UNIDAD 2: FASE 3

NTRODUCCIÓN AL ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN

ESTUDIANTE

ETAIRA VANESSA GALVIS GONZALEZ

YASMANI CORREA

GRUPO N. 150001_288

TUTOR

JHOJANA FORBES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

UDRE BARRANCABERMEJA SANTANDER

PROGRAMA PSICOLOGIA

FECHA 30/10/2019
 Artículo 1 Artículo 2
LAS TIC EN ESCUELAS COMPETENCIAS DOCENTES
RURALES: REALIDADES Y Y EDUCACION INCLUSIVA
PROYECCIÓN PARA LA
Título del INTEGRACIÓN
artículo:
URL del http://www.scielo.org.co/scielo. http://www.scielo.org.mx/scielo.
Artículo: php? php?
script=sci_arttext&pid=S2216- script=sci_arttext&pid=S1607-
01592018000300075&lng=en 40412013000200006&lng=es&
&tlng=es. tlng=es.

Preg Cuales son la facilidades o ¿Cuáles son las percepciones

unta barreras para el acceso a al que
Base infraestructura computacional tienen los propios profesores
indag y comunicacional a las que se acerca de las competencias
atori enfrentan las escuelas rurales docentes, que propician el
a: de Tunja? desarrollo de buenas prácticas
educativas, en relación a la
inclusión del alumnado de
Educación secundaria?
Unid Los profesores Los profesores de educación
ad secundaria
Pregu
de
nta de
Análi
invest
sis:
igació
Varia Los medios tecnológicos Las buenas prácticas en las
n
bles potencian el sistema inclusivo competencias docentes
y de calidad propician la inclusión social
Dime 2018 Tunja 2013 Sevilla España
nsión
Tem
poral
:
Dime En el contexto rural del Cuatro escuelas en Sevilla
nsión municipio de Tunja España
Espa
cial:
Objetivo Generar reflexiones El objetivo general de la
general de la pedagógicas y didácticas investigación ha sido indagar
Investigació respecto a la utilización sobre las percepciones que
n: significativa de herramientas tienen los propios profesores
tecnológicas para el apoyo a acerca de las competencias
los procesos de enseñanza y docentes, que propician el
aprendizaje. desarrollo de buenas prácticas
educativas, en relación a la
 inclusión del alumnado de
educación secundaria
Nombre del estudiante: Etaira Vanessa Galvis González
 Articulo 1
SEGURIDAD
ALIMENTARIA EN LOS
HOGARES DE ACANDI: La
Título del articulo disponibilidad de los
alimentos como indicador
de suficiencia alimentaria
URL del Articulo https://scielo.conicyt.cl/sciel
o.php?pid=S0717-
75182004000300007&script
=sci_arttext
Pregunta Pregunta ¿Cuál es la percepción de la
de base situación de seguridad
investigaci Indagator alimentaria y el estado
ón ia nutricional de los hogares
del área rural y urbana en el
municipio de Acandi choco?
Aunque los hogares de
Acandi choco tiene acceso
a determinados alimentos,
no es condición suficiente
para garantizar la seguridad
alimentaria de sus
integrantes, debido a la
Unidad poca variedad de alimentos,
de por su bajo valor nutricional
análisis como lo son las azúcares y
grasas. Con esta
disponibilidad no se logran
cubrir las recomendaciones
de proteínas, minerales y
vitaminas que esta
población requiere para
llevar una vida sana y
productiva. La seguridad
alimentaria actual se
encuentra comprometida y
también la del futuro.
Variables Cuantitativa continua
Dimensió  Diciembre 2004
n
Temporal
Articulo 2
LA DIVERSIDAD
HORTICOLA PARA LA
SEGURIDAD
ALIMENTARIA EN
MUNICIPIOS
MARGINADOS DEL
ESTADO DE PUEBLA
https://www.redalyc.org/artic
ulo.oa?id=46128964011
¿Qué importancia y relación
tienen los traspatios el Rol
de género en la seguridad
alimentaria en el estado de
Puebla México?
Los traspatios representan
para las familias rurales una
estrategia que les asegura
la obtención de alimentos
de origen vegetal y animal
que enriquecen y
complementan su dieta
alimenticia en cual tiene un
rol muy importante la mujer
para la seguridad
alimentaria de esta
población siendo la
responsable del manejo y
funcionamiento del traspatio
basándose en sus
conocimientos tradicionales
ancestrales y estrategias de
sobrevivencia que
garantizan una seguridad
alimentaria a esta población
rural de puebla Mexico.
Cuantitativa continua
mayo-agosto, 2013
 Dimensió
n Acandí, Chocó Colombia
Especial
Evaluar la relación entre la
percepción de la seguridad
alimentaria en los hogares
Objetivo general de la del área rural y urbana y el
investigación estado nutricional de sus
miembros en el municipio
de Acandi choco
Municipios marginados del
estado de puebla
Destacar la importancia que
tienen los traspatios y el rol
de la mujer en la seguridad
alimentaria de los
municipios marginados de
puebla siendo estos su
principal fuente de
alimentación.

Abreu, J. L. (2012). La relación entre el marco teórico, las preguntas de

investigación y objetivos de la investigación. International Joournal of Good
Concience, 7(2), 174-186. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=hus&AN=93609052&lang=es&site=eds-live

González, Y. (2018). Formulación de la pregunta de investigación. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/19427

Sala, J & Arnay, L. (2014). El planteamiento del problema, las preguntas y los
objetivos de la investigación: Criterios de redacción y check list para formular
correctamente. Recuperado
de https://ddd.uab.cat/pub/recdoc/2014/126350/Master_de_educacion._Preguntas
_y_objetivos_de_investigacion._Orientaciones.pdf