INGENIERÍA FÍSICA II

TRABAJO DE
INVESTIGACIÓ N.
CINEMÁ TICA.
Morales Arellano Israel Esaú.
 TEMARIO

 DEFINICIÓN DE: DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD Y RAPIDEZ.

 MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME (MRU)

 VELOCIDAD MEDIA Y VELOCIDAD INSTANTÁNEA

 ACELERACIÓN Y MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

ACELERADO (MRUA)

 TIRO PARABÓLICO

 MOVIMIENTO CIRCULAR Y MOVIMIENTO CIRCULAR

UNIFORME ACELERADO (MCUA)

 MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

 INTRODUCCIÓN

El objetivo del trabajo es reconocer los diferentes tipos de movimiento que

existen en nuestro alrededor, así como características de cada uno de
ellos, su aplicación en la vida ordinaria y la complejidad de los mismo, así
como profundizar en el estudio de éstos reconociendo, así, las diferencias
que hay entre los movimientos y conceptos como la rapidez y la velocidad,
para una mejor comprensión de los temas.
También aprenderemos sobre distintos tipos de especificaciones y
tecnicismos dentro del estudio de los movimientos y todas las
características que lo componen. Dentro de éste trabajo nos enfocaremos al
estudio de distintos tipos de movimientos como pueden ser (Movimiento
rectilíneo uniforme (MRU), Movimiento rectilíneo uniforme acelerado
(MRUA), el Movimiento circular uniforme acelerado (MCUA) y finalmente el
Movimiento armonio simple.
Emplearemos modelos matemáticos que nos ayudarán a la comprensión de
la naturaleza de los movimientos así como de sus especificaciones en
distintos medios como bien pueden ser los movimientos de un ventilador,
las vueltas que da un neumático por hora o minuto, la cantidad de
revoluciones que genera un motor e incluso ampliar nuestro glosario de
ejemplos al ir a escalas mayores como son la rotación de la Tierra y otros
astro o, si se desea, apreciar las movimientos que se generan a en un
espacio más diminuto como bien pueden ser las órbitas de la materia.
También abordaremos distintas cualidades que los tipos de movimientos
pueden ocasionar en la materia u objetos, tales como son el tiro parabólico,
el desplazamiento, entre otros. Como ya hemos dicho, el trabajo se encarga
de asimilar los movimientos y características que poseen para la
comprensión de nuestro mundo y un mejoramiento del mismo.
 DEFINICIÓN DE: DESPLAZAMIENTO, VELOCIDAD Y RAPIDEZ.

Desplazamiento.

El desplazamiento se refiere a la distancia y la dirección de la posición final

respecto a la posición inicial de un objeto. Al igual que la distancia, el
desplazamiento es una medida de longitud por lo que el metro es la unidad de
medida. Sin embargo, al expresar el desplazamiento se hace en términos de la
magnitud con su respectiva unidad de medida y la dirección. El desplazamiento
es una cantidad de tipo vectorial. Los vectores se describen a partir de la
magnitud y de la dirección. 

Matemáticamente, el desplazamiento (Δd) se calcula como: 

df – di = Δd

Dónde: 

 df es la posición final

 di es la posición inicial del

objeto.

Cuando el objeto termina en el mismo

lugar de inicio el desplazamiento será
cero aunque la distancia no
necesariamente lo sea.  A esta
trayectoria en la que la posición final e
inicial es igual, se conoce como un
paso cerrado.  El cambio en la posición
de un objeto también se puede
representar gráficamente. Las características de la gráfica son parámetros que
nos ayudan a describir el movimiento del objeto bajo estudio.

Velocidad.
La velocidad es una magnitud vectorial y, como tal, se representa mediante
flechas que indican la dirección y sentido del movimiento que sigue un cuerpo y
cuya longitud representa el valor numérico o módulo de la misma. Depende del
desplazamiento, es decir, de los puntos inicial y final del movimiento, y no como
la rapidez, que depende directamente de la trayectoria. Su unidad de
medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s). Es
importante recalcar que la velocidad depende del desplazamiento y no de la
trayectoria.
La velocidad puede definirse como la cantidad de espacio recorrido por unidad
de tiempo con la que un cuerpo se desplaza en una determinada dirección y
sentido. Se trata de un vector cuyo módulo, su valor numérico, se puede
calcular mediante la expresión:
v=ΔrΔt

Dónde:

 v: Módulo de la velocidad del cuerpo. Su unidad de medida en el

Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo (m/s)
 ∆r: Módulo del desplazamiento. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional (S.I.) es el metro (m)
 ∆t: Tiempo empleado en realizar el movimiento. Su unidad de
medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s)

Rapidez.

En cinemática, la  rapidez se refiere al ritmo o la tasa en la que un objeto cubre

una distancia. Es una cantidad escalar. Escalar significa que se emplea para
medir la magnitud o fuerza de algo. En el caso de la rapidez, lo que se mide es
la relación entre una distancia recorrida y el tiempo que se emplea para
recorrerla. A diferencia de la velocidad, la rapidez no es vectorial. La rapidez se
mide en metros, kilómetros y millas por hora o por segundo. En ocasiones, la
rapidez de un objeto varía en el tiempo y no es constante. Considera: un objeto
ha recorrido una distancia de nueve metros en diez segundos. Sin embargo, la
segunda gráfica presenta un objeto con rapidez variable. Al principio el mismo
viajaba lentamente y más rápido al final. Esto lo sabemos al observar que el
cambio en la posición por cada segundo que transcurre es cada vez mayor. Al
hablar de la rapidez en este segundo caso, tenemos que hablar de la rapidez
promedio. Matemáticamente se define la rapidez como:

v = d/t.

Dónde:

 d es la distancia.
 t es el tiempo.

Importante: Un objeto que se mueve con velocidad constante tendrá un

desplazamiento igual durante cada segundo de movimiento. Así que el
desplazamiento será proporcional al tiempo, siendo la velocidad la constante
de proporción. Si la velocidad aumenta, el desplazamiento por segundo será
mayor.

Movimiento Rectilíneo Uniforme (MRU)

El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) fue definido, por primera vez,

por Galileo en los siguientes términos: "Por movimiento igual o uniforme
entiendo aquél en el que los espacios recorridos por un móvil en tiempos
iguales, tómense como se tomen, resultan iguales entre sí", o, dicho de otro
modo, es un movimiento de velocidad v constante.

El MRU se caracteriza por:

 Movimiento que se realiza en una sola dirección en el eje horizontal.

 Velocidad constante; implica magnitud, sentido y dirección inalterables.
 La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este
movimiento no presenta aceleración (aceleración = 0).

Un cuerpo realiza un movimiento rectilíneo uniforme cuando su trayectoria es

una línea recta y su velocidad es constante. Esto implica que recorre distancias
iguales en tiempos iguales. Las ecuaciones del movimiento rectilíneo
uniforme son:
 x = x0 + v ⋅ t
v = v0 = cte
a=0

Dónde:

 x, x0: La posición del cuerpo en un instante dado (x) y en el instante

inicial (x0). Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro
(m)
 v,v0: La velocidad del cuerpo en un instante dado (v) y en el instante
inicial (v0). Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.) es el metro
por segundo (m/s)
 a: La aceleración del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado (m/s2)

Velocidad media y velocidad instantánea.

Velocidad instantánea.

La velocidad física de un cuerpo en un punto o velocidad instantánea es la que

tiene el cuerpo en un instante específico, en un punto determinado de
su trayectoria. Se define la velocidad instantánea o
simplemente velocidad como el límite de la velocidad media cuando el intervalo
de tiempo considerado tiende a 0. También se define como la derivada
del vector de posición respecto al tiempo. 

Dónde:
 v→: Vector velocidad instantánea. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el metro por segundo ( m/s )

 v→m: Vector velocidad media. Su unidad de medida en el Sistema

Internacional es el metro por segundo ( m/s )
  Δr−: Vector desplazamiento. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el metro ( m )
 Δ t: Intervalo de tiempo que tiende a 0, es decir, un intervalo
infinitamente pequeño. Su unidad de medida en el Sistema Internacional
es el segundo ( s )

Velocidad media.
Se define la velocidad media de un cuerpo que se mueve entre dos puntos
P1 y P2 como el cociente entre el vector desplazamiento y el intervalo de
tiempo en que transcurre el desplazamiento.
Dónde:

 vm−→ : Vector velocidad media en el intervalo estudiado

 Δx→ : Vector desplazamiento en el intervalo estudiado
 Δ t : Tiempo empleado por el cuerpo en realizar el movimiento
 x1→ ,x2→ : Vectores de posición de los puntos inicial P1  y final P2  del
movimiento
 t1, t2 : Instantes de tiempo en los que el cuerpo se encuentra en los
puntos  inicial P1  y final P2respectivamente

Movimiento rectilíneo uniforme acelerado (MRUA)

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (MRUA), también conocido
como movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), es aquel en el que
un móvil se desplaza sobre una trayectoria recta estando sometido a
una aceleración constante. Un ejemplo de este tipo de movimiento es el
de caída libre vertical, en el cual la aceleración interviniente, y considerada
constante, es la que corresponde a la gravedad. También puede definirse como
el movimiento que realiza una partícula que partiendo del reposo es acelerada
por una fuerza constante. El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
(MRUA) es un caso particular del movimiento uniformemente acelerado (MUA).
En este movimiento la velocidad es variable, nunca permanece constante; lo
que sí es constante es la aceleración.

Entenderemos como aceleración la variación de la velocidad con respecto al

tiempo. Pudiendo ser este cambio en la magnitud (rapidez), en la dirección o en
ambos.

Las variables que entran en juego (con sus respectivas unidades de medida) al
estudiar este tipo de movimiento son:

Velocidad inicial           Vi (m/s)

Velocidad final              Vf  (m/s)

Aceleración                     a  (m/s 2)

Tiempo                             t   (s)

Distancia                         d  (m)

Para efectuar  cálculos que permitan resolver

problemas usaremos las siguientes fórmulas:
Tiro
parabólico.

El movimient
o parabólico,
también
conocido
como tiro
oblicuo, es un
ejemplo de
composición
de
movimientos
en dos dimensiones: un MRU en el eje horizontal y un MRUA en el eje vertical.
Consiste en lanzar un cuerpo con una velocidad que forma un ángulo α con la
horizontal. Se denomina movimiento parabólico, al movimiento realizado por
cualquier objeto cuya trayectoria describe una parábola. Se corresponde con la
trayectoria ideal de un proyectil que se mueve en un medio que no ofrece
resistencia al avance y que está sujeto a un campo gravitatorio uniforme. El
movimiento parabólico es un ejemplo de un movimiento realizado por un objeto
en dos dimensiones o sobre un plano. Puede considerarse como la
combinación de dos movimientos que son un movimiento horizontal uniforme y
un movimiento vertical acelerado. El tiro parabólico tiene las siguientes
características:

 Conociendo la velocidad de salida (inicial), el ángulo de inclinación inicial

y la diferencia de alturas (entre salida y llegada) se conocerá toda la
trayectoria.
 Los ángulos de salida y llegada son iguales (siempre que la altura de
salida y de llegada sean iguales)
 La mayor distancia cubierta o alcance se logra con ángulos de salida de
45º.
 Para lograr la mayor distancia fijado el ángulo el factor más importante
es la velocidad.
 Se puede analizar el movimiento en vertical independientemente del
horizontal.

Movimiento circular uniforme acelerado (MCUA)

Es aquel movimiento que se presenta cuando un objeto gira realizando

cambios de velocidades angulares iguales en tiempos iguales, es decir, la
aceleración angular permanece constante.

La aceleración angular es el cambio de velocidad angular que se produce en

un determinado intervalo de tiempo y se expresa con el modelo matemático:

∆ w W 2 −W 1
a= =
∆t t 2 −t 1

Dónde:

 a = Aceleración angular (rad/s^2)

 W 1= Velocidad angular inicial (rad/s)

 W 2= Velocidad angular final (rad/s)

 t 1 = Tiempo inicial (s)

 t 2 = Tiempo final (s)

 ∆ = Incremento.

Aceleración tangencial (At) Una característica importante del movimiento

circular no uniforme; es que tanto la dirección como la magnitud de la velocidad
tangencial cambian, es decir, al cambiar de una dirección por movimiento en
círculo, existe una aceleración (aceleración centrípeta) y otra aceleración al
cambiar la magnitud de la velocidad tangencial. Que se conoce como
aceleración tangencial, la cual se puede calcular a partir de la aceleración
angular con la expresión:

At=r a

Dónde:

 At = Aceleración tangencial (m/s^2)

 r =Radio de la circunferencia (m)

 a = Aceleración angular (rad/s^2)

Movimiento armónico simple.

El movimiento armónico simple (MAS), también denominado movimiento

vibratorio armónico simple (MVAS.), es un movimiento
periódico, y vibratorio en ausencia de fricción, producido
por la acción de una fuerza recuperadora que es
directamente proporcional a la posición, y que queda
descrito en función del tiempo por una función sinodal
(seno o coseno). Si la descripción de un movimiento
requiriese más de una función armónica, en general sería
un movimiento armónico, pero no un MAS.

En el caso de que la trayectoria sea rectilínea, la partícula

que realiza un MAS oscila alejándose y acercándose de un
punto, situado en el centro de su trayectoria, de tal manera
que su posición en función del tiempo con respecto a ese
punto es una sinusoide. En este movimiento, la fuerza que
actúa sobre la partícula es proporcional a su
desplazamiento respecto a dicho punto y dirigida hacia
éste. El movimiento armónico simple es un movimiento periódico de vaivén, en
el que un cuerpo oscila de un lado al otro de su posición de equilibrio, en una
dirección determinada, y en intervalos iguales de tiempo.
 CONCLUSIÓN.
Como hemos visto, los movimiento existen de distintas maneras y cada uno
cuanta con características que son aprovechadas por el humano ya sea, para
la construcción de herramientas de gran ayuda, ampliar métodos, el avance de
la tecnología o incluso el mismo ocio.

Es de suma importancia conocer la naturaleza de cada uno de ellos, así como

la manera en que se producen y los fenómenos que representan, esto con el fin
de aprovechar al máximo su potencial de un sinfín de usos que en la actualidad
logramos otorgar, como por ejemplo, los helicópteros que utilizamos, los
radares, las ondas, los motores, los reproductores de dvd, música y otros, los
juegos mecánicos y a escalas más grandes la misma interacción que tenemos
con los planetas.

Además de que nosotros como estudiantes debemos ser creativos e innovar

alguno de estos métodos y utilidades que tienen, debemos idear una manera
de utilizar nuestros conocimientos a favor de un bien común y establecer
nuevas normas para, en un futuro, tener una sociedad mejor establecida.

Visto de esta manera… “Quien diría que un montón de vueltas crearían una
revolución e incluso podrían ´anular la teoría de la gravedad´” como Aristóteles
lo plasmaba. Esto sólo demuestra el poder que los movimiento tienen sobre la
materia y cómo pueden, según las normas establecidas, crear verdaderos
espectáculos para nosotros como (claro está) cientos de avances tecnológico y
de métodos, facilitando así, la vida humana y apoyando de gran manera a la
misma.

MESOGRAFÍA.

 https://sites.google.com/site/timesolar/cinematica/distanciadesplazamien
to
 http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-rapidez-y-velocidad/
 https://sites.google.com/site/timesolar/cinematica/rapidezyvelocidad
 https://www.fisicalab.com/apartado/mru-ecuaciones#contenidos
 http://www.profesorenlinea.com.mx/fisica/Movimiento_rectilineo.html
 http://ccnnfisica1.weebly.com/velocidad-media-e-instantaacutenea.html
 https://www.fisicalab.com/apartado/velocidad-instantanea#contenidos
 https://www.fisicalab.com/apartado/velocidad-media#contenidos
 https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil
%C3%ADneo_uniformemente_acelerado
 http://profesorenlinea.com.mx/fisica/Movimiento_rectilineo_acelerado.ht
ml
 https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_parab%C3%B3lico
 https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico#contenidos

BIBLIOGRAFÍA.
 Ricardo Romero Ochoa, Ricardo Romero Monroy. Ingeniería Física 2:
Actividades de aprendizaje. PP-25-30