COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2020 -2 agosto

Semana 1- sesión 2
Estructura del texto argumentativo

Logro de la Al término de la sesión, el alumno reconoce la estructura del texto argumentativo

sesión analizando textos modelo.

Actividad 1

Observa las partes del texto y responde las preguntas.

Armas de fuego para civiles: ¿solución o peligro? Título

En los últimos años, los índices de criminalidad se han incrementado a nivel nacional. De igual manera, la percepción
de inseguridad es mayor: el 90,6 % de limeños teme ser víctima de un delito según el INEI. Ante esta situación, muchos
ciudadanos consideran que deben existir formas legítimas de defensa. Según una encuesta realizada a la población
limeña por Ipsos Perú, el 85 % rechaza que quienes maten a delincuentes en defensa propia sean condenados. Introducción
Asimismo, otro sondeo señala que el 58 % aprueba que los civiles porten armas de fuego como medida de protección.
Esta última medida es la que genera mayor controversia, debido a las posibles implicancias. Por ello, surge la siguiente
polémica: ¿se debería permitir el uso civil de armas de fuego como defensa personal ante la inseguridad ciudadana?
En mi opinión, no es justificable esta medida. A continuación, defenderé mi postura con dos argumentos.

En primer lugar, no es necesario el uso de armas de fuego para defenderse de la delincuencia, porque el civil puede
reaccionar de forma inadecuada ante una situación de peligro, pese a su preparación . Por situación de peligro
entendemos una circunstancia en la que la integridad de un individuo se expone a un posible daño, lo cual puede
Desarrollo
generar una reacción inesperada. Según esta definición, la respuesta de un civil frente a un acto delincuencial puede
variar. Ante la amenaza de un posible crimen, el cuerpo libera adrenalina. Esta puede suprimir el miedo y mejorar los
sentidos, pero también reduce la fuerza de raciocinio, lo que podría provocar que el individuo se vuelva agresivo y use
un arma de fuego como primera reacción. Durante un enfrentamiento, un civil, incluso entrenado, tiene un tiempo de
respuesta menor al del criminal. El debate moral y legal de atentar contra la vida de otros es una situación que,
generalmente, retrasa la defensa. Por el contrario, un delincuente no vacila en matar a quien supone una amenaza, tal
como lo menciona Ana María Watson, directora del Instituto de Seguridad y Derechos Humanos. Por todo lo
mencionado, considero que el uso de armas de fuego por parte de los civiles, más que ser una medida de defensa,
sería un riesgo inminente.

En segundo lugar, no considero que sea necesario el uso civil de armas de fuego como defensa personal, porque se ha
comprobado que permitir portar armas solo fomenta episodios de violencia. Un país donde se comprueba ello es
Estados Unidos, cuya Constitución avala el derecho de todos los ciudadanos a portar armas. Es decir, en este país, está
permitido que los civiles compren y empleen armas como pistolas, rifles, escopetas, etc. De hecho, la encuesta Small
Arms Survey del 2007 reportó que existían 90 armas por cada 100 habitantes. Esto último ha producido resultados
negativos para la sociedad estadounidense. Según datos de Shooting Tracker y la BBC, se han registrado 994 tiroteos
masivos desde el 2012, en los que más de un millón de personas han fallecido. Incluso, se señala que, en este país,
mueren más personas por armas de fuego que por actos terroristas. Otro país en el que se evidencia una situación
similar es Suiza, que presenta el mayor número de armas por habitante en Europa. Según la Universidad de Sydney, en
el año 2016, había 2 millones de armas pertenecientes a civiles en un país con menos de 8 millones de personas. Esto
se debe principalmente a que todos los hombres que cumplen servicios militares tienen derecho a guardar
armamento como fusiles de asalto en sus hogares. En la última década, han muerto más de 200 personas cada año
por armas de fuego. Uno de los tiroteos más recordados se produjo en el 2001, cuando un hombre asesinó a 14 Cierre

_____________________________________________________________________________________¿Cómo puedes
mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar
a través de   UGO (http://ugoapp.pe/). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial, virtual, resolución de
preguntas o talleres de reforzamiento.
1
 personas en el parlamento regional de Zug. Como se observa, la tenencia de armas por parte de civiles genera
numerosos sucesos violentos y pérdidas humanas.

En síntesis, no es conveniente que los civiles empleen armas de fuego, puesto que, en una situación de peligro, la
reacción del usuario podría no ser la esperada. Además, se ha evidenciado que permitir que los civiles porten armas
ocasiona más violencia. Por ello, el Ministerio del Interior debería promover medidas alternativas seguras que
permitan la protección de los ciudadanos sin que se origen daños a terceros.

a. ¿El texto que has leído es argumentativo? ¿Por qué?

b. Si, porque en cada posición que presenta lo hace con fundamentos concretos
c. ¿Cómo está organizado el texto? ¿Por qué debe presentar una estructura?
d. Para presentar sus ideas secundarias y terciarias
e. ¿Cómo se ha formulado el título?
En una controversia

Actividad 2
Después de la explicación del docente, resume qué funciones cumplen los párrafos y cuáles son sus partes.

Introducción Desarrollo Cierre

Es el encargado de Parte central del texto Sintetiza lo más

presentar el texto y su donde se desarrolla una importante de lo
Función
idea principal. postura, cada desarrollo expuesto al final del
debe tener un texto.
argumento.

-Contexto -Tesis y Argumentación -Conector de cierre

-Controversia -Idea -Reafirmación de tesis
-Tesis terciaria y + síntesis de
Partes
-Anticipación secundaria. argumentos
-Reafirmación de tesis. -Comentario crítico.

_____________________________________________________________________________________¿Cómo puedes
mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar
a través de   UGO (http://ugoapp.pe/). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial, virtual, resolución de
preguntas o talleres de reforzamiento.
2
 El texto argumentativo presenta __TESIS___, ____ARGUMENTO___ y
___FUNDAMENTO__. Como se ha revisado, cada uno de estos párrafos tiene, a
su vez, una estructura interna. En el caso del párrafo de desarrollo, la estructura
variará según la estrategia argumentativa que se aplique (generalización,
definición o causalidad).

Actividad 3

1. Analiza el texto presentado a continuación. Luego, identifica las partes del texto y de los párrafos.

_____________________________________________________________________________________¿Cómo puedes
mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar
a través de   UGO (http://ugoapp.pe/). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial, virtual, resolución de
preguntas o talleres de reforzamiento.
3
 ¿ Despenalización del aborto? Aportes a la controversia

En Argentina, el año pasado, se debatió el tema de la despenalización del aborto. Este proyecto
legalizaba el aborto en gestantes de 14 semanas o menos, de manera que los centros médicos podrían
ofrecer este servicio. Evidentemente, esta propuesta trajo un gran debate: sectores conservadores y
liberales se enfrentaron en el parlamento. Incluso, en las manifestaciones, los ciudadanos a favor del INTRODUCCI
derecho a la mujer a decidir usaban una pañoleta verde, mientras que aquellos a favor de proteger la
ON
vida del feto vestían una celeste. Este proyecto fue aprobado en la Cámara de Diputados, pero
desestimado por el Senado, por lo que aún no es un asunto zanjado. En este texto, fundamentaremos,
con dos razones, por qué sí es adecuada la despenalización del aborto.
El primer motivo que nos lleva a afirmar lo anterior es que, antes de las 14 semanas, un feto no puede
llamarse propiamente “vida humana”, por lo cual no es un homicidio. Para el biólogo Alberto
Kornblihtt, por ejemplo, se otorga la característica de “vivos” a los organismos con las características de
reproducción y metabolismo. En ese caso, hasta el espermatozoide y el óvulo son vida. El feto también
es una vida, pero es tan dependiente de la madre que se le puede asemejar a un órgano de ella: respira,
se alimenta y emite desechos por medio de ella. Nadie ha logrado que, dentro de las 14 semanas, un feto
sobreviva fuera del útero de la madre. Biológicamente, depende tanto de ella que no se podría afirmar
que esta sea una vida humana individual. Además, la doctora en Derecho Magdalena Ossandón, afirma
que quitar vida a este feto tampoco tendría el rango de homicidio, pues tomarlo así sería olvidar la
intención. En otras palabras, solo podríamos suponer que hay homicidio si hay una intención
premeditada de matar a una persona como objetivo primordial. Respecto al aborto, muchas mujeres
tienen la intención de sobrevivir (aborto terapéutico) o de no criar a un hijo producto de ultrajo (aborto
en caso de violación).
Otra razón por la cual afirmo que se debería despenalizar el aborto es que, de no aprobarse, las mujeres DESARROLO
en situación de pobreza estarán condenadas a fallecer mediante prácticas clandestinas. En tal sentido, el
hecho de que aún se penalice genera que ninguna mujer pueda ser atendida en un hospital en caso
necesite un aborto. Por ejemplo, en Chile, una madre llamada Fernanda Sandoval, se le negó este
derecho, pese a que en este país hay una legislatura que faculta al médico de practicar el aborto en caso
de, entre otros, la inviabilidad del feto. El bebé no era viable, porque se había desprendido del útero,
pero el médico no la ayudó porque había 18% de posibilidades de que sobreviviera. El médico
encargado le negó la atención apelando al derecho a rehusarse por su conciencia. Ahora bien, el hecho
de que sean excluidas de la atención médica las obliga a recurrir, como medida desesperada, al aborto
clandestino. Según Médicos sin Fronteras, entre el 2010 y 2014, casi la mitad de los abortos (25 de 55
millones) fueron hechos de manera clandestina. Es decir, se practicaron sin las mínimas condiciones
sanitarias o de capacitación médica. Esto trajo como consecuencia que una gran cantidad de mujeres
fallezcan, sobre todo las que no pueden costear un médico o practicarlo en otro país . En el Perú, según
Álvaro Taype-Rondan, mueren 54 mujeres anualmente por esta práctica, cuando en el peor escenario
mediante el aborto seguro fallecerían únicamente 4.
En resumen, reafirmo que el aborto debe despenalizarse. Primero, este realmente
no acaba con ninguna vida humana. Segundo, negar la aprobación solo condena a
las personas de menos recursos a fallecer. Definitivamente, es un debate que aún CIERRE
debe desarrollarse y que en nuestro país es relevante por la alta cifra de mujeres
que deben recurrir a abortos clandestinos.

_____________________________________________________________________________________¿Cómo puedes
mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar
a través de   UGO (http://ugoapp.pe/). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial, virtual, resolución de
preguntas o talleres de reforzamiento.
4
2. En grupos, esquematiza los párrafos (introducción, desarrollo y cierre) del texto ¿Despenalización del aborto? Aportes
a la controversia

Esquema de
Ideas

1.- Introducción

1.1- Aborto antes de las 14 semanas

-Ningún método anticonceptivo es 100% efectivo

-Los centros médicos deberían ofrecer el

servicio 1.2-Controversia: ¿El aborto debe ser
legal?

1.3-Tesis: Si, debe ser legal en cualquier aspecto y situación, cada mujer tiene el
derecho de decidir sobre su cuerpo, si desea decirle un no a la maternidad.

1.4- Anticipación: Explicación con argumentos en los siguientes párrafos

2.- Otra razón por la cual afirmo que se debería despenalizar el aborto es que, de
no aprobarse, las mujeres en situación de pobreza estarán condenadas a fallecer
mediante prácticas clandestinas

2.1- Situaciones en la sociedad

2.1.1- Así se legalice o no, el aborto seguirá existiendo en el

país. 2.1.2- Debates morales con los conservadores.

3.- Cierre

3.1- En resumen

3.2- Debe legalizarse realmente no acaba con ninguna vida humana. Segundo,
negar la aprobación solo condena a las personas de menos recursos a fallecer.

_____________________________________________________________________________________¿Cómo puedes
mejorar en este curso? ¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción! La reserva de una hora la puedes realizar
a través de   UGO (http://ugoapp.pe/). Ahí escogerás la modalidad del servicio: presencial, virtual, resolución de
preguntas o talleres de reforzamiento.
5