EDUCACIÓN CIUDADANA 3°MEDIO (GUÍA N° 1 DE CONTENIDOS )

UNIDAD 1: ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA

La ​Educación Ciudadana tiene por objetivo formar personas que aporten a la vida en
democracia, entendiendo esta como forma de gobierno y forma de ser; es decir, personas
que practiquen, valoren, participen y ejerzan la ciudadanía no solo en el ámbito de la vida
política, sino también en la esfera de la vida cotidiana. La Educación Ciudadana busca
promover los principios y fundamentos de la sociedad democrática y el bien común, y de
evaluar las relaciones entre ellos, considerando su impacto en la vida cotidiana y en el
aseguramiento de los derechos humanos.

LA CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA DE CHILE

La constitución es la ley fundamental de la república de Chile, ​a los que deben

someterse en su accionar, tanto los gobernantes como los gobernados.

La Constitución es pilar fundamental para las bases de la institucionalidad ya que los

principios jurídicos y normas que fundamentan a la Constitución son considerados válidos
y legítimos en la sociedad chilena.

EL ARTICULO 1 DE LA CONSTITUCION POLITICA DE CHILE SEÑALA:

v​ L
​ as personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

v​ L
​ a familia es el núcleo fundamental de la sociedad.

v E
​ l estado reconoce y ampara a los grupos intermedios a través de los cuales se organiza

y estructura la sociedad y les garantiza la adecuada autonomía para cumplir sus propios
fines específicos. (De este artículo se desprenden los valores fundamentales de la
Constitución)

VALORES FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LA

REPUBLICA DE CHILE
Ø​ L
​ a Dignidad de la persona humana

Ø​ L
​ a Libertad de la persona humana

Ø​ L
​ a Igualdad del ser humano

Ø​ L
​ a Familia como núcleo central de la sociedad

Ø​ E
​ l Respeto a los grupos intermedios

EL CONCEPTO DE ESTADO

A pesar de la relevancia para el ámbito ciudadano, político y jurídico, no existe un

consenso preciso respecto del significado del concepto​ ESTADO.

Una de las más aceptadas hace referencia al Estado como una agrupación humana,
fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social, político y jurídico
orientado hacia el bien común, establecido y mantenido por una autoridad dotada de
poder de coerción.

EL ESTADO

Es una forma de organización política, dotada de atribuciones soberanas e

independientes que integra la población de un país. En términos de clasificación, se habla
de estados unitarios (Chile) o de estados federales.

Este concepto además hace referencia a una organización social, legal y económica,
cuya regulación está a cargo de un conjunto de instituciones.
¿QUE ES EL ESTADO DE DERECHO?

Este concepto se refiere a un modelo de orden jurídico del país, el cual debe regirse por
leyes e instituciones guiadas por la constitución, la cual es el fundamento jurídico de las
autoridades y funcionarios que se someten a sus normas. Todo estado está dotado de
territorio, Nación y soberanía.

LA NACION

Se entiende por nación a una comunidad humana con ciertas características culturales
comunes, dotadas de un sentido ético-político y asentadas en un territorio o población.
Estas personas pueden ser nacionales o extranjeras y si cumplen las condiciones
establecidas en la legislación, pueden ser reconocidos como ciudadanos.

EL TERRITORIO

Es la delimitación geográfica en la cual se encuentra asentada la población. Es uno de los

componentes esenciales para la conformación de un estado, ya que la nación de un
estado requiere de un terreno para vivir y desarrollarse.

Además, el territorio guarda riquezas relevantes para el desarrollo de la población que lo

habita

Chile es un ​país tricontinental​, con territorio en América, la Antártica y Oceanía

SOBERANIA

La constitución política de Chile indica en su artículo 5 que la soberanía del país reside en
la nación. Su ejercicio re realiza por el pueblo a través del plebiscito y de elecciones
periódicas y, también por las autoridades que la constitución establece.
¿QUE ES EL GOBIERNO?

v​ C
​ onjunto de personas que ejercen el poder político.

v​ S
​ e asocia con el poder ejecutivo (Presidente de la Republica)

v ​El poder ejecutivo define las políticas públicas que se deben implementar en una
sociedad y se expresan en un programa de gobierno.

PODER EJECUTIVO

La Constitución Política de Chile establece que el gobierno y la administración del estado

corresponden al presidente de la República, quien es el jefe de estado.

Su autoridad se extiende a todo cuanto tiene por objeto la conservación del orden público
en el interior y la seguridad externa de la Republica, de acuerdo con la constitución y las
leyes.

LA DEMOCRACIA

¿QUE ENTENDEMOS POR DEMOCRACIA

Lo definimos como un régimen en el cual la titularidad del poder recae en la ciudadanía.

Lo anterior quiere decir que las decisiones colecticas son adoptadas por el pueblo
mediante mecanismos de participación directa o indirecta que confieren legitimidad a sus
representantes.

Etimológicamente la palabra​ DEMOCRACIA​ deriva del latín “Democratia” y se compone

de los términos: “​DEMOS”,​ el cual puede traducirse como Pueblo y ​“KRATOS”​, que
significa Poder.
 LAS NACIONES UNIDAS EN LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS INDICA EN SU ARTICULO 21:

“La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad se
expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse periódicamente, por
sufragio universal e igual por voto secreto u otro procedimiento equivalente que garantice
la libertad del voto”.

CARACTERISTICAS DE LAS DEMOCRACIAS

IGUALDAD Y LIBERTAD: ​Estos valores indican que todas las personas son iguales
ante la ley y son libres de obrar a su modo, siempre y cuando no vayan en contra de lo
legal.

REPRESENTATIVIDAD​: Esto se garantiza a través del sufragio libre y secreto de los

ciudadanos habilitados para votar. Son los votantes quienes otorgan a sus
representantes a través de su sufragio la facultad de modificar las leyes que regulan al
país.

CONSTITUCIONALIDAD: Las democracias se sustentan en el principio de la

constitucionalidad y se articulan a partir de la constitución política de la Republica. Las
constituciones de los países democráticos son la carta fundamental de cada nación y
dan garantía del respeto a los derechos de los ciudadanos.

DERECHOS HUMANOS: Las Democracias otorgan la oportunidad de organizarse y

participar plenamente en la vida política, económica y cultural de un país y garantiza la
libertad de expresión y culto.

PARTICIPACION​: Todo sistema democrático se sustenta en la participación política y

en la multiplicidad de ideas. En ese contexto, la participación política permite conseguir
objetivos comunes a una sociedad, considerando la diversidad de grupos con intereses
distintos.

IDENTIDAD Y DIVERSIDAD EN DEMOCRACIA

Uno de los ​aspectos fundamentales de la democracia ​y de la ética de derechos

humanos que la sustenta, es el reconocimiento por parte de cada persona de su ​propia
identidad, dignidad y autonomía.
 Identidad y Diversidad

Estos aspectos a veces son tratados en forma separada, cuando la identidad y la

diversidad son caras de una misma realidad. Los seres humanos afirmamos nuestra
identidad en interacción con los otros, a partir de nuestra pertenencia de género, cultural,
étnica, generacional, etc. que estructura y determina los demás aspectos de nuestro ser.

REFLEXION IDENTIDAD Y DIVERSIDAD EN DEMOCRACIA

El discurso dominante de la identidad ha creado y difundido una imagen homogénea de la

sociedad que es excluyente, que no tiene en cuenta las diversas identidades que la componen, y
que lleva por tanto a la discriminación.

Impone un modelo de categorías opuestas como bueno/malo, blanco/negro, donde una parte se
impone sobre la otra excluyéndola. Lo blanco, por ejemplo, se coloca por encima de lo negro
estableciendo perversamente diferencias entre raza “buenas” y razas “malas”). Otro ejemplo, es la
oposición de género: donde lo masculino se valora y reconoce por encima de lo femenino.

CULTURA Y DISCRIMINACION

CULTURA

Son todas aquellas manifestaciones materiales e inmateriales creadas por el ser humano:

ü​ C
​ ostumbres y Tradiciones

ü​ M
​ itología

ü​ A
​ rte

ü​ R
​ eligión

ü​ v​ estimenta

ü​ s​ ímbolos

ü​ f​ estividades

Identidad
 CARACTERISTICAS DE LA CULTURA

v ​La cultura es aprendida mediante procesos de enseñanza-aprendizaje, tanto de manera

consciente como inconsciente.

v​ L
​ a cultura es compartida por los miembros de una sociedad común

v ​La cultura tiene un carácter SIMBOLICO, porque se expresa en un lenguaje particular,

verbal y no verbal.

v L
​ a cultura responde a necesidades biológicas, sociales y existenciales: Vida, Religiosidad,

Convivencia, Sexualidad y reproducción, Muerte.

LA ANTROPOLOGIA

Es la ciencia social que se preocupa de investigar y estudiar las diferentes sociedades

humanas, además indaga en sus diferencias y similitudes. (Estudio comparativo de la
Cultura)

DISCRIMINACION

Se entiende por discriminación toda exclusión o restricción que carezca de justificación

razonable, efectuada por agentes del Estado o particulares, y que cause privación,
perturbación o amenaza en el ejercicio legítimo de los derechos fundamentales
establecidos en la Constitución Política de la República o en los tratados internacionales
sobre derechos humanos ratificados por Chile y que se encuentren vigentes, en particular
cuando se funden en motivos tales como la raza o etnia, la nacionalidad, la situación
socioeconómica, el idioma, la ideología u opinión política, la religión o creencia, la
sindicación o participación en organizaciones gremiales, el sexo, la orientación sexual, la
identidad de género, el estado civil, la edad, la filiación, la apariencia personal y la
enfermedad o discapacidad.
 LA DISCRIMINACIÓN EN CHILE (SEGÚN ESTUDIO INJUV)

La encuesta "Experiencias y percepciones en torno a la discriminación" del Instituto

Nacional de la Juventud (Injuv), determinó que los gitanos, las personas con
discapacidad mental y homosexuales y lesbianas son los grupos más discriminados por
los jóvenes chilenos.

Los resultados fueron frente a la pregunta ¿A quién no le gustaría tener como vecino? y
¿A quién no le gustaría tener como amigo?, se desprende que los jóvenes discriminan
principalmente a seis grupos de la sociedad, como gitanos, personas con discapacidad
mental, homosexuales y lesbianas, peruanos y bolivianos, mapuche y personas con
discapacidad".

Otra parte del estudio arroja que un 34 por ciento de los jóvenes dice sentirse
discriminado, y que durante el último mes ha sentido una actitud de discriminación
contra ellos. Esa sensación de discriminación aumenta al 43 por ciento en el grupo más
vulnerable de la sociedad".

Según la encuesta, las principales causas de discriminación son la clase social a la que
pertenecen, la forma de vestir, el lugar donde viven, el nivel de estudios, el aspecto
físico y la edad de las personas.

"Los principales lugares donde se ejerce la discriminación son los colegios y

universidades, los trabajos o al momento de buscar uno, en la calle o con amigos. Un 15
por ciento de los encuestados se sintió discriminado por alguien que ejerce la autoridad",
señala la encuesta.

(FUENTE: cooperativa.cl/noticias/país/políticas)
 LEY ANTIDISCRIMINACION

Aunque ​la Ley N° 20609 o Ley Antidiscriminación comenzó su tramitación el año

2005, bajo el mandato de Ricardo Lagos, fue recién el ​12 de julio de 2012 que logró su
aprobación. Esto, fue impulsado a causa del revuelo mediático que tuvo el caso de la
golpiza a causa de su orientación sexual y posterior muerte del joven gay Daniel
Zamudio en el centro de la capital.

Su muerte evidenció la falta de legislación en el país respecto de la discriminación,

acelerando el proceso. La ley, también conocida como ​Ley Zamudio​, en memoria del
joven gay asesinado, establece más de 15 categorías sospechosas de discriminación,
no solo por identidad de género u orientación sexual, sino que su objetivo es, “instaurar
un mecanismo judicial que permita restablecer eficazmente el imperio del derecho
cuando se cometa un acto de discriminación.

CONCEPTOS Y ORIENTACIONES UNIDAD 1: ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA

ü ​GOBIERNO​: Se constituye como el poder central encargado de administrar y orientar
la acción del estado hacia la búsqueda del bien común, mediante el ejercicio de la
soberanía.

ü ​NACION: Grupo humano unido por vínculos socioculturales, históricos y lingüísticos

que comparten un territorio en común.

üE
​ STADO: El estado ejerce soberanamente la administración política sobre un territorio

y su población. Su finalidad es la búsqueda del bien común.

ü ​CONSTITUCION POLITICA: Se considera la Ley fundamental de la república de

Chile. Todos los ciudadanos e instituciones deben someterse a su accionar.

ü ​SOBERANIA​: Se vincula estrechamente con el poder político, aspira a una

racionalización jurídica del poder a través de la participación ciudadana.

ü ​REPUBLICA: Hace referencia a un sistema político que se fundamenta el respeto y la

igualdad ante la ley. Un gobierno Republicano enfatiza en la participación política de
la ciudadanía, la división de los poderes del estado y la búsqueda del bien común.

ü ​DERECHOS HUMANOS: ​Los derechos humanos son derechos y libertades

fundamentales que tenemos todas las personas por el mero hecho de existir.
Respetarlos permite crear las condiciones indispensables para que los seres
humanos vivamos dignamente en un entorno de libertad, justicia y paz.

​ EMOCRACIA: ​Sistema de gobierno donde el pueblo ejerce la soberanía de forma

ü​ D
directa o por medio de algunos representantes.
 EDUCACIÓN CIUDADANA 3°MEDIO (GUÍA N° 1 DE CONTENIDOS )

UNIDAD 1: ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA

La Educación Ciudadana tiene por objetivo formar personas que aporten a la vida en
democracia, entendiendo esta como forma de gobierno y forma de ser; es decir,
personas que practiquen, valoren, participen y ejerzan la ciudadanía no solo en el
ámbito de la vida política, sino también en la esfera de la vida cotidiana. La
Educación Ciudadana busca promover los principios y fundamentos de la sociedad
democrática y el bien común, y de evaluar las relaciones entre ellos, considerando su
impacto en la vida cotidiana y en el aseguramiento de los derechos humanos.

LA CONSTITUCION POLITICA DE LA REPUBLICA DE CHILE

La constitución es la ley fundamental de la república de Chile, a los que deben

someterse en su accionar, tanto los gobernantes como los gobernados.

La Constitución es pilar fundamental para las bases de la institucionalidad ya que

los principios jurídicos y normas que fundamentan a la Constitución son
considerados válidos y legítimos en la sociedad chilena.

EL ARTICULO 1 DE LA CONSTITUCION POLITICA DE CHILE SEÑALA:

v​ L
​ as personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos.

v​ L
​ a familia es el núcleo fundamental de la sociedad.

v ​El estado reconoce y ampara a los grupos intermedios a través de los cuales se
organiza y estructura la sociedad y les garantiza la adecuada autonomía para
cumplir sus propios fines específicos. (De este artículo se desprenden los valores
fundamentales de la Constitución)
VALORES FUNDAMENTALES DE LA CONSTITUCION POLITICA DE LA
REPUBLICA DE CHILE

Ø​ L
​ a Dignidad de la persona humana

Ø​ L
​ a Libertad de la persona humana

Ø​ L
​ a Igualdad del ser humano

Ø​ L
​ a Familia como núcleo central de la sociedad

Ø​ E
​ l Respeto a los grupos intermedios

EL CONCEPTO DE ESTADO

A pesar de la relevancia para el ámbito ciudadano, político y jurídico, no existe un

consenso preciso respecto del significado del concepto ESTADO.

Una de las más aceptadas hace referencia al Estado como una agrupación humana,
fijada en un territorio determinado y en la que existe un orden social, político y
jurídico orientado hacia el bien común, establecido y mantenido por una autoridad
dotada de poder de coerción.
 EL ESTADO

Es una forma de organización política, dotada de atribuciones soberanas e

independientes que integra la población de un país. En términos de clasificación, se
habla de estados unitarios (Chile) o de estados federales.

Este concepto además hace referencia a una organización social, legal y

económica, cuya regulación está a cargo de un conjunto de instituciones.

¿QUE ES EL ESTADO DE DERECHO?

Este concepto se refiere a un modelo de orden jurídico del país, el cual debe regirse
por leyes e instituciones guiadas por la constitución, la cual es el fundamento jurídico
de las autoridades y funcionarios que se someten a sus normas. Todo estado está
dotado de territorio, Nación y soberanía.

LA NACION

Se entiende por nación a una comunidad humana con ciertas características

culturales comunes, dotadas de un sentido ético-político y asentadas en un
territorio o población. Estas personas pueden ser nacionales o extranjeras y si
cumplen las condiciones establecidas en la legislación, pueden ser reconocidos
como ciudadanos.

EL TERRITORIO

Es la delimitación geográfica en la cual se encuentra asentada la población. Es uno

de los componentes esenciales para la conformación de un estado, ya que la
nación de un estado requiere de un terreno para vivir y desarrollarse.

Además, el territorio guarda riquezas relevantes para el desarrollo de la población

que lo habita

Chile es un país tricontinental, con territorio en América, la Antártica y Oceanía

 SOBERANIA

La constitución política de Chile indica en su artículo 5 que la soberanía del país

reside en la nación. Su ejercicio re realiza por el pueblo a través del plebiscito y de
elecciones periódicas y, también por las autoridades que la constitución establece.

¿QUE ES EL GOBIERNO?

v​ C
​ onjunto de personas que ejercen el poder político.

v​ S
​ e asocia con el poder ejecutivo (Presidente de la Republica)

v ​El poder ejecutivo define las políticas públicas que se deben implementar en
una sociedad y se expresan en un programa de gobierno.

PODER EJECUTIVO

La Constitución Política de Chile establece que el gobierno y la administración del

estado corresponden al presidente de la República, quien es el jefe de estado.

Su autoridad se extiende a todo cuanto tiene por objeto la conservación del orden
público en el interior y la seguridad externa de la Republica, de acuerdo con la
constitución y las leyes.

LA DEMOCRACIA
¿QUE ENTENDEMOS POR DEMOCRACIA

Lo definimos como un régimen en el cual la titularidad del poder recae en la

ciudadanía. Lo anterior quiere decir que las decisiones colecticas son adoptadas
por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que
confieren legitimidad a sus representantes.

Etimológicamente la palabra DEMOCRACIA deriva del latín “Democratia” y se

compone de los términos: “DEMOS”, el cual puede traducirse como Pueblo y
“KRATOS”, que significa Poder.

LAS NACIONES UNIDAS EN LA DECLARACION UNIVERSAL DE LOS DERECHOS

HUMANOS INDICA EN SU ARTICULO 21:

“La voluntad del pueblo es la base de la autoridad del poder público; esta voluntad
se expresará mediante elecciones auténticas que habrán de celebrarse
periódicamente, por sufragio universal e igual por voto secreto u otro
procedimiento equivalente que garantice la libertad del voto”.

CARACTERISTICAS DE LAS DEMOCRACIAS

IGUALDAD Y LIBERTAD: Estos valores indican que todas las personas son
iguales ante la ley y son libres de obrar a su modo, siempre y cuando no vayan en
contra de lo legal.

REPRESENTATIVIDAD: Esto se garantiza a través del sufragio libre y secreto de

los ciudadanos habilitados para votar. Son los votantes quienes otorgan a sus
representantes a través de su sufragio la facultad de modificar las leyes que
regulan al país.

CONSTITUCIONALIDAD: Las democracias se sustentan en el principio de la

constitucionalidad y se articulan a partir de la constitución política de la
Republica. Las constituciones de los países democráticos son la carta
fundamental de cada nación y dan garantía del respeto a los derechos de los
ciudadanos.

DERECHOS HUMANOS: Las Democracias otorgan la oportunidad de organizarse y

participar plenamente en la vida política, económica y cultural de un país y
garantiza la libertad de expresión y culto.

PARTICIPACION: Todo sistema democrático se sustenta en la participación

política y en la multiplicidad de ideas. En ese contexto, la participación política
permite conseguir objetivos comunes a una sociedad, considerando la diversidad
de grupos con intereses distintos.

IDENTIDAD Y DIVERSIDAD EN DEMOCRACIA

Uno de los aspectos fundamentales de la democracia y de la ética de derechos

humanos que la sustenta, es el reconocimiento por parte de cada persona de su
propia identidad, dignidad y autonomía.
 Identidad y Diversidad

Estos aspectos a veces son tratados en forma separada, cuando la identidad y la

diversidad son caras de una misma realidad. Los seres humanos afirmamos
nuestra identidad en interacción con los otros, a partir de nuestra pertenencia de
género, cultural, étnica, generacional, etc. que estructura y determina los demás
aspectos de nuestro ser.

REFLEXION IDENTIDAD Y DIVERSIDAD EN DEMOCRACIA

El discurso dominante de la identidad ha creado y difundido una imagen homogénea de la

sociedad que es excluyente, que no tiene en cuenta las diversas identidades que la
componen, y que lleva por tanto a la discriminación.

Impone un modelo de categorías opuestas como bueno/malo, blanco/negro, donde una

parte se impone sobre la otra excluyéndola. Lo blanco, por ejemplo, se coloca por encima
de lo negro estableciendo perversamente diferencias entre raza “buenas” y razas “malas”).
Otro ejemplo, es la oposición de género: donde lo masculino se valora y reconoce por
encima de lo femenino.

CULTURA Y DISCRIMINACION

CULTURA

Son todas aquellas manifestaciones materiales e inmateriales creadas por el ser

humano:

ü​ C
​ ostumbres y Tradiciones

ü​ M
​ itología

ü​ A
​ rte

ü​ R
​ eligión

ü​ v
​ estimenta

ü​ s
​ ímbolos

ü​ f​ estividades
 Identidad

CARACTERISTICAS DE LA CULTURA

v ​La cultura es aprendida mediante procesos de enseñanza-aprendizaje, tanto de

manera consciente como inconsciente.

v​ L
​ a cultura es compartida por los miembros de una sociedad común

v ​La cultura tiene un carácter SIMBOLICO, porque se expresa en un lenguaje

particular, verbal y no verbal.

v ​La cultura responde a necesidades biológicas, sociales y existenciales: Vida,

Religiosidad, Convivencia, Sexualidad y reproducción, Muerte.

LA ANTROPOLOGIA

Es la ciencia social que se preocupa de investigar y estudiar las diferentes

sociedades humanas, además indaga en sus diferencias y similitudes. (Estudio
comparativo de la Cultura)

DISCRIMINACION

Se entiende por discriminación toda exclusión o restricción que carezca de

justificación razonable, efectuada por agentes del Estado o particulares, y que
cause privación, perturbación o amenaza en el ejercicio legítimo de los derechos
fundamentales establecidos en la Constitución Política de la República o en los
tratados internacionales sobre derechos humanos ratificados por Chile y que se
encuentren vigentes, en particular cuando se funden en motivos tales como la raza
o etnia, la nacionalidad, la situación socioeconómica, el idioma, la ideología u
opinión política, la religión o creencia, la sindicación o participación en
organizaciones gremiales, el sexo, la orientación sexual, la identidad de género, el
estado civil, la edad, la filiación, la apariencia personal y la enfermedad o
discapacidad.
 LA DISCRIMINACIÓN EN CHILE (SEGÚN ESTUDIO INJUV)

La encuesta "Experiencias y percepciones en torno a la discriminación" del

Instituto Nacional de la Juventud (Injuv), determinó que los gitanos, las personas
con discapacidad mental y homosexuales y lesbianas son los grupos más
discriminados por los jóvenes chilenos.

Los resultados fueron frente a la pregunta ¿A quién no le gustaría tener como

vecino? y ¿A quién no le gustaría tener como amigo?, se desprende que los
jóvenes discriminan principalmente a seis grupos de la sociedad, como gitanos,
personas con discapacidad mental, homosexuales y lesbianas, peruanos y
bolivianos, mapuche y personas con discapacidad".

Otra parte del estudio arroja que un 34 por ciento de los jóvenes dice sentirse
discriminado, y que durante el último mes ha sentido una actitud de
discriminación contra ellos. Esa sensación de discriminación aumenta al 43 por
ciento en el grupo más vulnerable de la sociedad".

Según la encuesta, las principales causas de discriminación son la clase social a

la que pertenecen, la forma de vestir, el lugar donde viven, el nivel de estudios, el
aspecto físico y la edad de las personas.

"Los principales lugares donde se ejerce la discriminación son los colegios y

universidades, los trabajos o al momento de buscar uno, en la calle o con amigos.
Un 15 por ciento de los encuestados se sintió discriminado por alguien que ejerce
la autoridad", señala la encuesta.

(FUENTE: cooperativa.cl/noticias/país/políticas)
 LEY ANTIDISCRIMINACION

Aunque la Ley N° 20609 o Ley Antidiscriminación comenzó su tramitación el año

2005, bajo el mandato de Ricardo Lagos, fue recién el 12 de julio de 2012 que logró
su aprobación. Esto, fue impulsado a causa del revuelo mediático que tuvo el caso
de la golpiza a causa de su orientación sexual y posterior muerte del joven gay
Daniel Zamudio en el centro de la capital.

Su muerte evidenció la falta de legislación en el país respecto de la

discriminación, acelerando el proceso. La ley, también conocida como Ley
Zamudio, en memoria del joven gay asesinado, establece más de 15 categorías
sospechosas de discriminación, no solo por identidad de género u orientación
sexual, sino que su objetivo es, “instaurar un mecanismo judicial que permita
restablecer eficazmente el imperio del derecho cuando se cometa un acto de
discriminación.

CONCEPTOS Y ORIENTACIONES UNIDAD 1: ESTADO, DEMOCRACIA Y CIUDADANÍA

ü ​GOBIERNO: Se constituye como el poder central encargado de administrar y
orientar la acción del estado hacia la búsqueda del bien común, mediante el
ejercicio de la soberanía.

ü ​NACION: Grupo humano unido por vínculos socioculturales, históricos y

lingüísticos que comparten un territorio en común.

ü ​ESTADO: El estado ejerce soberanamente la administración política sobre un

territorio y su población. Su finalidad es la búsqueda del bien común.

ü ​CONSTITUCION POLITICA: Se considera la Ley fundamental de la república de

Chile. Todos los ciudadanos e instituciones deben someterse a su accionar.

ü ​SOBERANIA: Se vincula estrechamente con el poder político, aspira a una

racionalización jurídica del poder a través de la participación ciudadana.

ü ​REPUBLICA: Hace referencia a un sistema político que se fundamenta el respeto

y la igualdad ante la ley. Un gobierno Republicano enfatiza en la participación
política de la ciudadanía, la división de los poderes del estado y la búsqueda
del bien común.

ü D ​
​ ERECHOS HUMANOS: Los derechos humanos son derechos y libertades

fundamentales que tenemos todas las personas por el mero hecho de existir.
Respetarlos permite crear las condiciones indispensables para que los seres
humanos vivamos dignamente en un entorno de libertad, justicia y paz.

ü​ ​DEMOCRACIA: Sistema de gobierno donde el pueblo ejerce la soberanía de

forma directa o por medio de algunos representantes.