1 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN.

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

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Las redes sociales son la plaza pública del siglo XXI en la que se encuentran y comunican los
ciudadanos. ¿Cómo te conduces en la Red? Después de finalizar las actividades autoevaluarás
cómo actúas en el mundo digital.  

1. Aquí tienes una definición de términos relacionados con las redes sociales:

“Netiqueta” Usos y costumbres apropiados en la forma de tratarse y

comunicarse en internet.

Dato personal Cualquier información que identifica o permite identificar a una

persona.

Ciberacoso Trato vejatorio y descalificador hacia una persona en la Red. Puede

constituir un delito contra la integridad moral.

Robo de identidad Suplantación de la identidad de otra y hacerse pasar por un tercero.

Puede incurrir en infracciones civiles, administrativas y penales.

Configuración de La decisión consciente de qué información se quiere compartir y con

la privacidad quién.

Contraseña Herramienta para proteger el perfil del usuario en una red social. Las
más seguras son las que combinan caracteres numéricos,
alfanuméricos (mayúsculas y minúsculas) y especiales.

“Nickname” Apodo recomendable ya que permite proteger la identidad en la Red

y los datos personales.

Fraude online Engaño realizado a través de correos electrónicos o consultas que

invitan a rellenar un formulario con datos personales, de la familia o
de amigos.

2. Visiona el vídeo y señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

http://inicia.oupe.es/le3e0111

a. Ángela guarda adecuadamente su privacidad en internet.

b. Tener muchos contactos en las redes sociales significa que tienes muchos amigos.

c. Un joven comienza el día con Twitter para despertarse.

d. Algunos jóvenes no tienen interés en participar en redes sociales.

e. Los testimonios audiovisuales no aportan nada a la noticia escrita.

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3. Visita “Pantallas amigas” y su proyecto “Netiquétate”. Busca en su web cuál es su objetivo. Elige la
opción correcta.

Pantallas amigas: http://inicia.oupe.es/le3e0106

Netiquétate: http://inicia.oupe.es/le3e0105

a. Promocionar el uso seguro y saludable de las nuevas tecnologías y el fomento de la ciudadanía

digital responsable en la infancia y la adolescencia.

b. Informar y limitar el uso de las nuevas tecnologías en la infancia y la adolescencia hasta que
sean adultos.

c. Enseñar cómo se deben utilizar las nuevas tecnologías en la infancia y la adolescencia para que
no cometan delitos en la Red.

4. En el siguiente enlace podrás visionar el póster que recoge todos los consejos de la web
“Netiquétate”: http://inicia.oupe.es/le3e0112

Completa los consejos:

a. Mide bien las críticas que publicas,

b. Antes de publicar una información que te han remitido de forma privada,

c. Utiliza las etiquetas de manera positiva,

d. Ante algo que te molesta, trata de reaccionar de manera calmada y no violenta.

e. Pregúntate qué información de otras personas expones,

f. Dirígete a los demás con respeto,

g. Usa las opciones de denuncia,

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h. Recuerda que escribir todo en mayúsculas…

i. Usa los recursos a tu alcance (dibujos, símbolos, emoticones…)

j. No puedes publicar fotos o vídeos en las que salgan otras personas sin tener su permiso,

k. No hay problema en ignorar

l. Facilita a los demás el respeto de tu privacidad e intimidad.

5. En el siguiente enlace podrás leer el Decálogo para un buen uso de las redes sociales:
http://inicia.oupe.es/le3e0113. Autoevalúate puntuando del 0 al 5 cada uno de los indicadores del
decálogo:

a. Conozco las políticas de privacidad.

b. Utilizo un lenguaje apropiado y correcto.
c. Uso los contenidos de manera respetuosa.
d. Soy consciente de la reputación online.
e. Trato de manera respetuosa a los demás usuarios.
f. Expreso sentimientos y emociones adecuadamente.
g. Gestiono apropiadamente la presión del grupo.
h. Reflexiono antes de publicar.
i. Utilizo las herramientas de denuncia en los casos necesarios.
j. Recuerdo configurar la privacidad según la protección que deseemos.

Resultados:
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 De 0 a 15 puntos: Insuficiente
 De 16 a 25 puntos: Suficiente
 De 26 a 45 puntos: alto
 De 46 a 50 puntos: Muy alto

6. Lee el siguiente texto: y contesta las cuestiones con verdadero (V) o falso (F):

Resiliencia, la capacidad de superar las adversidades

La resiliencia no está reservada para personas extraordinarias, sino que es una respuesta
natural y frecuente en todo ser humano.

La resiliencia es un proceso por el cual las personas tienen la habilidad de adaptarse a

situaciones traumáticas, a tragedias; en definitiva, a sobreponerse a la adversidad y a ser capaces
de seguir adelante, incluso, transformados. La investigación científica ha puesto de manifiesto que la
resiliencia es común a todas las personas, en mayor o menor grado. Así lo demuestran sucesos
acaecidos en la historia de la humanidad, como relató en su momento Viktor Emil Frankl, neurólogo
y psiquiatra austriaco que sobrevivió en los campos de concentración de Auschwitz y Dachau, al
describir en sus ensayos cómo en las condiciones más extremas el ser humano encuentra una
razón para vivir.

¿Se nace con resiliencia?

Esta "capacidad humana de asumir con flexibilidad situaciones límite, sobreponerse al dolor
emocional que producen y seguir proyectándose en el futuro, a pesar de los acontecimientos
desestabilizadores o condiciones de vida difíciles, es innata a la persona", según Lecina
Fernández, psicóloga clínica. Es decir, todo el mundo tiene la capacidad de resistir el golpe,
sobreponerse y seguir adelante.
Pero, con esta capacidad, ¿se nace o se hace? Para esta experta, aunque en algunas personas
está más acusada que en otras, "todos contamos con la capacidad de sobreponernos. La resiliencia
no es una característica especial para una minoría, ni tampoco está reservada para personas
extraordinarias, sino que es una respuesta natural, normal y frecuente en el ser humano. Forma
parte de nosotros, parte de nuestra esencia, de nuestro objetivo y fin más primario: la supervivencia,
sobrevivir, seguir siendo quien somos".
Pero no solo de resiliencia está hecho el ser humano. La resiliencia está asociada a unas
características como el autoconocimiento, la autoestima, la independencia, la capacidad para
relacionarse, la iniciativa, el buen humor y la creatividad, entre otras, y todas ellas forman parte, en
mayor o menor intensidad, de las personas que se trasforman con el transcurrir de la vida. Sin
embargo, es posible entrenarlas y mejorarlas. Por tanto "podemos afirmar que la resiliencia nace, se
hace y se puede aprender", aclara Fernández.
http://inicia.oupe.es/le3e0114

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 Basándote en el texto que has leído, di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas
(F):

a. No existe relación existe entre resiliencia y supervivencia.

b. Solo algunas personas desarrollan la resiliencia.

c. Resiliente es la persona capaz de superar situaciones límites.

d. Sobreponerse es hacerse superior a las adversidades.

e. La autoestima no es habitual en las personas resilientes.

f. Tener una baja autoestima refuerza la resiliencia.

g. El autoconocimiento forma parte de las personas resilientes.

h. El autocontrol, el control de los impulsos y reacciones, se puede aprender con el

transcurrir de la vida.

i. La capacidad para relacionarse es el don de gentes.

j. La iniciativa es la capacidad personal para sobreponerse al dolor emocional.

7. Escribe en la siguiente tabla la correspondiente cualidad negativa de la lista relacionándola con su

significado:

PREPOTENCIA – AGRESIVIDAD – INMADUREZ – EGOÍSMO – VANIDAD – RENCOR –

MEZQUINDAD – HIPOCRESÍA – CRUELDAD

CUALIDADES
SIGNIFICADOS
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NEGATIVAS

1. Arrogancia, presunción. 1.
2. Inmoderado y excesivo amor a sí mismo, que hace atender
2.
desmedidamente al propio interés, sin cuidarse del de los demás.
3.
3. Falta de buen juicio o prudencia.
4. Tendencia a actuar o a responder violentamente. 4.
5. Cualidad de abusar del poder.
5.
6. Resentimiento arraigado y tenaz.
6.
7. Fingimiento de cualidades o sentimientos contrarios a los que
verdaderamente se tienen o experimentan.   7.
8. Falta de nobleza de espíritu.
8.
9. Inhumanidad, fiereza de ánimo, impiedad.                           
9.
                      

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 9 SOLUCIONES

1. Lectura.

2. a. Falso b. Falso c. Verdadero d. Verdadero e. Falso

3. a

4. a. Expresar tu opinión o una burla sobre otras personas puede llegar a vulnerar sus derechos e ir contra la
ley. b. pregunta si lo puedes hacer. c. nunca para insultar, humillar o dañar a otras personas. d. Nunca actúes
de manera inmediata ni agresiva. e. y asegúrate de que no les importa. f. sobre todo a la vista de terceros. g.
cuando esté justificada la ocasión. h. puede interpretarse como un grito. i. para expresarte mejor y evitar
malentendidos. j. como regla general. k. solicitudes de amistad, invitaciones a eventos, grupos, etc.. l.
Comunica a tus contactos, en especial a los nuevos, cómo quieres manejarlos.

5. Respuesta libre.

6. a. Falso b. Falso c. Verdadero d. Verdadero e. Falso f. Falso g. Verdadero h. Verdadero i. Verdadero j.

Falso

7. 1. Vanidad 2. Egoísmo 3. Inmadurez 4. Agresividad 5. Prepotencia 6. Rencor 7. Hipocresía 8.

Mezquindad 9. Crueldad

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