Prof.

Prisecaru Violeta

Tehnica Lotus
Sugestie de aplicare a metodei

Metoda este o modalitate interactivă de lucru în grup care oferă posibilitatea stabilirii de relații
între o temă principală din care derivă alte opt teme.

Folosită prima dată, metoda ia destul de mult timp și culoare.Dar acest lucru se face o singură
dată, pentru că lotușii se păstrează foarte bine în țiple și îi putem folosi ori de câte ori alegem
metoda.

Pentru teme scriem etichete pe care le punem în fiecare floare, făcând în prealabil câte 2 tăieturi
în care fixăm etichetele (ca pozele în album).

Așezăm pe tablă florile în jurul florii(temei) centrale, în sensul acelor de ceasornic, așa cum
sunt redate mai jos.

Elevii, împărțiți în 8 grupe, primesc sarcinile(care pot fi mai explicite decât subtemele) și le
rezolvă. Răspunsurile sunt scrise pe foi A 5(eu le-am cerut să scrie cu carioca pentru o mai bună
vizibilitate), apoi se citesc, se completează, ca dupa aceasta, să fie afișate la tablă în dreptul
lotusului corespunzător temei.Se procedează așa cu toate temele, după care se reiau
nelămuririle, dacă sunt.

Alătur și o formă schematică a lotusului, față de forma aristică folosită de mine.

 Sfârșit de toamnă
(fragment)
de Vasile Alecsandri

Aprofundare și dezvoltare de cunoștințe, folosind tehnica Lotus.

Tema principală:Toamna
Teme secundare:
1.Viața animalelor
2.Activitatea păsărilor
3.Activitatea oamenilor
4.Aspectul plantelor
5.Schimbări ale timpului
6.Culorile toamnei
7.Imagini artistice
8.Sentimente
Cerințele (pentru elevi)corespunzătoare temelor
1.Viața animalelor:
a) a celor care apar în poezie
b) a tuturor animalelor(faci apel la științele naturii)
2.Activitatea păsărilor:
a) a păsărilor care apar în poezie
b) a păsărilor în general
3. Activitatea oamenilor
a) în poezie
b) în general
4.Aspectul plantelor
5. Ce schimbări ale timpului sunt prezente în poezie? Completați cu alte cunoștințe schimbările timpului
toamna!
6.În ce culori este „pictată” natura toamna?Scrie cuvintele care reprezintă culori în poezie!
7.Alege și scrie din poezie :
a)o imagine auditivă
b) o imagine vizuală
c) o imagine de mișcare
8.Ce sentimente transmite omului acest sfârșit de toamnă?Scrie versul(rile) care sugerează acest lucru!

Aceasta este așezarea pe tablă.

 Fișa grupei 1

Fișa grupei 8 Fișa grupei 2

Fișa grupei 7 Fișa grupei 3

Fișa grupei 6 Fișa grupei 4

Fișa grupei 5