TRABAJO SOBRE:

ORIGEN CLIMÁTICO, TIPOS DE CLIMA, VARIACIONES, CAUSAS CAMBIO

CLIMÁTICO DEL Y DEMÁS…

ALUMNO:
ROBINSON ASPRILLA MURILLO

DOCENTE:
EDINSON MORENO TAMAYO

UNIVERSIDADAD TECNOLOGICA DEL CHOCO DIEGO LUIS CORDOBA

PROGRAMA: INGENIERÍA AMBIENTAL

ASIGNATURA: HIDROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA

SEMESTRE: VI

21 DE JULIO DE 2020
ISTMINA-CHOCO

1
 RESUMEN

Es importante señalar que el clima no es un evento independiente. No es una tormenta, una

lluvia o una nevada. El clima es una estadística de largo plazo del estado del tiempo
atmosférico o meteorológico. Por ejemplo, si en un lugar no llueve frecuentemente, es un
clima desértico. Muchas veces usamos clima para definir el estado del tiempo atmosférico o
meteorológico, que son los fenómenos atmosféricos que ocurren día a día, pero no se deben
confundir los términos. El clima, considerado a escala de media y variabilidad, no de
valores puntuales, de temperatura, vientos y precipitaciones, es el resultado de la
interacción de la radiación solar, la órbita terrestre, la latitud, la composición atmosférica,
las corrientes oceánicas, el efecto albedo y, sobre todo, los efectos antropogénicas.

El incremento de la temperatura global ocasionada por el efecto invernadero es responsable

del aumento del nivel del mar, de la disminución de las capas de nieve y hielo así como del
cambio de tendencia en las precipitaciones y todo ello afectará a los sistemas naturales
vinculados al hielo, a los sistemas hidrológicos y a la calidad de las aguas, a los sistemas
biológicos marinos y de agua dulce y a la productividad agrícola y forestal. Conocer
aspectos sobre el clima terrestre también nos lleva a estudiar las causas del cambio
climático y conocer la evolución de sus determinantes, permite plantear posibles escenarios
de evolución climática general según factores demográficos, consumo energético, y sus
efectos tanto a nivel mundial como en el territorio.

2
 TABLA DE CONTENIDO

RESUMEN.......................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 4
¿QUÉ ES EL CLIMA? ........................................................................................................................ 5
¿QUÉ ORIGINA EL CLIMA? ........................................................................................................... 5
¿PORQUE ES IMPORTANTE EL CLIMA? ..................................................................................... 8
TIPOS DE CLIMA ............................................................................................................................. 9
ELEMENTOS DEL CLIMA .............................................................................................................. 9
FACTORES DEL CLIMA .................................................................................................................. 9
¿CÓMO SE DETERMINA EL CLIMA? ......................................................................................... 10
¿QUÉ SON LOS SISTEMAS CLIMÁTICOS? ................................................................................ 12
EL CLIMA Y SUS VARIACIONES ................................................................................................ 12
VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y EXTREMOS ............................................................................ 12
CAMBIO CLIMÁTICO .................................................................................................................... 13
CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO .......................................................................................... 14
EVIDENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO .................................................................................. 15
EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO ......................................................................................... 15
CONCLUSIÓN ................................................................................................................................. 16
LECCIONES APREHENDIDAS ..................................................................................................... 17
RECOMENDACIONES ......................................................................................................................... 18
LISTA DE REFERENCIA................................................................................................................ 19

3
 INTRODUCCIÓN

El presente trabajo trata del clima terrestre o atmosférico, es un tema que tiene mucha
importancia en nuestras vidas, el objetivo es definir conceptos como: que es el clima, su
origen, tipos de clima, causas del clima, sus características. Además, cuáles son los
elementos y los factores del clima, zonas climáticas, factores de cambio climático, etc. Se
puede decir que el clima es un conjunto de factores característicos de una región. Estos
factores son los siguientes: humedad, temperatura, presión, precipitaciones y viento.

Cada región cuenta con sus propios valores de estos factores, y si bien uno o dos pueden ser
similares en dos regiones distintas, es probable que el resto sean totalmente distintos. El
sistema climático es un sistema complejo e interactivo, considerado por la Convención de
las Naciones Unidas de 1992, las interrelaciones del sistema hidrológico y los ciclos del
agua, con la atmósfera y sus componentes, y la dependencia que de esta mente la variación
en los componentes atmosféricos, determinan las características del clima y los efectos de
este sobre los seres vivos y la especie humana, en particular.

El clima no es un parámetro puntual, sino que se describe en términos de media y

variabilidad a escala de tiempo determinada y estándar de temperatura, precipitaciones y
vientos. El clima evoluciona en el tiempo como consecuencia de factores ajenos al mismo,
como son la latitud geográfica, la altitud, la distancia al mar, las orientaciones del relieve
terrestre respecto al sol, la dirección de los vientos y las corrientes oceánicas. Estos factores
y sus variaciones en el tiempo producen cambios en los elementos constituyentes del clima,
como son temperatura, presión atmosférica, vientos, humedad y precipitaciones. A
continuación se define cada una de los aspectos que tienen que ver con el clima
atmosférico.

4
 ¿QUÉ ES EL CLIMA?

El clima refiere a los patrones de variación en temperatura, humedad, presión atmosférica,

viento, precipitación y otras condiciones meteorológicas de interés en una región geográfica
determinada. Se suele distinguir al clima del tiempo, pues por lo primero se entienden las
condiciones a largo plazo en la región, mientras que por lo segundo su estado en un período
breve de tiempo. El clima de determinada zona es el resultado de la sucesión de las diversas
condiciones del tiempo a lo largo del año. En las zonas templadas, las características
atmosféricas, en una lenta transición, varían del verano al otoño, del invierno a la
primavera, para recomenzar el ciclo. En los trópicos, se alternan períodos secos con épocas
de lluvias intensas. Los valores que determinan el clima de una región se obtienen a partir
de la información meteorológica durante períodos de 30 años o más. En la línea del ecuador
y en los polos estas investigaciones se pueden llevar a cabo incluso cada menos de 30 años
ya que en estas regiones el clima es mucho más estable que en el resto del mundo, sobre
todo en las regiones intertropicales. Existen otros factores que también pueden afectar al
clima, los cuales son: las estaciones del año, la altitud y la latitud, también el relieve, la
continentalidad (o también llamada distancia al mar) y finalmente las corrientes marinas.

Las diversas regiones geográficas del mundo poseen un clima asociado y determinado por
factores físicos y relaciones entre ellos, en lo que se conoce como sistema climático, dado
que operan de manera ordenada y recíproca, incluso en los casos de climas extremos. Todo
sistema climático se compone de cinco estratos de interacción: atmósfera, hidrósfera,
criosfera, litosfera y biósfera, cada uno con características químicas y físicas particulares.
Al mismo tiempo, el clima puede ser estudiado desde perspectivas históricas (paleoclima)
para comprender los procesos de formación de nuestro planeta, entre ellos el origen de
la vida; o desde perspectivas proyectivas, para elaborar predicciones y comprender
los procesos puestos en marcha en materia ambiental en la actualidad.

¿QUÉ ORIGINA EL CLIMA?

El clima de cada región depende de una serie de factores: la latitud, los vientos dominantes
(que pueden ser calientes o fríos, húmedos o secos), la altura sobre el nivel del mar, la
orientación de la ladera, la cercanía del mar, las corrientes marinas frías o cálidas, la
vegetación, etc. Estos factores se relacionan entre sí y determinan la temperatura, la
humedad y las posibilidades de vida. Las tierras cercanas al ecuador son calientes porque
reciben más directamente las radiaciones del sol. Algunas son húmedas porque las
atraviesan vientos cálidos y húmedos que traen las lluvias. Otras tienen un clima desértico:
en ellas se originan vientos calientes y secos, que producen cielos despejados y pocas
lluvias. Otras regiones, como las zonas monzónicas de Asia, tienen veranos lluviosos e
inviernos secos porque en ellas se alternan vientos estacionales que provienen de climas
opuestos. En algunas laderas de montaña, las lluvias se concentran en pocos meses del año,

5
permitiendo cultivos de corta duración. Podemos considerar que el clima es una
consecuencia de la aparición de la atmósfera en nuestro planeta. En su origen, la Tierra
estaba formada por un núcleo incandescente rodeado de una espesa nube de gases y polvo.

El clima es un factor determinante en la formación del suelo. Cambios de temperatura,

lluvias y vientos contribuyen al desgaste de la roca madre. Igualmente, el clima influye en
la existencia de las plantas, que sujetan el suelo y le aportan materia orgánica. Cuando la
temperatura aumenta, es mayor la actividad de los microorganismos. Por esta razón, la
materia orgánica del suelo se descompone con más rapidez en los trópicos, liberando los
nutrientes. La lluvia y el viento son los principales agentes climáticos que causan erosión
por arrastre del suelo. Transportan partículas de tierra que se sedimentan en las zonas bajas.
El clima de una región puede cambiar por la degradación de un bosque o por la forestación,
por la construcción de obras de riego o por tormentas de polvo (por ejemplo, cuando se
produce la erupción de un volcán).

 La vegetación proporciona sombra al suelo, disminuyendo la pérdida de humedad y

evitando los bruscos cambios de temperatura. La transpiración de las hojas evapora
lentamente en la atmósfera el agua que captan las raíces. En zonas de nieblas, las
diminutas gotas se depositan sobre las hojas de los grandes árboles y se deslizan hacia
el suelo. Los bosques y las cortinas rompevientos atenúan la fuerza del viento. De esta
manera, protegen los cultivos de la desecación y filtran el polvo.
 El agua que se evapora de la superficie de embalses y canales de riego aumenta la
humedad contenida en la atmósfera. Además, la nueva vegetación que crece con el
riego también libera humedad por la transpiración de sus hojas. Esta humedad, a su vez,
reduce la diferencia de temperatura entre el día y la noche.

Los fenómenos naturales

 La luz solar. La luz es una parte de las radiaciones que proceden del sol. El resto de las
radiaciones es invisible, pero influye en el clima (por ejemplo, las que nos brindan
calor).
No toda la luz del sol llega a la superficie de la Tierra. Parte es reflejada por las nubes
(alrededor del 60%). Por esta razón, los días nublados son más oscuros que los
soleados. Otra parte es dispersada y absorbida por las partículas de polvo presentes en
las capas inferiores de la atmósfera. La cantidad de radiación solar que recibe el suelo
se llama insolación. La luz es indispensable para que las plantas verdes realicen la
fotosíntesis.
 El rocío. El aire contiene siempre un porcentaje de humedad. Hay un cantidad máxima
de vapor de agua que el aire puede retener a determinada temperatura (el aire caliente
retiene más que el frío). Durante la noche, cuando la capa de aire cercana al suelo se
enfría, el vapor de agua se condensa en el aire. Forma diminutas gotitas que se
depositan sobre las hojas de hierba o sobre otras superficies frías. El rocío es frecuente

6
 en las noches invernales sin vientos ni nubes. Si hay una capa de nubes, éstas reflejan y
devuelven parte del calor que se desprende del suelo. Si hay viento, el aire cercano al
suelo se calienta al mezclarse con el aire más caliente de encima. En ambos casos, la
temperatura del suelo desciende más despacio y no se forma el rocío. Normalmente, el
rocío se evapora cuando el sol sale y comienza a calentar. Si la temperatura del suelo es
inferior a 0ºC, el vapor de agua se condensa en forma de cristales de hielo, y se produce
la escarcha. Esta puede perjudicar a los cultivos, especialmente a las huertas y frutales.
 Las nubes. Las nubes se forman cuando el aire húmedo se eleva y enfría. El vapor de
agua se condensa en pequeñas gotitas de agua o en cristales de hielo. Este proceso se
origina cuando una zona cálida y húmeda de la superficie terrestre calienta el aire y crea
una gran burbuja de aire cálido. Esta burbuja, menos densa en comparación al aire frío
que la cubre, se eleva como un globo. A medida que asciende, el aire se expande y se
enfría. A continuación, el vapor de agua que contiene se condensa y se forman gotitas
de agua o cristales de hielo. Cuando la burbuja de aire es demasiado densa y pesada
para seguir ascendiendo a mayor altura, permanece en el cielo formando una nube.
 La lluvia. Si las diminutas gotitas que flotan en el aire formando las nubes comienzan a
unirse y se hacen lo suficientemente pesadas, caen en forma de lluvia. Cuando más
espesas son las nubes, más crecen las gotas y más rápido caen. La lluvia es
imprescindible para la vegetación. Los seres humanos la utilizamos para los cultivos, el
consumo doméstico y las industrias. Como la demanda de agua aumenta con el
crecimiento de la población, en muchos países en los que las lluvias son estacionales se
han construido embalses para conservar el agua de los ríos. Sequía y aridez son dos
situaciones distintas. La sequía es una situación transitoria. Ocurre cuando faltan,
durante una larga temporada, las lluvias que son habituales en una región. La sequía
causa un desequilibrio en el ecosistema. Afecta al suelo, plantas, animales y seres
humanos. Aridez es una característica permanente del clima. Se produce cuando la
escasez de lluvias limita el desarrollo de la vegetación.
 El viento. Es un elemento muy importante para determinar el clima. Arrastra las nubes,
seca la humedad de una zona y la acumula en otra, provoca tormentas y huracanes,
contribuye a la evaporación en mares y lagos. La atmósfera es caliente en los trópicos y
fría en las regiones polares. El aire al calentarse pierde densidad y se eleva. El espacio
que dejan las masas cálidas que ascienden es ocupado por otras más densas y frías. De
esta manera, por la diferencia de temperatura entre los trópicos y los polos, se crea la
circulación de los vientos. La geografía de cada región cambia las características locales
de los vientos, creando variaciones que influyen en el clima y en los ecosistemas.

En las zonas costeras la tierra se calienta durante el día, originando vientos que soplan hacia
el mar, más frío. De noche, la tierra se enfría con más rapidez, y los vientos invierten su
dirección. En las zonas de montaña, la dirección de los vientos locales puede cambiar
durante el día y la noche. El calentamiento de las laderas por el sol origina vientos que
ascienden y a veces provocan tormentas de truenos. El enfriamiento que se produce durante

7
la noche produce vientos que descienden hacia el valle y ocasionan bolsones de frío que
pueden perjudicar a los cultivos. En el océano Pacífico se forman nubes cargadas de
humedad, que los vientos arrastran hacia el continente. Al llegar a la cordillera de los
Andes, las nubes ascienden bruscamente, se condensan y llueve en la vertiente occidental.
Cuando los vientos llegan al altiplano ya no transportan nubes, son vientos secos y fríos. El
viento influye sobre los seres vivos no sólo al determinar variaciones del clima, sino
directamente, a través de una acción mecánica. Ayuda a los desplazamientos de las aves y
dispersa las semillas contribuyendo a la propagación de muchas especies vegetales. Pero el
viento también puede actuar negativamente, al erosionar el suelo destruyendo la vida
vegetal y animal y al aumentar el gasto de agua de las plantas. Para evitar que sus efectos
negativos provoquen la reducción de las cosechas, conviene plantar cortinas rompe vientos
y setos vivos.

¿PORQUE ES IMPORTANTE EL CLIMA?

El clima es importante para las regiones debido a que gracias a las características del
mismo hace diferente a una región de otra, tanto por su temperatura o humedad, así como
también como los recursos existentes en esa zona. Tener el conocimiento del clima para el
ser humano es de vital importancia, ya que permite conocer cual lugar es menos o más
habitable que otro. El clima es un factor de importancia en la planificación de las
actividades humanas, sobre todo en aquellas que requieren de condiciones ambientales
específicas y previstas, como la agricultura. Por ello las alteraciones del cambio climático y
el calentamiento global pueden resultar tan nocivas para la vida humana. El clima es un
factor determinante en la salud, debido a sus variaciones podemos tener más brotes de
enfermedades y epidemias. Estas últimas han contribuido, incluso, a la decadencia de
civilizaciones como la civilización Maya que fue afectada por grandes sequías que causaron
enfermedades y carencia de alimentos para la población (Reviste Nature, Kennett et al.,
2012). Estas diferenciaciones climáticas pueden establecer las condiciones ideales para que
se reproduzcan especies que no corresponden a una determinada región, fenómeno que
causa grandes perturbaciones en los ecosistemas, como es el caso del mosquito del dengue
o el virus del Nilo, entre otros.

Por otro lado, cuando hablamos de climas extremos nos referimos también a la ola de calor
o a la ola de frío. Estos fenómenos en la última década han impactado a varios países
dejando como secuela muertes y el aumento en el uso de los servicios sanitarios. El clima y
el tiempo también tienen un efecto directo en la actividad económica. El clima rige la
actividad comercial. Entre otras actividades, el transporte de mercancías por tierra, mar y
aire a veces favorece o afecta el intercambio comercial entre los pueblos.

8
 TIPOS DE CLIMA

Existen muchas formas técnicas de clasificación de los climas,

empleando escalas diversas y con aplicaciones puntuales en el estudio
de la materia. Sin embargo, la clasificación más simple de todas es la
que atiende al grado de calor del clima en cuestión, y distingue entre
tres posibilidades:

 Climas cálidos. Aquellos que presentan temperaturas elevadas más constantemente,

como el clima ecuatorial, el tropical, el subtropical árido, y los climas desértico y
semidesértico.
 Climas templados. Instancia intermedia entre los cálidos y los fríos, con variaciones
importantes de acuerdo a la estación y mucha variabilidad meteorológica. Tales como el
clima subtropical húmedo, el mediterráneo, el oceánico y el continental.
 Climas fríos. Aquellos en los que predominan las temperaturas bajas a lo largo del año,
como son los climas polares, el clima de montaña o de tundra.

ELEMENTOS DEL CLIMA

Todo clima se compone de una serie de elementos que suelen ser medidos o evaluados por
los climatólogos para emitir predicciones. Estos son:

 Temperatura atmosférica. Se trata del grado de calor o frío que exista en las masas
de aire atmosférico, calentadas principalmente por la radiación solar.
 Presión atmosférica. Se trata de la presión ejercida en todas las direcciones por la
masa de aire de la atmósfera, y que incide enormemente en los demás elementos
climáticos.
 Vientos. Las variaciones de presión en el aire generan desplazamientos de la masa
gaseosa que conocemos como viento, y que permiten la distribución de
la energía y calor en la atmósfera de manera más equitativa.
 Humedad. Se trata del grado de agua en estado gaseoso que se haya presente en los
gases de la atmósfera, estado que alcanza durante su ciclo hídrico, al evaporarse.
 Precipitación. La abundancia de vapor de agua en la atmósfera lo lleva a condensar en
forma de nubes, que desplazadas por el viento chocan entre sí y liberan su contenido
líquido, en lo que conocemos como lluvia.

FACTORES DEL CLIMA

El clima está determinado por la interacción de diversos factores, como son:

 Latitud. La ubicación geográfica de la región cuyo clima se estudia influye

enormemente en la temperatura del aire y la incidencia de los rayos solares, lo cual
explica la variación de las estaciones y otros ciclos climáticos.

9
 Altitud. El nivel de metros sobre el nivel del mar a los que se halle
una región, incidirá sobre las variables de presión atmosférica y
temperatura atmosférica que presente, según la regla que afirma: a
mayor altura, menor temperatura y menor presión.
 Distancia al mar. La cercanía o lejanía de la costa o de grandes
masas de agua como lagos importantes o grandes ríos, determina en gran medida la
humedad presente en el aire de una región.
 Corrientes oceánicas. Los movimientos propios de las aguas oceánicas redistribuyen
las masas de agua del planeta y las mantienen en desplazamiento, permitiendo que las
aguas cálidas y las frías alternen su posición e incidan de manera cíclica en la
atmósfera, brindándole calor o frío según sea el caso.
 Relieve. La orientación de la forma geológica de la superficie terrestre puede hacer una
región más propensa hacia la sequía o la humedad, como ocurre con las montañas, por
ejemplo: al detener los vientos húmedos provenientes de la costa, absorben la humedad
y generan vientos secos del otro lado.
 Dirección de los vientos. La masa de aire atmosférica se desplaza a menudo,
permitiendo que los aires fríos y calientes compensen su efecto de acuerdo a factores
como la presión, la geografía, etc. La acción de los vientos es clave en el clima.
 Tiempo atmosférico. Se conoce como tiempo atmosférico a las características físicas
de la atmósfera en un instante determinado, específicamente en la tropósfera, donde
ocurren la mayoría de los fenómenos atmosféricos. Así, se mide la temperatura, la
humedad, la nubosidad y el grado de movimiento de la atmósfera, a partir de los cuales
es posible comprender mejor las dinámicas climáticas del planeta.

¿CÓMO SE DETERMINA EL CLIMA?

Para definir el clima, actualmente se toman en cuenta

variables atmosféricas como la temperatura, la
humedad, el viento, las precipitaciones y la presión
atmosférica. Adicionalmente, la ubicación del lugar
tanto su cercanía con el ecuador, los polos, los trópicos
así como su latitud o longitud son determinantes en el
clima de un lugar. Desde luego su cercanía a cuerpos de
agua como mares o ríos, o la altitud respecto al nivel del mar, son otros factores
preponderantes que definen el clima de un lugar. Para dar un ejemplo de lo anterior, no
puede haber clima tropical en una montaña, ya que la altura, la lejanía del mar y todas las
otras variables mencionadas definen cada uno de estos climas respectivamente. Los climas
se establecen recogiendo las observaciones realizadas día a día en las diversas estaciones
meteorológicas durante una serie de años, que al menos deben ser treinta, para obtener una
fiabilidad mínima. El compendio de todos los datos permite establecer las distintas zonas
climáticas en el planeta. La climatología es la ciencia que se encarga de estudiar las
variedades climáticas que se producen en la Tierra y sus diferentes características en cuanto
a: temperaturas, precipitaciones, presión atmosférica y humedad.

10
 Elementos del clima

Temperatura Precipitación

Se establecen mediante promedios. Hablamos de Se establecen mediante los totales recogidos en

temperaturas medias (diarias, mensuales,
anuales...) y de oscilación o amplitud térmica, que
es la diferencia entre el mes más frío y el mes más
cálido de un lugar.
Presión atmosférica
En las masas de aire, los distintos niveles de
temperatura y humedad determinarán los vientos,
su dirección y fuerza. La presión del aire se mide
con el barómetro, que determina el peso de las
masas de aire por cm2, se mide en milibares y se
considera un nivel de presión normal el
equivalente a 1.013 mbs.
los pluviómetros, las cantidades se suman y
determinan el régimen pluviométrico del lugar o
zona, estimándose como lugar seco o húmedo o
estación húmeda o de humedad constante.
Humedad
La humedad de las masas de aire se mide con el
higrómetro, que establece el contenido en vapor
de agua. Si marca el 100%, el aire ha llegado al
máximo nivel de saturación; más del 50% se
considera el aire húmedo y menos del 50% se
considera aire seco.

Factores del clima

En la distribución de las zonas climáticas de la Tierra intervienen lo que se ha denominado factores
climáticos, tales como la latitud, altitud y localización de un lugar y dependiendo de ellos variarán los
elementos del clima.
Latitud Altitud
Según la latitud se determinan las grandes franjas La altitud respecto al nivel del mar
climáticas, en ello interviene la forma de la Tierra, ya que influye en el mayor o menor
su mayor extensión en el Ecuador permite un mayor calentamiento de las masas de aire. Es
calentamiento de las masas de aire en estas zonas más cálido el que está más próximo a la
permanentemente; disminuyendo progresivamente desde superficie terrestre, disminuyendo su
los Trópicos hacia los Polos, que quedan sometidos a las temperatura progresivamente a medida
variaciones estacionales según la posición de la Tierra en que nos elevamos, unos 6,4º C. cada
su movimiento de traslación alrededor del Sol. 1.000 metros de altitud.
La localización
La situación de un lugar, en las costas o en el interior de los continentes, será un factor a tener en
cuenta a la hora de establecer el clima de esa zona, sabiendo que las aguas se calientan y enfrían más
lentamente que la tierra, los mares y océanos suavizan las temperaturas extremas tanto en invierno
como en verano, el mar es un regulador térmico
Esos elementos y factores habrá que combinarlos adecuadamente en el establecimiento de los climas
de los distintos lugares de la Tierra, e incluso habrá que matizarlos con factores particulares si
hablamos de microclimas. Los climas de la Tierra se reflejan en la distinta vegetación, fauna,
asentamientos humanos y actividades económicas de estos según las zonas y la tipología.

11
 ¿QUÉ SON LOS SISTEMAS CLIMÁTICOS?

Al sistema climático planetario se le pueden atribuir dos características: dinámico y

complejo. En 1975 la Organización Meteorológica Mundial definió el Sistema Climático
como constituido por: La atmósfera (la capa gaseosa que envuelve la Tierra), la hidrósfera
(el agua dulce y salada en estado líquido), la criosfera (el agua en estado sólido), la litósfera
(el suelo) y la biosfera (el conjunto de seres vivos que habitan la Tierra). El clima es
consecuencia del equilibrio que se produce en la interacción entre esos cinco componentes.
Para caracterizar el clima, así como su distribución geográfica y su variabilidad a lo largo
del tiempo, los científicos utilizan una lista común de aproximadamente 50 variables
climáticas esenciales. Además de varios parámetros básicos, como la temperatura, las
variables climáticas esenciales describen características tales como la humedad o el
carbono del suelo, el contenido de oxígeno de los océanos o los aerosoles. La influencia
humana en esas variables es mayor de lo que imaginamos. Cuando se consume agua, se
talan bosques, se utilizan medios de transporte movidos por combustibles de origen fósil o
se consumen productos y servicios generados por industrias pesadas, se está influyendo en
las variables climáticas. El sistema climático es dinámico. El cambio de una variable
influye en las demás y desencadena a su vez nuevos cambios.

EL CLIMA Y SUS VARIACIONES

El clima en la tierra lo regula la atmósfera, y depende de la temperatura

de las aguas de los océanos, de las capas de hielos de los polos y de las
montañas nevadas, de la lluvia de la nubosidad y de los vientos. En
algunas regiones de América el clima se caracteriza por un periodo seco y un periodo de
lluvias. A lo largo de millones de años la temperatura en la tierra ha variado mediante
procesos naturales, hasta lograr temperaturas que permiten la vida. Ese ambiente es gracias
a la atmósfera y aun fenómeno que se le llama efecto invernadero. Actualmente el cambio
climático se debe a la alteración del efecto invernadero. El cambio climático se observa en
la alteración de las lluvias: antes llegaban en mayo y finalizaban en octubre; en medio de
ese periodo se presentaba la canícula o periodo seco. Esta normalidad se ha perdido las
lluvias no llegan en mayo, en la canícula se presenta lluvias, ya no se sabe cuándo va a
llover, por lo que tampoco se sabe cuándo se debe sembrar. El calentamiento global se
refiere a que ha subido la temperatura de todo el planeta tierra; la responsabilidad se achaca
a las actividades de la vida moderna que contaminan los suelos, el agua y la atmósfera.

VARIABILIDAD CLIMÁTICA Y EXTREMOS

La variabilidad climática es una medida del rango en que los elementos climáticos, como
temperatura o lluvia, varían de un año a otro. Incluso puede incluir las variaciones en la

12
actividad de condiciones extremas, como las variaciones del número de aguaceros de un
verano a otro. La variabilidad climática es mayor a nivel regional o local que al nivel
hemisférico o global (PACC Ecuador).

CAMBIO CLIMÁTICO

Técnicamente, este concepto no es igual que el de “calentamiento global”, pero actualmente

ambos están muy relacionados puesto que el segundo es uno de los factores que lo
propician. El cambio climático es la modificación a largo plazo de los patrones del clima
del planeta o de una región, o de sus temperaturas promedio. Recuerda que el clima es el
tiempo promedio de una zona. A lo largo de un período de tiempo el clima puede variar en
función de las precipitaciones, la humedad, la nubosidad y otros elementos, pero se
mantiene estable. El cambio climático se produce si ese clima cambia abrupta o
notoriamente en el transcurso de un período de tiempo relativamente breve. Esto es lo que
está sucediendo en la actualidad: la temperatura del planeta ha aumentado alrededor de 0.8º
centígrados desde 1880, lo que ha generado un clima más cálido. Pero cambio climático
tampoco es sinónimo de aumento de temperaturas, ya que también puede producirse por su
disminución. Así pues, a lo largo de la historia de este precioso planeta llamado Tierra se ha
suscitado diversos eventos de cambio climático.

El cambio climático es probablemente uno de los mayores desafíos que afronta la

humanidad en las últimas décadas. Este conflicto global, constituye una amenaza para el
medioambiente y para la existencia del ser humano. Este tema, cobra importancia de forma
constante con el paso del tiempo, y es un asunto clave para el debate en los medios de
prensa y redes sociales. A lo largo de los años y la existencia del planeta, la Tierra ha
sufrido de períodos de cambios naturales, como glaciaciones, períodos de actividad sísmica
o fuertes radiaciones solares. Sin embargo, el cambio climático no es un suceso únicamente
por acción natural del planeta, sino que es mayormente apoyado debido al mal manejo y
sobre-explotación de los recursos terrestres y el sistema energético fósil altamente
contaminante. Actividades como la tala indiscriminada de los bosques, el mal uso del agua
potable, la sobre-explotación de las tierras con fines industriales, la emisión de gases
tóxicos y contaminantes hacia la atmósfera terrestre a causa de las fábricas y la quema de
combustibles fósiles, la acumulación de desechos en el mar, entre otras cosas.

Todas estas acciones en conjunto, aceleran el llamado calentamiento global, uno de los
problemas más graves para la humanidad. Estos problemas requieren una rápida acción por
parte de las autoridades y grupos políticos de todos los países, ya que se necesitan
establecer normas para el uso correcto de los recursos del planeta y la protección de los
ambientes naturales. La buena noticia, es que día tras día se logran avances para promover
el uso correcto de los recursos, y se promueve cada vez más la investigación de energías
limpias y renovables que puedan reemplazar al sistema contaminante actual. El cambio

13
climático y el calentamiento global, son fenómenos relacionados que deben tratar de
frenarse cuanto antes, ya que están causando muchos problemas a la humanidad, ya que
provocan el desequilibrio ambiental, generando el aumento de los desastres naturales,
pérdida de biodiversidad e incluso la muerte de personas debido a la contaminación
ambiental.

Sin embargo, en los últimos años se percibe un aumento en la concientización por parte de
las personas alrededor de todo el mundo, a través de un impulso por el uso de los energías
renovables, la reducción de materiales contaminantes y derivados del petróleo, el uso
adecuado de los recursos como el agua y prácticas amigables con el medio ambiente como
la re-forestación y el reciclaje. Sin duda todas las acciones y medidas que se puedan tomar,
tanto a corto como a largo plazo, serán beneficiosas para intentar frenar los efectos
negativos del calentamiento global, la contaminación y el cambio climático.

CAUSAS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

Causas naturales

 Movimiento de las placas tectónicas. Ocasiona que emerjan

montañas y volcanes, que las masas de tierra se unan o
separen, etcétera. Todo esto influye en la temperatura, las precipitaciones y otros
elementos del clima. Por ejemplo, una hipótesis sobre el calentamiento durante el
Cretácico sugiere que los movimientos entre las placas liberaron una alta cantidad de
CO2 en la atmósfera.
 Cambios en la inclinación del eje de la Tierra. Como el ángulo de inclinación
determina las regiones que reciben mayor o menor radiación solar durante las
estaciones, un cambio supone un elemento que afecta la distribución de dicha radiación.
 Erupciones volcánicas. Las grandes erupciones explosivas pueden arrojar gases como
el dióxido de azufre, el cual es proclive de ser causa del enfriamiento de la atmósfera
inferior; el CO2 liberado es conocido gas de efecto invernadero. No obstante, aunque
las erupciones son factores que promueven el cambio climático, no son los principales.
 Variaciones en la radiación solar. El aumento o disminución de la radiación solar
tienen el poder de calentar o enfriar más el planeta, si bien el calentamiento global
actual no es resultado directo de las variaciones.

Causas antropogénicas.

 Son todas aquellas que liberan grandes cantidades de gases de efecto invernadero
por causa de actividades humanas. Cuando estos gases se concentran a gran escala en
la atmósfera, impiden que la radiación solar salga de ella, lo que propicia que el calor
quede atrapado. Esto es el efecto invernadero, que está desencadenando el cambio

14
 climático. El problema es que las actividades que liberan los gases, como la quema de
combustibles fósiles por parte de las múltiples industrias y acciones humanas (ejemplo:
uso masivo de automóviles) no cesan, no disminuyen, no son sostenibles.

Todo esto porque se ha contaminado la atmósfera con humo y gases, desde que surgieron
las primeras fábricas en los años de 1950, y luego en el siglo pasado con el uso de
vehículos y aviones que funcionan a base de combustibles derivados del petróleo, también
por trabajar la agricultura con maquinarias. La atmósfera regula el clima de la tierra; en el
día deja entrar los rayos del sol y guarda parte de ese calor para la noche, por lo que impide
que se den las temperaturas extremas y de este modo ni nos mata de frío, ni nos mata de
calor. La contaminación de los gases altero este funcionamiento de la atmósfera y ha
causado un recalentamiento de la temperatura del planeta, o calentamiento global;
afectando el efecto invernadero.

EVIDENCIAS DEL CAMBIO CLIMATICO

El cambio climático contemporáneo se hace evidente porque:

 Las temperaturas son más altas que antaño. 9 de los 10 años más calientes que se han
registrado se han producido a partir del 2000.
 Los glaciares están retrocediendo, debido al derretimiento del hielo.
 Como consecuencia de lo anterior, el nivel del mar se ha elevado, en promedio, unos 19
centímetros a nivel mundial, y 178 milímetros durante los últimos 100 años.
 El volumen de las capas de del continente antártico y de Groenlandia está
disminuyendo.
 El hielo marino del océano Ártico ha disminuido y el hielo del océano Ártico ha
aumentado.
 Se registran cambios en las estaciones del planeta, por ejemplo, la primavera comienza
antes o después.

EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO

Las evidencias del cambio climático no son más que efectos inmediatos que se han
desencadenado a raíz del aumento de temperaturas en la época contemporánea. Sin
embargo, también se han dejado ver efectos en los procesos ecológicos: Los océanos se han
vuelto más ácidos debido a que absorben el exceso de CO2 de la atmósfera. En
consecuencia, los corales y otras especies de esqueleto calcáreo pueden enfermar y morir.
Los rangos de distribución de varios animales están cambiados, pues aquellos en la parte
superior de la cadena alimentaria siguen a sus presas, que a su vez, se desplazan en busca
de zonas con temperaturas agradables. (Montealegre, 2009).

15
 CONCLUSIÓN

Al realizar este trabajo me di cuenta que el clima se refiere a todas las condiciones
meteorológicas que caracterizan a un lugar determinado. Y que el clima se produce cuando
la escasez de lluvias limita el desarrollo de la vegetación. Es un elemento muy importante
para determinar el clima. Arrastra las nubes, seca la humedad de una zona y la acumula en
otra, provoca tormentas y huracanes, contribuye a la evaporación en mares y lagos. Según
la clasificación climática expuesta en 1900 por el científico alemán Wladimir Koppen,
dentro de cada tipo de clima existen varias variaciones, por ejemplo dentro del clima
tropical se incluyen el ecuatorial, monzónico y sabana. Existen unas características del
clima que, a su vez, factores determinantes que afectan al clima. Entre los más destacables
se encuentran: latitud, altitud y las corrientes oceánicas. Los principales beneficios de la
variedad de clima son: Variedad de ecosistemas. Variedad de fauna y flora. Formación de
diferentes nichos de los cuales se puede adquirir muchos recursos.

El futuro de clima, es incierto, como es sabido actualmente existe mucha preocupación en

diversos sectores de la comunidad científica por el evidente cambio climático que ocurre en
nuestro planeta. Un proceso de calentamiento global que ha modificado muchísimo el clima
de varias regiones. Este cambio climático, tal y como ha sucedido en numerosas ocasiones
en la historia, puede reescribir la geografía de nuestro planeta y en el proceso traer
consecuencias graves para millones de personas. El hecho que la solución inmediata
implique la reducción de gases de efecto invernadero, o sea, el consumo de hidrocarburos
como gas, gasolina, petróleo y carbón, hace que los políticos volteen hacia otro lado por el
impacto que esto pudiera causar a las economías o simplemente por los intereses creados.
El clima es y ha sido vital para el desarrollo de la civilización y posiblemente lo más
inteligente que podemos hacer como habitantes de este planeta es tratar de mantener su
equilibro en las condiciones más favorables para nosotros, durante el mayor tiempo posible.

16
 LECCIONES APREHENDIDAS

Conocer que el clima se compone de factores del clima como: la temperatura, humedad,
viento, precipitaciones y presión atmosférica, como las principales variables atmosféricas
que definen el clima, ha sido muy significativo. Asimismo, ha sido una experiencia a
importante poder identificar que el clima de cada región depende de una serie de factores
como:

 La latitud: las tierras cercanas al ecuador son calientes porque reciben más
directamente las radiaciones del sol. Algunas son húmedas, porque las atraviesan
vientos cálidos y húmedos que traen lluvias. Otras tienen un clima desértico: en ellas se
originan vientos calientes y secos.
 La orientación de la ladera: cuando los vientos húmedos chocan con un cerro, se
elevan y enfrían. Al enfriarse, el vapor de agua se condensa y llueve sobre la ladera
frontal. Luego el viento continúa, pero ya ha perdido su humedad y no transporta nubes.
La ladera opuesta será seca.
 La cercanía del mar, las corrientes marinas: las grandes masas de agua absorben,
retienen y liberan lentamente su humedad. De esta manera ejercen un efecto moderador
sobre las oscilaciones de temperatura. Las corrientes marinas frías o calientes cercanas
a las costas, también ejercen efecto sobre la temperatura y humedad.
 La vegetación proporciona sombra al suelo, disminuyendo la pérdida de humedad y
los bruscos cambios de temperatura. La transpiración de las hojas evapora lentamente el
agua que captan las raíces.
 El clima es un factor determinante en la formación del suelo: cambios de
temperatura, lluvias y vientos contribuyen al desgaste de la roca madre. Igualmente,
influyen en la existencia de las plantas, que sujetan el suelo y le aportan materia
orgánica.
 El agua y el viento son los principales agentes climáticos que causan la erosión del
suelo.
 El agua produce escorrentías, especialmente en las zonas en pendiente no protegidas
por la vegetación o las barreras de piedra. Estas escorrentías arrastran las partículas de
suelo y forman cárcavas. La tierra arrastrada se sedimenta en las zonas bajas,
provocando inundaciones.
 El viento también contribuye a la erosión de los suelos desnudos. Las partículas
arrastradas pueden depositarse sobre los cultivos, perjudicándolos. A veces forman
tormentas de polvo que son perjudiciales para la salud.

Entre otros aspectos, los cuales hacen que se forme el clima en un determinado lugar de la
atmosfera.

17
 RECOMENDACIONES

Es importante implementar acciones para iniciar a educar a las personas para posibilitar la
transmisión de una serie de conocimientos y prácticas relacionadas con el clima y de esa
forma se pueda conservar. Esta es una actividad indispensable para impulsar el desarrollo y
mejorar las condiciones de salud y de vida de los habitantes, ya que al adquirir
conocimientos sobre el clima y como prevenir el cambio climático se está desarrollando la
capacidad de observar, comparar, juzgar y tomar decisiones claras para tratar de no alterar
el clima atmosférico. El rol de todos los habitantes debe ser dialogante y constructivo. Esto,
impulsará la capacidad de investigar, reflexionar y actuar. Para lograr estos objetivos es
muy necesario:

 Proponer las iniciativas e impulsa el diálogo sobre el clima y sus alteraciones.

 Permitir que las practicidades de trabajo se desarrollen de la mejor manera.
 Ayudar a encontrar información, compartiendo el material que posee e incitando a
investigar.
 Impulsar la actividad, responde a las personas para ayuda a superar los obstáculos.
 Orientar la acción con preguntas, sugerencias y aportando material para tratar de
conservar el clima sano.
 Mediante preguntas y sugerencias, ayuda a las personas a descubrir las inexactitudes,
imprecisiones y aspectos olvidados de las observaciones del cambio climático.
 Evitar imponer interpretaciones falsas sobre el clima, colaborando con los demás para
extraer conclusiones.
 Ayudar a las personas a descubrir e implementar las técnicas y prácticas adecuadas para
solucionar los problemas detectados.
 Realizar investigaciones futuras para seguir conociendo más sobre el clima.
 Sensibilizar a las personas para inculcarles conocimientos sobre el estado actual del
clima y a decidir las acciones a realizar.

18
 LISTA DE REFERENCIA

Última edición: 22 de junio de 2020. Cómo citar: "Clima". Autor: María Estela Raffino.
De: Argentina. Para: Concepto. De. Disponible en: https://concepto.de/clima-2/.
Consultado: 21 de Julio de 2020.

Adaptarnos al cambio climático: La única salida

Primera edición octubre 2009
Mercedes Campos, SIMAS Pag:5-7

Vásquez, A., Buitrago, A., (Editoras).

El gran libro de los páramos - Instituto de Investigación de Recursos Biológicos Alexander
Von Humbolt.
Proyecto Páramo Andino. Bogotá-Colombia 208pp.

Climate. Working Group I: The Scientific Basis. Consultado el: 26/10/2015. Disponible en:
http://www.ipcc.ch/ipccreports/tar/wg1/039.htm
Conde, C. (2006). Pp 5. (Ver cita1)
Fuente: https://concepto.de/clima-2/#ixzz6StG25Pbe

19