Distribuirea calendaristică a zilelor anului de studii 2020 – 2021

(săptămânile ordonate ţinând cont de durata semestrelor,termenii vacanţelor)

Sem.I – 15 săptămâni (01.09–24.12.2020) +2 zile-marți/22.12,joi, 24.12(23.12 – recuperare 14.10);
I. 01.09 – 07.09 II. 08.09 – 14.09 III. 15.09 – 21.09
IV. 22.09 – 28.09 V. 29.09 – 05.10 VI. 06.10 – 12.10
VII. 13.10 –19.10 VIII. 20.10 – 23.10+luni/02.11 VAC. TOAMNĂ IX. 03.11– 09.11
X. 10.11 –16.11 XI. 17.11 – 23.11 XII. 24.11 – 30.11 XIII. 01.12– 07.12
XIV.08.12 – 14.12 XV.15.12 – 21.12 +22,23,24.12
VACANŢA DE IARNĂ
Sem.II – 19 săpt.(11.01- 31.05.2021 )-2 zile: luni,vineri.
XVI. 11.01- 15.01 XVII. 18.01 – 22.01 XVIII. 25.01 –29.01
XIX. 01.02 – 05.02 XX. 08.02 – 12.02 XXI. 15.02 –19.02
XXII. 22.02 – 26.02 XXIII.01.03 – 04.03(-1zi vnr)VAC.PRIM. XXIV. 09.03 - 15.03
XXV. 16.03 – 22.03 XXVI. 23.03 – 29.03 XXVII. 30.03 – 05.04
XXVIII. 06.04 –12.04 XXIX.13.04 – 19.04 XXX. 20.04 – 26.04
XXXI. 27.04-30.04(-1zi/luni) VAC. PA ȘTI XXXII. 11.05 – 17.05
XXXIII.18.05 – 24.05 (cl.IX,XII-finală) XXXIV. 25.05 –31.05 (doar cl.I-VIII,X,XI)

În total: 34 săptămâni incomplete

(+2 zile, marți și joi, în sem. I; -2 zile, luni și vineri, în sem. II,
inclusiv 2 zile conventionale: joi, 24.12; luni, 31.05).
(cl. IX, XII: 33 săptămâni incomplete
(+2 zile, marți și joi, în sem. I; -2 zile, luni și vineri, în sem. II;
ZILE CONVENTIONALE (nu se proiectează conținuturi tematice): 24.12(joi),31.05(luni).
DURATA SEMESTRELOR ŞI A VACANŢELOR ŞCOLARE
SEMESTRUL I SEMESTRUL II
01.09 – 24.12.2020 11.01 – 31.05.2021
Vacanţa de toamnă: 24.10 - 01.11.2020 (9 zile).
Vacanţa de iarnă: 25.12.2020 - 10.01.2021 (17 zile)
Vacanţa de primăvară: 05.03 - 08.03.2021 (4 zile).
Vacanţa de Paşti : 01.05 - 10.05. 2021(10 zile).
Vacanţa de vară: 01.06 - 31.08.2021(excepție cl. a IX-a, XII-a).
TERMENII SESIUNILOR DE ABSOLVIRE
Gimnaziu (cl. a IX-a): 03 – 14 iunie 2021.
Liceu /Bacalaureatul (cl. a XII-a): 04 – 22 iunie 2021.
1
 Proiect didactic de lungă durată. Clasa a VIII-a, anul de studii 2020-2021. Curriculum, ediția 2019.
Eșalonarea în Strategii didactice
Nr. timp (forme de
Unități de competență d/o Conținut tematic organizare, resurse Note
a Nr. didactice,
Data
lecț. ore evaluare)

- Respectarea regulilor de comportare și Normele tehnicii securității în cabinetul de 1 Săpt. I – Activitate

securitate în cabinetul de informatică. 1. informatică. frontală.
- Respectarea regulilor de igienă a muncii la Evaluare inițială – Activitate
lecțiile de informatică. individuală.
– Test.

Unitatea I. Prelucrarea textelor 7 ore

- Aplicarea operațiilor specifice 1.1. Aplicații de editare a textelor: 1 Săpt. II - Activitate Tema 1.9 
editării textelor. 2. – structura ierarhică a documentelor de tip text; frontală. proiect
– introducerea textelor de la tastatură;
- Activitate
– importul textelor din alte surse.
individuală.
1.2. Formatarea caracterelor: 1 Săpt. III
- Activitate în
– tehnoredactare;
3. – font; grup.
– stil de afișare; - Demonstrație.
– formatarea caracterelor. - Observație.
1.3. Formatarea paragrafelor: 1 Săpt. IV - Reprezentări
– paragraf; grafice.
4. – aliniere; - Joc didactic.
– indentare; - Instruirea
– spațiere.
asistată de
1.4. Așezarea în pagină: 1 Săpt. V calculator.
– formatarea paginilor; - Evaluarea
5. – antet și subsol; asistată de
– secțiune; calculator.
– stil de caractere.
- Test.
1.5. Liste: 1 Săpt. VI
- Activitate
6. – tipuri de marcare;
2
 Eșalonarea în Strategii didactice
Unități de competență Nr. Conținut tematic timp (forme de Note
d/o organizare, resurse
– Crearea și prelucrarea listelor. – tipuri de numerotare. individuală.
didactice,
a
1.6. Instrumente de corectare: 1 Săpt. VII - Activitate în
– analizator lexical; grup.
- Utilizarea instrumentelor de 7. – analizator gramatical; - Demonstrație.
corectare gramaticală a textelor. – tezaur;
- Observație.
– corectare manuală;
– corectare automată. - Reprezentări
grafice.
8. 1.7. Evaluare sumativă nr.1 1 Săpt. VIII

Unitatea II. Obiecte înserate în documente text – 8 ore

– Crearea și editarea tabelelor. 9. 2.1. Tabele: 1 Săpt. IX - Activitate
– rând, coloană, celulă; individuală.
– inserarea unei linii, a unei coloane;
- Activitate în
– unirea celulelor;
– divizarea celulelor; grup.
– formatarea celulelor. - Demonstrație.
– Crearea și editarea diagramelor. 10. 2.2. Diagrame: 1 Săpt. X - Observație.
– tip de diagramă; - Reprezentări
– foaie de date; grafice.
– câmp de desenare a diagramei; - Joc didactic.
– formatarea diagramei.
- Instruirea
– Inserarea obiectelor. 11. 3.3. Obiecte: 1 Săpt. XI asistată de
– imagini desenate; calculator.
– imagini predesenate; - Evaluarea
– Utilizarea instrumentelor de
grafică orientată pe obiecte. 12. 2.4. Obiecte: 1 Săpt. XII asistată de
– formule; calculator.
– fișiere audio; – Test.
– fișiere video. – Activitate
frontală.
13. 2.5. Metode de inserare a obiectelor: 1 Săpt. XIII – Activitate
– prin memoria tampon: individuală.
– prin apelul altor aplicații;
3
 Eșalonarea în Strategii didactice
Unități de competență Conținut tematic Note
Nr. timp (forme de
organizare, resurse
– din fișierele externe. – Demonstrație.
– Observație.
- – Exerciții.
– Test.
- Utilizarea instrumentelor de 14. 2.6. Formatarea imaginilor. 1 Săpt. XIV – Evaluarea
formatare a imaginilor din Stabilirea: asistată de
– culorii, a luminozității și a contrastului; calculator.
componența documentelor.
– poziției în document; – Activitate
– dimensiunilor; individuală
– modului de aranjare a textului în jurul imaginii;
– chenarelor și a umbrelor.

– Utilizarea instrumentelor 15. 2.7. Corespondența combinată*: 1 Săpt. XV – Activitate

de creare și de distribuire a – documentul principal; frontală.
– sursă de date; – Evaluare
- corespondenței combinate.
– generarea corespondenței combinate. reciprocă.

- 16. 2.8. Evaluare sumativă nr.2 1 Săpt. XVI

Unitatea III. Algoritmi și executanți 10 ore
17. 3.1. Noțiune de algoritm. 1 Săpt. XVII - Activitate
- Utilizarea metodelor de algoritmizare Algoritmi și executanți: frontală.
– algoritm;
pentru soluționarea problemelor frecvent întâlnite - Activitate
– executant;
în activitatea cotidiană. individuală.
– comandă manuală;
- Descrierea și utilizarea repertoriului – comandă prin program; - Activitate în
de instrucțiuni ale executantului. – program; grup.
- Elaborarea algoritmilor pentru – limbaj de programare. - Demonstrație.
executant. 18. 3.2. Metode de reprezentare a algoritmilor: 1 Săpt. XVIII - Observație.
- Utilizarea metodelor de reprezentare – limbaj uman; - Reprezentări
a algoritmilor. – limbaje algoritmice; grafice.
– scheme logice
- Joc didactic.
– Utilizarea metodei rafinării succesive. 19. 3.3. Subalgoritmi: 1 Săpt. XIX - Instruirea
– subprogram; asistată de

4
 Eșalonarea în Strategii didactice
Unități de competență Nr. Conținut tematic timp (forme de Note
d/o organizare, resurse
– program principal; calculator.
didactice,
a
– procedură; - Evaluarea
– apel de procedură;
asistată de
– rafinare succesivă.
- calculator.
- Test.
- Definirea formatului general și 20. 3.4. Instrucțiunile limbajului algoritmic. 1 Săpt. XX
utilizarea instrucțiunilor de ciclu. Algoritmi repetitivi. Ciclu cu contor.
Elaborarea algoritmilor utilizând
instrucțiunile de ciclu. 21. 3.5. Instrucțiunile limbajului algoritmic. 1 Săpt. XXI
Algoritmi repetitivi. Ciclu cu - Activitate
condiție: frontală.
– condiție; - Activitate
– ciclu cu condiție; individuală.
– algoritm cu conexiune inversă; - Activitate în
- – eroare de execuție.
grup.
- Elaborarea algoritmilor utilizând 22. 3.6. Algoritm cu ramificări. 1 Săpt. XXII - Demonstrație.
instrucțiunea de ramificare. Instrucțiunea de ramificare: - Observație.
– condiție;
– ramificator. - Reprezentări
- grafice.
23. 3.7. Generalități despre algoritmi. 1 Săpt. XXIII - Joc didactic.
Proprietățile algoritmilor: - Instruirea
– univocitate; asistată de
- Cunoașterea proprietăților fundamentale
– universalitate; calculator.
ale algoritmilor. – finitudine; - Evaluarea
– producerea rezultatului preconizat. asistată de
24. 3.8. Noțiunea de gândire algoritmică. 1 Săpt. XXIV calculator.
Algoritmul de funcționare a calculatorului – Test.

– Identificarea structurii algoritmilor 25. 3.9. Clasificarea algoritmilor în funcție de: 1 Săpt. XXV – Scheme logice
(liniari, cu ramificări, ciclici). – modul de reprezentare;
– proprietăți;
-
5
 Eșalonarea în Strategii didactice
Unități de competență Conținut tematic Note
Nr. timp (forme de
organizare, resurse
– structură.
26. 3.10. Evaluare sumativă nr.3 1 Săpt. XXVI
Unitatea IV. Editarea imaginilor 6 ore (Modul la alegere)
- Identificarea elementelor unei 27. 4.1. Noțiunile de bază: 1 Săpt. XXVII - Activitate
imagini cu rastru. – pixel; frontală.
– rastru;
- Activitate
– imagine cu rastru;
- Gestionarea fișierelor grafice. – rezoluție; individuală.
– dimensiuni; - Activitate în
- Importul fișierelor grafice. – model de culoare. grup.
28. 4.2. Spațiu de lucru al editorului grafic: 1 Săpt. XXVIII - Demonstrație.
- Exportul fișierelor grafice. – panouri; - Observație.
– meniuri; - Reprezentări
- Transformarea geometrică a – instrumente; grafice.
fișierelor grafice. – rigle, riglete, ghidaje;
- Joc didactic.
– personalizarea spațiului de lucru.
- Instruirea
- Modificarea modelului de culoare 29. 4.3. Crearea imaginii cu rastru: 1 Săpt. XXIX
asistată de
– setări geometrice: dimensiuni, rezoluție;
al fișierelor grafice. calculator.
– setări coloristice: model culoare;
– formate grafice: BMP, JPEG, TIFF, PNG, PDF. - Evaluarea
- Transformarea artistică a asistată de
30. 4.4. Importul imaginii cu rastru: 1 Săpt. XXX calculator.
fișierelor grafice.
– importul direct/memorie buffer;
- Test.
– import fișier;
– import dispozitiv: cameră foto, scaner. - Activitate
frontală.
31. 4.5. Instrumente pentru desen: 1 Săpt. XXXI
– peniță; - Activitate
– pensulă; individuală.
– fundal;
– figuri primitive/grafice.

6
 Eșalonarea în Strategii didactice
Unități de competență Conținut tematic Note
Nr. timp (forme de
organizare, resurse
32. 4.6. Gestionarea proprietăților instrumentelor de 1 Săpt. XXXII - Activitate în
desen. Instrumente pentru selecție și editare: grup.
– selector;
- Demonstrație.
– măști;
– foarfece; - Observație.
– pipetă; - Reprezentări
– radieră; grafice.
– cuțit.
33. Rezervă 1 Săpt. XXXIII
34.. Rezervă 1 Săpt. XXXIV

Bibliografie:

- Curriculum Național. Disciplina Informatica. Clasele VII–VIII. Aprobat la Consiliul Național pentru Curriculum din cadrul Ministerului Educației, Culturii și
Cercetării al Republicii Moldova, proces-verbal nr. 22 din 5 iulie 2019;
- Gremalschi A., Ciobanu I., Ivanov L., Prisăcaru A. Referențial de evaluare. Disciplina Informatica // Referențialul de evaluare a competențelor specifice
formate elevilor, Institutul de Științe ale Educației, Chisinau, 2014;
- Gremalschi A. Informatica. Manual pentru clasa a 7-a, Știința, Chișinău, 2018;
- http://www.informaticainscoli.ro/doku.php