Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso Realización de
auditorías e interventorías ambientales

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Escenarios (ABE)

Tipo de curso: Práctico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 90 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 1: Aplicar los elementos fundamentales para la

planificación de una auditoría ambiental empleando como herramienta principal el Plan
de auditoría.
Resultado de aprendizaje 2: Emitir el informe técnico de auditoría como resultado
de la correcta ejecución de la auditoría en sitio.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico

Escenarios de componente práctico: In situ (salida de campo)

Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 90 puntos
La actividad inicia el: miércoles, 9 La actividad finaliza el: miércoles, 25 de
de septiembre de 2020 noviembre de 2020
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son los
siguientes:

Disponibilidad, puntualidad y entusiasmo para el desarrollo de la práctica de campo.

Cumplir con las normas de convivencia, responsabilidad y respeto para con los
compañeros del curso y personas ajenas a la academia con las que se pueda interactuar
durante el desarrollo de la práctica. Guía de trabajo practico, tabla de notas, lapiceros,
cámara fotográfica (si se autoriza por la empresa para el registro de evidencia),
elementos de bioseguridad, carné estudiantil, póliza estudiantil u otros que exija la
empresa para el ingreso a sus instalaciones.

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La actividad consiste en:

La actividad de componente práctico (Fase 4) se desarrolla en dos momentos, el

primero de ellos es la visita práctica a una empresa que se llevará a cabo en el centro
donde se encuentra matriculado, y será acompañada por el tutor de práctica, el
segundo momento corresponderá a la entrega del Informe de auditoría al tutor de
práctica.

Momento 1 - Realización del componente práctico en el sitio

1. El Tutor asignado para el desarrollo de la práctica, una vez se realice la

confirmación por parte de la empresa, habilitará el espacio de inscripción a la visita
en el aplicativo Oferta Integrada de Laboratorio (OIL); en dicho espacio el tutor de
práctica indicará el nombre de la empresa, la dirección, la fecha y la hora de la
visita, y cada estudiante deberá inscribirse mediante dicho aplicativo.

Nota: en cada uno de los centros (CEAD, CCAV, UDR) se realizará el

componente práctico, por lo que será necesario que constantemente se
revise la programación. Si tiene alguna inquietud no dude en comentarla a su
director de curso. En lo posible no realice inscripciones a centros que no
correspondan al de su matrícula a menos que por cuestiones laborales o
personales deba hacerlo.

2. El tutor de práctica enviará al correo institucional información de la

programación incluyendo nombre de la empresa, hora, lugar de encuentro, esto
una vez el estudiante realice la respectiva inscripción en el aplicativo.

3. Una vez se identifique la empresa que se visitará, se deberá elaborar el respectivo

plan de auditoría.

4. La auditoría por realizar será enfocada en el tema de residuos sólidos, por lo que
se verificará el cumplimiento de la empresa frente a la gestión adecuada de los
residuos sólidos (ordinarios, aprovechables, peligrosos) que genera. Frente a esto
será importante que se cuente con la información pertinente respecto a los
requisitos con los que debe cumplir la organización en particular, los programas
con los que debería contar, entre otra información que como auditores consideren
pertinente revisar.

5. Antes de la visita deberán realizar el respectivo Plan de auditoría y la Lista de

chequeo (proyectada para el tema de residuos sólidos) que aplicarán el día de la

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 visita. Tanto el Plan de auditoría como la lista de chequeo deberán ser
entregados al tutor de práctica el mismo día de la realización de la visita,
no se aceptará después de realizada la práctica. El plan de auditoría se deberá
trabajar con el siguiente formato:

Plan de auditoría

Nombre o razón
social
Dirección
Datos
Número de contacto
generales
Correo electrónico de
contacto
Representante legal
Fecha y lugar
en el que se
llevará a cabo
la auditoría
Nombre Rol
Equipo auditor

Objetivo
Alcance

Criterios de
evaluación

Agenda
Horario Actividad Auditado Auditor

Observaciones generales

6. El día de la visita se realizará una reunión de apertura, la cual será liderada por el
tutor de práctica y en esta se unificarán los aspectos propios de la auditoría que se
realizará; así mismo se compartirá información relacionada con las indicaciones de
la empresa.

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7. De acuerdo con los lineamientos de la empresa, en lo posible se adelantará un
recorrido por las instalaciones, y al tiempo se realizarán observaciones directas e
indirectas, entrevistas, análisis de documentos, registros y captura de evidencias.
Nota: las evidencias dentro de una Auditoría son parte fundamental y pueden ser,
por ejemplo: fotos, fotocopia de algún registro o certificado, norma aplicada (si
cuenta y está certificada), entre otras, sin embargo, recuerde que las empresas
son autónomas y manejan cierta confidencialidad con la información y sus
procesos, por ningún motivo deben acceder a información o tomar
fotografías sin la respectiva autorización.

8. Luego de la visita e inspección se definirán las observaciones, los hallazgos y las

no conformidades de la auditoría, las cuales deberán estar soportadas con las
respectivas evidencias.

9. Dentro de la empresa u organización visitada y después de terminar la inspección

se realizará una reunión de cierre, la cual será liderada por el tutor de práctica y
en ella se realizará la presentación de resultados y de las conclusiones de la
auditoría ambiental.

10. Con base en la actividad práctica, se deberá realizar el informe de auditoría, el

cual se deberá desarrollar empleando el siguiente formato:

Informe de auditoría

Nombre o razón social

Dirección
Número de contacto
Datos generales
Correo electrónico de
contacto
Representante legal
Fecha y lugar donde
se llevó a cabo la
auditoría
Nombre Rol

Equipo auditor

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 Nombre Cargo
Personal que
atendió la visita

Objetivo (mismo del Plan de auditoría)

Alcance (mismo del Plan de auditoría)
Criterios de
(mismo del Plan de auditoría)
evaluación
Hallazgos

Aspectos fuertes del

proceso

Oportunidades de
mejora

No conformidades

Conclusiones de la auditoría

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:

• Revisar constantemente el foro de noticias y la agenda de actividades.

• Revisar la grabación de las dos primeras web conferencia del curso (si ya se
realizaron).

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Consultar los contenidos que comprenden las unidades 1 y 2 del curso.

• Manifestar en el foro de la actividad Fase 3 las inquietudes que puedan
generarse.

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En el entorno de Evaluación debe:

• No se requiere el uso del entorno para esta Fase 3 ya que la entrega se realizará
únicamente al tutor de práctica por medio del correo institucional.

Evidencias de trabajo independiente:

Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

Día de la práctica
• Plan de auditoría y lista de chequeo de acuerdo con los criterios de evaluación.

Posterior a la práctica
• Informe técnico de auditoría

Evidencias de trabajo grupal:

En esta actividad no se requieren evidencias de trabajo grupal.

3. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:

• Debe revisar detenidamente la guía e incluir la información requerida en el

documento de entrega.

• La entrega debe realizarse en la fecha indicada por el tutor y por medio del
correo institucional.

• No se recibirán documentos enviados desde correos personales.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

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Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

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4. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente

Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio

La máxima puntuación posible es de 90 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto: El estudiante presenta el día de la práctica el plan
de auditoría y la lista de chequeo diseñado para la empresa. El
plan de auditoría cuenta con el formato indicado. Se plantearon
adecuadamente el objetivo, el alcance y los criterios de
evaluación. La lista de chequeo se realizó de acuerdo con la
temática indicada.

Primer criterio de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

evaluación: entre 25 puntos y 12 puntos

Plan de auditoría y Nivel medio: El estudiante presenta un plan de auditoría, pero

la lista de chequeo este no cuenta con los elementos y criterios solicitados o no
corresponde con la empresa por visitar. El objetivo, el alcance y
Este criterio los criterios de evaluación, o alguno de ellos, no se plantean
representa 25 adecuadamente. La lista de chequeo no se encuentra bien
puntos del total estructurada y no permite la evaluación de aspectos
de 90 puntos de importantes.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 11 puntos y 1 puntos

Nivel bajo: El estudiante no realizó la entrega del plan de

auditoría y lista de chequeo el día de realización de la práctica.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Segundo criterio
Nivel alto: El estudiante asiste a la práctica, durante el
de evaluación:
desarrollo de esta fue evidente el interés ya que realizó
preguntas y comentarios asociadas al escenario de evaluación.
Participación y
asistencia en el

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desarrollo de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
práctica entre 20 puntos y 11 puntos

Este criterio Nivel medio: El estudiante asistió a la práctica, sin embargo,

representa 20 no se evidenció su interés, no realizó preguntas ni comentarios
puntos del total relacionados con la auditoría. Su participación fue muy baja.
de 90 puntos de
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 10 puntos y 1 puntos

Nivel bajo: El estudiante no asistió a la práctica.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: Presenta el informe de auditoría, el cual cuenta
con los requisitos mínimos solicitados y se encuentra bien
estructurado. Se redactan adecuadamente los hallazgos y las
no conformidades, es coherente con la empresa visitada.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 30 puntos y 16 puntos

Informe de auditoría Nivel medio: Presenta el informe de auditoría, el cual cuenta

con algunos de los requisitos mínimos solicitados, no se
encuentra bien estructurado, y los hallazgos no se redactaron
Este criterio de manera clara.
representa 30
puntos del total Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
de 90 puntos de entre 15 puntos y 1 puntos
la actividad
Nivel bajo: El estudiante no presentó el informe de auditoría.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El documento cuenta con una buena estructura y
evaluación: presentación, y con el formato exigido. No se observan faltas
graves de ortografía y redacción.
Estructura y
formato de entrega Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 8 puntos

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Este criterio
representa 15 Nivel medio: El documento cumple parcialmente con los
puntos del total criterios de presentación solicitados, la redacción presenta
de 90 puntos de errores notables, se observan errores ortográficos, entre
la actividad otros.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 7 puntos y 1 puntos

Nivel bajo: El documento no cuenta con los criterios de

presentación solicitados.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener

entre 0 puntos y 0 puntos

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