La problemática del mundo contable

María Alexandra Fontalvo Franco.

Sebastián Yamith Rua Arenas.
Naidiris Marriaga Viloria.
Luz Marina Pertuz Blanco.
Karla Patricia Barrera Polo.

Taller #4
Epistemología y teoría contable

Docente
Luz Marina Silvera Fonseca

Facultad de ciencias económicas

Contaduría pública
Barranquilla, Atlántico
2020
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Preguntas:

1. ¿Por qué es necesaria una "epistemología contable en la formación del contador

público y en la "orientación teórica-práctica" de la contabilidad?

La epistemología contable es necesaria en la formación del contador público porque permite

formar contadores investigadores y estar preparados para evaluar y ejecutar proyectos de
investigación y obtener resultados de trascendencia científica y social, ayudando al desarrollo
de la contaduría pública como una ciencia con la incidencia en el desarrollo empresarial. y a
nivel teórico-práctico es necesaria porque ayuda la competitividad del conocimiento en la
economía globalizada, aplicando procesos para comprender a rigor los hechos de la sociedad
y de la empresa para la óptima gestión de las mismas, con una preparación creativa e
innovadora.

2. ¿Para qué sirve una epistemología contable?

La epistemología contable sirve para crear un pensamiento proyectado la reflexión y análisis

de los acontecimientos o hechos contables, a la luz de un contexto histórico y tono crítico de
la realidad actual, es decir nos permite analizar cuestiones relacionadas con el origen,
desarrollo, objetividad, práctica y significado del conocimiento contable en relación con las
distintas formas en que se expresa la realidad social y económica de la especie humana,
permitiéndonos obtener una conciencia íntegra, analítica y crítica tanto del crecimiento
económico como de todos los problemas que constituye la realidad contable de la sociedad
presente.

3. ¿Es la contabilidad una ciencia, arte o técnica?

"La contabilidad es una ciencia económica que atiende a la información explicativa,

predictiva y de control, de la medida y agregación del valor de la riqueza y de la renta
generada en el intercambio de los sujetos privados y públicos” (Mallo Rodríguez, 1991)
"La contabilidad es una técnica destinada a producir resultados útiles conformes a una
definición anticipada de objetos en cuento a esos resultados" (Raúl Bertora).
"La contabilidad es el arte de registrar y sintetizar las transacciones de un negocio, y de
interpretar sus efectos sobre los asuntos y las actividades de una entidad económica.
(William Pyle).
En lo personal la contabilidad es mucho más que una técnica o arte, ya que se caracteriza
por:
• Generar conocimientos conexos entre la economía y las finanzas.
• Cuantifica el patrimonio público o privado.
• Determina las pérdidas y ganancias de las personas naturales y jurídicas.
• Genera la teoría sobre ingresos públicos.
• Es clara y precisa.
Por ende apoyamos la contabilidad como Una ciencia con todos sus elementos
estructurales, objeto de estudio, principios, leyes, métodos, hipótesis y teorías contables.
Donde la epistemología es de suma importancia por que: Ayuda a producir estos
conocimientos científicos que permitan elevar el nivel científico a la altura o más arriba de lo
conseguido
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4. ¿Para qué nos sirve una contabilidad científica lo mismo que una profesión contable
(contaduría pública) fundamentada en la ciencia? .

Porqué la contabilidad científica o la contaduría fundamentada en la ciencia nos permite a los

profesionales una formación panorámica o crítica y analítica respecto a las problemáticas de
la cientificidad de su conocimiento y profesión, visionada en el más allá de las cosas,
permitiendo explicar con rigor los hechos empresariales, los conocimientos de la ciencia
contable, la organización y funcionamiento de la empresa, dando un salto de la acción
operativa o la exposición relacionada no sólo como un especialista en normas internacionales
de información financiera sino en aportes con la sistematización teórico-práctica de la
contabilidad.

5. ¿De qué habla la contaduría?

La contaduría pública nos habla de una profesión que tiene como objetivos el establecimiento,
desarrollo y evaluación del sistema de información contable y el análisis de los resultados
obtenidos por un ente económico. Nos dice que es una disciplina social ligada a la
información, al movimiento financiero y administrativo de una entidad, actividad que cabe
realizar a partir de un pensamiento crítico y analítico integral e interdisciplinario capaz de
establecer relaciones significativas y horizontes de sentido entre cada uno de los
acontecimientos o conjuntos de eventos que vienen dando en la sociedad actual, es un mundo
construido por el hombre y como algo que se interrelaciona con una de las partes, y conceptos
teórico-prácticos.

6. ¿qué problemas plantea y como ha intentado resolverlos?

Los problemas que plantea son:
• El dogmatismo que básicamente se refiere, de un modo general, a la tendencia de
asumir ciertos principios o doctrinas de un modo absoluto y tajante, sin admitir
cuestionamientos. En las ciencias se habla del dogmatismo para referirse a principios
y postulados que son innegables.
• El escepticismo a diferencia del anterior está basado en la actitud de desconfianza
o duda que se manifiesta ante a la verdad o la eficacia de algo. Agregando que es la
actitud con que un profesional de la contabilidad debe proceder ante una auditoría, y
que se caracteriza por la capacidad inquisitiva y de evaluación crítica de la evidencia,
sin dar por sentado nada que no pueda ser probado por las evidencias. El objetivo,
como tal, es llevar a cabo la recopilación y evaluar con objetividad las pruebas.
• El subjetismo y relativismo la diferencia entre subjetivismo y relativismo es que a
pesar de ambos afirmar que la verdad depende de cada individuo, el subjetivismo
concluye que no hay verdad absoluta, ya que todo conocimiento se limita al individuo,
en cambio el relativismo acepta la validez de todos los puntos de vista, subrayando la
dependencia a factores externos.
• El pragmatismo reduce lo verdadero a lo útil y considera que la verdad del
conocimiento se encuentra precisamente en aquello que tiene un valor práctico para
la vida. Como tal, el pragmatismo es también aplicable a la economía, la política, la
educación y el derecho.
• El criticismo es un sistema de pensamiento que se propone examinar los
fundamentos del conocimiento como condición para cualquier reflexión filosófica.
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Como tal, es una doctrina de orientación epistemológica, p ara el criticismo, la
investigación del conocer está por encima de la investigación del ser.
• El positivismo es una corriente filosófica que afirma que todo conocimiento deriva de
alguna manera de la experiencia, la cual se puede respaldar por medio del método
científico. Por tanto, rechaza cualquier conocimiento previo a la experiencia.
Como solución a los problemas anteriores surgieron las siguientes soluciones:
✓ Racionalismo se entiende por este a la doctrina filosófica que afirma y sostiene la
supremacía de la razón sobre la experiencia. El racionalismo es la absolutización de
la razón.
La tesis del racionalismo se caracteriza por lo real, por los conceptos o sistemas
mentales y a la explicación de la ciencia en términos lógicos.
✓ El empirismo es una doctrina filosófica y epistemológica que alude que todo
conocimiento que posee o adquiere el hombre es producto de la experiencia, bien sea
interna o externa, y por ello es visto como una consecuencia de los sentidos.
✓ El intelectualismo afirma que los conocimientos universalmente válidos y los juicios
lógicamente necesarios derivan tanto de la razón como de la experiencia, porque por
separado no conseguirían alcanzar ese tipo de conocimiento.
✓ El apriorismo sostiene que el conocimiento nace de principios que son autoevidentes
y absolutamente independientes de la experiencia, por lo tanto, niega al
intelectualismo.

7. ¿Cómo es la sociedad a finales del siglo XX y qué le está exigiendo los contadores
presentes y del porvenir?

La sociedad del siglo 20 es una sociedad en dónde se administra mejor el conocimiento. Y se

constituye en un bien, que en términos generales ha sido mal administrado, se puede decir
que es la sociedad del conocimiento, en donde los negocios generan una Revolución donde
la rapidez, efectividad, la pluralidad o diversidad son algunas de las características más
sobresalientes, en este sentido los contadores públicos se encuentran inmersos dentro de
una sociedad muy dinámica alterada por constantes transformaciones. Exigiendo que el
contador actúe hacia un centro primario en la administración de la información y del
conocimiento.

8. ¿Cómo está vinculada la contaduría pública a la sociedad del conocimiento y a la

globalización del mundo?

La contaduría pública está vinculada con la sociedad del conocimiento y la globalización de

manera directa debido a que a raíz de esto la contaduría pública o la contabilidad se vio en la
necesidad de reorientar su trabajo y adecuarlo a las nuevas necesidades de esta sociedad
como el presente orden económico y tecnológico actual. Involucrando todos los cambios que
se vienen produciendo en Colombia, América latina y el mundo entero.

Bibliografía:
Artículo de la Fundación universitaria San Martín (2008). Epistemología contable.

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