ESCUELA DE NIVEL MEDIO SUPERIOR DE IRAPUATO

TALLER DE LECTURA Y REDACCION I

Alfredo Peña Hernández / 3-BM
Actividad #1. Clasificación de textos y análisis de datos
30 / 08 / 2017
INSTRUCCIONES
1. Pasa en limpio el ejercicio que hicimos en clase con la lectura de “Jefes que no delegan”.
2. Elabora una reflexión para el siguiente tema: Se dice que el lenguaje puede ser una
herramienta, pero también un arma ¿Puedes explicar a qué se refiere esta frase?
Nota: la reflexión debe ser crítica, tratando de analizar el tema con ideas precisas, y no con ideas
generales ni obvias.
Tema: Clasificación de textos según su intencionalidad
Para trabajar con un texto:
“Jefes que no delegan”
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué tipo de texto es? (informativo/argumentativo/literario)
R./ Argumentativo
2.- ¿Cuál es el tema o asunto?
R./ Jefes que no delegan y se meten en todo; el control de los subordinados en exceso y la pérdida
de tiempo en detalles nimios lastran la eficacia de los directivos.
2.1.- ¿Cuál es la idea principal?
R./ Una de los efectos más perniciosos de la micro gestión es que hace que los mandos empleen su
tiempo en realizar tareas que deberían estar haciendo otras personas.
3.- Recuperación de información: ¿Qué datos hay que retener?
 El diccionario Merriam-Webster define micro gestión como: “dirigir controlando en exceso
o poniendo demasiada atención en los detalles”.
 Las responsabilidades de un mando consisten en supervisar el trabajo de sus
colaboradores.
 La falta de preparación es la causa más común y también la más fácil de corregir.
 “Aprender a ser jefe es todo un arte”, recuerda Antonio Núñez.

Muy bien= 1 punto Bien= 0.75 Suficiente=0.5 Deficiente= 0.25

Realiza la actividad conforme a las Realiza la actividad conforme a las Cumple con algunos criterios o no sigue Entrega tarde.
instrucciones y criterios. Aporta una instrucciones y criterios. Entrega su las instrucciones o no hace un análisis Faltan varios elementos o no cumple con
reflexión crítica al tema o problema. evidencia en tiempo y forma. profundo y crítico del tema. las instrucciones.
Reflexión para el siguiente tema:
“Se dice que el lenguaje puede ser una herramienta, pero también un arma”
¿Puedes explicar a qué se refiere esta frase?
R./ El lenguaje es un instrumento básico para los humanos, sin duda es una herramienta fabulosa,
nos permite utilizar la razón, una capacidad característica nuestra por la que nos calificamos de
racionales, sin embargo, la irracionalidad también se muestra en el lenguaje humano, más de lo
que pudiéramos pensar antes de. De hecho, de acuerdo con Friedrich Holderlin: “El lenguaje es el
bien más precioso y a la vez el más peligroso que se ha dado al hombre”. Incluso el lenguaje puede
utilizarse además como un arma, manipuladora, horrible y despiadada, hasta el grado de
convencer o derrumbar a un ser humano de tal forma que no pueda pensar racional y relevante
mente por su propia cuenta.