FISÍCA

La física, como tal, es el estudio de la naturaleza. Pero hay que verlo, en el

sentido amplio de la palabra. De hecho, la palabra proviene del griego, phusis,
que quiere decir naturaleza. Dentro de los estudios que se realiza en la física,
podemos encontrar diversos temas.

Los cuales son desarrollados, de manera empírica. Ya que la física, es una

ciencia empírica y se le considera, como la más exacta de su tipo. Por lo
mismo, es que la física, estudia los fenómenos naturales, las moléculas, el
universo, el tiempo, la energía y todo aquello, que podamos considerar, como
efecto de la naturaleza Ens.. Por lo mismo, es que señalábamos, que la física,
es el estudio de la naturaleza, pero en su sentido más amplio.

Fueron los griegos, quienes comenzaron a desarrollar, incipientemente, la

física. Ya que ellos dejaron de entender todo, como un hecho de los dioses, por
lo que quisieron comprender la naturaleza que los rodeaba. Al igual que el
espacio y su composición. Claro que los primeros atisbos de la física, fueron
bastante pobres. Pero hay que tomar en cuenta, las nulas o precarias
herramientas, con que contaban los griegos. De hecho, la mayoría de las
investigaciones realizadas, tuvieron un corte, netamente filosófico.

Fueron ellos, quienes desarrollaron la teoría, de que la tierra era el centro del
universo. La cual fue derribada, recién en el siglo XVII, por Galileo Galilei, el
que apoyó férreamente las teorías de Copérnico, sobre el sistema
heliocéntrico. O sea, la tierra no era el centro del universo e incluso algo peor,
que los astros no giraban alrededor de la tierra, sino que esta giraba alrededor
del sol. Debido a esto, Galileo, sufrió la furia de la Inquisición Católica, por
proponer tal aberración. Teniendo que negar aquello, que el sabía como algo
cierto e irrefutable. Uno de sus grandes aportes a la ciencia y a la física, fue el
desarrollo del telescopio. Con el cual, pudo ver mucho más allá, de lo que
nunca antes se había visto. Incluso descubrió, que Júpiter poseía diversas
lunas.

Posteriormente, Isaac newton, realizó grandes descubrimientos en el campo de

la física. Aportando con invalorables teorías. Como la ley del inverso del
cuadrado, de la gravitación. Asimismo, desarrolla el cálculo de fluxiones,
generaliza el teorema del binomio y pone de manifiesto la naturaleza física de
los colores.

Luego vendrían otros aportes a la estructura de la física, como la

termodinámica y la física de los fluidos.

Fue durante el siglo XIX y el XX, que la física llegó a ser lo que es hoy en día.
En el fondo, paso de la juventud a la adultez plena. Gracias a la teoría del
electromagnetismo, el comienzo de la física nuclear, la teoría de la relatividad
general, de Einstein, quien hasta el día de hoy, goza de un sitial privilegiado
dentro de la física.
Ahora, dentro de la física, existen dos ramas. La física clásica y la moderna.
Todo aquello que fue descubierto antes del siglo XX, se inserta en la clásica.
Los posterior a éste siglo, es física moderna. La diferencia está, en que en la
primera, se estudian fenómenos que ocurren a una velocidad menor que la de
la luz. En la moderna, los fenómenos, ocurren a la velocidad mencionada.

MÉTODO CIENTÍFICO

El método científico en un conjunto de reglas para llevar a cabo una

investigación, de tal forma de que esta sea lo más objetiva posible.

La historia del método científico data de la antigua Grecia, en donde ya se

aplicaron los primeros elementos. Pero este método como lo conocemos hoy
en día propiamente tal viene del trabajo de Francis Bacon, en su trabajo
"Novum Organum" en 1620. Otro que aporto a su desarrollo fue René
Descartes, en su "Discurso del método" en 1637.

Los pasos simplificados del método científico son:

1- Observación: Se observa un fenómeno o aspecto del universo atentamente.

2- Hipótesis: Se elabora un planteamiento consistente con lo observado para

explicar el fenómeno, planteamiento que debe ser comprobado o refutado.

3- Se utiliza la hipótesis para hacer predicciones sobre el fenómeno.

4- Experimentación: Se ponen a prueba esas predicciones con más

observaciones y se mejora la hipótesis en base a los resultados.
5- Se repiten los pasos 3 y 4 hasta que no existan discrepancias entre la
experimentación y la observación.

Cuando se obtiene gran consistencia en el proceso se llega a una Teoría, que

es un marco para explicar y predecir fenómenos.

La verdad es que hay cierta discrepancia entre científicos sobre los pasos.
Algunos opinan que hay más y otros menos, pero por lo menos el gestor de
todo este cuento, Francis Bacon, definió 6 pasos: Observación, Inducción,
Hipótesis, Experimentación, Demostración, Conclusiones.

CIENCIA

La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos

sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones
regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, de
los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen
principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente
organizados.[1]

La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para la adquisición y

organización de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos
suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, además de
basarse en un criterio de verdad y una corrección permanente. La aplicación de
esos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimiento
objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables
referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia
esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse
como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un
sistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.

Características de la ciencia

Mario Bunge (Bunge, citado por Zorrilla 1996: 29).- La ciencia o conocimiento
científico, está revestida de un cúmulo de características, las cuales pueden
resumirse así:

• a) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta

describir los hechos tales como son.
• b) Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los
explica.
 • c) Es analítica. La investigación científica aborda problemas
circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos.
• d) Es especializada. La especialización no ha impedido la formulación de
campos interdisciplinarios, por el contrario, tiende a estrechar la visión
del científico.
• e) Es clara y precisa. Los problemas deben formularse de manera clara,
la ciencia defiende la mayoría de sus conceptos, crea lenguajes
artificiales y procura siempre medir y registrar los fenómenos.
• f) Es comunicable. El lenguaje científico comunica información a
quienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo.
• g) Es verificable. La verificabilidad hace a la esencia del conocimiento
científico, sí así no fuera, no podría decirse que los científicos procuran
alcanzar conocimiento objetivo.
• h) Es metódica. Esto es, que la investigación científica no es errática,
sino planeada.
• i) Es sistemática. El carácter sistemático del conocimiento científico es lo
que la hace racional.
• j) Es general. Ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.
• k) Es legal. Busca leyes (de la Naturaleza y de la cultura) y las aplica.
• l) Es explicativa. Intenta explicar los hechos en términos de leyes, y las
leyes en términos de principios.
• m) Es predictiva. Trasciende la masa de los hechos de experiencia,
imaginando como pudo haber sido el pasado y como podrá ser el futuro.
• n) Es abierta. No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento.
• o) Es útil. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su
objetividad, sin proponerse necesariamente alcanzar resultados
aplicables, la investigación los provee a la corta y a la larga.

El punto de vista de A. Tecla (A. Tecla, citado por Zorrilla 1996: 31), permite
establecer que la ciencia posee una serie de rasgos:

• a) Estrecha relación entre la teoría y la práctica. (Relación de carácter

dialéctico).
• b) Es un sistema que por su forma es subjetivo; por su contenido es
objetivo.
• c) La objetividad de la ciencia se comprueba con la práctica.
• d) Posee una estructura lógica; íntima relación entre teoría, método y
técnica.
• e) Sistema abierto; afirma, niega y supera.
• f) Su desarrollo está sujeto a leyes.
• g) Como un todo integral se clasifica según su objeto de estudio.
• h) Es concreta.
• i) Es predictiva.
• j) Sus fines están limitados por los intereses y necesidades concretas de
la sociedad.
APLICACIONES DE LA FISICAS

Las aplicaciones de la física se dan a distintas escalas:

- La física cuántica permite el estudio de las partículas elementales, que nos

entregan importante información que podría llegar a explicar el origen del
universo y el Big Bang. Este tipo de aplicaciones se llevan a cabo en
aceleradores de partículas.

- A una escala intermetdia, la física está tras los principales avances

tecnológicos; permite diseñar y volar aviones, barcos y autos. Sus principios
permiten que nuestras casas sean sólidas y seguras, y además está detrás de
todas las estructuras y fábricas que producen lo que necesitamos.

- A una gran escala las aplicaciones físicas tienen que ver con el estudio del
universo y las interacciones de grandes cuerpos como planetas y soles.

En resumen, la física y sus aplicaciones se encuentran tras prácticamente todo

lo que hacemos hoy en día, ya sea de manera directa o indirecta.
 INTRODUCCION

La física no es una ciencia exacta; si así lo fuera sus ideas permanecerían

inalterables con el paso del tiempo. Es extremadamente importante
comprender que la física trata de acercarse a una explicación de los
fenómenos de la naturaleza de la manera más precisa y simple posible, pero
entendiendo que es muy probable que nunca sea capaz de hacerlo más que de
manera aproximada.
 CONCLUSION

La física es la ciencia que estudia la Naturaleza en su sentido más amplio. La

física es la ciencia básica que estudia el cosmos, es decir, el todo desde el
punto de vista científico. Aunque, aparentemente, la física consiste en buscar o
encontrar una matematización de la realidad observable, no es así. Lo que
ocurre es que la matemática es el idioma en que se puede expresar con mayor
precisión lo que se dice en física.

Desde un punto de vista aplicado, el campo de la física es mucho más amplio,

ya que se utiliza, por ejemplo, en la explicación de la aparición de propiedades
emergentes, más típicos de otras ciencias como Sociología y Biología. Esto
hace que la física y sus métodos se puedan aplicar y utilizar en otros campos
de la ciencia y se utilicen para cualquier tipo de investigación científica.

La física es una de las Ciencias Naturales que más ha contribuido al desarrollo

y bienestar del hombre porque gracias a su estudio e investigación ha sido
posible encontrar explicación a los diferentes fenómenos de la naturaleza, que
se presentan cotidianamente en nuestra vida diaria. Como por ejemplo, algo
tan común para algunas personas como puede ser la lluvia, entre muchos
otros.
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. RAFAEL ANTONIO GODOY

MÈRIDA ESTADO MÉRIDA

La Física

INTEGRANTES:

CUEVAS RODRIGUEZ YILBERT JOSÉ

Mérida Enero Del 2011

 BIBLIOGRAFÍA

www.google.com

www.es.wikibooks.org

www.monografias.com