiva  
Modalidad %: Teórica 100 Práctica 0 Teórica- práctica
Pre-requisitos (Código y nombre):  
Co-requisitos (Código y Nombre):  
Horas Horas
Número de créditos: 3 4 64
presenciales/semana presenciales/semestre
Horas Trabajo Independiente/semana 5

EQUIPO DOCENTE

HORARIO
NOMBRE CORREO ELECTRÓNICO ATENCIÓN A LUGAR DE
ESTUDIANTES ATENCIÓN A
(Día – Hora) ESTUDIANTES
Coordinador(es)
Docente(s) María Margarita martinezmargarita@unbosque.edu.c
Martínez Garbiras o PRELIMINAR

Docente(s)
laboratorio
Asesor(es)

Estudiante –
Monitor Ad
Honorem

Información Académica

1. Justificación
Durante el siglo XIX las sociedades occidentales experimentaron importantes transformaciones sociales y económicas
como resultado de procesos de industrialización, los cuales se constituyeron en rupturas de las antiguas estructuras
tradicionales. De esta manera, uno de los fenómenos que resultó de todos estos procesos fue el tema de la pobreza, la
cual comenzó a constituirse en un problema colectivo cuya responsabilidad comenzó a recaer en los denominados Estado
Nación. De ahí en adelante se comenzó a hablar de políticas sociales para mitigar los problemas de buena parte de la
población. Más adelante, y producto de diversas transformaciones en el siglo XX surge el estudio de dichas políticas en
buena parte de los centros académicos estadounidenses, además, con la característica de ampliar el espectro de la estas,
hasta llegar a hablar de políticas públicas. América Latina no fue ajeno a estos cambios, sin embargo, estas
transformaciones surgieron hasta mediados del siglo XX.

Por consiguiente, a través de este curso se busca introducir al estudiante en la evolución histórica de las políticas públicas
en occidente, en ocasiones poniendo énfasis en el abordaje de aquellos factores que expliquen la emergencia, evolución e
institucionalización de las políticas públicas en el mundo occidental, con el fin de comprender una de las etapas más
importantes del denominado ciclo de estas. Así mismo, se hará una introducción a los enfoques que se han venido
utilizando para elaborar los análisis de las políticas públicas.

2. Contenidos Generales
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Políticas Públicas
Enfoques y modelos de la Política Pública
Nuevo institucionalismo
Redes
Coaliciones promotoras

3. Objetivos de aprendizaje

Dimensión de aprendizaje Objetivos de aprendizaje

significativo Los estudiantes
Conocimiento fundamental Aprenderán sobre las cuestiones básicas de las políticas públicas y el análisis de
políticas.
Reconocerán los conceptos básicos, términos y metodologías asociados con los
estudios de políticas.
Reconocerán los enfoques más utilizados para el análisis de políticas públicas.

Aplicación Sistematizarán información estadística sobre el estudio de caso que elijan para
elaborar los productos del Portafolio de Problemas Públicos
Integración Integrarán los saberes aprendidos en la clase de diseño y formulación de políticas
Públicas, así como de Relaciones Internacionales.
Dimensión humana Desarrollar ciertas sensibilidades para el análisis de políticas públicas
Compromiso
PRELIMINAR

Aprender a aprender
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4. Actividades generales de aprendizaje

La mayoría de las clases se harán a través de clases magistrales. Así mismo, tendrán dos parciales correspondientes a
los dos primeros cortes. Además, de los parciales deberán elaborar un número importante de actividades (talleres,
infografías, etc.), algunas relacionadas con el portafolio de aprendizaje: problemas públicos.

5. Evaluación y calificación

Parcial: 15%
Infografía: 10%
Otras: 5%

Parcial: 10%
Simulación: 15%
Otros: 5%

Portafolio (sustentación y elaboración del policy memo): 30%

Otros: 10%

6. Cronograma
Semana/ Actividades Independientes de Actividades acompañamiento
Módulo y temas
Sesión Aprendizaje: Asincrónico
PRELIMINAR directo (Presencial o sincrónica)
1. Ninguno Presentación del programa
19 de Establecimiento de compromisos
agosto Explicación de portafolio
2. Los antecedentes de las Burgaya, Josep. “Los El estudio de las políticas públicas
24 y 26 políticas públicas antecedentes” en El Estado de El estudio de las políticas
de bienestar y sus detractores: a públicas
agosto propósito de los orígenes y la Características
encrucijada del modelo social Definiciones
europeo en tiempos de crisis,
España: Ediciones Octaedro,
S.L, p. 19-40

3. Más allá del Estado de Burgaya, Josep. “El Estado de Clase magistral
31 de Bienestar Bienestar” en El Estado de
agosto y bienestar y sus detractores: a
2 de propósito de los orígenes y la
septiemb encrucijada del modelo social
re europeo en tiempos de crisis,
4. España: Ediciones Octaedro, S.L,
7 y 9 de p. 41-87
septiemb Actividad:
re Mapa mental o conceptual

5. Parcial 1
14 de
septiemb
re
6. Parson, Wayne. “Meta análisis” en Clase magistral
16 y 21 Políticas Públicas: una
de introducción a la teoría y la
septiemb práctica del análisis de Políticas
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re Públicas. España: Editorial Miño

y Davila, , p. 35-50
7. Políticas Públicas y principales Roth, Andre Noel. “Las políticas Clase magistral
23 y 28 enfoques analíticos públicas y sus principales
de enfoques analíticos”, en Enfoque
septiemb para el análisis de políticas
re públicas, pp. 17-56
8. Nuevo institucionalismo y De la Hoz Reyes, Remberto. Clase magistral
30 de políticas públicas “Institucionalismo nuevo y el
septiemb estudio de las políticas públicas”,
re y 5 de en Justicia, 30, 107-121.
octubre http://dx.doi.org/10.17081/just.21.
30.1353
9. Redes de políticas públicas Klijn, E.H. “Redes de políticas Clase magistral
7 y 14 de públicas: una visión general”, en
octubre Managing Complex Networks.
Sage, pp. 1-45
10. Parcial 2
19 de
octubre
11. Análisis del desarrollo Gonzalo, Miguez, Ballesteros,
21 y 26 institucional Marta y Fernández, Raquel. “La
de economía política de Elinor
octubre Ostrom: análisis institucional,
comunes y
PRELIMINAR
gobernanza
policéntrica”, en Revista Española
de Ciencia Política. Núm. 38. Julio
2015, pp. 13-40
12. Coaliciones promotoras Martinón, Ruth. “Las ideas en las Clase magistral
28 de políticas públicas: el enfoque de
octubre y las coaliciones promotoras”, en
4 de Documentos de Trabajo. Política
noviembr y Gestión, pp. 1-42
e
13. El enfoque retórico de las Ano, Luisa Fernanda. “El enfoque Clase magistral
9 y 11 de políticas públicas retórico” e
noviembr
e
14. El enfoque francés de Política Jolly, Jean Francoise. “¿Existe un Clase magistral
18 y 23 Pública enfoque francés de política
de pública?” en Enfoque para el
noviembr análisis de políticas públicas,
e pp.213-228
15. Metodologías para la Barreto Nieto, Luis. “Metodologías Clase magistral
25 y 30 investigación en Política para la investigación en políticas
de Pública públicas”, en Enfoque para el
noviembr análisis de políticas públicas, pp.
e 17-56
16. Sustentación portafolio
2
diciembr
e

7. Bibliografía Básica y Complementaria

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Albi, E. & González-Páramo, J. & Zubiri, I. (2000) Economía Pública. Barcelona: Ariel.
Low Murtra, E. (1997) Teoría Fiscal. Tercera Edición, U. Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Musgrave, R. (1992) Hacienda Pública, Teórica y Aplicada. Quinta Edición, Madrid: McGraW-Hill. Cap.
Ramírez Cardona, A. (1998) Hacienda Pública. Editorial Temis. Cuarta Edición.
Restrepo Salazar, Juan Camilo, (2008) Hacienda Pública. Bogotá: Universidad Externado de Colombia, Novena Edición.
Ricardo, D. (1817) On the Principles of Political Economy and Taxation London: John Murray
Stiglitz, Joseph E. (2000). Economics of the public sector (3rd ed.). New York: W.W. Norton & Company.
Textos complementarios:
Constitución Política de Colombia. Arts. 1, 58, 334. (Tenga en cuenta consultar un texto que incluya todas las reformas
constitucionales a la fecha.) CAPÍTULO XII DEL RÉGIMEN ECONÓMICO Y DE LA HACIENDA PÚBLICA
Piketty, Thomas (2014). El capital en el siglo XXI. Fondo de cultura económica. México.
Puentes González, G (2014). Hacienda Pública. Asignación de recursos, distribución del ingreso y la riqueza, formación
de capital y estabilización económica. Bogotá: Editorial Universidad del Rosario

PRELIMINAR