Planeacion Pedagogica Primera Infancia

FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA PRIMERA INFANCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE SERVICIO: HOGAR COMUNITARIO CAMINITO ALEGRE

LUGAR Y FECHA: BARRANQUILLA 11 DE SEPTIEMBRE 2017 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONCEPTO DE ARRIBA Y ABAJO DENTRO AFUERA
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA FORMATIVA: RECONCER Y DIFERENCIAR LOS CONCEPTO DE ARIBA Y ABAJO DENTRO Y FUERA.
DESCRIBA COMO
ORGANIZARA EL DESCRIBA SITUACIONES
MATERIALES ESPACIO DESCRIBA LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE COMO OBSERVADAS PARA
A UTILIZAR PEDAGÓGICO/ DE INICIO. ACTIVIDAD. DE LA ACTIVIDAD. DOCUMENTARA EL SEGUIMIENTO A
AMBIENTE LA ACTIVIDAD. NIÑAS Y NIÑOS.
EDUCATIVO.
Recibiré a los niños, iniciamos Iniciamos el tema con los niños y niñas y
con un emotivo saludo como que es afuera y adentro si me pueden dar un ____________________
acto de cortesía titulado si Jesús ejemplo, después de escucharlos les ____________________
te satisface da tres palmas (bis) explicare que los conceptos dentro y afuera ____________________
y ahí donde este sentado saluda lo realizaremos con actividades realizare un ____________________
al que está a tu lado y bríndale circulo y jugaremos adentro del circulo y ____________________
una sonrisa jajaja y dale un afuera del círculo , una vez terminada la ____________________
Material fuerte abraso. Luego aremos la explicación les daré a los niños una hoja de ____________________
didáctico como oración que día es hoy, en que block en donde realizaran un dibujo de ____________________
bloques mes nos encontramos, las dentro y fuera ____________________
rompecabezas y celebraciones importantes de al llegar la hora del almuerzo vamos a ____________________
Colocare a su vista
objetos del aula este mes, Como amaneció el día, acomodarnos para lavar nuestras manos y Les preguntare si les gusto la Guardare copia del ____________________
imágenes de dentro
de clase. realizare un llamado de sentarnos en la mesa para realizar la oración actividad y que quieren hacer trabajo realizado por ____________________
y afuera arriba y
Hojas de block. asistencia verificando su estado dándole gracias a Dios por los alimentos a mañana los niños. ____________________
abajo
Crayones de salud, cantaremos canciones recibir, recibiremos el almuerzo, al ____________________
Colores de bienvenida como buenos terminar de almorzar lavaremos nuestras _____
Plastilina días, el pollito rojo, sol solecito, manos y dientecitos, organizaremos
la vaca lola, baja la casita, el nuestro salón para acomodar nuestras
payaso plim, el robot, hay donde colchonetas, leeremos un cuento,
estas sentado etc, propiciando en compartiremos ideas y nos dispondremos a
ellos un ambiente de amistad, dormir.
haremos la oración dándole
gracias a Dios por este día, les
diré que vamos a desayunar, les
brindare el desayuno.
OBSERVACIONES:
FIRMA DEL AGENTE EDUCATIVO: ROSIRIS SERRANO
1

DESCRIBA COMO
EDUCATIVO.
Material Colocare a su vista Recibiré a los niños, iniciamos Iniciamos el tema con los niños y niñas Les preguntare a los niños y Guardare copia del
didáctico como imágenes de adentro con un emotivo saludo como preguntándole quien se acuerda que niñas si entendieron que es trabajo realizado por ____________________
bloques lógicos y afuera arriba y acto de cortesía titulado si Jesús hablamos el día de ayer, después de dentro y fuera los niños. ____________________
loterías, encajes abajo te satisface da tres palmas (bis) escucharlos les diré que durante esta ____________________
rompecabezas y y ahí donde este sentado saluda semana aprenderemos sobre el tema ____________________
objetos del aula al que está a tu lado y bríndale dentro y afuera realizaremos varios ____________________
de clase. una sonrisa jajaja y dale un ejemplos Les daré a los niños una ____________________
Hojas de block. fuerte abraso. Luego aremos la materiales diversos para que ellos realizan ____________________
Crayones oración que día es hoy, en que dentro y fuera al llegar la hora del almuerzo ____________________
Colores mes nos encontramos, las vamos a acomodarnos para lavar nuestras ____________________
Plastilina celebraciones importantes de manos y sentarnos en la mesa para realizar ____________________
este mes, Como amaneció el día, la oración dándole gracias a Dios por los ____________________
realizare un llamado de alimentos a recibir, recibiremos el ____________________
2
asistencia verificando su estado almuerzo, al terminar de almorzar ____________________
de salud, cantaremos canciones lavaremos nuestras manos y dientecitos, ____________________
de bienvenida como buenos organizaremos nuestro salón para acomodar _____
días, el pollito rojo, sol solecito, nuestras colchonetas, leeremos un cuento,
la vaca lola, baja la casita, el compartiremos ideas y nos dispondremos a
payaso plim, el robot, hay donde dormir.
estas sentado etc, propiciando en
ellos un ambiente de amistad,
OBSERVACIONES:

MATERIALES DESCRIBA COMO DESCRIBA LA ACTIVIDAD DESCRIBA EL DESARROLLO DE LA DESCRIBA EL CIERRE DESCRIBA SITUACIONES
A UTILIZAR ORGANIZARA EL DE INICIO. ACTIVIDAD. DE LA ACTIVIDAD. COMO OBSERVADAS PARA
ESPACIO DOCUMENTARA EL SEGUIMIENTO A
PEDAGÓGICO/ LA ACTIVIDAD. NIÑAS Y NIÑOS.
AMBIENTE
3
EDUCATIVO.
Recibiré a los niños, iniciamos Iniciamos el tema con los niños y niñas
con un emotivo saludo como preguntándole quien se acuerda que ____________________
acto de cortesía titulado si Jesús hablamos el día de ayer, después de ____________________
te satisface da tres palmas (bis) escucharlos les diré después realizaremos ____________________
y ahí donde este sentado saluda actividades de arriba y abajo con dinámicas ____________________
al que está a tu lado y bríndale arriba de la silla esta debemos siempre ____________________
una sonrisa jajaja y dale un conservar las amistades. Les daré a los ____________________
Material
fuerte abraso. Luego aremos la niños un hoja de block para colorear la parte ____________________
didáctico como
oración que día es hoy, en que superior de la hoja ____________________
bloques lógicos
mes nos encontramos, las al llegar la hora del almuerzo vamos a ____________________
loterías, encajes
celebraciones importantes de acomodarnos para lavar nuestras manos y ____________________
rompecabezas y Colocare a su vista Les preguntare a los niños y
este mes, Como amaneció el día, sentarnos en la mesa para realizar la oración Guardare copia del ____________________
objetos del aula imágenes de dentro niñas si les gusto realizar
realizare un llamado de dándole gracias a Dios por los alimentos a trabajo realizado por ____________________
de clase. y afuera arriba y actividades o dinámicas de
asistencia verificando su estado recibir, recibiremos el almuerzo, al los niños. ____________________
Hojas de block. abajo arriba y abajo
de salud, cantaremos canciones terminar de almorzar lavaremos nuestras ____________________
Crayones
de bienvenida como buenos manos y dientecitos, organizaremos _____
Colores
días, el pollito rojo, sol solecito, nuestro salón para acomodar nuestras
Plastilina
la vaca lola, baja la casita, el colchonetas, leeremos un cuento,
payaso plim, el robot, hay donde compartiremos ideas y nos dispondremos a
estas sentado etc, propiciando en dormir.
OBSERVACIONES:
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DESCRIBA COMO
EDUCATIVO.
Recibiré a los niños, iniciamos Iniciamos el tema con los niños y niñas
con un emotivo saludo como preguntándole quien se acuerda que ____________________
acto de cortesía titulado si Jesús hablamos el día de ayer, después de ____________________
te satisface da tres palmas (bis) escucharlos les diré que realizaremos ____________________
y ahí donde este sentado saluda actividades lúdicas para entender el ____________________
al que está a tu lado y bríndale concepto de arriba y abajo Les diré a los ____________________
una sonrisa jajaja y dale un niños que vamos a realizar un juego sobre ____________________
Material
fuerte abraso. Luego aremos la arriba y abajo para ver quien gana al llegar ____________________
didáctico como
oración que día es hoy, en que la hora del almuerzo vamos a acomodarnos Les preguntare a los niños y ____________________
bloques lógicos
mes nos encontramos, las para lavar nuestras manos y sentarnos en la niñas si les gusto aprender el ____________________
loterías, encajes
celebraciones importantes de mesa para realizar la oración dándole valor del amor y la amistad, ____________________
rompecabezas y Colocare a su vista
este mes, Como amaneció el día, gracias a Dios por los alimentos a recibir, además les diré que para el Tomare foto ____________________
objetos del aula imágenes de dentro
realizare un llamado de recibiremos el almuerzo, al terminar de día de mañana deberán venir realizando la ____________________
de clase. y afuera arriba y
asistencia verificando su estado almorzar lavaremos nuestras manos y ropa particular bien bonitos, actividad ____________________
Hojas de block. abajo
de salud, cantaremos canciones dientecitos, organizaremos nuestro salón y traer algo para compartir, ____________________
Crayones
de bienvenida como buenos para acomodar nuestras colchonetas, además de un bomba en _____
Colores
días, el pollito rojo, sol solecito, leeremos un cuento, compartiremos ideas y color rojo o blanco.
Plastilina
la vaca lola, baja la casita, el nos dispondremos a dormir.
payaso plim, el robot, hay donde
estas sentado etc, propiciando en
OBSERVACIONES:
5

DESCRIBA COMO
EDUCATIVO.
Material Colocare a su vista Recibiré a los niños, iniciamos Iniciamos el tema con los niños y niñas Les preguntare a los niños y Tomare foto
didáctico como imágenes de dentro con un emotivo saludo como preguntándole quien se acuerda que niñas si les gusto el tema que realizando la ____________________
bloques lógicos y afuera arriba y acto de cortesía titulado si Jesús aprendimos durante esta semana n dificultades tuvieron y que actividad ____________________
loterías, encajes abajo te satisface da tres palmas (bis) repasaremos los conceptos que es arriba y fue lo que más le gusto ____________________
rompecabezas y y ahí donde este sentado saluda abajo y que vamos a realizar el día de hoy, ____________________
objetos del aula al que está a tu lado y bríndale así que le pediré la ayuda a los niños para ____________________
de clase. una sonrisa jajaja y dale un terminar esta semana evaluare a los niños ____________________
Hojas de block. fuerte abraso. Luego aremos la con el tema realizado durante esta semana ____________________
Crayones oración que día es hoy, en que para ver si ellos aprendieron la actividad. ____________________
Colores mes nos encontramos, las al llegar la hora del almuerzo vamos a ____________________
Plastilina celebraciones importantes de acomodarnos para lavar nuestras manos y ____________________
este mes, Como amaneció el día, sentarnos en la mesa para realizar la oración ____________________
realizare un llamado de dándole gracias a Dios por los alimentos a ____________________
asistencia verificando su estado recibir, recibiremos el almuerzo, al ____________________
de salud, cantaremos canciones terminar de almorzar lavaremos nuestras ____________________
de bienvenida como buenos manos y dientecitos, organizaremos _____
días, el pollito rojo, sol solecito, nuestro salón para acomodar nuestras
la vaca lola, baja la casita, el colchonetas, leeremos un cuento,
payaso plim, el robot, hay donde compartiremos ideas y nos dispondremos a
estas sentado etc, propiciando en dormir.
6
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