2. ¿Qué temas secundarios se pueden identificar? 3. ¿Cómo o en qué se relacionan los todos los temas entre sí, principal y secundarios? 4. ¿Crees que la actitud de la protagonista al inicio de la película es optimista? ¿Por qué? 5. ¿Crees que la película incluye representaciones realistas de manifestaciones conductuales, emocionales y cognitivas de los trastornos alimentarios? ¿Cuáles son esas manifestaciones? ¿Qué opinas respecto de esto? 6. ¿Crees que la película permitiría alertar a los padres sobre la incidencia real de esta patología y las consecuencias que genera en las diversas áreas de desarrollo de los niños y adolescentes? 7. ¿Qué opinas de las dos formas que se evidencian para tratar los trastornos de la anorexia? (la común y la poco convencional que usa el doctor William Beckham) 8. ¿Qué rol cumplen los cercanos a los enfermos de anorexia? ¿Cómo crees que influyeron en la vida de la protagonista? 9. ¿Qué hizo que la protagonista cambiara de opinión y su forma de actuar? 10. Si tú fueras el/la protagonista de la historia… a. ¿Optarías por volverte anoréxico(a)? b. Según tu propia realidad ¿Cuáles serían las razones que te motivarían a llegar a ese extremo? c. ¿Es importante el apoyo de la familia, amistades, compañeros, profesores, etc? d. ¿Elegirías sanarte?