I.E.

BICENTENARIO
CÓDIGO: F-AC-01
de la Independencia de la Republica de Colombia
PLAN DE PERIODO VERSIÓN: 02

FECHA DE INICIO DEL PERIODO: 13 DE JULIO FECHA DE FINALIZACIÓN DEL PERIODO: 11 de Septiembre
DOCENTE: KHADRA ABDUL-RAHIN SANABRIA PERIODO: TERCER
GRADO: OCTAVO AREA: HUMANIDADES ASIGNATURA: LECTO-ESCRITURA

LOGROS Y COMPETENCIAS
TEMAS Y SUBTEMAS NHS INDICADORES DE DESEMPEÑO EVALUACIÓN
DEL GRADO

301. Aplicar estrategias
implícitas en la
organización de textos y las
relaciona con el contenido
de los mismos
• Crónica.
COGNITIVOS Indicador 1 y 3:
Instrumento 1: Ejercicios de
• Infografía comprensión Libro. Envío de respuestas
301. Identifica la estructura de actividad en thatquiz.
• Mapa conceptual. siguiendo la secuencia Criterios: Aplicación de conceptos,
informativa de diversos tipos de relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
• Artículo. textos. síntesis, aplicación de estrategias
lectoras.
• Representación 302. Interpreta el sentido global Instrumento 2: Ejercicios de
comprensión en thatquiz.
Gráfica. de los textos, siguiendo la
Criterios: Aplicación de conceptos,
cohesión de las ideas. relación de conceptos, manejo de
• Artículo de opinión. vocabulario, capacidad de análisis y
ACTITUDINALES síntesis, aplicación de estrategias
lectoras.
Instrumento 3: Evaluación tipo ICFES
303. Organiza la información de Compresión lectora. Thathquiz.
diversos textos teniendo en Criterios: Aplicación de conceptos,
cuenta su estructura. relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
síntesis, aplicación de estrategias
304. Escribe textos cortos lectoras.
siguiendo la estructura de los
mismos. Indicador 2:
Instrumento 1: Ejercicios de
comprensión Libro Envío de respuestas
en thatquiz.
Criterios: Aplicación de conceptos,
ACTITUDINALES relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
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síntesis, aplicación de estrategias

lectoras.
305. Expresa interés y Instrumento 2: Ejercicios de
responsabilidad en el desarrollo comprensión Libro. Envío de respuestas
de las actividades de la clase de en thatquiz.
lectura. Criterios: Aplicación de conceptos,
relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
síntesis, aplicación de estrategias
lectoras.
Instrumento 3: Evaluación tipo ICFES
Compresión lectora. Thathquiz.
Criterios: Aplicación de conceptos,
relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
síntesis, aplicación de estrategias
lectoras.

Indicador 4:
Instrumento 1: Ejercicios de
comprensión Libro .Envío de respuestas
en thatquiz.
Criterios: Aplicación de conceptos,
relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
síntesis, aplicación de estrategias
lectoras.
Instrumento 2: Ejercicios de
comprensión thatquiz.
Criterios: Aplicación de conceptos,
relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
síntesis, aplicación de estrategias
lectoras.
Instrumento 3: Ejercicios de
comprensión Libro . Envío de respuestas
thatquiz.
Criterios: Aplicación de conceptos,
relación de conceptos, manejo de
vocabulario, capacidad de análisis y
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síntesis, aplicación de estrategias

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