PE RGU N TA 1

1. São características de um projeto:

I. Possuir uma duração determinada.

II. Ter um objetivo a ser atingido.
III. Ter data de início, mas não de finalização.
IV. Ser gratuito.
V. Ser conduzido por pessoas.

Está correto o que se afirma em:

a. Todas as alternativas.
b. I e II e V, apenas.
c. I, III e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.

1 pontos   
PE RGU N TA 2
1. Quem é considerado membro de um projeto?
I. O gerente de projeto e os envolvidos durante todo o tempo de duração.
II. Qualquer funcionário que em algum momento está envolvido em alguma
atividade do projeto.
III. Os clientes e patrocinadores do projeto, pois estes também precisam estar
envolvidos.

Com certeza, você assegura que entre essas afirmações:

a. Somente I está correta.
b. Somente II está correta.
c. Somente III está
correta.
d. Todas estão corretas.

1 pontos   
PE RGU N TA 3
1. Sobre a gestão da comunicação do projeto:

I. Envolve todos os documentos gerados durante o desenvolvimento do projeto.

 II. Deve envolver todas as pessoas que, de alguma forma, participam do
projeto.
III. Deve apresentar todas as regras do jogo, para todos os envolvidos, desde o
começo do projeto.
IV. Somente as informações relevantes são divulgadas a cada participante do
projeto.

Com certeza, você assegura que entre essas quatro afirmações:

a. Todas estão corretas.

b. Apenas a I não está correta.
c. Apenas a III está correta.
d. Apenas a IV está incorreta.

1 pontos   
PE RGU N TA 4
1. Como devem ser avaliados os resultados dos projetos educacionais?

I. Por meio de uma prova ao final do curso.

II. Por meio da avaliação da performance dos usuários finais, após o
desenvolvimento do projeto.
III. De forma quantitativa, com a quantidade de usuários, ou pessoas treinadas,
ou impactadas pelo projeto.

Com certeza, você assegura que entre essas afirmações:

a. Somente I está correta.
b. Somente II está correta.
c. Somente III está
correta.
d. Todas estão corretas.

1 pontos   
PE RGU N TA 5
1. Você e mais dois amigos resolveram ajudar uma escola pública no
tempo livre de vocês e fizeram algumas animações sobre noções de higiene e
de cidadania. Elas ficaram tão boas que uma ONG se interessou em comprar
para distribuir em outras escolas e centros comunitários. Ela quer saber quanto
custou o desenvolvimento, para fazer uma oferta não só para os que já foram
feitos, como encomendar alguns outros. Qual a sua resposta?
a Vou verificar o tempo de trabalho que nós três gastamos, além dos
 . recursos como energia elétrica, internet e os nossos investimentos
pessoais e passo um valor aproximado.
b Não tenho ideia de como posso cobrar por um trabalho que não teve um
. gestor para calcular desde o começo.
c. Foi tudo de graça, não gastamos nada.
d Nem vale a pena cobrar, porque fizemos de boa vontade e todos
. precisam dessas informações.

1 pontos   
PE RGU N TA 6
1. O melhor projeto educacional é aquele que:

I. Excede as expectativas educacionais e independe do esforço que necessita.

II. Consegue atingir o objetivo no prazo com os recursos que estão à
disposição.
III. Faz o que precisa para atingir o objetivo, mesmo que exceda os custos.
IV. Tem a melhor equipe.

Com certeza, você assegura que:

a As afirmativas III e IV estão corretas.
.
b A afirmativa II está correta.
.
c. Todas as afirmativas estão corretas.
d Apenas a afirmativa I está incorreta.
.
1 pontos   
PE RGU N TA 7
1. Na definição dos objetivos do projeto:

I. Eles devem ser mensuráveis e possuir índices que mostram quando foram
atingidos.
II. Evite a definição de objetivos muito amplos, que podem ser entendidos de
maneira diferente por cada pessoa.
III. Quando os objetivos forem diferentes, devem ser colocados como objetivos
secundários.
 Com certeza, você assegura que entre essas afirmações:
a. Todas estão corretas.
b. Todas estão erradas.
c. Somente a III está errada.
d. Somente a I está errada.

1 pontos   
PE RGU N TA 8
1. Qual é a maior responsabilidade do designer instrucional na gestão de
riscos?
a Não guardar nenhuma informação que possa afetar o andamento do
. projeto.
b Ser amigo de todos os demais envolvidos no projeto.
.
c. Ajudar na gestão do projeto, para que tudo funcione corretamente.
d Tratar bem o cliente.
.
1 pontos   
PE RGU N TA 9
1. Sobre o uso de projetos para o desenvolvimento de atividades:

I. É um caminho seguro e testado para o desenvolvimento de atividades.

II. Trazem uma metodologia estruturada para a condução dos recursos,
pessoas e atividades, até a finalização.
III. Fornecem estrutura e controle para o acompanhamento dos resultados e
realização de mudanças, caso sejam necessárias.

Com certeza, você assegura que entre essas três afirmações:

a. Somente I está correta.
b. Somente II está correta.
c. Somente III está
correta.
d. Todas estão corretas.

1 pontos   
PE RGU N TA 10
1. Sobre os custos do projeto:
I. Nem todo projeto pode ter custos.
II. O controle de custos só existe caso o orçamento não possa ser revisto. 
III. Toda tarefa custa algo ao projeto, como tempo, recursos e insumos.

Com certeza, você assegura que entre essas afirmações:

a. Somenta a I está correta.
b. Somenta a II está correta.
c. Somenta a III está correta.
d. Todas estão corretas.