Desarrollo humano

Estudiantes:
Nathalia Sofía Tulcán Alvarado
Andrea Liliana Chacón Yama
Elizabeth Holguín Torres

Universidad mariana
Facultad de humanidades y ciencias sociales
Programa de trabajo social
Psicología del desarrollo
2020
 Desarrollo humano

Estudiantes:
Nathalia Sofía Tulcán Alvarado
Andrea Liliana Chacón Yama
Elizabeth Holguín Torres

Docente:
Julie Estela Ruano Noguera

Universidad mariana
Facultad de humanidades y ciencias sociales
Programa de trabajo social
Psicología del desarrollo
2020

Desarrollo humano
 1. Herencia, ambiente y maduración en el desarrollo humano:

Dentro del desarrollo humano es necesario tener en cuenta que estos tres factores ya
que son vitales en cada individuo. Estos van muy de la mano para poder comprender la
situación particular de cada persona.

● Herencia: aporta dentro del desarrollo de cada ser humano al ser innata, en
esta se ve involucrada la dotación genética por parte de los padres y la
importancia de un adecuado desarrollo durante el embarazo y la concepción.

● Ambiente: posee influencia en el individuo debido a que es el contexto en el que

se está desarrollando y va recibiendo diferentes aprendizajes que serán
obtenidos por medio de la experiencia, viéndose involucrados los diferentes
aspectos socioculturales como las interacciones interpersonales.

● Maduración: El individuo empieza a crecer y cambiar de manera física y

conductual, evolucionando desde sus primeras etapas realizando actividades
motrices, hasta que entra en una etapa de adolescencia.

2. Contexto de desarrollo

CONTEXTO FAMILIAR:
La familia funciona como un sistema dinámico, en cuanto se produce algún
cambio en alguno de sus miembros o en la relación que existen en dichos
miembros, cambia el sistema familiar en su conjunto así por ejemplo, los
procesos de desarrollo que experimentan los hijos al pasar de la infancia a la
adolescencia, siempre provocan cambios y exigen reajustes en la dinámica
familiar

CONTEXTO SOCIOECONOMICO:
Esto influye que una persona con bajo nivel de ingresos y un bajo nivel de
educación son importantes indicadores de un rango de salud mental y física, que
van desde dolencias respiratorias a enfermedades coronarias estas pueden
deberse a las condiciones ambientales en el sitio de trabajo.

CONTEXTO CULTURAL, RAZA, ETNIA:

La cultura nos marca lo que valoramos de uno mismo y de los demás. A quien
consideramos más exitoso, guapo o respetuoso esto va influyendo lo que
nuestra cultura nos ha inculcado en las interacciones con otros, por eso una
 persona con discapacidad tendrá experiencias muy distintas según la cultura en
la que viva. Esto va impactar la integración de la persona de buscar apoyo, la
integración social la vivencia y convivencia familiar.

CONTEXTO HISTORICO:
En los seres humanos esto influye en el funcionamiento intelectual, el desarrollo
emocional y la flexibilidad de la personalidad en la vejez, a lo largo de nuestras
vidas como puede ser una depresión económica, las nuevas tecnologías estos
son factores que nos destinan a ser diferentes a nuestros ante pasados en
muchos aspectos por eso el contexto histórico es crucial para nuestro desarrollo.

Ejemplo:
Para poder evidenciar los contextos del desarrollo y la influencia que tiene en un
individuo y su desarrollo daremos el ejemplo a partir de la situación de un niño
que crece en el contexto de una familia nuclear que tiene como contexto socio
económico un nivel de ingresos bajos criado en un barrio vulnerable donde está
expuesto a drogadicción, vandalismo, a un nivel de educación nulo o básico etc.
De esta manera podemos evidenciar que en este ambiente de desarrollo donde
crece el no pude llegara tener una vida saludable ni un buen bienestar para el,
debido a que se crio en este ambiente que pude llegar afectar su salud física y
mental ya que todo esto influye en su desarrollo personal.

También tomamos este caso desde otra perspectiva donde el individuo puede
inferir al ver como su desarrollo familiar y socio económico no son lo que la
espera en su crecimiento como persona y resurja al querer tener una vida
diferente y al no querer crecer en el mismo contexto que ya han pasado sus
padres

3 .Influencias normativas y no normativas

 Normativas: las biológicas y los sucesos medioambientales que afectan de

manera semejante a muchas personas de una sociedad, así como los
acontecimientos que tocan sólo a unos individuos (Baltes y Smith, 2004).

Ejemplo: Relacionamos la influencia normativa con la pandemia ya que por

primera vez estamos viviendo un mismo evento varias personas y no solo de
un país si no de varios países donde Se ha podido contemplar varios cambios
en nuestras vidas que nos han obligado a cambiar varios de nuestros hábitos.
Hoy en día la tecnología ha influido mucho en la vida de los estudiantes y ha
causado un gran impacto ya que el mayor tiempo estamos sentados frente a un
 computador teniendo clases virtuales por medio de video conferencias o
llamadas con el docente, de las cuales pasamos de la presencialidad a la
virtualidad que no ha sido fácil la adaptación esto incide en el desarrollo de un
adolecente ya que estamos buscando una identidad, buscamos estar cerca de
otras personas , ser más independientes y por causa de esto las interacciones
sociales se han visto afectadas por el aislamiento social . Además miramos los
cambios del pensamiento y el comportamiento y algunas patologías que se
están dando en la vida de muchas personas como el estrés y la ansiedad.

 No normativas: Son las influencias biológicas de los acontecimientos

extraordinarios , poco frecuentes en la mayoría de las personas durante su
desarrollo y este tiene un impacto muy grande en la vida de las personas

Ejemplo: En la vida de un niño o un adolecente la pérdida de un ser querido es

uno de los acontecimientos más dolorosos donde se va evidenciar tristeza por
la perdida , rebeldía , miedo a estar solo , falta de interés , mal rendimiento
académico y aislamiento y falta de confianza donde se va a mirar afectado el
desarrollo humano en la etapa en la que nos encontremos .
 Bibliografías

 https://www.abc.com.py/articulos/influencias-en-el-desarrollo-del-nino-
689550.html#:~:text=*%20Influencias%20normativas%20seg%C3%BAn%20la
%20historia,guerra%2C%20crisis%20o%20florecimiento%20econ%C3%B3mico.
 https://psicologoseducativosgeneracion20172021.files.wordpress.com/2017/08/papalia-
feldman-desarrollo-humano-12a-ed2.pdf