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Evaluación semana 8
Presentado por:
Código: 1.068816582
Grupo:
403036_7
Tutor:
Programa de Psicología
Tierralta - Córdoba
Julio de 2020
PRESENTACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
Razón social:
nació con el nombre de Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR durante el
República mediante la Ley 396 del 5 de agosto de 1997 en la Universidad Nacional Abierta
y a Distancia UNAD.
pedagógica de la educación a distancia, que fuesen pertinentes con las necesidades locales,
regionales, nacionales e internacionales y acordes con los retos y las demandas de una
sociedad democrática, participativa y dinámica afines con modelos científicos, sociales y
compromiso con las comunidades y poblaciones que no han tenido acceso a una
la participación ciudadana.
Misión
Visión
En la UNAD creemos:
funcionarios de todo nivel para lograr una sociedad colombiana equitativa, justa y
emprendedora.
progreso.
nuestros deberes.
Portafolio de servicios
(UNAD), tiene como objetivo dar a conocer una oferta amplia y robusta de servicios y
ese sentido y en coherencia con nuestras capacidades y la amplia experiencia en ser la única
institución pública del país que trabaja exclusivamente en la modalidad abierta y a distancia
habilidades para las competencias duras, sin dejar de lado las competencias blandas, puesto
que ambas van de la mano, se sabe que hoy día las empresas se encuentran en constante
una satisfacción plena en cuanto a los servicios que ofrece. Debido a esto en este trabajo se
Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) CCAV – Corozal, con el fin de que
GENERAL
la UNAD
ESPECÍFICOS
centra en desarrollar el potencial de las personas y las cualidades que nos distinguen como
pirámide de Maslow.
Para el psicólogo Abraham Maslow, la motivación se define como el impulso del ser
jerarquía, puesto que algunas son más importantes para la supervivencia humana que otras.
Bajo ese contexto, Maslow propuso una teoría de la motivación en la que afirmaba que
existía una jerarquía en las necesidades humanas y que, en primer lugar, debían satisfacerse
aquellas que se consideran más básicas. A cada necesidad cubierta, el ser humano avanza
Al ser una organización jerárquica, este modelo tiene forma de pirámide y consta de cinco
niveles:
Fisiología
Seguridad
Afiliación
Reconocimiento
Autorrealización
La pirámide de las necesidades de Maslow
A grandes rasgos, podemos afirmar que las necesidades más básicas (también conocidas
como necesidades primordiales) constituyen la parte más baja de la pirámide mientras que,
por otro lado, las necesidades más altas o de crecimiento se sitúan en el extremo superior de
la figura. Este orden se debe a que, en primer lugar, Maslow afirma que nos debemos
ocupar de las necesidades que nos mantienen vivos, como comer, beber y mantener un buen
para poder entender mejor cómo funciona la jerarquía de las necesidades del ser humano.
1. Fisiología
cuerpo humano debe mantener un cierto equilibrio para poder funcionar correctamente y
Maslow también añade el sexo como necesidad fisiológica. A pesar de ser un elemento
la especie.
2. Seguridad
Una vez cubiertas las necesidades fisiológicas básicas, empezamos a preocuparnos por
nuestra seguridad. Este nivel comprende la estabilidad laboral, el hecho de tener un hogar,
3. Afiliación
social por naturaleza (en menor o mayor grado) y necesitamos mantener un círculo de redes
4. Reconocimiento
tanto por los demás como por el fomento de la autoestima. Los complejos de inferioridad
Autorrealización
Según Maslow, este último nivel deja de considerarse una necesidad primordial. Esto es
cuando logramos satisfacer por completo las otras necesidades humanas. Este nivel
los hechos.
Una vez conocemos los ejemplos prácticos de cada nivel, es importante analizar las
La conducta de los seres humanos se ve alterada cuando alguna de las necesidades no está
Las necesidades fisiológicas nacen del propio individuo, el resto van apareciendo con el
tiempo las necesidades no primordiales (como las de autorrealización) también pueden ser
satisfechas a pesar de que las necesidades básicas no estén completamente cubiertas. Sin
Las necesidades humanas son compartidas por todos los individuos en menor o mayor
medida
afiliación:
ellos mismos metas elevadas que alcanzar. Estas personas tienen una gran necesidad de
desarrollar actividades, pero muy poca de afiliarse con otras personas. Las personas
movidas por este motivo tienen deseo de la excelencia, apuestan por el trabajo bien
reconocimiento por parte de ellas. Las personas motivadas por este motivo les gustan que
Habitualmente luchan por qué predominen sus ideas y suelen tener una mentalidad
“política”.
de un grupo, etc., les gusta ser habitualmente populares, el contacto con los demás, no se
sienten cómodos con el trabajo individual y le agrada trabajar en grupo y ayudar a otra
gente.
besteller Inteligencia Emocional, ésta se define como “la capacidad de reconocer, aceptar y
canalizar nuestras emociones para dirigir nuestras conductas a objetivos deseados, lograrlo
Daniel Goleman realiza una profunda investigación acerca del concepto de inteligencia
emocional aplicado al trabajo y demuestra que quienes alcanzan altos niveles dentro de las
Las reglas del trabajo están cambiando. Ahora se nos juzga según normas nuevas, ya no
importan solo la preparación, y la experiencia, sino como nos majemos con nosotros
experiencia, sino como nos majemos con nosotros mismos y con los demás.
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
Charlas: Una charla puede ser un diálogo informal o una disertación de una persona. En
participantes. El turno de habla no está fijado de antemano, sino que surge de la propia
dinámica de la charla.
trabajo en equipo que, en su aspecto externo, se distingue por el acopio (en forma
sistematizada) de material especializado acorde con el tema tratado teniendo como fin la
Mes de junio
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UNAD
AGENDA DE ACTIVIDADES
Agenda #1
Objetivo: Esta charla taller de habilidades blandas tiene por objetivo brindar a los
participantes una serie de herramientas para que puedan reconocer y mejorar sus propias
habilidades para que les permita mejorar su desempeño en el centro de trabajo y lograr los
sus equipos.
Duración: 60 minutos
Desarrollo: las encargadas le darán una charla a los egresados don explica que las
trabajo, y no están relacionadas, únicamente, con los conocimientos, sino con la puesta en
donde se despejarán dudas e inquietudes; cada uno podrá dar su punto de vista de la
Agenda #2
de la empresa.
Duración: 60 minutos
temática principal, con el fin de que los participantes de la capacitación tengan una noción
de lo que se está tratando. También se les proporcionaran una serie de claves y estrategias
que fomenten una adecuada motivación con el fin de que lo coloquen en práctica en sus
actividades habituales.
Socialización: al finalizar la actividad, se abre un espacio para preguntas y respuestas,
donde se despejarán dudas e inquietudes; cada uno podrá dar su punto de vista de la
importancia de una buena motivación laboral y los conocimientos previos que tenían de
este tema.
Agenda #3
Duración: 60 minutos
Desarrollo: Se realizará una charla acerca del tema inteligencia emocional por parte de las
donde se despejarán dudas e inquietudes; cada uno podrá dar su punto de vista de la
humano.
Duración: 40 minutos
donde se despejarán dudas e inquietudes; cada uno podrá dar su punto de vista de la
importancia de PNL.
Agenda #5
debilidades y poder mitigar necesidades básicas del estamento para contribuir al éxito
laboral
Objetivo: Que los participantes tengan en cuenta la importancia de este tema para
Duración: 60 minutos
debilidades y poder mitigar necesidades básicas del estamento para contribuir al éxito
laboral
ACTIVIDAD 6: La autorrealización
Duración: 60 minutos
donde se despejarán dudas e inquietudes; cada uno podrá dar su punto de vista de la
importancia de la autorrealización.
Agenda #7
debilidades y poder mitigar necesidades básicas del estamento para contribuir al éxito
laboral
Objetivo: Tener en cuenta la importancia del compromiso laboral y lograr tener mejor
desempeño.
Duración: 60 minutos
donde se despejarán dudas e inquietudes; cada uno podrá dar su punto de vista de la
importancia de del tema y los conocimientos previos que tenían del mismo.
Agenda #8
egresados.
ya que es un factor que adquiere una gran importancia, ya que ello puede repercutir no solo
Duración: 60 minutos
Desarrollo: Se les dará una charla explicándoles la importancia del tema y daremos Y una
serie de concejos para manejar este tipo de incertidumbres que tenemos a la hora de entrar a
algún trabajo. Como son: ¿Cómo serán nuestros compañeros? ¿me llevaré bien con ellos?
Etc.
donde se despejarán dudas e inquietudes; y cada uno podrá dar su punto de vista.
Agenda #9
egresados.
UNAD.
Objetivos: Motivar a los egresados para que sigan ascendiendo profesionalmente con el fin
Duración: 60 minutos
Desarrollo: se dará inicio señalando el espacio preciso, donde los egresados puedan
conocer las distintas ofertas sobre las especializaciones y maestrías ofrecidas en la UNAD
Agenda #10
egresados.
Objetivos: Dar a conocer que a través de la plataforma Portal Laboral UNAD, los Egresados
pueden hacer el registro de su hoja de vida y acceder a la oferta laboral publicada de manera
Duración: 7 minutos
Desarrollo: se le enviara por correo electrónico a cada egresado un video tutorial, donde se
muestre de manera clara la explicación para ingresar al Nodo Virtual del Egresado y lo que
Informe de actividades
1. DATOS GENERALES.
Municipio: Tierralta - Córdoba
Organización
Informe correspondiente: Informe de las actividades del
Proyecto Estrategias psicopedagógicas
para la motivación profesional y
laboral a egresados de distintos
programas académicos del año 2019 y
2020 de la Universidad nacional y
abierta y a distancia UNAD.
Informe Elaborado Por: Ana Milena Páez
JUSTIFICACIÓ
N
El siguiente informe hace parte del proyecto de Estrategias psicopedagógicas para la motivación
profesional y laboral a egresados de distintos programas académicos del año 2019 y 2020 de la
Universidad nacional y abierta y a distancia UNAD, como un recurso importante para poner en
marcha el plan de acción propuesto para fomentar y motivar el desarrollo profesional y laboral de
los egresados en sus competencias blandas.
Las actividades estuvieron encaminadas a robustecer las habilidades blandas, utilizando métodos
efectivos como charlas, talleres y capacitaciones como estrategias para fomentar la motivacion
laboral,
Logros: Se Logró que los colaboradores comprendieran lo fundamental que es saber tener y
manejar las habilidades blandas en el ambito laboral.
Dificultad: NINGUNA
Anexos:
Dificultad: NINGUNA
Anexos:
Desarrollo: Se realizó una charla acerca del tema inteligencia emocional por parte de las
facilitadoras, proyectando unas diapositivas.
Dificultad: NINGUNA
Anexos:
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Tipos de Motivación en Psicología Recuperado de: https://www.psicologia-
online.com/piramide-de-maslow-ejemplos-practicos-de-cada-nivel-3832.html
mcclelland.html
https://books.google.com.co/books?
hl=es&lr=&id=dhrHAgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA7&dq=inteligencia+emocional+goleman
&ots=6uPm9Nvzpv&sig=WTpIGa__YHKSZfqWAAzwVgPNpTM#v=onepage&q=intelig
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