I.

E MONSEÑOR VICTOR WIEDEMANN

GUIA - TALLER

N° ÁREA O ASIGNATURA DOCENTE GRADO/S DURACIÓN

3 Pensamiento Matemático
DESEMPEÑOS
Establezco relaciones y diferencias entre diferentes
notaciones de números reales para decidir sobre su
uso en una situación dada.
Gabriel Angel Flórez 10° y 11°
Una semana (2
Zapata horas de
clase)
COMPETENCIAS Y/O DBA A DESARROLLAR
COMPETENCIAS:
EBC: Estándares Básico de Calidad
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS: EBC
Establezco relaciones y diferencias entre diferentes notaciones
de números reales para decidir sobre su uso en una situación
dada.
DBA 3 de decimo:
Resuelve problemas que involucran el significado de medidas de
magnitudes relacionales (velocidad media, aceleración media) a
partir de tablas, gráficas y expresiones algebraicas. Evidencias
de aprendizaje: Explica las respuestas y resultados en un
problema usando las expresiones algebraicas y la pertinencia de
las unidades utilizadas en los cálculos.
DBA 9 de once:
Plantea y resuelve situaciones problemáticas del contexto real
y/o matemático que implican la exploración de posibles
asociaciones o correlaciones entre las variables estudiadas.
Evidencias de aprendizaje m En situaciones matemáticas plantea
preguntas que indagan por la correlación o la asociación entre
variables.

PLANTEAMIENTO DE LA GUIA – TALLER UNO (Periodo dos – P2)

Aptitud espacial (Esta Guía - taller corresponde a las semanas del 29 de junio al 12 de
Julio)
“El tangram es un rompecabezas de origen chino que probablemente apareció hace tan sólo 200 ó
300 años. Los chinos lo llamaron "tabla de sabiduría" y "tabla de sagacidad" haciendo referencia a
las cualidades que el juego requiere.

La misma palabra "tangram" es un invento occidental: Se supone que fue creada por un

norteamericano aficionado a los rompecabezas, quien habría combinado tang, una palabra
cantonesa que significa "chino", con el sufijo inglés gram (-grama) que significa "escrito" o "gráfico"
(como en cardiograma). Otra teoría sostiene que "tangram" deriva de tan, que en chino significa
"prostituta". Según esta hipótesis, los marineros norteamericanos habrían conocido el juego a
través de prostitutas chinas y "tangram" significaría, por tanto, "el rompecabezas de las
prostitutas".

Los primeros libros sobre el tangram aparecieron en Europa a principios del siglo XIX y
presentaban tanto figuras como soluciones. Se trataba de unos cuantos cientos de imágenes en su
mayor parte figurativas como animales, casas y flores... junto a una escasa representación de
formas abstractas. A lo largo del siglo XIX aparecieron diversos libros de  tangram chinos, que
fueron copiados por las editoriales europeas, buena prueba de la popularidad que había adquirido
el juego. A partir de 1818 se publicaron libros de tangram en EE. UU., Inglaterra, Francia,
Alemania, Austria e Italia.

En la introducción al libro publicado en Italia se hacía notar que el  tangram se jugaba "en todas
partes con verdadera pasión". En efecto, aunque una antigua enciclopedia china lo describía como
"un juego de mujeres y niños", el tangram se había convertido en una diversión universal.

En cuanto al número de figuras, la mayor parte de las publicaciones occidentales copiaron las
figuras chinas originales, que ascendían a algunos cientos. Al principio el  tangram fue publicado en
forma de libro, en torno a 1870 se concedía más atención al juego mismo y sus siete componentes,
de forma que el tangram era producido y vendido como un objeto: piezas de marfil, tarjetas con las
siluetas y envoltorio en forma de caja.
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Hacia 1900 se habían añadido nuevas figuras y formas geométricas, llegando a un total de más de
900 y en 1973, los diseñadores holandeses Joost Elffers y Michael Schuyt produjeron una edición
en rústica con 750 figuras nuevas, alcanzando así un total de más de 1.600. La edición de 1973 ha
vendido hasta la fecha más de un millón de ejemplares en todo el mundo.

Tomado de:
http://enebro.pntic.mec.es/~jhep0004/Paginas/MariaCar/historia.htm#:~:text=El%20tangram%20es
%20un%20rompecabezas,cualidades%20que%20el%20juego%20requiere.&text=Otra%20teor
%C3%ADa%20sostiene%20que%20%22tangram,en%20chino%20significa%20%22prostituta%22. )

Actividad:
Resuelve con procedimiento o justificación cada uno de los siguientes puntos [si necesitas
aclaración de dudas visita las páginas de internet de: aprender digital contenidos para todos, Señal
Colombia, y descarga videos del profesor Julio o profe Alex sobre el tema]. Al terminar la solución
de la actividad, envíela al correo electrónico gaflorezzapata@gmail.com a más tardar el día 13 de
Julio, de no poderlo enviar al correo, favor hacerlo llegar a la institución el mismo día de entrega del segundo
taller del segundo periodo hasta las 3 de la tarde. Si tiene inquietudes las puedes aclarar, a través del
WhatsApp 3127407716 entre las 7:00 am y la 1:00 pm (preferiblemente en el horario de antes de la pandemia
o clases virtuales programadas): 

Figura 1 Figura 2

La figura 1 representa algunas de las figuras que se pueden hacer con las siete piezas del tangram
chino y la figura dos las 7 piezas del tan Gram chino.
1. Realiza tu propia tangram chino en el material que quieras (vea la figura 2), recorta las piezas y
realiza las siguientes actividades y comparaciones:
a. Toma una foto de como quedaron las piezas que hiciste y agrégala a tu trabajo.
b. Compara cuantas veces cabe el triángulo más pequeño en el cuadrado más grande y
explica tu respuesta. Explica
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c. ¿Qué clase de triángulo se encuentra en el tan gram chino? Y ¿qué otro nombre recibe?
Explica
d. Reconoce las otras figuras geométricas planas que intervienen en el tangram chino. Explica
e. ¿Cuántas veces cabe cada pieza del tangram chino en el cuadrado más grande? Explique

2. ¿Qué fracción representa cada pieza del tan gram chino con relación al cuadrado mas grande?
3. Determina el área de cada figura sabiendo que:
a. El área de un triángulo es la mitad del producto de la base por la altura.
b. El área del cuadrado es el lado al cuadrado.
c. El área de un paralelogramo es el producto de la base por la altura.
d. Compara cuales figuras de distinta forma tienen el mismo área y justifica tu respuesta de
dos formas diferentes.
4. Con las 7 piezas de tangram chino que hiciste, realiza al menos cuatro figuras de la figura 1
tómale foto y agrégalas a tu trabajo.