Numele și prenumele:

Clasa a VI-a

Citește cu atenție textul următor:

,,Bolta şi-a cernit năframa Codrul cântăreţii-şi culcă,
Ca o mamă întristată Doarme trestia bolnavă,
Floarea-soarelui pe câmpurii Dorm doi pui de nevăstuică
Pleacă fruntea-ngândurată Sub o brazdă de otavă.”

Zarea-şi picură argintul năframă –maramă, pânză subțire

Pe ovezele de aur, oveze – lanuri de ovăz
Ostenit, din aripi bate, otavă – iarbă uscată
Ca un vis pribeag, un graur. A cerni – a întuneca, a înnegri
(Sara de Octavian Goga)

1. Transcrie, din text, un cuvânt compus și un cuvânt obținut prin conversiune. Explică
modul de formare pentru fiecare! (2*0,50p)

2. Alcătuiți un enunț cu omonimul cuvântului pui, din text (0,20p).

3. Scrieți antonimele cuvintelor (3*0,20p):

bolnavă
întristată
a cernit
4. Identifică, în text (4*0,15p):
- două cuvinte cu diftong:
- două cuvinte cu hiat:
5. Scrie patru termeni din familia lexicală a substantivului floare (4*0,15p).

6. Indică sinonimele cuvintelor (3*0,20p):

-îngândurată
-ostenit
 -codrul

7. Precizează numărul de litere și numărul de sunete din cuvintele (3*0,20p):

ghemuleț

cicoare

picior

8. Dă câte un exemplu pentru fiecare cerință (6*0,25p):

-cuvânt compus prin abreviere:
-cuvânt derivat:
-cuvânt compus prin sudare:
-substantiv provenit din adjectiv:
-cuvânt compus prin alăturare fără cratimă:
-un adjectiv provenit din verb la participiu:

9. Precizează mijlocul de îmbogățire prin care s-au format cuvintele (4*0,25p):

-C.F.R.
-culeasă
-de pe
-peștișor
10.Alcătuiește propoziții cu paronimele (4*0,20p):
a inerva:
a enerva:
familiar:
familial:

11.Integrează, în enunțuri, două valori morfologice diferite ale cuvântului bine.(2*0,50p)