COLEGIO RODOLFO LLINÁS IED

LA FORMACIÓN ACADÉMICA COMO PILAR FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO Y PROGRESO DEL SER HUMANO

MUA
FÍSICA DÉCIMO

NOMBRE ESTUDIANTE_____________________________________ FECHA ____________________

PROFESOR: Mauricio Salamanca

MARCO CONCEPTUAL

(Buffa, 2007, p. 40).

ECUACIONES MOVIMIENTO UNIFORMMEMENTE ACELERADO (MUA)

(Buffa, 2007, p. 45).

EJEMPLOS
(Buffa, 2007, p. 46).
(Buffa, 2007, p. 47).
 ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR
NOTA:
*Desarrollar las siguientes actividades en esta hoja, si es el caso tome fotos y adjúntelas
debajo de cada ejercicio.

Resuelva los siguientes ejercicios y escriba todo el procedimiento:

1. La siguiente tabla indica en varios instantes los valores de la velocidad de un automóvil que
se mueve en una carretera plana y recta.
t (s) 1 2 3 4 5
v (m/s) 6 11 16 21 26
 ¿Cuál es la variación de la velocidad en cada uno de los
intervalos considerados de 1s? ¿Son iguales entre sí estas
variaciones? ¿Cómo clasificaría el movimiento?
 ¿Cuál es el valor de la aceleración del automóvil?
 ¿Cuál era el valor de la velocidad inicial del automóvil en t =
0?

2. ¿Qué velocidad inicial debería tener un móvil cuya aceleración es de 3 m/s 2 para alcanzar
una velocidad de 90 km/h a los 4 s de su partida?

3. Un tren va a una velocidad de 20 m/s; frena y se detiene en 12 s. Calcular su aceleración y la

distancia recorrida al frenar.

4. Un móvil parte del reposo con M.U.A. y cuando ha recorrido 100 m tiene una velocidad de 18
m/s. Calcular su aceleración y el tiempo transcurrido.

5. Un automóvil con velocidad de 80 km/h frena con una desaceleración constante y se para en
9 s. ¿Qué distancia recorrió?

6. Un automóvil parte del reposo y con aceleración constante de 3 m/s 2 recorre 150 m. ¿En
cuánto tiempo hizo el recorrido y con qué velocidad llegó al final?

7. Un cuerpo parte del reposo, tiene durante 2 s una aceleración constante de 6 m/s 2, sigue
después durante 8 s con el movimiento adquirido y finalmente vuelve al reposo por la acción
de una aceleración negativa de 6 m/s2. Determinar:
 El tiempo total del movimiento.
 Distancia total recorrida.

8. La siguiente tabla indica en varios instantes, los valores de la velocidad de un automóvil que
se mueve en una carretera plana y recta.

Velocidad 1,5 3 4,5 6 7,5 9

(Km/h)

Tiempo 1 2 3 4 5 6
(h)

 ¿Cuál es la variación de la velocidad en cada uno de los intervalos considerados? ¿Son

iguales entre sí estas variaciones?
 ¿Cómo clasificaría este movimiento?
 ¿Cuál es el valor de la aceleración del automóvil?
 ¿Cuál era el valor de la velocidad inicial del automóvil en t = 0?

9. En la figura se representa una gráfica de velocidad contra tiempo para un objeto en

movimiento rectilíneo. Calcule la aceleración para cada intervalo del movimiento
 10. Un gato en reposo, sale en persecución de un ratón situado 50 m delante de él. El gato
acelera a razón de 2 m/s2 para alcanzar al ratón que huye a velocidad constante de 5m/s.

10.1.Los tipos de movimiento del gato y el ratón son respectivamente

a) movimiento uniformemente acelerado y movimiento uniformemente acelerado

b) movimiento uniformemente acelerado y movimiento uniforme
c) movimiento uniforme y movimiento uniformemente acelerado
d) movimiento uniforme y movimiento uniforme.

10.2.La grafica que representa la posición en función del tiempo para los dos animales es:
Gato
a) X Ratón B) X Gato
50 A 50 A
Ratón
t t
c) d)

X X Gato
Gato

50 Ratón 50 Ratón
A A
t
t

10.3.En la gráfica anterior el punto A representa el instante en que:

a) el gato alcanza al ratón
b) la aceleración es igual para ambos animales.
c) la velocidad relativa de los dos animales es cero.
d) los dos animales se mueven en distinta dirección.

11. Dos ciclistas A y B, inician su movimiento simultáneamente. A con una velocidad constante de
12 m/s y B con aceleración constante de 5 m/s2.
 ¿Qué distancia han recorrido cuando B alcanza a A?
 ¿Cuánto tiempo ha transcurrido hasta ese momento?
 ¿Cuál es la velocidad de B cuando alcanza a A?

12. Un gato en reposo, sale en persecución de un ratón situado 50 m delante de él. El gato acelera a
razón de 2 m/s2 para alcanzar al ratón que huye a velocidad constante de 5m/s.
 Construya una gráfica que represente la posición en función del tiempo para los dos
animales.
 En que instante de tiempo se encuentran en la misma posición.

13. Un camión viaja con velocidad constante de 20 m/s. En el momento que pasa al lado de un
automóvil detenido, este avanza con aceleración constante de 2 m/s 2.
 Realice un gráfico de v contra t.
 ¿Qué tiempo tarda el automóvil en adquirir la velocidad del camión?
 ¿Qué tiempo tarda en alcanzarlo?

CONTESTE LAS PREGUNTAS 14 Y 15 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Y

JUSTIFIQUE SU RESPUESTA.
La gráfica representa la velocidad como función del tiempo para dos carros que parten
simultáneamente desde el mismo punto por una carretera recta.

14. El punto A representa el instante en que:

c) la velocidad relativa entre los dos
a) el carro 1 alcanza al carro 2 carros es cero
b) la aceleración es igual para los dos d) los dos carros toman distinta dirección
carros
15. Desde el momento que parten hasta el instante t 1, el carro 1 ha recorrido una distancia:

a. igual a la del carro 2, porque t1 es el instante en que se encuentran

b. mayor que la del carro 2, porque está moviéndose aceleradamente
c. que no puede ser determinada, porque no se conocen las condiciones iniciales
d. menor que la del carro 2, porque antes de t1 la velocidad del carro 1 siempre es menor que la
del 2

CONTESTE LAS PREGUNTAS 16 Y 17 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

La gráfica muestra la posición de un cuerpo que se mueve en línea recta, en función del tiempo.
En ella se tiene que x(t) = 2 + t2, en donde las unidades están en el S.I.
16. Es correcto afirmar que el cuerpo

a) se mueve con velocidad constante

b) describe movimiento parabólico
c) se mueve con aceleración constante
d) aumenta linealmente su aceleración

17. El desplazamiento del cuerpo entre t = 3s y t = 6s vale

A. 3 m C. 4 m
B. 27 m D. 45 m
 BIBLIOGRAFÍA

 Wilson, J., Buffa, A., & Lou, B. (2007). Física (Sexta edición ed.). Juárez: Pearson.
 Hewitt, P. G. (2007). Física conceptual. (Décima edición ed.). México.
 http://www.fqdomingomiral.com/fqdmiral/FQ4ESO/FQ4ESO%20Tema
%203%20Movimientos/1_el_movimiento.html
 http://www.educaplus.org/movi/2_4distancia.html
 http://contenidosdigitales.ulp.edu.ar/exe/fisica/diferencia_entre_distancia_y_desplazamiento.html