INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN AGUSTÍN

SEDE PRINCIPAL
NIT 891.500.264-6 DANE: 119001000044
Cra. 7 No: 7 – 33 Tel: 8240229 Popayán – Cauca

GUÍA DE ESTUDIO

ÁREA O ASIGNATURA: Español

CURSO: Segundo

INTRODUCCIÓN

CONTENIDO TEMÁTICO El diccionario

DESEMPEÑO

Identifica las características y el uso del diccionario.

CONTENIDO

Antes de iniciar las actividades propuestas, observa el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=OskfBGraJZk

El diccionario

I.Ordena las siguientes palabras en orden alfabético:

cóndor - color - comienzo - costa - cortar - cotorra

1. ______________________ 4. _______________________
2. ______________________ 5. _______________________
 3. ______________________ 6. _______________________

II. Busca en el diccionario el significado de las palabras anteriores y escríbelas.

1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________

Practicamos con el diccionario

1. Busca el significado de las palabras subrayadas y escribe las definiciones adecuadas al

contexto:
a. Voy a trabajar mucho para poder comprarme un televisor.

trabajar: ____________________________________________________

_____________________________________________________________

b. Todos querían la lima para arreglarse las uñas.

lima: _______________________________________________________

_____________________________________________________________

c. Esa mariposa tiene alas de colores.

alas: _______________________________________________________

_____________________________________________________________
 ACTIVIDAD

2. Escribe (V) verdadero o (F) falso, según corresponda:

a. Conquistar significa: "Lograr algo con esfuerzo". …………….

b. Respeto es: "Ser considerado con los demás". …………….

c. Generosidad quiere decir: "Ser tolerante". …………….

2. Marca el significado que corresponda a cada una de las siguientes palabras. ¡Recuerda

buscar las palabras en el diccionario!

Respuesta
Palabras Definiciones escogida
(letra)

A: fruto con granos de maíz. B: ofensa.

mazorca A
C: racimo. D: orca gigante.

A: estudiar. B: hogar.
escuela
C: lugar de enseñanza. D: secuencia.

A: limpio. B: asombroso.
estupendo
C: suave. D: asolear.

A: alocar. B: volar haciendo

revolotear giros.

C: parlotear. D: mentiroso.

A: que ríe mucho. B: muchachuelo.

riachuelo
C: río pequeño. D: dar por perdido

A: adormecido. B: creado.
chacra
C: opuesto. D: granja.

MATERIAL DE APOYO

Si es posible, observa el siguiente link para profundizar tu aprendizaje

https://preparaninos.com/diccionario/
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN AGUSTÍN
SEDE PRINCIPAL
NIT 891.500.264-6 DANE: 119001000044
Cra. 7 No: 7 – 33 Tel: 8240229 Popayán - Cauca

GUÍA DE ESTUDIO

ÁREA O ASIGNATURA: Español

CURSO: Segundo

INTRODUCCIÓN

CONTENIDO TEMÁTICO El adjetivo calificativo

DESEMPEÑO

Emplea correctamente los adjetivos calificativos en sus escritos.

CONTENIDO

Antes de iniciar las actividades propuestas, observa el siguiente vídeo con tus padres:

https://www.youtube.com/watch?v=s2KUBF-Ef3U

El adjetivo calificativo

Es aquel que nos da las características o cualidades del sustantivo.

Ejemplos:

mamá cariñosa

mazamorra delicioso
 1. Une cada sustantivo con su adjetivo.

2. Ahora, escribe en tu cuaderno una oración con cada una de las parejas que has formado.

Ejemplo: El hombre llevaba una maleta pesada.

3. Subraya los adjetivos calificativos de las siguientes oraciones:

– El viejo lobo de mar vivía en las frías aguas.

- Parece que esos olorosos eucaliptos llegaron al alto cielo.

– ¡Qué lindas rosas rojas recibí de mi anciana abuelita!

– La niña pecosa vive en esa enorme casa blanca.

4.Escribe un adjetivo para cada sustantivo:

– profesora ______________ – carpeta ______________

– alumnos ______________ – aula ______________

– libros ______________ – colegio ______________

Completa los adjetivos con las vocales que faltan:

p...s…d.. gr….so d..f..c..l
 Accidentes gramaticales del adjetivo
1.Observa estos dibujos:

Concordancia entre Sustantivo y Adjetivo

• Observa los siguientes ejemplos:

Ejemplos: El cordero es manso.

Las manzanas están sabrosas.

ACTIVIDAD
 Crucicolores

Resuelve el crucigrama:

Sabías que los colores son _____________________________

Crea una oración con cada dibujo. Utiliza uno o dos adjetivos para cada oración.

MATERIAL DE APOYO

Si es posible, observa el siguiente link para profundizar en tu aprendizaje :

https://www.actividadesdeinfantilyprimaria.com/2017/10/17/fichas-para-trabajar-los-adjetivos-calificativos/