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EJES TEMÁTICO:
Saberes:
Aprendizajes Esperados:
Tiempo Estimado:
2 semanas aprx.
Tema: La leyenda
- Realizan la actividad:
Completar el siguiente texto a partir de lo que sucede en la
leyenda “El girasol”
Guarahjí es …………………………………………………………………………………
- Realizan la actividad.
- Leé el “Contexto” de la obra en la página 83 y anota los
siguientes elementos.
A qué comunidad pertenece “El girasol”
Cuál es su lengua y que palabras propias de ese idioma se
incluyen en el relato.
Qué información sobre el lugar da la leyenda y cuál es su
relación con esa comunidad.
Tema: Describimos personas y lugares
- Leen el texto.
- Comentan lo leído.
- Escuchan la explicación
- Copian
- Realizan la actividad
-
- Completan la actividad
- Socializan
Tema: Los antónimos.
- Escuchan la explicación
- Copian
- Realizan la actividad
Repaso de lo aprendido “Antónimos y Sinónimos”
JINETE – GIRASOL
CANJEAR – PROTEGER
- Responden las preguntas
¿Qué tienen de similar la letra G y la letra J?
¿Qué sucede con estas palabras?
- Escuchan la explicación
- Copian
Se escribe con “G” los verbos que terminan en –ger, -gir y –giar.
Por Ejemplo: emerger, corregir, contagiar.